2024-2025學(xué)年高中歷史 第五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流 第14課 從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法新課教案2 新人教版必修3

2024-2025學(xué)年高中歷史第五單元近代中國(guó)的思想解放潮流第14課從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法新課教案2新人教版必修3授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中一年級(jí)歷史班

3.授課時(shí)間：2024年11月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

課程設(shè)計(jì)：

【導(dǎo)入】（5分鐘）

利用多媒體展示“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”后的中國(guó)社會(huì)背景，引導(dǎo)學(xué)生思考：面對(duì)西方列強(qiáng)的侵略，近代中國(guó)是如何尋求自我振興之路的？

【新課內(nèi)容】（25分鐘）

1.魏源“師夷長(zhǎng)技”思想

-介紹魏源的生平及代表作《海國(guó)圖志》

-闡述“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想內(nèi)涵

2.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

-概述洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景、主要內(nèi)容及其影響

-分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在近代中國(guó)歷史發(fā)展中的地位

3.維新變法

-介紹戊戌變法的背景、主要舉措及失敗原因

-闡述維新變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響

【案例分析】（10分鐘）

分組討論：對(duì)比洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和維新變法，分析兩者之間的異同點(diǎn)及其在近代化進(jìn)程中的作用。

【總結(jié)】（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“師夷長(zhǎng)技”到維新變法在近代中國(guó)思想解放潮流中的地位。

【作業(yè)布置】（5分鐘）

1.撰寫一篇關(guān)于“師夷長(zhǎng)技”到維新變法的簡(jiǎn)短論文。

2.預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容：辛亥革命。

【課后反思】

教師根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)效果，反思教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.歷史理解能力：通過學(xué)習(xí)“師夷長(zhǎng)技”到維新變法的歷史進(jìn)程，使學(xué)生理解近代中國(guó)面臨西方列強(qiáng)侵略時(shí)的自我振興之路，認(rèn)識(shí)到這一時(shí)期的思想解放潮流對(duì)社會(huì)變革的重要意義。

2.思維能力：分析比較洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與維新變法的異同，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和邏輯推理能力，使其能從歷史事件中提煉規(guī)律，為現(xiàn)實(shí)生活提供借鑒。

3.文化自信：通過學(xué)習(xí)近代中國(guó)思想解放潮流，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的自信，認(rèn)識(shí)到在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新的重要性。

4.社會(huì)責(zé)任感：使學(xué)生了解民族危機(jī)時(shí)期，先進(jìn)知識(shí)分子為國(guó)家命運(yùn)積極探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生具有擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興使命的責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的課程中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)等近代中國(guó)歷史事件，對(duì)近代中國(guó)的社會(huì)背景有了基本的了解。此外，學(xué)生還掌握了清朝晚期政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識(shí)，為學(xué)習(xí)“師夷長(zhǎng)技”到維新變法奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)近代中國(guó)歷史具有一定的興趣，尤其是對(duì)思想解放、社會(huì)變革等主題較為關(guān)注。在能力方面，學(xué)生具備一定的史料閱讀和分析能力，能夠通過自主學(xué)習(xí)與合作探究的方式展開學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于通過具體案例、圖像資料等直觀方式來理解和掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能會(huì)在以下方面遇到困難：首先，對(duì)“師夷長(zhǎng)技”到維新變法這一歷史進(jìn)程的內(nèi)在聯(lián)系和演變邏輯理解不夠深入；其次，分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與維新變法的異同點(diǎn)時(shí)，可能難以把握其背后的深層次原因；最后，對(duì)于近代中國(guó)思想解放潮流的歷史意義，學(xué)生可能缺乏全面的認(rèn)知。針對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語言、豐富的史料，向?qū)W生講述“師夷長(zhǎng)技”到維新變法的歷史進(jìn)程，突出重點(diǎn)，解釋難點(diǎn)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架。

2.討論法：針對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與維新變法的異同點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生的思考興趣。

3.案例分析法：通過具體案例分析，使學(xué)生深入理解近代中國(guó)思想解放潮流的發(fā)展脈絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和邏輯推理能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備展示相關(guān)歷史圖片、視頻資料，如魏源的《海國(guó)圖志》、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的成果等，使抽象的歷史知識(shí)形象化，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如時(shí)間線、思維導(dǎo)圖等，幫助學(xué)生梳理“師夷長(zhǎng)技”到維新變法的歷史發(fā)展脈絡(luò)，提高教學(xué)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找相關(guān)史料，拓展知識(shí)視野，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

