2024-2025學(xué)年高中歷史 第四單元 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路 第11課 經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折（4）教學(xué)教案 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年高中歷史第四單元中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路第11課經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折（4）教學(xué)教案新人教版必修2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年高中歷史新人教版必修2第四單元《中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路》第11課《經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折（4）》，主要包括以下內(nèi)容：

1.改革開放初期我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的主要措施及其影響；

2.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的探索與逐步確立；

3.20世紀(jì)90年代以來我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措及成效；

4.新時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略。

本節(jié)課旨在幫助學(xué)生深入了解中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折過程，認(rèn)識(shí)改革開放以來我國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得的偉大成就，以及在面對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化時(shí)，我國(guó)政府采取的有效措施。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，注重知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性，以提高學(xué)生的歷史學(xué)科素養(yǎng)為目標(biāo)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生唯物史觀，使學(xué)生在了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折過程中，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的規(guī)律，理解改革開放以來我國(guó)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在邏輯。

2.提高學(xué)生時(shí)空觀念，通過分析不同時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的主要措施及成效，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史發(fā)展脈絡(luò)的認(rèn)識(shí)。

3.增強(qiáng)學(xué)生史料實(shí)證能力，讓學(xué)生在探討我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措及成效時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史資料、數(shù)據(jù)等證據(jù)進(jìn)行推理和論證。

4.培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋能力，使學(xué)生在探討新時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略時(shí)，能夠合理解釋歷史事件、現(xiàn)象，形成自己的觀點(diǎn)。

5.提升學(xué)生家國(guó)情懷，通過學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的情感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）改革開放初期我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的主要措施及其影響：農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、城市經(jīng)濟(jì)體制改革等，以及這些改革措施對(duì)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

舉例：農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施使農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán)，激發(fā)了農(nóng)村生產(chǎn)力，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

（2）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的探索與逐步確立：了解我國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程，以及這一轉(zhuǎn)型對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極影響。

舉例：鄧小平南巡講話明確提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明了方向。

（3）20世紀(jì)90年代以來我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措及成效：如加入世界貿(mào)易組織、實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略等，以及這些舉措對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用。

舉例：加入世界貿(mào)易組織使我國(guó)更好地融入全球經(jīng)濟(jì)體系，拓展了國(guó)際市場(chǎng)，促進(jìn)了外貿(mào)增長(zhǎng)。

（4）新時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略：分析國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化，以及我國(guó)政府采取的穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生等政策。

舉例：面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的沖擊，我國(guó)政府實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）經(jīng)濟(jì)體制改革中各項(xiàng)措施的具體實(shí)施過程及其效果：這部分內(nèi)容較為復(fù)雜，學(xué)生需要理解各項(xiàng)改革措施的具體內(nèi)容和實(shí)施過程，以及它們?nèi)绾斡绊懳覈?guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

突破方法：通過案例分析、圖表對(duì)比等手段，讓學(xué)生直觀地了解各項(xiàng)改革措施的實(shí)施過程和效果。

（2）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立及其意義：這部分內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，學(xué)生可能難以理解。

突破方法：結(jié)合實(shí)際案例，以通俗易懂的語(yǔ)言解釋社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本原理，強(qiáng)調(diào)其對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。

（3）新時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略：這部分內(nèi)容涉及國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，學(xué)生可能對(duì)一些經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)和政策理解不透。

突破方法：采用時(shí)事新聞、政策解讀等方式，幫助學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，明確我國(guó)政府應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的舉措。教學(xué)資源，以下為具體教學(xué)內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)改革開放初期我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的主要措施及其影響，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的探索與逐步確立，20世紀(jì)90年代以來我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措及成效，以及新時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略。通過學(xué)習(xí)，我們將深入理解中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折過程。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的唯物史觀，使其認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的規(guī)律。2.培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念，理解不同時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的發(fā)展脈絡(luò)。3.提高學(xué)生的史料實(shí)證能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史資料、數(shù)據(jù)等證據(jù)進(jìn)行推理和論證。4.培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋能力，使其能夠合理解釋新時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略。在教學(xué)過程中，我們將注重培養(yǎng)學(xué)生的這些核心素養(yǎng)，以提高其歷史學(xué)科素養(yǎng)。三、教學(xué)方法：1.講授法：講解教材內(nèi)容，闡述我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的發(fā)展過程。2.案例分析法：通過具體案例，讓學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)體制改革的重要舉措及成效。3.討論法：組織學(xué)生分組討論，探討新時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略。4.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓學(xué)生身臨其境地感受改革開放初期的社會(huì)氛圍。四、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.課堂問答：檢查學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的理解和掌握程度。2.小組討論表現(xiàn)：評(píng)估學(xué)生在討論過程中的參與度和思考深度。3.課后作業(yè)：布置相關(guān)題目，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的史料實(shí)證能力和歷史解釋能力。4.期末考試：全面考查學(xué)生在本課程中的學(xué)習(xí)成果。通過以上教學(xué)方法與評(píng)價(jià)手段，旨在提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)其具備分析歷史問題、解決問題的能力。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

