2024秋三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Moudle 5 Numbers 1-12 Unit 2 Nine girls教案 外研版（三起）

2024秋三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Moudle5Numbers1-12Unit2Ninegirls教案外研版（三起）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《2024秋三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module5Numbers1-12Unit2Ninegirls》是外研版（三起）英語(yǔ)教材中的一課，旨在讓學(xué)生掌握數(shù)字1-12的表達(dá)，并能運(yùn)用這些數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)量描述。本節(jié)課通過(guò)引入“Ninegirls”的情景，幫助學(xué)生理解并運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行交流。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，圍繞數(shù)字的認(rèn)讀和運(yùn)用展開，突出實(shí)用性。課程設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)能力和交際能力，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握數(shù)字1-12的英文表達(dá)，并能在日常生活中進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)量描述。核心素養(yǎng)目標(biāo)《2024秋三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module5Numbers1-12Unit2Ninegirls》課程以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，旨在提升學(xué)生在語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力方面的素養(yǎng)。學(xué)生能夠熟練運(yùn)用數(shù)字1-12進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)量描述，提高英語(yǔ)聽說(shuō)能力和交際能力；在思維品質(zhì)方面，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納和創(chuàng)造的能力，使其在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成邏輯思維和批判性思維；文化意識(shí)方面，通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)數(shù)字表達(dá)，了解中西方數(shù)字文化的差異，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)；在學(xué)習(xí)能力方面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，為其終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)與新教材要求相符，注重學(xué)生全面發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：數(shù)字1-12的英文表達(dá)及其在句子中的運(yùn)用。

難點(diǎn)：數(shù)字的發(fā)音準(zhǔn)確性以及在不同情景中的運(yùn)用。

解決辦法及突破策略：

1.采用直觀教具和圖片，如數(shù)字卡片、與學(xué)生日常生活相關(guān)的物品等，幫助學(xué)生建立數(shù)字與英文表達(dá)的直接聯(lián)系，增強(qiáng)記憶。

2.設(shè)計(jì)豐富的聽力練習(xí)和口語(yǔ)互動(dòng)，如數(shù)數(shù)游戲、快速反應(yīng)等，以提高學(xué)生對(duì)數(shù)字的聽力辨識(shí)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.對(duì)于發(fā)音難點(diǎn)，通過(guò)教師示范、學(xué)生模仿、小組互評(píng)等方式，反復(fù)練習(xí)，確保發(fā)音準(zhǔn)確。

4.創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境，如描述教室內(nèi)的物品數(shù)量、編寫小故事等，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用數(shù)字，解決難點(diǎn)。

5.對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，提供個(gè)別輔導(dǎo)，給予更多展示和練習(xí)的機(jī)會(huì)，確保每位學(xué)生都能掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師的引導(dǎo)和講解，為學(xué)生系統(tǒng)地傳授數(shù)字1-12的英文表達(dá)及其用法，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

-采用互動(dòng)式提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)加深對(duì)數(shù)字用法的理解。

-結(jié)合實(shí)際生活例子，使抽象的數(shù)字概念具體化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)交流，分享數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用。

-設(shè)計(jì)小組競(jìng)賽，如快速數(shù)數(shù)、數(shù)字接龍等游戲，增加學(xué)習(xí)的趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性。

-引導(dǎo)學(xué)生互相糾正發(fā)音，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.實(shí)踐法：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)字。

-利用教具進(jìn)行實(shí)物操作，如擺弄計(jì)數(shù)棒、點(diǎn)數(shù)物品等，使學(xué)生在動(dòng)手操作中內(nèi)化知識(shí)。

-創(chuàng)設(shè)情景劇，讓學(xué)生編寫和表演含有數(shù)字的小故事，增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：使用PPT、教學(xué)視頻等多媒體資源，展示數(shù)字的英文表達(dá)和例句，提高教學(xué)內(nèi)容的直觀性。

-使用動(dòng)畫和互動(dòng)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)興趣和效率。

-播放原版英文視頻，讓學(xué)生感受真實(shí)語(yǔ)境，提高聽力理解能力。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件輔助教學(xué)，如在線語(yǔ)音識(shí)別軟件幫助學(xué)生糾正發(fā)音。

-使用互動(dòng)白板，實(shí)時(shí)展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)課堂互動(dòng)性。

-通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供額外的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，如在線數(shù)數(shù)游戲、數(shù)字相關(guān)的英語(yǔ)歌曲等。

-通過(guò)社交媒體分享學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感。

-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主探究，培養(yǎng)其信息檢索和整合能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Module5Numbers1-12Unit2Ninegirls》。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠褡⒁膺^(guò)身邊有多少個(gè)物品？”（如桌子、椅子等）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的數(shù)字1-12密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索數(shù)字的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解數(shù)字1-12的英文表達(dá)。它們是基本的數(shù)詞，用于日常生活中的數(shù)量描述。掌握這些數(shù)字對(duì)于用英語(yǔ)進(jìn)行有效溝通非常重要。

