Unit7CareersLesson3教學設計-2024-2025學年高中英語北師大版（2019）選擇性必修第三冊

Unit7CareersLesson3教學設計-2024-2025學年高中英語北師大版（2019）選擇性必修第三冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit7CareersLesson3教學設計-2024-2025學年高中英語北師大版（2019）選擇性必修第三冊教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容為高中英語北師大版（2019）選擇性必修第三冊Unit7CareersLesson3。本節(jié)課的內容主要圍繞著職業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃展開，通過閱讀一篇關于不同職業(yè)的文章，讓學生掌握相關詞匯和表達方式，同時培養(yǎng)他們的閱讀理解和口語表達能力。

教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：在學習本節(jié)課之前，學生已經(jīng)學習了關于職業(yè)和工作的相關詞匯和表達方式，對本節(jié)課的內容有了初步的了解。同時，本節(jié)課的內容與學生的生活實際緊密相連，他們可以通過學習本節(jié)課的內容，對自己的未來職業(yè)規(guī)劃有一個更清晰的認識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括語言能力、文化意識和思維品質。通過學習Unit7CareersLesson3，學生將能夠掌握關于職業(yè)選擇和規(guī)劃的相關詞匯和表達方式，提高他們的語言能力。同時，通過閱讀和討論不同職業(yè)的特點和要求，學生能夠了解不同文化背景下的職業(yè)觀念，培養(yǎng)他們的文化意識。此外，本節(jié)課還將培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力，他們將通過分析文章內容，提出自己的觀點和看法，從而提高他們的思維品質。教學難點與重點1.教學重點：

（1）詞匯教學：本節(jié)課的重點是掌握與職業(yè)選擇和規(guī)劃相關的詞匯，如："career","major","aspire","occupation","passion","ambition","fulfill","goal","vision"等。這些詞匯是學生理解和表達職業(yè)相關概念的基礎。

（2）閱讀理解：學生需要通過閱讀文章，理解不同職業(yè)的特點和要求，掌握文章的主旨大意，以及作者的觀點和態(tài)度。

（3）口語表達能力：學生能夠在討論和交流中，運用所學詞匯和表達方式，流暢地表達自己的觀點和看法，如："IaspiretobecomeateacherbecauseIhaveapassionforhelpingothers."

2.教學難點：

（1）詞匯掌握：對于一些抽象的詞匯，如："ambition","vision","fulfill",學生可能存在理解上的困難，需要通過具體的例句和情景來幫助學生理解和記憶。

（2）閱讀理解：文章中可能涉及到一些復雜的句子結構和表達方式，學生需要通過分析句子結構，理解文章的邏輯關系，以及作者的觀點和態(tài)度，這需要學生具備較高的閱讀理解能力。

（3）口語表達：學生在進行口語表達時，可能存在詞匯選擇不當、句子結構混亂等問題，需要教師通過實例和練習，引導學生正確運用詞匯和句型，提高口語表達能力。

針對以上重點和難點，教師應采取有針對性的教學方法，如通過詞匯卡片、例句解析、閱讀理解練習、小組討論等方式，幫助學生理解和掌握核心知識，突破學習難點。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材，即高中英語北師大版（2019）選擇性必修第三冊，以及相關的學習資料。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的多媒體資源，包括圖片、圖表、視頻等。例如，可以準備不同職業(yè)的工作場景圖片，各種職業(yè)的統(tǒng)計圖表，以及相關職業(yè)的介紹視頻等。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內容，因此無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境。將教室布置成分組討論區(qū)，每個小組配備一張桌子和小黑板，以便于學生進行小組討論和展示。同時，可以設置一個實驗操作臺，用于展示職業(yè)相關的工具或設備。

5.教學工具：準備投影儀、音響設備、計算機等教學工具，以便于展示多媒體資源和進行課堂講解。

6.學習平臺：確保學生能夠訪問到在線學習平臺或教學資源網(wǎng)站，以便于進行在線學習和交流。

7.教學指導資料：教師需要準備教學指導資料，包括教學計劃、教學課件、練習題等，以便于進行課堂教學和輔導學生。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料，包括PPT、視頻、文檔等，明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞職業(yè)選擇和規(guī)劃，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解職業(yè)選擇和規(guī)劃的相關知識點。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解職業(yè)選擇和規(guī)劃課題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過一個職業(yè)規(guī)劃的案例或視頻等方式，引出職業(yè)選擇和規(guī)劃課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解職業(yè)選擇和規(guī)劃的相關知識點，結合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演等活動，讓學生在實踐中掌握職業(yè)規(guī)劃的技能。

-解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗職業(yè)規(guī)劃的實際應用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解職業(yè)選擇和規(guī)劃的知識點。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握職業(yè)規(guī)劃的技能。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解職業(yè)選擇和規(guī)劃的知識點，掌握職業(yè)規(guī)劃的技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)職業(yè)選擇和規(guī)劃課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與職業(yè)選擇和規(guī)劃課題相關的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的職業(yè)選擇和規(guī)劃知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸1.提供了與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料，包括不同職業(yè)的真實故事、職業(yè)規(guī)劃的案例分析、不同行業(yè)的發(fā)展趨勢等。這些材料可以幫助學生更深入地了解職業(yè)選擇和規(guī)劃的重要性，以及不同職業(yè)的特點和要求。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究。學生可以查找關于不同職業(yè)的更多信息，了解他們的日常工作內容、發(fā)展前景以及所需的技能和素質。同時，學生可以嘗試進行職業(yè)規(guī)劃，思考自己的興趣和優(yōu)勢，制定適合自己的職業(yè)發(fā)展計劃。