以我國(guó)改革開放以來取得的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就為切入點(diǎn)，通過展示一組反映改革開放前后我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的圖片和數(shù)據(jù)，引發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與變革的興趣，進(jìn)而導(dǎo)入新課。

詳細(xì)內(nèi)容：展示圖片和數(shù)據(jù)，提問：“同學(xué)們，你們知道這些圖片和數(shù)據(jù)反映了什么嗎？它們背后的原因是什么？今天我們將學(xué)習(xí)改革開放以來我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折過程，了解中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的道路。”

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

（1）改革開放初期我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的主要措施及其影響：詳細(xì)講解農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、城市經(jīng)濟(jì)體制改革等內(nèi)容，分析這些改革措施如何激發(fā)生產(chǎn)力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（2）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的探索與逐步確立：闡述我國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程，解釋社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本原理及其對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。

（3）20世紀(jì)90年代以來我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措及成效：介紹加入世界貿(mào)易組織、實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略等政策，分析這些舉措如何推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

詳細(xì)內(nèi)容：

-通過案例分析、圖表對(duì)比等方式，詳細(xì)講解改革開放初期我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的主要措施及其影響。

-以鄧小平南巡講話為背景，解釋社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立過程及其意義。

-結(jié)合實(shí)際案例，介紹20世紀(jì)90年代以來我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措及成效。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

（1）讓學(xué)生分組收集關(guān)于改革開放初期經(jīng)濟(jì)體制改革的案例，并進(jìn)行展示。

（2）組織學(xué)生針對(duì)我國(guó)加入世界貿(mào)易組織這一事件，開展角色扮演活動(dòng)，模擬國(guó)際談判過程。

（3）讓學(xué)生選取一個(gè)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策，分析其對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

詳細(xì)內(nèi)容：

-學(xué)生分組收集案例，展示時(shí)要求說明改革措施、實(shí)施過程和效果。

-角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生扮演我國(guó)談判代表，了解我國(guó)加入世界貿(mào)易組織的談判過程和成果。

-學(xué)生選取經(jīng)濟(jì)政策，分析其對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極作用。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

（1）討論新時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，如國(guó)際金融危機(jī)、產(chǎn)能過剩等。

（2）探討我國(guó)政府應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的舉措，如穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生等政策。

（3）分析這些政策如何促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

詳細(xì)內(nèi)容：

-學(xué)生分組討論，從國(guó)際和國(guó)內(nèi)兩個(gè)角度分析新時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。

-學(xué)生結(jié)合時(shí)事新聞、政策解讀等資料，探討我國(guó)政府應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的舉措。

-學(xué)生分享討論成果，分析這些政策如何促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，并舉例說明。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻理解改革開放以來我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折過程，認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)。教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)。

詳細(xì)內(nèi)容：總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“改革開放初期我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的主要措施及其影響、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立、20世紀(jì)90年代以來我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措及成效、新時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略”等核心知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高自己的歷史學(xué)科素養(yǎng)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.改革開放初期我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的主要措施

-農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行

-城市經(jīng)濟(jì)體制改革：增強(qiáng)企業(yè)活力，推行多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

-價(jià)格改革：逐步放開價(jià)格，實(shí)行市場(chǎng)價(jià)格體系

-對(duì)外開放政策：設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，吸引外資，拓展對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作

2.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的探索與逐步確立

-鄧小平南巡講話提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)

-加強(qiáng)和改善宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控，逐步實(shí)現(xiàn)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型

-加入世界貿(mào)易組織，積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作與競(jìng)爭(zhēng)

3.20世紀(jì)90年代以來我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措

-實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展

-推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革，提高國(guó)有經(jīng)濟(jì)的活力和效益

-發(fā)展私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整

4.新時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略

-國(guó)際金融危機(jī)的沖擊及我國(guó)的應(yīng)對(duì)措施

-產(chǎn)能過剩、環(huán)境污染等內(nèi)部問題及調(diào)整政策

-穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生等政策舉措，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展

5.經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折過程中的重要?dú)v史事件

-改革開放初期農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施

-城市經(jīng)濟(jì)體制改革中的國(guó)有企業(yè)改革

-1992年鄧小平南巡講話，明確社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)

-加入世界貿(mào)易組織，對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作取得重要突破

-新時(shí)期我國(guó)應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的舉措

6.經(jīng)濟(jì)體制改革對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

-激發(fā)生產(chǎn)力，提高農(nóng)業(yè)、工業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展水平

