2024年中考第一次模擬考試語(yǔ)文試題（廣州卷）含解析

2024年中考語(yǔ)文第一次模擬考試（廣東廣州卷）

語(yǔ)文

本試卷解析共19頁(yè)，24小題，另設(shè)有附加題。滿分120分?？荚囉脮r(shí)120

分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、

考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在烤場(chǎng)號(hào)”和座位號(hào)”欄相應(yīng)

位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)

的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不

能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題

目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的

答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。

4.本試卷設(shè)有附加題，共8分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入

總分，但全卷最后得分不得超過(guò)120分。

5.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（24分）

一■、（5小題，16分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字每組讀音都不相同的一項(xiàng)是（）

A.瞭亮演繞嗚咽及因喉狂瀾胸?cái)惕偳赌跞寥?/p>

B.歧視儆斜晌午4向應(yīng)猥瑣/［畏依哄騙快堂大笑

C.拗?jǐn)嘤帚俱餐氪庹袛埰炖K荒誕睡涎三尺

D.貯藏佇立取締/締造燒灼圈酌咀嚼做文嚼字

2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.隧洞籌畫垂垂暮老眾叛親離

B.尷尬佝僂人生鼎沸銷聲匿跡

C.浩瀚蔚藍(lán)身臨其境絡(luò)繹不絕

D.腦髓峰煙扭捏作態(tài)自暴自棄

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

試卷第1頁(yè)，共12頁(yè)

A.鄉(xiāng)村振興工程，需要的是臨危受命的高科技人才，需要的是孜孜不倦的黨員身影。

B.國(guó)學(xué)熱，不是穿著昂貴的漢服咬文嚼字，而是要賦予傳統(tǒng)文化鮮活的生命力。

C.就寫景來(lái)說(shuō)，無(wú)論何種境遇，要描寫得惟妙惟肖，都要費(fèi)許多筆墨。

D.以前登上月球被人們認(rèn)為是異想天開的事，如今已成為了現(xiàn)實(shí)。

4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.《屈原》被認(rèn)定為散發(fā)著愛國(guó)主義豪情”的歷史劇，主要原因是屈原的身世和作品在

當(dāng)時(shí)引起了人們的注意的緣故。

B.隨著雙減％t策的逐條實(shí)施，教師在教學(xué)上的策略和對(duì)課堂的控制要符合新的時(shí)代

要求。

C.《寶可夢(mèng)皮卡丘和可可的冒險(xiǎn)》憑借著精彩的故事和高水平的制作，被許多影迷盛

贊為系列最佳”作品。

D.游客要文明旅游，對(duì)于不遵守游園秩序，損壞文物古跡，警方將依法查處。

5.太爺爺?shù)陌贇q壽辰將至，家人要為他舉辦壽宴。你結(jié)合太爺爺?shù)男n案”，完成了

幾件事。

小檔案

姓名：陳新民性別：男籍貫：江蘇省南京市

1923.6出生于江蘇省南京市

1941.6投筆從戎，北上加入八路軍

1949.4隨軍南下，參加渡江戰(zhàn)役

1951.2參加志愿軍抗美援朝，歸國(guó)后在部隊(duì)工作

1982.6光榮退休，其后積極為中小學(xué)生普及國(guó)防知識(shí)

2002年至今居家休養(yǎng)。每天打掃自己的房間，寫寫毛筆字，每周游泳??次

（1所爺擬寫了邀請(qǐng)函的正文，你推敲后發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)詞不妥，換成了（）

喜逢父親百歲壽辰，茲于6月22日18：00,在星舟大酒店萬(wàn)華廳舉辦壽宴。敬請(qǐng)

前往！

A.家父光臨B.乃翁蒞臨C.令尊駕臨D.我爸到來(lái)

（2度會(huì)廳要掛一副壽聯(lián)。爸爸?jǐn)M了上聯(lián)，你對(duì)出下聯(lián)。

上聯(lián)：四世同堂，福如東海長(zhǎng)流水下聯(lián)：

（3媽媽看到主席臺(tái)區(qū)域只有??副壽聯(lián)，覺得不夠喜慶，壽星的風(fēng)采也體現(xiàn)不足，想再添

加一些布置。你按照方位順序，向媽媽說(shuō)明了自己的設(shè)計(jì)。（不超過(guò)80字）

試卷第2頁(yè)，共12頁(yè)

-墻面

壽聯(lián)

主席臺(tái)

（4次爺爺要在壽宴上發(fā)表感言，你建議他講講長(zhǎng)壽秘訣，他總結(jié)了兩條。你想起了生物

書上的這幅插圖和太爺爺?shù)纳盍?xí)慣，又加了兩條。

太爺爺總結(jié)的秘訣：沒有抽煙、喝酒的嗜好老有所為，為社會(huì)做力所能及的事

你加的兩條：①②

二、（8分）

6.古詩(shī)文默寫。

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

①學(xué)而時(shí)習(xí)之，?（《論語(yǔ)》）

②白頭搔更短，。（杜甫《春望》）

試卷第3頁(yè)，共12頁(yè)

③,歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

④人生自古誰(shuí)無(wú)死，O（文天祥《過(guò)零丁洋》）

⑤,寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）

⑥唇焦口燥呼不得，O（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（2）請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，整理詩(shī)文，按要求填寫家國(guó)情懷相關(guān)的詩(shī)句。

作者題目批注詩(shī)文

王安《登飛來(lái)人不能因?yàn)檠矍暗睦щy險(xiǎn)阻而妥協(xié)，應(yīng)該放眼大局

①.，—O

石峰》和長(zhǎng)遠(yuǎn)，心懷壯志。

諸葛

《出師表》臨危受命，心系天下，承擔(dān)大任。②__'__°

亮

第二部分閱讀與欣賞（共46分）

三、（8小題，16分）

7.閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。

【甲】

天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻

之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵

革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之

界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，

親戚畔之多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必

勝矣。

（選自《得道多助，失道寡助》）

【乙】

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”

劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢

專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，

必以信。"對(duì)曰:“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！?/p>

對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

（選自《曹劌論戰(zhàn)》）

（1）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)固：鞏固B.親戚畔之畔：同叛”，背叛

試卷第4頁(yè)，共12頁(yè)

C.肉食者鄙鄙：鄙陋，這里指目光短淺D.忠之屬也忠：忠誠(chéng)

(2)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()

A.七里之郭飽食者謀之B.環(huán)而攻之而不勝歸而巖穴暝

C.域民不以封疆之界/可以戰(zhàn)D.戰(zhàn)則請(qǐng)從縹則北通巫峽

(3,巴下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

公曰：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！?/p>

(4)下列對(duì)選文理解和分析有誤的一項(xiàng)是()

A.甲乙選文都寫到了與戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的內(nèi)容，但角度不同。甲文主要寫戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果，乙文主

要敘述戰(zhàn)前準(zhǔn)備。

B.甲乙選文對(duì)取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前提條件的認(rèn)識(shí)是一致的，都強(qiáng)調(diào)了民貴、人和的重要性。

甲文認(rèn)為君主應(yīng)施以仁政，得民心。乙文則表示君主在政治上要取信于民。

C.甲乙選文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉。甲文戰(zhàn)必勝矣”中僅用必”字就凸現(xiàn)取勝的信心，乙文以鄙”

一字就表達(dá)出曹劌對(duì)權(quán)貴的蔑視。

D.甲乙選文，都運(yùn)用了對(duì)比手法。甲文把地利”和人和”進(jìn)行比較，得出地利不如人

和”的結(jié)論；乙文從莊公與曹劌的對(duì)比中，以莊公的弩鈍、浮躁反襯曹劌的機(jī)敏、持重。

8.閱讀下面的文段，然后回答問(wèn)題。

僧玄奘傳

僧玄奘，姓陳氏，洛州偃師人。大業(yè)①末出家，博涉經(jīng)論。嘗謂翻譯者多有訛謬，

故就西域，廣求異本以參驗(yàn)之。貞觀初，隨商人往游西域。玄奘既辯博出群，所在必為

講釋論難，蕃人遠(yuǎn)近咸尊伏之。在西域十七年，經(jīng)百余國(guó)，悉解其國(guó)之語(yǔ)，仍采其山川

謠俗，土地所有，撰《西域記》十二卷。貞觀十九年,歸至京師。太宗見之，大悅，與

之談?wù)?。于是詔將梵本六百五十七部于弘福寺翻譯，仍敕右仆射房玄齡、太子左庶子許

敬宗，廣召碩學(xué)沙門②五十余人，相助整比③。

【注釋】①大業(yè)：隋煬帝楊廣年號(hào)。②沙門：出家的佛教徒的總稱。③整比：整飭排

比。

(1渝軍釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。

①嘗謂翻譯者多有訛謬②蕃人遠(yuǎn)近咸尊伏之

(2沐文寫了玄奘西行求經(jīng)，遍游西域的事情，寫出了玄奘怎樣的精神？請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容