具體實(shí)施：

1.導(dǎo)入新課：通過多媒體展示鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的中國(guó)社會(huì)背景，引發(fā)學(xué)生對(duì)近代中國(guó)思想解放潮流的關(guān)注。

2.新課內(nèi)容：

-采用講授法，介紹魏源“師夷長(zhǎng)技”思想、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法等歷史事件。

-結(jié)合討論法，組織學(xué)生分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與維新變法的異同點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-運(yùn)用案例分析法，選取典型歷史案例，讓學(xué)生從中體會(huì)近代中國(guó)思想解放潮流的發(fā)展。

3.課堂小結(jié)：利用多媒體設(shè)備呈現(xiàn)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生鞏固記憶。

4.作業(yè)布置：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生自主查找相關(guān)史料，撰寫論文，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

利用多媒體展示鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的中國(guó)社會(huì)背景，指出民族危機(jī)加深，激發(fā)先進(jìn)中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)，探索救國(guó)救民的道路。通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考：“師夷長(zhǎng)技”到維新變法是如何體現(xiàn)近代中國(guó)思想解放潮流的？

2.新課講授（15分鐘）

（1）魏源“師夷長(zhǎng)技”思想（5分鐘）

-介紹魏源的生平及代表作《海國(guó)圖志》。

-闡述“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)其在中國(guó)近代思想解放潮流中的地位。

（2）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（10分鐘）

-概述洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景、主要內(nèi)容及其影響。

-分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在近代中國(guó)歷史發(fā)展中的地位，指出其局限性。

（3）維新變法（10分鐘）

-介紹戊戌變法的背景、主要舉措及失敗原因。

-闡述維新變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響，強(qiáng)調(diào)其在思想解放潮流中的重要作用。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

（1）讓學(xué)生繪制“師夷長(zhǎng)技”到維新變法的時(shí)間線，梳理歷史發(fā)展脈絡(luò)。

（2）組織學(xué)生觀看與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法相關(guān)的視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

（3）引導(dǎo)學(xué)生分析近代中國(guó)思想解放潮流的代表性人物，了解他們的貢獻(xiàn)。

4.學(xué)生小組討論（15分鐘）

（1）對(duì)比洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和維新變法，分析兩者之間的異同點(diǎn)。

-例如：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)側(cè)重于學(xué)習(xí)西方技術(shù)，維新變法側(cè)重于學(xué)習(xí)西方政治制度；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以自強(qiáng)為口號(hào)，維新變法以救亡圖存為目標(biāo)。

（2）討論戊戌變法失敗的原因及對(duì)中國(guó)近代化的影響。

-例如：戊戌變法失敗的原因有：改革派與保守派的斗爭(zhēng)、改革力度不足等；影響：為辛亥革命奠定思想基礎(chǔ)，推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程。

（3）探討“師夷長(zhǎng)技”到維新變法在近代中國(guó)思想解放潮流中的地位和作用。

-例如：這一過程體現(xiàn)了中國(guó)人從學(xué)習(xí)西方技術(shù)到學(xué)習(xí)西方政治制度的轉(zhuǎn)變，為中國(guó)近代化探索了道路。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“師夷長(zhǎng)技”到維新變法在近代中國(guó)思想解放潮流中的地位。同時(shí)，指出學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和思考。

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.魏源“師夷長(zhǎng)技”思想

-魏源的生平及代表作《海國(guó)圖志》。

-“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想內(nèi)涵。

-“師夷長(zhǎng)技”在近代中國(guó)思想解放潮流中的地位。

2.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

-洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的民族危機(jī)。

-洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容：自強(qiáng)、求富。

-洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響：推動(dòng)中國(guó)近代化的起步。

-洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在近代中國(guó)歷史發(fā)展中的地位及其局限性。

3.維新變法

-戊戌變法的背景：民族危機(jī)加深，民族資本主義初步發(fā)展。

-戊戌變法的主要舉措：變法自強(qiáng)、設(shè)立新式學(xué)堂、派遣留學(xué)生等。

-戊戌變法的失敗原因：改革派與保守派的斗爭(zhēng)、改革力度不足等。

-維新變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響：為辛亥革命奠定思想基礎(chǔ)，推動(dòng)中國(guó)近代化進(jìn)程。

4.近代中國(guó)思想解放潮流的演變

-從“師夷長(zhǎng)技”到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)：學(xué)習(xí)西方技術(shù)，實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)。

-從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到維新變法：從學(xué)習(xí)技術(shù)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)西方政治制度，尋求救國(guó)救民的道路。