3.學生可以進行角色扮演活動，模擬不同職業(yè)的工作場景，提高自己的溝通和解決問題的能力。通過這種方式，學生可以更好地理解不同職業(yè)的要求和挑戰(zhàn)，為自己的未來職業(yè)規(guī)劃做好準備。

4.學生可以參加職業(yè)規(guī)劃講座或咨詢活動，聽取專業(yè)人士的建議和經(jīng)驗分享，了解職業(yè)規(guī)劃的最新趨勢和機會。通過與專業(yè)人士的交流，學生可以獲得更多的職業(yè)指導，為自己的職業(yè)發(fā)展提供有力支持。

5.學生可以利用網(wǎng)絡資源，如在線職業(yè)規(guī)劃工具和評估問卷，了解自己的職業(yè)興趣和能力傾向，獲得個性化的職業(yè)建議和指導。這些資源可以幫助學生更準確地確定自己的職業(yè)目標，為將來的學習和職業(yè)發(fā)展提供明確的方向。板書設計1.職業(yè)規(guī)劃的重要性

-職業(yè)規(guī)劃的定義和意義

-職業(yè)規(guī)劃的步驟和策略

-職業(yè)規(guī)劃對個人發(fā)展的影響

2.不同職業(yè)的特點和要求

-常見職業(yè)的分類和特點

-不同職業(yè)的發(fā)展趨勢和前景

-不同職業(yè)所需的技能和素質

3.職業(yè)規(guī)劃的方法和技巧

-如何確定職業(yè)興趣和能力傾向

-如何制定職業(yè)發(fā)展計劃和目標

-如何提升職業(yè)素養(yǎng)和競爭力

板書設計應條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學生理解和記憶。同時，板書設計應具有藝術性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。例如，可以采用圖表、關鍵詞、圖片等形式，將職業(yè)規(guī)劃的重要知識點和信息清晰地展示給學生。同時，可以加入一些有趣的元素，如卡通形象、顏色鮮艷的字體等，以吸引學生的注意力，提高他們的學習興趣和參與度。教學反思與改進首先，我發(fā)現(xiàn)學生在掌握職業(yè)規(guī)劃的定義和意義方面存在一定的困難。部分學生對職業(yè)規(guī)劃的概念理解不透徹，導致他們在進行職業(yè)規(guī)劃時感到迷茫和困惑。為了改進這一點，我計劃在未來的教學中更加注重對職業(yè)規(guī)劃概念的講解和闡述，提供更多具體的實例和案例，幫助學生更好地理解和掌握職業(yè)規(guī)劃的重要性和意義。

其次，我發(fā)現(xiàn)學生在進行職業(yè)選擇和規(guī)劃時，缺乏對不同職業(yè)特點和要求的深入理解。一些學生對不同職業(yè)的發(fā)展趨勢和前景缺乏足夠的了解，導致他們在進行職業(yè)規(guī)劃時缺乏針對性和實用性。為了改善這一點，我計劃在未來的教學中增加關于不同職業(yè)特點和要求的講解，提供更多的職業(yè)信息和學習資源，幫助學生更好地了解不同職業(yè)的特點和要求，為他們的職業(yè)規(guī)劃提供更有力的支持。

最后，我發(fā)現(xiàn)學生在進行職業(yè)規(guī)劃時，缺乏有效的方法和技巧。一些學生對如何確定職業(yè)興趣和能力傾向、如何制定職業(yè)發(fā)展計劃和目標缺乏足夠的了解和掌握。為了改進這一點，我計劃在未來的教學中增加關于職業(yè)規(guī)劃方法和技巧的講解和練習，提供更多的指導和反饋，幫助學生更好地掌握職業(yè)規(guī)劃的方法和技巧，提高他們的職業(yè)規(guī)劃能力。重點題型整理1.請用英語描述以下職業(yè)的特點和日常工作內容：醫(yī)生、教師、工程師、藝術家、律師。

答案：

醫(yī)生：Doctorsworkinhospitalsorclinics,diagnosingandtreatingillnesses.Theyoftenworklonghoursandrequireadeepunderstandingofhumananatomyandmedicalknowledge.

教師：Teacherseducatestudentsinschools,creatinglessonplansandteachingavarietyofsubjects.Theyareresponsibleforguidingstudentsintheiracademicandpersonalgrowth.

工程師：Engineersdesign,build,andmaintainvariousstructuresandsystems,usingscientificprinciplesandtechnology.Theyworkinvariousfieldssuchascivil,mechanical,electrical,andcomputerengineering.

藝術家：Artistscreateworksofart,suchaspaintings,sculptures,andmusic.Theyoftenworkindependentlyandrelyontheircreativityandimaginationtoproduceuniquepieces.