回答。

閱讀《江城子?密州出獵》，完成小題。

江城子?密州出獵

蘇軾

試卷第5頁(yè)，共12頁(yè)

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射

虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西

北望，射天狼。

9.下列賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詞寫了卷夫"^軾少年”輕狂”的表現(xiàn)，上片側(cè)重表現(xiàn)心狂”，下片側(cè)重表現(xiàn)形

狂”。

B.千騎卷平岡”，千騎奔馳，騰空越野，好一幅壯觀的出獵場(chǎng)面！卷'極言行走之快。

C.鬢微霜，又何妨”表達(dá)了詞人不服老的心境。其言外之意是：我雖然年紀(jì)大了，但

是仍能躍馬疆場(chǎng)。

D.本詞是蘇軾最早的一首豪放詞，是他在藝術(shù)創(chuàng)作上一次大膽的嘗試，在詞的發(fā)展史

上有著里程碑的意義。

10.特節(jié)云中，何日遣馮唐？"用了典故，請(qǐng)分析其作用。

四、（7小題，30分）

閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。

文本一

新民樂出圈靠的是文化自信

①近期，河南衛(wèi)視又火了，與優(yōu)酷、蝦米音樂娛樂聯(lián)手在小年夜打造的一臺(tái)晚會(huì)

《新民樂國(guó)風(fēng)夜》播出后，再度掀起熱潮，獲得了收視與口碑的雙豐收。

②每逢佳節(jié)必出“新”。從《唐宮夜宴》到《元宵奇妙夜》《清明奇妙游》，河南衛(wèi)

視的國(guó)風(fēng)節(jié)目總是令人眼前一亮，回味悠長(zhǎng)。沒有流量明星撐場(chǎng)面、不靠娛樂效果抓眼

球，依然可以打動(dòng)無(wú)數(shù)觀眾，河南衛(wèi)視做對(duì)了什么？這背后的原因值得細(xì)品。

③首先，用心對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入挖掘。在《新民樂國(guó)風(fēng)夜》中，15個(gè)節(jié)目涉及15

種國(guó)風(fēng)樂器演奏。節(jié)目組為閩南家喻戶曉的民間歌謠《望春風(fēng)》重新填詞，邀請(qǐng)來(lái)自美

國(guó)、委內(nèi)瑞拉、贊比亞等地的樂手共同演繹噴吶名曲《百鳥朝鳳》，用歌曲《塞北江南》

完成了一次西北花兒與江南評(píng)彈的南北對(duì)話……沒有簡(jiǎn)單地堆砌民樂符號(hào)，而是將創(chuàng)新

建立在對(duì)民樂資源充分了解的基礎(chǔ)之上，專業(yè)品質(zhì)和格調(diào)把握讓節(jié)目生動(dòng)活潑又不失文

化內(nèi)涵。變化的是形式，不變的是對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守和傳承。

④其次，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化也要號(hào)準(zhǔn)時(shí)代審美脈搏。在這臺(tái)晚會(huì)中，清脆的揚(yáng)琴、悠揚(yáng)

的二胡、憂傷的古箏等古典韻味與西方樂器吉他、貝司、爵士等現(xiàn)代流行旋律巧妙融合、

相得益彰，令人耳目一新。過(guò)去，文藝評(píng)論界有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，民族音樂一旦太花哨、

試卷第6頁(yè)，共12頁(yè)

太流行就會(huì)失去審美價(jià)值。《新民樂國(guó)風(fēng)夜》則用獨(dú)特的形式告訴觀眾，高雅不一定要

用正襟危坐的形式表達(dá)，民族音樂的生命力可以在融合創(chuàng)新中不斷拓展和強(qiáng)大。隨著當(dāng)

代人的文化和審美需求日趨多元，民族音樂契合當(dāng)下流行脈動(dòng)，不斷推陳出新，才能在

繁榮的文化市場(chǎng)中得以更好地傳播與發(fā)展。

⑤再者，傳統(tǒng)文化“譜新曲”的同時(shí)，也要善于“引共鳴”。如何吸引當(dāng)代年輕人

的關(guān)注，是傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展必須要面對(duì)的一個(gè)難題。酒香也怕巷子深。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，

傳統(tǒng)文化的傳播方式也需要與時(shí)俱進(jìn)。好內(nèi)容要有意識(shí)地利用好數(shù)字時(shí)代的傳播規(guī)律,

讓大珠小珠落玉盤的動(dòng)人旋律，通過(guò)大屏小屏等各種載體廣泛推送,借力互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)傳

播陣地，幫助傳統(tǒng)文化迅速“出圈”，被越來(lái)越多的年輕人接受。

⑥如今，國(guó)潮的流行不再局限于以物質(zhì)產(chǎn)品為代表的新國(guó)貨,而是在文化領(lǐng)域全面

引發(fā)新潮流。在這一趨勢(shì)下，新民樂有望成為國(guó)潮新IP,與更多行業(yè)融合發(fā)展，碰撞

出絢麗的火花。《唐宮夜宴》走紅后，其作為一個(gè)節(jié)目IP推動(dòng)了河南的文旅產(chǎn)業(yè)跨越式

發(fā)展，給河南文旅增加了不菲的營(yíng)收。

⑦新民樂出圈是文化自信的表現(xiàn)。如今，越來(lái)越多的音樂人不再照搬西方創(chuàng)作模式,

開始從傳統(tǒng)文化，特別是傳統(tǒng)民族樂器中汲取創(chuàng)作元素和創(chuàng)作靈感。實(shí)踐證明，中華傳

統(tǒng)文化是當(dāng)代文藝創(chuàng)作的源頭活水。堅(jiān)持不忘本來(lái)，吸收外來(lái)，面向未來(lái)，中華民族音

樂的創(chuàng)作與演奏一定會(huì)取得更大突破，中華傳統(tǒng)文化也必將跨越時(shí)空、超越國(guó)度，成為

世界舞臺(tái)上一顆璀璨的明珠。

（選自2022年1月29日《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》作者：姜天驕有刪減）

文本二

①國(guó)潮產(chǎn)品已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)傳承傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最重要的載體之一?？墒?，

很多令人眼花繚亂的國(guó)潮產(chǎn)品對(duì)傳統(tǒng)文化的開發(fā)利用仍然是淺層次的，往往重其表而輕

其里。比如，一些品牌對(duì)于國(guó)潮的理解還停留在龍鳳、圖騰、繁體字上，甚至從古代隨

意挑選一個(gè)物件并將其化作具體“符號(hào)”印在服飾上，再染上年畫風(fēng)格的配色，就為自

己打出國(guó)潮的噱頭。如此的國(guó)潮產(chǎn)品，降低自身文化品位事小，阻礙文脈傳承事大。

②國(guó)潮不是一種簡(jiǎn)單的包裝，而是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的深度融合，是??種精神哲

學(xué)和文化信仰。國(guó)潮產(chǎn)品要想獲得持久的生命力，需要在對(duì)傳統(tǒng)文化認(rèn)知、理解的基礎(chǔ)

上，進(jìn)一步對(duì)其進(jìn)行深度提煉萃取，同時(shí)還需要在產(chǎn)品設(shè)計(jì)之初就解決好“體”與“用”

的關(guān)系，即傳統(tǒng)文化到底是品牌營(yíng)銷的策略手段，還是產(chǎn)品應(yīng)該具有的內(nèi)在品質(zhì)。如果

把傳統(tǒng)文化當(dāng)作創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的手段，把國(guó)潮產(chǎn)品生產(chǎn)等同于一般的工業(yè)化制造，那就