-近代中國(guó)思想解放潮流的發(fā)展脈絡(luò)及其歷史意義。

5.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與維新變法的異同

-學(xué)習(xí)對(duì)象：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)側(cè)重于學(xué)習(xí)西方技術(shù)，維新變法側(cè)重于學(xué)習(xí)西方政治制度。

-目標(biāo)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以自強(qiáng)為口號(hào)，維新變法以救亡圖存為目標(biāo)。

-結(jié)果：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)取得一定成果，但未能實(shí)現(xiàn)國(guó)家自強(qiáng)；維新變法失敗，但為辛亥革命奠定思想基礎(chǔ)。

6.近代中國(guó)思想解放潮流中的代表性人物

-魏源：提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想。

-洋務(wù)派：曾國(guó)藩、李鴻章等推動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。

-維新派：康有為、梁?jiǎn)⒊瘸珜?dǎo)維新變法。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課的教學(xué)中，我嘗試通過多媒體展示與史料分析相結(jié)合的方式，讓學(xué)生更直觀地理解“師夷長(zhǎng)技”到維新變法的歷史進(jìn)程，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.我還引入了小組討論的教學(xué)方法，讓學(xué)生在探討洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與維新變法的異同中，鍛煉了他們的批判性思維和邏輯推理能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論中參與度不高，可能是因?yàn)樵掝}難度較大，學(xué)生感到難以插話。

2.在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)講授部分占用時(shí)間較多，導(dǎo)致實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間相對(duì)緊張，學(xué)生可能沒有足夠的時(shí)間深入思考和消化知識(shí)點(diǎn)。

（三）改進(jìn)措施

針對(duì)以上反思，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：

1.對(duì)于小組討論，我將提供更多引導(dǎo)性的問題，降低討論難度，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到討論中來，提高他們的參與度。

2.在時(shí)間分配上，我將適當(dāng)減少講授時(shí)間，增加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)通過自主學(xué)習(xí)來探索和發(fā)現(xiàn)知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

3.我還將結(jié)合學(xué)生的反饋，不斷調(diào)整教學(xué)策略，如引入更多的教學(xué)手段，如角色扮演、模擬辯論等，以豐富課堂形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。板書設(shè)計(jì)1.主題：“師夷長(zhǎng)技”到維新變法

2.內(nèi)容：

-魏源“師夷長(zhǎng)技”思想

-洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

-維新變法

3.結(jié)構(gòu)：

-歷史背景

-思想內(nèi)涵

-主要內(nèi)容

-影響與評(píng)價(jià)

4.重點(diǎn)：

-魏源“師夷長(zhǎng)技以制夷”思想

-洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的自強(qiáng)求富口號(hào)

-維新變法的主要舉措及失敗原因

5.藝術(shù)性：

-使用時(shí)間線展示歷史進(jìn)程

-使用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)點(diǎn)

-使用圖表對(duì)比洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與維新變法的異同

6.趣味性：

-使用歷史人物漫畫形象

-使用歷史事件插圖

-使用互動(dòng)問答環(huán)節(jié)課后作業(yè)1.論述題：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，論述“師夷長(zhǎng)技”思想在近代中國(guó)思想解放潮流中的地位與作用。

答案：魏源的“師夷長(zhǎng)技”思想提出了向西方學(xué)習(xí)的技術(shù)觀念，為近代中國(guó)思想解放潮流奠定了基礎(chǔ)。這一思想推動(dòng)了中國(guó)從封閉自守向開放學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，為后來的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和維新變法提供了理論支持。

2.分析題：比較洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與維新變法的異同點(diǎn)，并分析其原因。

答案：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)側(cè)重于學(xué)習(xí)西方技術(shù)，以自強(qiáng)為口號(hào)；維新變法側(cè)重于學(xué)習(xí)西方政治制度，以救亡圖存為目標(biāo)。原因在于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主要由地主階級(jí)發(fā)起，關(guān)注工業(yè)發(fā)展；而維新變法則是由新興的民族資產(chǎn)階級(jí)發(fā)起，關(guān)注政治改革。

3.討論題：談?wù)勀銓?duì)戊戌變法失敗原因的認(rèn)識(shí)。

答案：戊戌變法失敗的原因有多方面，包括改革派與保守派的斗爭(zhēng)、改革力度不足、缺乏民眾基礎(chǔ)等。這些原因?qū)е伦兎ㄎ茨軐?shí)現(xiàn)預(yù)