律師：Lawyersrepresentclientsinlegalmatters,providinglegaladviceandrepresentingthemincourt.Theymustbewell-versedinlegalproceduresandhavestrongresearchandanalyticalskills.

2.根據(jù)文章內容，描述不同職業(yè)的發(fā)展趨勢和前景。

答案：

醫(yī)生：隨著人口老齡化和健康意識的提高，醫(yī)生這一職業(yè)的需求預計將持續(xù)增長。醫(yī)學技術的進步也將為醫(yī)生提供更多的治療手段和機會。

教師：隨著教育水平的提高和教育資源的豐富，教師這一職業(yè)的需求預計將保持穩(wěn)定。同時，在線教育和遠程教學的發(fā)展也將為教師提供新的工作機會和挑戰(zhàn)。

工程師：隨著科技的發(fā)展和基礎設施建設的需求，工程師這一職業(yè)的需求預計將持續(xù)增長。特別是在新能源、人工智能和生物技術等領域，工程師將有更多的發(fā)展機會。

藝術家：藝術家的職業(yè)前景取決于市場需求和個人的創(chuàng)造力和才華。雖然藝術市場的競爭激烈，但對于有才華和獨特風格的藝術家來說，仍然有廣闊的發(fā)展空間。

律師：隨著社會法律意識的提高和法律事務的增加，律師這一職業(yè)的需求預計將持續(xù)增長。特別是在知識產權、環(huán)境保護和跨國法律事務等領域，律師將有更多的發(fā)展機會。

3.請用英語描述以下職業(yè)所需的技能和素質：醫(yī)生、教師、工程師、藝術家、律師。

答案：

醫(yī)生：Doctorsrequirestrongmedicalknowledge,clinicalskills,empathy,andtheabilitytoworkwellunderpressure.Theymustbedetail-orientedandhavegoodcommunicationskillstoeffectivelyinteractwithpatientsandcolleagues.

教師：Teachersneedstrongteachingskills,knowledgeoftheirsubjectarea,patience,andtheabilitytomotivatestudents.Theyshouldbeorganizedandabletoadapttodifferentteachingenvironmentsandstudentneeds.

工程師：Engineersneedstrongtechnicalskills,problem-solvingabilities,creativity,andtheabilitytoworkwellinateam.Theyshouldbedetail-orientedandhavegoodcommunicationskillstoeffectivelycollaboratewithotherengineersandstakeholders.

藝術家：Artistsneedcreativity,talent,andtheabilitytoexpressthemselvesartistically.Theyshouldbeself-motivatedandwillingtotakeriskstocreateuniqueworksofart.

律師：Lawyersrequirestronglegalknowledge,researchandanalyticalskills,andtheabilitytoargueeffectively.Theyshouldbedetail-oriented,ethical,andhavegoodcommunicationskillstointeractwithclientsandcolleagues.

4.請用英語描述以下職業(yè)規(guī)劃的方法和技巧：確定職業(yè)興趣、制定職業(yè)發(fā)展計劃、提升職業(yè)素養(yǎng)。

答案：

確定職業(yè)興趣：Todetermineyourcareerinterests,reflectonyourpastexperiences,identifyyourstrengthsandweaknesses,andexploredifferentfields.Takecareerassessmentsandtalktoprofessionalsinvariousindustriestogaininsightsintopotentialcareerpaths.

制定職業(yè)發(fā)展計劃：Tocreateacareerdevelopmentplan,setclearandachievablegoals,researchtherequiredqualificationsandskillsforyourdesiredcareer,andcreateatimelineforachievingthesegoals.Seekmentorsandnetworkwithprofessionalsinyourfieldtogainguidanceandsupport.

提升職業(yè)素養(yǎng)：Toenhanceyourprofessionalcompetence,continuouslydevelopyourskillsandknowledge,stayupdatedwithindustrytrends,andseekopportunitiesforprofessionaldevelopment.Engageininternships,volunteerwork,andcontinuouslearningtobuildyourresumeandstandoutinthejobmarket.

5.請用英語描述以下職業(yè)規(guī)劃的挑戰(zhàn)和應對策略：職業(yè)選擇困難、職業(yè)發(fā)展競爭激烈、職業(yè)轉型挑戰(zhàn)。

答案：

職業(yè)選擇困難：Facingdifficultyinchoosingacareercanbechallenging.Toovercomethis,exploreyourinterestsandskills,researchdifferentcareeroptions,andseekguidancefrommentorsandcareercounselors.It'simportanttotakeyourtimeandmakeaninformeddecisionbasedonyourpersonalgoalsandaspirations.

職業(yè)發(fā)展競爭激烈：Competitioninthejobmarketcanbefierce.Tothriveinthisenvironment,differentiateyourselfbydevelopinguniqueskillsandexperiences,highlightyourstrengthsinyourresumeandinterviews,andbuildastrongprofessionalnetwork.Stayupdatedwithindustrytrendsandcontinuouslyimproveyourskillstostaycompetitive.

職業(yè)轉型挑戰(zhàn)：Transitioning