矮化了國(guó)潮的社會(huì)價(jià)值與精神意義。

③國(guó)潮代表了我們的文化自信和文化自覺。什么是文化自覺、文化自信？就是在潛

試卷第7頁(yè)，共12頁(yè)

意識(shí)中，對(duì)自己的文化有一種虔誠(chéng)的信仰，對(duì)自己的歷史有一種自覺的傳承。因此，國(guó)

潮產(chǎn)品不能投機(jī)取巧，其發(fā)展的動(dòng)力及意義應(yīng)該落腳于傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化更新，用現(xiàn)代

商品的新穎形式實(shí)現(xiàn)文脈的自覺傳承。

（摘自2021年9月22日《光明日?qǐng)?bào)》唐尚書《國(guó)潮不是一種簡(jiǎn)單的文化包裝》）

11.下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）

A.文本一提出《新民樂國(guó)風(fēng)夜》節(jié)目掀起熱潮，是文化自信的表現(xiàn)。

B.文本一將節(jié)目《望春風(fēng)》與《百鳥朝鳳》進(jìn)行對(duì)比，旨在論證新民樂出圈要變化形

式。

C.文本二第①段指出國(guó)潮產(chǎn)品對(duì)傳統(tǒng)文化的開發(fā)利用都是淺層次的。

D.文本二提到的國(guó)潮*旨的是：融入中國(guó)傳統(tǒng)文化的物質(zhì)產(chǎn)品。

E.文本一和文本二都認(rèn)為傳統(tǒng)文化是國(guó)潮7fc生和發(fā)展的力量源泉。

12.請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理文本一的論證思路。

13.文本二的一個(gè)觀點(diǎn)是國(guó)潮是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的深度融合?！闭?qǐng)?jiān)谖谋疽恢姓页?/p>

能夠論證這一觀點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)，并加以分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

緬懷陳忠實(shí)先生

①一九八二年，我還在讀書，在一個(gè)美麗的夏日，收到陳忠實(shí)老師郵寄來(lái)的他的短

篇小說(shuō)集《鄉(xiāng)村》，心里特別激動(dòng)！這是我平生第一次收到著名作家贈(zèng)送的著作，而且

是我非常仰慕的作家。那時(shí)，中國(guó)文學(xué)正如火如荼地快速發(fā)展，不斷涌現(xiàn)出一批又一批

作家“新星”和新作品，帶來(lái)一波又一波的轟動(dòng)效應(yīng)。這些作家“新星”一時(shí)間成為青

年的偶像，籠罩著神奇的色彩。在學(xué)校的大禮堂，我曾經(jīng)聆聽過(guò)陳忠實(shí)老師用地道的關(guān)

中方言講述關(guān)于小說(shuō)創(chuàng)作的報(bào)告，印象最為深刻的是，他說(shuō)寫小說(shuō)就是寫人物而寫人物

“必須把人物放置在矛盾旅渦中去寫”還說(shuō)“寫作要屏住一口氣，不想當(dāng)官，不想發(fā)財(cái)，

不想……”說(shuō)到這兒，陳老師刀刻一般的臉上，凝固成他的經(jīng)典神色：神態(tài)自信，眼睛

放射出銳利而堅(jiān)定的目光。這目光似乎能看透人，看透人心里的角角落落。

②從此，我開始了與陳老師長(zhǎng)達(dá)幾十年的交往。他每有新作，便會(huì)寫信告訴我。一

九八二年，他創(chuàng)作出中篇小說(shuō)力作《康家小院》，不久在《收獲》上發(fā)表。我四處找尋

這本文學(xué)雜志，找到后，我先放置在書桌上，沒有馬上閱讀，對(duì)于好的作品往往希望先

睹為快，可我認(rèn)為不能急著讀，一定要找一個(gè)整塊的時(shí)間，也必須有?個(gè)安靜的可以令

人游心閱讀的環(huán)境，這樣閱讀，才能集中心思認(rèn)真地咀嚼文字，從這些優(yōu)美的文字里,

得到審美的愉悅和心靈的極大滿足。我喜歡讀陳老師的小說(shuō),因?yàn)樗鑼懙男≌f(shuō)題材，

試卷第8頁(yè)，共12頁(yè)

絕大部分是農(nóng)村生活，他所描寫的人物形象，也是我十分熟悉的。讀他的小說(shuō)，仿佛回

到了我的故土，一切都是那樣的親切，一切都是那樣的真實(shí)，就連小說(shuō)里的環(huán)境也與故

土的四季轉(zhuǎn)換風(fēng)霜雨雪相似。尤其是語(yǔ)言，是地道的關(guān)中農(nóng)村的語(yǔ)言，就憑著這語(yǔ)言,

就可以想象得出這是怎樣的人物說(shuō)出來(lái)，甚至人物的神情以及特有的表達(dá)的手勢(shì)、身體

的姿勢(shì)，連同他們的處事方式和生活程式也歷歷在目。這種藝術(shù)感覺，在閱讀柳青的

《創(chuàng)業(yè)史》時(shí)，我產(chǎn)生過(guò)，現(xiàn)在閱讀陳老師的小說(shuō)，仍然有這種深刻的體會(huì)。他們寫關(guān)

中農(nóng)村，真是寫透了，入木三分。

③一九九二年前后，我所在的部門舉辦了全市學(xué)生作文競(jìng)賽，將結(jié)集出版競(jìng)賽中評(píng)

選出的優(yōu)秀作文。若能有著名作家為優(yōu)秀作文集題寫書名，對(duì)愛好寫作的同學(xué)們將是很

大的激勵(lì)。于是，我便前往西安市建國(guó)路陜西省作家協(xié)會(huì)，請(qǐng)陳忠實(shí)老師題寫。陳老師

很爽快地答應(yīng)了，他在書桌上展開宣紙，很快寫好了書名，并告訴我，他的長(zhǎng)篇小說(shuō)

《白鹿原》將在《當(dāng)代》第六期發(fā)表。這是極大的喜訊，我心里盼望著趕快讀到。過(guò)了

不久，我買到了《當(dāng)代》，整整一天一夜，我認(rèn)真且極為興奮地讀完了。遺憾的是，雜

志只刊發(fā)了《白鹿原》的前半部。過(guò)了春節(jié)，我又買了新的一期《當(dāng)代》，才如愿以償

地把整部《白鹿原》讀完。

④陳老師的《白鹿原》出版后，一時(shí)間洛陽(yáng)紙貴。沒有想到的是，很快我就收到了

陳老師簽名的《白鹿原》初版本?！栋茁乖烦霭嬷两瘢苌儆心艹鲞@部巨著的長(zhǎng)篇

小說(shuō)，《白鹿原》已成為我國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上的經(jīng)典之作。對(duì)于這部作品，如同我對(duì)老前

輩作家杜鵬程的《保衛(wèi)延安》一樣，我還不曾寫出一篇像樣的評(píng)論文字，因?yàn)檠芯俊栋?/p>

鹿原》的大家之作太多了。

⑤我能做的，就是一遍又一遍地認(rèn)真閱讀《白鹿原》，從這部巨著里汲取思想和藝

術(shù)的力量。通過(guò)《白鹿原》，我才正式接觸影響陜西關(guān)中地區(qū)千余年的關(guān)學(xué)學(xué)派，從而

開始閱讀張載、藍(lán)田呂氏兄弟以及馮從吾等人的著作。而對(duì)我理解關(guān)學(xué)源流幫助最大的

一部書是馮從吾的《關(guān)學(xué)編》，這是一部薄薄的書籍，初版于一九八七年，書中簡(jiǎn)略精

要地介紹了自張載以后的諸位關(guān)學(xué)大儒，我才知道在我國(guó)哲學(xué)思想史上，有這樣一脈流

派存在。從此，我開始閱讀我國(guó)古典哲學(xué)著作，這也是陳老師的《白鹿原》帶給我的最

為有益的讀書啟示。

⑥除工作之外，我絕大部分時(shí)間都是讀書，很少主動(dòng)與人走動(dòng)來(lái)往，好在陳老師知

道我這個(gè)秉性，并不因此而疏淡，他曾經(jīng)在評(píng)論我散文的文章里說(shuō)：“不敢自命為淡淡

如水的君子之交,卻也可自信庸常無(wú)益的來(lái)來(lái)往往拉拉扯扯不曾發(fā)生。”這話說(shuō)得真好！

不管是師生還是朋友，一個(gè)人與一個(gè)人相交，貴在交心，心里認(rèn)同了，便可以信賴、可

以生死相交。司馬遷在《史記?汲鄭列傳》里說(shuō)：“一死一生，乃知交情。一貧一富,

試卷第9頁(yè)，共12頁(yè)