-促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型

-提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，拓展國(guó)際市場(chǎng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程

-帶動(dòng)就業(yè)、增加收入，改善人民生活水平重點(diǎn)題型整理1.分析題：請(qǐng)結(jié)合改革開放初期我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的主要措施，分析其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。

答案：改革開放初期，我國(guó)實(shí)施了農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、城市經(jīng)濟(jì)體制改革等措施。農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施，使農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán)，激發(fā)了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；城市經(jīng)濟(jì)體制改革方面，增強(qiáng)企業(yè)活力，推行多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，為城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。這些改革措施共同促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

2.論述題：請(qǐng)闡述社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立過程及其對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。

答案：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立過程主要包括：鄧小平南巡講話明確提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)；加強(qiáng)和改善宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控，逐步實(shí)現(xiàn)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型；加入世界貿(mào)易組織，積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作與競(jìng)爭(zhēng)。這一體制的確立對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義在于：激發(fā)企業(yè)活力，提高經(jīng)濟(jì)效益；優(yōu)化資源配置，提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率；拓展國(guó)際市場(chǎng)，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

3.分析題：請(qǐng)分析20世紀(jì)90年代以來我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措及其成效。

答案：20世紀(jì)90年代以來，我國(guó)實(shí)施了西部大開發(fā)戰(zhàn)略、推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革、發(fā)展私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等重要舉措。西部大開發(fā)戰(zhàn)略促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，提高了西部地區(qū)的發(fā)展水平；國(guó)有企業(yè)改革提高了國(guó)有經(jīng)濟(jì)的活力和效益；發(fā)展私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。這些舉措共同推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展。

4.分析題：請(qǐng)結(jié)合新時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，分析政府采取的應(yīng)對(duì)策略。

答案：新時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)包括：國(guó)際金融危機(jī)的沖擊、產(chǎn)能過剩、環(huán)境污染等。政府采取的應(yīng)對(duì)策略有：實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策，穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；加大環(huán)保投入，治理環(huán)境污染，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。

5.論述題：請(qǐng)結(jié)合改革開放以來我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路的認(rèn)識(shí)。

答案：中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路是一條充滿曲折但取得輝煌成就的道路。從改革開放初期的經(jīng)濟(jì)體制改革，到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，再到新時(shí)期應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)的舉措，我國(guó)始終堅(jiān)持改革開放，積極探索適應(yīng)國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路。這條道路的核心在于：堅(jiān)持黨的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，同時(shí)發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用；堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷提高人民生活水平；堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的和諧共生。

補(bǔ)充說明：

1.分析題：在回答改革開放初期經(jīng)濟(jì)體制改革措施對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用時(shí)，可以結(jié)合具體案例和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，如農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實(shí)施前后農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的變化、城市經(jīng)濟(jì)體制改革中企業(yè)效益的提升等。

2.論述題：在闡述社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立過程及其意義時(shí)，可以從經(jīng)濟(jì)體制改革的歷史背景、關(guān)鍵事件、政策舉措等方面展開論述。

3.分析題：在分析20世紀(jì)90年代以來我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措及其成效時(shí)，可以選取具有代表性的政策或事件進(jìn)行深入分析，如加入世界貿(mào)易組織對(duì)我國(guó)外貿(mào)發(fā)展的影響、西部大開發(fā)戰(zhàn)略對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用等。

4.分析題：在分析政府應(yīng)對(duì)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展挑戰(zhàn)的策略時(shí)，可以關(guān)注政策的具體內(nèi)容和實(shí)施效果，如穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生等政策如何促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

5.論述題：在談?wù)搶?duì)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路的認(rèn)識(shí)時(shí)，可以結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)，從道路的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、成果等方面進(jìn)行論述。板書設(shè)計(jì)-農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

-城市經(jīng)濟(jì)體制改革

-價(jià)格改革

-對(duì)外開放政策

2.二、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立

-鄧小平南巡講話

-宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控

-加入世界貿(mào)易組織

3.三、20世紀(jì)90年代以來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展舉措

-西部大開發(fā)戰(zhàn)略

-國(guó)有企業(yè)改革

-發(fā)展私營(yíng)經(jīng)濟(jì)

4.四、新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)

-國(guó)際金融危機(jī)

-產(chǎn)能過剩

-環(huán)境污染

-應(yīng)對(duì)策略：穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生

5.五、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折過程

-改革開放初期的農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

-城市經(jīng)濟(jì)體制改革

-鄧小平南巡講話

-加入世界貿(mào)易組織

-新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)

6.六、經(jīng)濟(jì)體制改革的影響

-激發(fā)生產(chǎn)力

-促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整

-提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

-提高人民生活水平教學(xué)反思與改進(jìn)2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施：

-針對(duì)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方法，如增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度；

-針對(duì)教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)