乃知交態(tài)。?貴一賤，交情乃見?！边@段話，對(duì)人與人交情的闡述最為精當(dāng)，也十分深

刻。盡管我不善于走動(dòng)，在一些會(huì)議上，偶爾也能遇見陳老師，他總是十分關(guān)切地詢問(wèn)

我的近況，也簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)他正在忙的事情。

⑦我的書房里，懸掛著陳老師寫的書法條幅，是劉勰在《文心雕龍?物色》里的兩

句話：“既隨物以宛轉(zhuǎn)”和“亦與心而徘徊”。這兩句話的意思是：作為寫作者，既要

恰切地描繪出景物的感性形象，也要表達(dá)出作者對(duì)景物的感受。這是陳老師非常喜歡的

兩句話，也許他文學(xué)創(chuàng)作的奧秘就在這里吧。

⑧陳老師患病后，我聽到不少朋友說(shuō)到他的病情，但是，萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，病魔很快

就奪走了他的生命！而他正處于“庾信文章老更成”的人生階段，讓人感到十分悲痛!

在追悼大會(huì)上，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人高舉著印在報(bào)紙上的他的巨幅照片，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)列，默

默地流著眼淚，為他送別……在答記者問(wèn)的時(shí)候，我說(shuō)：“陳忠實(shí)的文學(xué)意義，將會(huì)在

現(xiàn)在與將來(lái)的文化與文學(xué)史上矗立起??座豐碑，因?yàn)樗墓P觸深入到一個(gè)民族心靈最隱

秘最核心的地方，這是輕易不能超越與否定的思想品格和藝術(shù)質(zhì)地?！栋茁乖肥侨魏?/p>

獎(jiǎng)項(xiàng)不足以標(biāo)志的小說(shuō)，陳忠實(shí)不朽！”

⑨今天，整理書房，不經(jīng)意間找到了陳老師這本最早出版的短篇小說(shuō)集《鄉(xiāng)村》，

看到扉頁(yè)上他那剛勁有力又非常流利的題詞，我的心不由得抽縮了一下，物是人非，陳

老師已經(jīng)離別人世好久了，但是，他仍然活著，活在他的偉大作品里。

（選自《中國(guó)文化報(bào)》）

14.選文主要寫了我”和陳老師交往的哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

15.賞析第①段中加波浪線的句子。

16.選文多次寫到《白鹿原》的用意是什么？

17.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)第⑨段中加橫線句子含義的理解。

18.選文表達(dá)了作者對(duì)陳老師怎樣的感情？

第三部分寫作（共50分）

五、（1小題，50分）

19.讀下面文字，按要求作文。

榮獲2017年“全國(guó)向上向善好青年”稱號(hào)的韋慧曉博士，放棄優(yōu)厚待遇，選擇“與

民族崛起緊密結(jié)合”的海軍事業(yè)。因?yàn)橛兴呐?，中?guó)海軍誕生了第一位女艦長(zhǎng)。

同樣，在我們的生活中，因?yàn)橛形业呐?，家庭?huì)史溫馨因?yàn)橛形业母冻?，集體

會(huì)更加和諧；因?yàn)橛形业姆瞰I(xiàn)，社區(qū)會(huì)更加美好，因?yàn)橛形业膮⑴c，城市會(huì)更添活

力……因?yàn)橛形?，世界?huì)更加精彩。

試卷第10頁(yè)，共12頁(yè)

請(qǐng)以因?yàn)橛形摇睘轭}，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。

②不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)的班名、人名。

③書寫工整規(guī)范。

④不得抄襲或套作

附加題（8分）

魯小姐制義難新郎

①話說(shuō)藤公孫招贅魯府，見小姐十分美貌，已是醉心，還不知小姐又是個(gè)才女。且

他這個(gè)才女，又比尋常的才女不同。魯編修因無(wú)公子，就把女兒當(dāng)作兒子，五六歲上請(qǐng)

先生開蒙，就讀的是《四書》《五經(jīng)》；十一二歲就講書、讀文章，先把一部王守溪的稿

子讀的滾瓜爛熟，教他做“破題”“破承"‘‘起講"''題比”“中比”成篇。那先生督

課，同男子一樣。這小姐資性又高，記性又好。到此時(shí)，王、唐、瞿、薛，以及諸大家

之文，歷科程墨，各省宗師考卷，肚里記得三千余篇自己作出來(lái)的文章，又理真法老，

花團(tuán)錦簇。魯編修每常嘆道：“假若是個(gè)兒子，幾十個(gè)進(jìn)士、狀元都中來(lái)了！”閑居無(wú)

事，便和女兒談?wù)f：“八股文章若做的好，隨你做甚么東西，——要詩(shī)就詩(shī)，要賦就賦

——都是一鞭一條痕，一摑一掌血；若是八股文章欠講究，任你做出甚么來(lái)，都是野狐

禪，邪魔外道！”小姐聽了父親的教訓(xùn)，曉?shī)y臺(tái)畔，刺繡床前，擺滿了一部一部的文章

每日丹黃爛然，蠅頭細(xì)批。人家送來(lái)的詩(shī)詞歌賦，正眼兒也不看他。家里雖有幾本甚么

《千家詩(shī)》《解學(xué)土詩(shī)》《東坡小妹詩(shī)話》之類，倒把與伴讀的侍女采蘋、雙紅們看；閑

暇也教他諂幾句詩(shī)，以為笑話。

②此番招贅進(jìn)藤公孫來(lái)，門戶又相稱，才貌又相當(dāng)，真?zhèn)€是“才子佳人，一雙兩

好”。料想公孫舉業(yè)已成，不日就是個(gè)少年進(jìn)士。但贅進(jìn)門來(lái)十多日，香房里滿架都是

文章，公孫卻全不在意。小姐心里道：”這些自然都是他爛熟于胸中的了?！庇忠傻?

“他因新婚燕爾，正貪歡笑，還理論不到這事上?！庇诌^(guò)了幾日，見公孫赴宴回房，袖

里籠了一本詩(shī)來(lái)燈下吟哦，也拉著小姐并坐同看。小姐此時(shí)還害羞，不好問(wèn)他，只得強(qiáng)

勉看了一個(gè)時(shí)辰，彼此睡下。到次日，小姐忍不住了，知道公孫坐在前邊書房里，即取

紅紙一條，寫下一行題目，是“身修而后家齊”，叫采蘋過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你去送與姑爺,

說(shuō)是老爺要請(qǐng)教?篇文字的。”公孫接了，付之一笑，回說(shuō)道：“我于此事不甚在行。

況到尊府未經(jīng)滿月，要做兩件雅事這樣俗事，還不耐煩做哩?！惫珜O心里只道說(shuō)，向

才說(shuō)這樣話是極雅的了，不想正犯著忌諱。

③當(dāng)晚，養(yǎng)娘走進(jìn)房來(lái)看小姐，只見愁眉淚眼，長(zhǎng)吁短嘆。養(yǎng)娘道“小姐，你才

恭喜，招贅了這樣好姑爺，有何心事，做出這等模樣？”小姐把日里的事告訴了一遍,

試卷第n頁(yè)，共12頁(yè)

說(shuō)道：“我只道他舉業(yè)已成，不日就是舉人、進(jìn)士；誰(shuí)想如此光景，豈不誤我終身！”

養(yǎng)娘勸了一回。公孫進(jìn)來(lái)，待他詞色就有些不善。公孫自知慚愧，彼此也不便明言。從

此啾啾唧唧，小姐心里納悶。但說(shuō)到舉業(yè)上，公孫總不招攬。勸的緊了，反說(shuō)小姐俗氣。

小姐越發(fā)悶上加悶，整日眉頭不展。夫人知道，走來(lái)勸女兒道：“我兒，你不要恁般呆

氣。我看新姑爺人物已是十分了；況你爹原愛他是個(gè)少年名士。”小姐道：“母親，自

古及今，幾曾看見不會(huì)中進(jìn)士的人可以叫做個(gè)名士的？”說(shuō)著，越要惱怒起來(lái)。夫人和

養(yǎng)娘道：“這個(gè)是你終身大事，不要如此。況且現(xiàn)放著兩家鼎盛，就算姑爺不中進(jìn)士，

做官，難道這一生還少了你用的？”小姐道：“‘好男不吃分家飯，好女不穿嫁時(shí)衣。’

依孩兒的意思，總是自掙的功名好，靠著祖父，只算做不成器！”夫人道“就是如此，

也只好慢慢勸他。這是急不得的?！别B(yǎng)娘道“當(dāng)真姑爺不得中，你將來(lái)生出小公子來(lái)，

自小依你的教訓(xùn)，不要學(xué)他父親，家里放著你恁個(gè)好先生，怕教不出個(gè)狀元來(lái)？就替你

爭(zhēng)口氣。你這封誥是穩(wěn)的。”說(shuō)著，和夫人一齊笑起來(lái)。小姐嘆了一口氣，也就罷了。

落后魯編修聽見這些話，也出了兩個(gè)題請(qǐng)教公孫。公孫勉強(qiáng)成篇。編修公看了，都是些

詩(shī)詞上的話，又有兩句像《離騷》，又有兩句“子書”，不是正經(jīng)文字因此，心里也悶，

說(shuō)不出來(lái)。卻全虧夫人疼愛這女婿，如同心頭一塊肉。

（節(jié)選自吳敬梓《儒林外史》）

20.閱讀選文，仿照示例，用四字短語(yǔ)梳理故事情節(jié)。

充滿期待一（）—滿心失望一（）

21.下面是依據(jù)選文所寫的課本劇片段，請(qǐng)為魯小姐的扮演設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)奈枧_(tái)說(shuō)明和臺(tái)詞，

并結(jié)合魯小姐的性格及其成因說(shuō)明這樣設(shè)計(jì)的理由。

當(dāng)晚，閨房外月光清冷，房?jī)?nèi)寂靜無(wú)聲。魯小姐坐在梳妝臺(tái)前獨(dú)自①o

養(yǎng)娘：（推開門，快速進(jìn)來(lái)）小姐，小姐！恭喜恭喜！

魯小姐：（皺著眉，微抬頭）養(yǎng)娘，我有何喜？我是個(gè)苦命的人！

養(yǎng)娘：（面露驚訝）小姐，哪里話來(lái)。您剛招贅了個(gè)好姑爺，多少人羨慕不已。怎么

做出如此模樣？

魯小姐：（頷首低眉，眼淚淋淋）②o

養(yǎng)女良（略一嘆氣，勸慰）許是姑爺沉浸在新婚喜悅中，畢竟你們成婚還不滿一月哦。

魯小姐：（眉頭緊皺）我原以為他舉業(yè)已成，無(wú)需多日必會(huì)是舉人、進(jìn)士，光耀門楣。

誰(shuí)想如此光景，豈不誤我終身。

說(shuō)明設(shè)計(jì)理由：③

試卷第12頁(yè)，共12頁(yè)

參考答案：

1.B

【詳解】本題考查字音。

A.都讀作ligy心/ydn都讀作Idnxiang/rang

B.ql/q,Ishang/xian^wei/weihong/hong

C.ao/niu都讀作cui,都讀作dan/xidp

D.都讀作zhii,都讀作di,都讀作zhu6,jue/jipo

故選B?

2.C

【詳解】本題考查常見易錯(cuò)字。

A.籌畫——籌劃；

B.人生鼎沸——人聲鼎沸；

D.峰煙一烽煙；

故選CO

3.A

【詳解】本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用。

A.臨危受命：意思是在危難之際接受任命。不符合鄉(xiāng)村振興工程”的語(yǔ)境。使用有誤；

B.咬文嚼字：形容仔細(xì)斟酌字句。常用來(lái)指死摳字眼，不領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。符合而是要賦予

傳統(tǒng)文化鮮活的生命力”的語(yǔ)境。使用正確；

C.惟妙惟肖：意思是形容描寫或模仿得非常逼真，生動(dòng)形象。符合就寫景來(lái)說(shuō)”的語(yǔ)境。使

用正確；

D.異想天開：比喻荒唐離奇，想象著暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事，還比喻超強(qiáng)的想象力。符合以前

登上月球被人們認(rèn)為無(wú)法完成的事”的語(yǔ)境。使用正確；

故選Ao

4.C

【詳解】本題考查病句辨析。

A.句式雜糅，應(yīng)去掉的緣故”；

B.搭配不當(dāng)，可將控制做為把控‘域掌控”；

D.成分殘缺，應(yīng)在根壞文物古跡”之后加上的行為”；

故選CO

答案第1頁(yè)，共11頁(yè)

5.(1)A

(2)百年好夢(mèng)，壽比南山不老松

(3際例：墻面以花開富貴及壽”字為設(shè)計(jì)主線，并配上壽”字大橫幅和壽聯(lián)。主席臺(tái)上放置

一張桌子和一把椅子，并放置紅地毯，用來(lái)增加喜慶氣氛。

(4)用積極的心態(tài)看問(wèn)題；保持年輕心態(tài)

【詳解】(1)本題考查稱呼與詞語(yǔ)的使用。

寫邀請(qǐng)函一般用謙辭、敬辭和書面語(yǔ)比較得體。父親”是爺爺對(duì)自己父親的稱呼，用在邀請(qǐng)

函中不合適；前往”的意思是離開現(xiàn)在的地方去，也不符合語(yǔ)境；

A.家父”是對(duì)自己父親的謙稱。光臨”是敬辭，稱賓客來(lái)到。

B.乃翁”是指你的父親”，不適合語(yǔ)境；

C.令尊”是指你的父親”，不適合語(yǔ)境；

D.我爸”到來(lái)”都不是書面語(yǔ)，不適用于正式的場(chǎng)合；

故選Ao

(2)本題考查對(duì)聯(lián)。答案不唯一。

根據(jù)對(duì)聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，斷句一致”平仄相合，音調(diào)和諧”詞性相對(duì)，位置相同”內(nèi)容相關(guān)，

上下銜接”的特點(diǎn)，可對(duì)：五福臨門，壽比南山不老松。

(3)本題考查主席臺(tái)的設(shè)計(jì)。

答案不唯一，能夠做到大方、得體并能增加喜慶氣氛，符合壽宴即可。注意按照方位順序。

示例：墻面以松鶴為背景，取松鶴延年”之意，并用最亮眼的中國(guó)紅去裝飾；貼一些老人過(guò)

往的照片或全家福、一家人其樂融融的照片；在展示臺(tái)的壽聯(lián)中間貼一個(gè)壽”字，以表喜慶

之意。主席臺(tái)上可以放一些壽桃和點(diǎn)心，符合賀壽傳統(tǒng)。

(4)本題考查意見建議。

根據(jù)圖片分析，面對(duì)同樣的半杯水，不同的心態(tài)會(huì)得出不同的結(jié)論。第一個(gè)是消極悲觀的,

第二個(gè)是積極樂觀。因此可以從良好的、積極的心態(tài)的角度寫出兩條。

示例：辦法總比困難多，遇事多積極思考，少消極對(duì)待；保持一顆童心、善心，相信明天會(huì)

更好。

6.不亦說(shuō)乎渾欲不勝簪征蓬出漢塞留取丹心照汗青朔氣傳金柝

歸來(lái)倚杖自嘆息不畏浮云遮望眼自緣身在最高層受任于敗軍之際奉

命于危難之間

答案第2頁(yè)，共11頁(yè)

【詳解】本題考查名句名篇默寫。

本題需要注意簪、蓬、汗、朔、柝”這幾個(gè)字詞的書寫。

7.(1)D

(2)C

(3)莊公說(shuō)：祭祀用的豬牛羊及玉帛之類的祭品，(我)從來(lái)不敢虛報(bào)數(shù)目，一定要做到誠(chéng)

實(shí)可信?！?/p>

(4)A

【詳解】(1)本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)

言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

D.句意：這是盡職分之類的事情。忠：盡力做好分內(nèi)的事；

故選D。

(2)本題考查一詞多義。要根據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)分析辨別詞義。

A.助詞，的外弋詞，這件事；

B.連詞，表轉(zhuǎn)折漁詞，表承接；

C.介詞，憑、靠?jī)r(jià)詞，憑、靠；

D.連詞，就漁詞，那么；

故選C?

(3)本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是增、

刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式

等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

本句重點(diǎn)詞：

犧牲：祭祀用的純色全體牲畜。力口：虛夸、夸大。信：實(shí)情。

(4)本題考查文章的理解和分析。

A.甲文論述了戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的關(guān)鍵因素，乙文敘述了戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間、對(duì)象以及戰(zhàn)前的準(zhǔn)備情況。

因此中文主要寫戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果，乙文主要敘述戰(zhàn)前準(zhǔn)備說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選Ao

【點(diǎn)睛】參考譯文

【甲】有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)；有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì),

比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)。一座方圓三里的小城，有方圓七里的外城，四面包圍

答案第3頁(yè)，共11頁(yè)

起來(lái)攻打它，卻不能取勝。采用四面包圍的方式攻城，定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令

了，可是不能取勝，這是因?yàn)橛欣谧鲬?zhàn)的天氣、時(shí)令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)呀。城

墻并不是不高啊，護(hù)城河并不是不深呀，武器裝備也并不是不精良，糧食供給也并不是不充

足啊，但是，守城一方還是棄城而逃，這是因?yàn)樽鲬?zhàn)的地理形勢(shì)再好，也比不上人心所向、

內(nèi)部團(tuán)結(jié)啊。所以說(shuō)，使人民定居下來(lái)而不遷到別的地方去，不能靠疆域的邊界，鞏固國(guó)防

不能靠山河的險(xiǎn)要，震懾天下不能靠武器的銳利。能行仁政”的君王，幫助支持他的人就多，

不施行仁政”的君主，支持幫助他的人就少。支持幫助他的人少到了極點(diǎn)，連內(nèi)外親屬也會(huì)

背叛他支持幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下所有人都會(huì)歸順?biāo)?。憑著天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，

去攻打那連親屬都反對(duì)背叛的君王。所以，能行仁政的君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利。

【乙】魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求魯莊公接見自己。

他的同鄉(xiāng)說(shuō)：打仗的事當(dāng)權(quán)者自會(huì)謀劃，你又何必參與呢？'霄劌說(shuō)：當(dāng)權(quán)者目光短淺，

不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問(wèn)：您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：衣食這一

類安身立命的東西，不敢獨(dú)自享有，?定把它分給別人。'曹劌回答說(shuō)：這些小恩惠不能遍

及百姓，百姓是不會(huì)聽從您的?！濒斍f公說(shuō)：祭祀用的豬牛羊及玉帛之類的用品，我以來(lái)）

不敢虛報(bào)數(shù)目，定按照承諾的去做。'霄劌說(shuō)：這只是小信用，未能讓神靈信服，神是不

會(huì)保佑你的?！濒斍f公說(shuō)：大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定會(huì)根據(jù)自

己的誠(chéng)心處理。'霄劌回答說(shuō)：這才盡了本職一類的事，可以憑借這個(gè)條件打一仗。如果作

戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去。”

8.（1XD曾經(jīng)；②全，都；

（2）文章表現(xiàn)了玄奘目標(biāo)遠(yuǎn)大、不怕困難、持之以恒的精神。

【詳解】（1）本題考查文言詞語(yǔ)解釋。學(xué)生需在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)意思,

不斷積累整理常見文言實(shí)詞、虛詞，還要特別注意古今異義詞、一詞多義等。

①句意：曾說(shuō)當(dāng)時(shí)的佛經(jīng)譯本有很多謬誤。嘗：曾經(jīng)。

②句意：各地的外國(guó)人都尊敬佩服他。咸：全，都。

（2）本題考查人物評(píng)價(jià)。需從原文對(duì)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)描寫中，篩選提煉關(guān)鍵詞，分析作

答。從博涉經(jīng)論（廣泛閱讀佛經(jīng)著作）‘可見其知識(shí)淵博；從嘗謂翻譯者多有訛謬，故就

西域，廣求異本以參驗(yàn)之（他曾說(shuō)當(dāng)時(shí)的佛經(jīng)譯本有很多謬誤，所以到西域去，廣泛尋求不

同的版本來(lái)檢驗(yàn)校正）'可見其目標(biāo)遠(yuǎn)大、不怕困難；從在西域十七年，經(jīng)百余國(guó)（他在西

域十七年，遍訪了一百多個(gè)國(guó)家）'可見其持之以恒、毅力非凡。

答案第4頁(yè)，共11頁(yè)

【點(diǎn)睛】參考譯文：

玄奘和尚，姓陳，洛州偃師縣人。隋煬帝大業(yè)末年出家，廣泛閱讀佛經(jīng)著作。他曾說(shuō)當(dāng)

時(shí)的佛經(jīng)譯本有很多謬誤，所以到西域去，廣泛尋求不同的版本來(lái)檢驗(yàn)校正。太宗貞觀初年，

跟隨商人到西域結(jié)交佛教界人士。玄奘知識(shí)淵博口才出眾，每到一地都要講授經(jīng)義、解釋疑

難，各地的外國(guó)人都尊敬佩服他。他在西域十七年，遍訪了一百多個(gè)國(guó)家，這些國(guó)家的語(yǔ)言

全都懂得，于是收集山河風(fēng)俗、當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，撰寫《大唐西域記》十二卷。貞觀十九年，回到

京城長(zhǎng)安。太宗召見他，非常高興，跟他交談?dòng)懻?。于是詔令把六百五十七部梵文佛經(jīng)安排

在弘福寺譯成漢語(yǔ)，還命令右仆射房玄齡、太子左庶子許敬宗，廣泛征聘學(xué)識(shí)淵博的和尚五

十多人，幫助玄奘整理考校。

9.A10.這里作者是以魏尚自喻，說(shuō)什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己呢？

表達(dá)作者渴望被朝廷重用的感情。

【解析】9.此題考查的是對(duì)詩(shī)詞的理解。

A.土片側(cè)重表現(xiàn)心狂'，下片側(cè)重表現(xiàn)形狂'理解有誤。詞的上片中左牽黃，右擎蒼”錦

帽貂裘”于騎卷平岡”等描寫表現(xiàn)的是形狂”；下片中鬢微霜，又何妨”會(huì)挽雕弓如滿月”等

句子表現(xiàn)的是心狂”；

故選Ao

10.此題考查的是對(duì)詩(shī)句的賞析。特節(jié)云中，何日遣馮唐”這里用了漢文帝劉恒時(shí)的一個(gè)典

故。云中”是漢朝的一個(gè)郡，在今年蒙古自治區(qū)托克托縣一帶和山西省西北部一部分地區(qū)。

節(jié)”，即符節(jié)，是傳達(dá)皇帝命令的憑證。作者是在以魏尚自比，意思是什么時(shí)候朝廷能像派

遣馮唐赦免魏尚那樣重新重用自己，委婉含蓄地表達(dá)了詞人希望得到朝廷重用，以及報(bào)效國(guó)

家的思想情感。

11.BC12.首先由河南衛(wèi)視國(guó)風(fēng)節(jié)目總能引發(fā)熱潮，提出河南衛(wèi)視做對(duì)了什么”的論

題。接著從三個(gè)方面論證了河南衛(wèi)視國(guó)風(fēng)節(jié)目出圈的原因：首先是用心對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入

挖掘；其次是號(hào)準(zhǔn)時(shí)代審美脈搏；再者是傳統(tǒng)文化的傳播方式與時(shí)俱進(jìn)。最后得出結(jié)論，提

出論點(diǎn)：新民樂出圈靠的是文化自信。（意思對(duì)即可）13.文本一第④段中提到的《新

民樂國(guó)風(fēng)夜》晚會(huì)中，清脆的揚(yáng)琴、悠揚(yáng)的二胡、憂傷的古箏等古典韻味與西方樂器吉他、

貝司、爵士等現(xiàn)代流行旋律巧妙融合、相得益彰。就是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的深度融合。二

胡、古箏演奏出的是古典韻味的曲調(diào)，吉他、貝司、爵士演奏出的是現(xiàn)代流行的旋律，二者

的融合，受到了大眾的喜愛，是找到了兩者融合的和諧之處，而不是用古典樂器演奏現(xiàn)代旋

答案第5頁(yè)，共11頁(yè)

律，或使用流行樂器演奏中國(guó)傳統(tǒng)樂曲的表層化的融合。（意思對(duì)即可）

【解析】11.考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析。

B.旨在論證新民樂出圈要變化形式'有誤，聯(lián)系文本一第③段中節(jié)目組為閩南家喻戶曉的

民間歌謠《望春風(fēng)》重新填詞，邀請(qǐng)來(lái)自美國(guó)、委內(nèi)瑞拉、贊比亞等地的樂手共同演繹噴吶

名曲《百鳥朝鳳》，用歌曲《塞北江南》完成了一次西北花兒與江南評(píng)彈的南北對(duì)話……沒

有簡(jiǎn)單地堆砌民樂符號(hào)，而是將創(chuàng)新建立在對(duì)民樂資源充分了解的基礎(chǔ)之上，專業(yè)品質(zhì)和格

調(diào)把握讓節(jié)目生動(dòng)活潑又不失文化內(nèi)涵。變化的是形式，不變的是對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守和傳承”

的內(nèi)容可知，新民樂出圈要變化形式，但不變的是對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守和傳承；

C.國(guó)潮產(chǎn)品對(duì)傳統(tǒng)文化的開發(fā)利用都是淺層次的"，聯(lián)系文本二第①段中可是，很多令人

眼花繚亂的國(guó)潮產(chǎn)品對(duì)傳統(tǒng)文化的開發(fā)利用仍然是淺層次的，往往重其表而輕其里”的內(nèi)容

可知，文字?jǐn)⑹龅氖呛芏嗔钊搜刍潄y的國(guó)潮產(chǎn)品對(duì)傳統(tǒng)文化的開發(fā)利用仍然是淺層次

的”，并不是所有；

故選BC。

12.考查對(duì)論證思路的把握。

閱讀文本一，結(jié)合第②段中每逢佳節(jié)必出新，。從《唐宮夜宴》到《元宵奇妙夜》《清明奇

妙游》，河南衛(wèi)視的國(guó)風(fēng)節(jié)目總是令人眼前一亮，回味悠長(zhǎng)。沒有流量明星撐場(chǎng)面、不靠娛

樂效果抓眼球，依然可以打動(dòng)無(wú)數(shù)觀眾，河南衛(wèi)視做對(duì)了什么？這背后的原因值得細(xì)品”的

內(nèi)容可知，首先由河南衛(wèi)視國(guó)風(fēng)節(jié)目總能引發(fā)熱潮，提出河南衛(wèi)視做對(duì)了什么”的論題；

結(jié)合第③段中首先，用心對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入挖掘”，第④段中其次，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化也要

號(hào)準(zhǔn)時(shí)代審美脈搏”，第⑤段中再者，傳統(tǒng)文化譜新曲’的同時(shí)，也要善于引共鳴如何

吸引當(dāng)代年輕人的關(guān)注，是傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展必須要面對(duì)的一個(gè)難題。酒香也怕巷子深。在

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統(tǒng)文化的傳播方式也需要與時(shí)俱進(jìn)”的內(nèi)容可知，接著從用心對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)

行深入挖掘；號(hào)準(zhǔn)時(shí)代審美脈搏；傳統(tǒng)文化的傳播方式與時(shí)俱進(jìn)，三個(gè)方面論證了河南衛(wèi)視

國(guó)風(fēng)節(jié)目出圈的原因；

結(jié)合第⑦段中新民樂出圈是文化自信的表現(xiàn)。如今，越來(lái)越多的音樂人不再照搬西方創(chuàng)作

模式，開始從傳統(tǒng)文化，特別是傳統(tǒng)民族樂器中汲取創(chuàng)作元素和創(chuàng)作靈感。實(shí)踐證明，中華

傳統(tǒng)文化是當(dāng)代文藝創(chuàng)作的源頭活水。堅(jiān)持不忘本來(lái)，吸收外來(lái)，面向未來(lái)，中華民族音樂

的創(chuàng)作與演奏一定會(huì)取得更大突破，中華傳統(tǒng)文化也必將跨越時(shí)空、超越國(guó)度，成為世界舞

臺(tái)上一顆璀璨的明珠”的內(nèi)容可知，最后得出結(jié)論，提出新民樂出圈靠的是文化自信”的論

答案第6頁(yè)，共11頁(yè)

點(diǎn)。

13.考查對(duì)論據(jù)的概括分析。

聯(lián)系文本二第②段中國(guó)潮不是一種簡(jiǎn)單的包裝，而是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的深度融合，是

一種精神哲學(xué)和文化信仰。國(guó)潮產(chǎn)品要想獲得持久的生命力，需要在對(duì)傳統(tǒng)文化認(rèn)知、理解

的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)其進(jìn)行深度提煉萃取”的內(nèi)容可知，國(guó)潮是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的深度

融合，是指在對(duì)傳統(tǒng)文化認(rèn)知、理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)其進(jìn)行深度提煉萃?。?/p>

聯(lián)系文本一第④段中在這臺(tái)晚會(huì)中，清脆的揚(yáng)琴、悠揚(yáng)的二胡、憂傷的古箏等古典韻味與

西方樂器吉他、貝司、爵士等現(xiàn)代流行旋律巧妙融合、相得益彰，令人耳目?新。過(guò)去，文

藝評(píng)論界有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，民族音樂一旦太花哨、太流行就會(huì)失去審美價(jià)值?！缎旅駱穱?guó)風(fēng)

夜》則用獨(dú)特的形式告訴觀眾，高雅不一定要用正襟危坐的形式表達(dá)，民族音樂的生命力可

以在融合創(chuàng)新中不斷拓展和強(qiáng)大。隨著當(dāng)代人的文化和審美需求日趨多元，民族音樂契合當(dāng)

下流行脈動(dòng)，不斷推陳出新，才能在繁榮的文化市場(chǎng)中得以更好地傳播與發(fā)展”的內(nèi)容可知，

本段講述的《新民樂國(guó)風(fēng)夜》晚會(huì)中，清脆的揚(yáng)琴、悠揚(yáng)的二胡、憂傷的古箏等古典韻味與

西方樂器吉他、貝司、爵士等現(xiàn)代流行旋律巧妙融合、相得益彰。這體現(xiàn)的就是傳統(tǒng)文化與

現(xiàn)代審美的深度融合。二胡、古箏是中國(guó)古典樂器的代表，演奏出的是古典韻味的曲調(diào)，而

吉他、貝司、爵士演奏則是現(xiàn)代流行音樂的樂器和表現(xiàn)形式，演奏出的是現(xiàn)代流行的旋律，

這二者的融合，備受大眾的喜愛，是因?yàn)檎业搅藘烧呷诤系暮椭C之處，而不是停留在用古典

樂器演奏現(xiàn)代旋律，或使用流行樂器演奏中國(guó)傳統(tǒng)樂曲的表層化融合。據(jù)此總結(jié)作答即可。

14.收到陳老師的短篇小說(shuō)集《鄉(xiāng)村》請(qǐng)陳老師為優(yōu)秀作文集題寫書名；收到陳老師簽名

的《白鹿原》初版本開會(huì)相遇，陳老師詢問(wèn)我”的近況，也簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)他正在忙的事情。（答

出任意三點(diǎn)即可）15.運(yùn)用語(yǔ)言、神態(tài)描寫，生動(dòng)傳神地寫出了陳老師對(duì)寫作的精辟見

解和自信、堅(jiān)定的神態(tài)，刻畫了一位有才華、有思想、自信堅(jiān)毅的作家形象。（意思對(duì)即可）

16.《白鹿原》是陳忠實(shí)先生的代表作，是我國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上的經(jīng)典之作：我”從《白鹿原》

里汲取思想和藝術(shù)的力量，因其影響我”開始了解關(guān)學(xué)學(xué)派并閱讀我國(guó)古典哲學(xué)著作，突出

了陳忠實(shí)先生文學(xué)成就之高及我'對(duì)其感情之深。（意思對(duì)即可）17.雖然陳老師已經(jīng)

去世，但是他的思想在現(xiàn)在與將來(lái)的文化與文學(xué)史上矗立起一座豐碑；他的很多作品流傳于

世，繼續(xù)影響著后人他的教海，作者一直銘記于心，他是不朽的，他是永恒的。18.對(duì)

陳老師逝去的悲痛、緬懷，以及對(duì)陳老師的感激、崇敬之情。（答出其中三種感情且意思對(duì)

即可）

答案第7頁(yè)，共11頁(yè)

【解析】14.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。

結(jié)合①段一九八二年，我還在讀書，在一個(gè)美麗的夏日，收到陳忠實(shí)老師郵寄來(lái)的他的短

篇小說(shuō)集《鄉(xiāng)村》，心里特別激動(dòng)！這是我平生第一次收到著名作家贈(zèng)送的著作，而且是我

非常仰慕的作家”，可概括出：陳老師每有新作，便會(huì)寫信告訴我；

結(jié)合③段J九九二年前后，我所在的部門舉辦了全市學(xué)生作文競(jìng)賽，將結(jié)集出版競(jìng)賽中評(píng)

選出的優(yōu)秀作文。若能有著名作家為優(yōu)秀作文集題寫書名，對(duì)愛好寫作的同學(xué)們將是很大的

激勵(lì)。于是，我便前往西安市建國(guó)路陜西省作家協(xié)會(huì)，請(qǐng)陳忠實(shí)老師題寫。陳老師很爽快地

答應(yīng)了，他在書桌上展開宣紙，很快寫好了書名，并告訴我，他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《白鹿原》將在

《當(dāng)代》第六期發(fā)表'可概括出：我”請(qǐng)陳忠實(shí)老師題寫書名；

結(jié)合④段陳老師的《白鹿原》出版后，-時(shí)間洛陽(yáng)紙貴。沒有想到的是，很快我就收到了

陳老師簽名的《白鹿原》初版本'可以概括出：我”攵到了陳老師簽名的《白鹿原》初版本。

15.本題考查對(duì)句子的理解。

從陳老師刀刻一般的臉上，凝固成他的經(jīng)典神色：神態(tài)自信，眼睛放射出銳利而堅(jiān)定的目

光'可以看出這是對(duì)陳忠實(shí)老師的神態(tài)描寫，寫出了他自信、堅(jiān)定的性格特征。

16.本題考查情節(jié)的作用。

從④段“《白鹿原》出版至今，很少有能超出這部巨著的長(zhǎng)篇小說(shuō)，《白鹿原》已成為我國(guó)

當(dāng)代文學(xué)史上的經(jīng)典之作'可知《白鹿原》的文學(xué)價(jià)值很高；

從⑧段陳忠實(shí)的文學(xué)意義，將會(huì)在現(xiàn)在與將來(lái)的文化與文學(xué)史上矗立起一座豐碑，因?yàn)樗?/p>

的筆觸深入到一個(gè)民族心靈最隱秘最核心的地方，這是輕易不能超越與否定的思想品格和藝

術(shù)質(zhì)地?！栋茁乖肥侨魏为?jiǎng)項(xiàng)不足以標(biāo)志的小說(shuō)，陳忠實(shí)不朽'可知，表達(dá)了作者對(duì)陳老師

的敬仰之情。

17.本題考查對(duì)句子的理解。

但是，他仍然活著，活在他的偉大作品里”說(shuō)明了陳老師人雖然不在了，但是他的精神一直

留在偉大的作品中；

結(jié)合第①段他說(shuō)寫小說(shuō)就是寫人物而寫人物必須把人物放置在矛盾旅渦中去寫”還說(shuō)寫作

要屏住一口氣，不想當(dāng)官，不想發(fā)財(cái)，不想……'等內(nèi)容可知，陳老師的教海，作者一直銘

記于心，他為人處世的原則將激勵(lì)著作者不懈前行。

18.本題考查作者的情感。

根據(jù)⑧段但是，萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，病魔很快就奪走了他的生命！而他正處于庾信文章老更

成”的人生階段，讓人感到十分悲痛！在追悼大會(huì)上，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人高舉著印在報(bào)紙上的他

答案第8頁(yè)，共11頁(yè)

的巨幅照片，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)列，默默地流著眼淚，為他送別'可知，作者對(duì)陳老師的離世感

到無(wú)比痛心和悲傷；

通過(guò)⑨段今天，整理書房，不經(jīng)意間找到了陳老師這本最早出版的短篇小說(shuō)集《鄉(xiāng)村》，

看到扉頁(yè)上他那剛勁有力又非常流利的題詞，我的心不由得抽縮了一下，物是人非，陳老師

已經(jīng)離別人世好久了，但是，他仍然活著，活在他的偉大作品里”，可見作者對(duì)陳老師的懷

念和敬仰之情。

19.范文：

因?yàn)橛形?/p>

您曾經(jīng)年輕過(guò)，曾經(jīng)美麗過(guò)，曾經(jīng)叛逆過(guò)，曾經(jīng)拼搏過(guò)但不知何時(shí)起，您的臉上被歲

月的刀刻下了印記，烏黑的頭發(fā)里開始出現(xiàn)些許銀絲，您開始不再常上街，您開始不再精心

打扮自己。這一切，全因?yàn)橛辛宋摇?/p>

您和我是朋友，很鐵的朋友。不管有什么事，我都喜歡對(duì)您說(shuō)。無(wú)論是過(guò)去的事、

新鮮的事，還是傷心的事、開心的事，您都無(wú)條件地成為我宣泄情緒的垃圾桶”，分享快樂

的鐵哥們“。當(dāng)然，您對(duì)我也是絕對(duì)坦誠(chéng)的，我們從來(lái)都是十分信任對(duì)方的。您答應(yīng)我的事

一直都是說(shuō)到做到。我想，這世界上也許再也找不到您這樣有誠(chéng)信的人了。也許您以前還沒

有試過(guò)和相差二十幾歲的小孩做朋友吧，但因?yàn)橛辛宋?，您不但做到了，還和我成了很好的

朋友。

如果說(shuō)您是太陽(yáng)，我便如同那沐浴在陽(yáng)光下的花朵。每一天，您都在一點(diǎn)一滴付出

著。還記得嗎？那條褲子沒有什么不好的，但是天熱起來(lái)了，您為我剪掉了里面的隔層，把

它改得更舒適了；還記得嗎？有一次，因?yàn)槲业拇中拇笠猓岩槐緯诩依锪?，害得您還

得去拿了再送到學(xué)校里給我；還記得嗎？那天的雨下得真大，正當(dāng)我一個(gè)人在教室里為如何

回家發(fā)愁的時(shí)候，您出乎意料地站在我的面前，拍著淋濕的衣服，對(duì)著我微笑。

太陽(yáng)因?yàn)橹烙幸欢浠▋涸诘却饷髋c溫暖，所以每天都會(huì)更努力地發(fā)光發(fā)熱；而因?yàn)?/p>

有我，您也一樣。不知不覺中，您已不再年輕。您的微笑還是那么溫暖、美麗，但眼角的皺

紋卻已經(jīng)那么明顯了。當(dāng)您的手拉著我的手的時(shí)候，我能明顯地感覺到洗衣粉、洗潔精和家

務(wù)活在它上面留下的粗糙。您開始用一些美容產(chǎn)品，因?yàn)槟鷲勖?。愛美之心，人皆有之，?/p>

實(shí)美麗在您心中占據(jù)著很重要的位置；但因?yàn)檎疹櫸?，在之前的歲月中，您沒有好好地打扮

自己。