2.案例分析：接下來(lái)，我們通過(guò)一個(gè)具體案例來(lái)看數(shù)字在實(shí)際中的應(yīng)用，如描述“Ninegirls”這個(gè)場(chǎng)景，理解數(shù)字如何幫助我們描述數(shù)量。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)數(shù)字的發(fā)音和在不同情景下的運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)對(duì)比和重復(fù)練習(xí)來(lái)幫助大家理解和記憶。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與數(shù)字相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如數(shù)一數(shù)教室里的物品。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行數(shù)數(shù)游戲。這個(gè)活動(dòng)將演示如何在實(shí)際中運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行快速準(zhǔn)確的描述。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和數(shù)數(shù)游戲的經(jīng)歷。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果，這些成果將記錄在黑板上或通過(guò)投影展示。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了數(shù)字1-12的英文表達(dá)、發(fā)音及其在句子中的應(yīng)用。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，我們加深了對(duì)數(shù)字的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.數(shù)字1-12的英文表達(dá)：One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve。

-了解每個(gè)數(shù)字的拼寫和發(fā)音。

-學(xué)會(huì)正確使用這些數(shù)字進(jìn)行數(shù)量描述。

2.數(shù)字在句子中的基本用法：

-單數(shù)形式的運(yùn)用：“Thereisonebookonthetable.”

-復(fù)數(shù)形式的運(yùn)用：“Thereareninegirlsintheclassroom.”

-了解數(shù)字在句子中的位置和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

3.數(shù)字相關(guān)的常用短語(yǔ)：

-“Howmany...?”用于詢問(wèn)數(shù)量。

-“Countfrom/to...”用于數(shù)數(shù)。

-“Numbers1-12”數(shù)字1-12的固定表達(dá)。

4.數(shù)字在生活中的實(shí)際應(yīng)用：

-描述物品數(shù)量。

-進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。

-在日常生活中進(jìn)行溝通和交流。

5.數(shù)字的文化背景：

-了解中西方數(shù)字文化的差異。

-學(xué)習(xí)數(shù)字在英語(yǔ)國(guó)家的使用習(xí)慣。

6.數(shù)字學(xué)習(xí)的策略和方法：

-如何記憶數(shù)字和其英文表達(dá)。

-如何在日常生活中練習(xí)和運(yùn)用數(shù)字。

7.口語(yǔ)表達(dá)和聽力理解：

-學(xué)會(huì)聽懂和表達(dá)與數(shù)字相關(guān)的句子。

-提高對(duì)數(shù)字的快速反應(yīng)能力。

8.課堂活動(dòng)與互動(dòng)：

-參與小組討論和游戲，提高口語(yǔ)交流能力。

-完成實(shí)踐任務(wù)，鞏固數(shù)字的用法。

9.評(píng)估與反饋：

-了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握程度。

-獲取教師和同伴的反饋，進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)。典型例題講解例題一：填空題

Thereare___booksontheshelf.

答案：seven

例題二：句子改寫

Thereisoneapple.Changethesentencetoplural.

Answer:Therearesevenapples.

例題三：對(duì)話補(bǔ)全

A:Howmanystudentsarethereinyourclass?

B:Thereare___studentsinmyclass.

答案：twelve

例題四：描述圖片

Lookatthepictureanddescribethenumberofobjects.

Picture:Eightballs.

Answer:Thereareeightballsinthepicture.

例題五：解決問(wèn)題

Johnhasthreeorangesandhissistergiveshimfourmore.HowmanyorangesdoesJohnhavenow?

Answer:Johnhassevenorangesnow.

補(bǔ)充說(shuō)明：

1.例題一：此題型主要考察學(xué)生對(duì)數(shù)字1-12的英文表達(dá)以及單數(shù)形式的運(yùn)用。要求學(xué)生能夠正確填寫數(shù)字，并理解句子的含義。

2.例題二：此題型考察學(xué)生將單數(shù)句子改為復(fù)數(shù)句子的能力。要求學(xué)生掌握復(fù)數(shù)的構(gòu)成規(guī)則，并在實(shí)際句子中進(jìn)行運(yùn)用。

3.例題三：此題型通過(guò)對(duì)話形式，考察學(xué)生運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行問(wèn)答的能力。要求學(xué)生能夠理解問(wèn)題，并正確使用數(shù)字回答。

4.例題四：此題型要求學(xué)生觀察圖片，運(yùn)用數(shù)字描述圖片中的物品數(shù)量。旨在培養(yǎng)學(xué)生觀察力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5.例題五：此題型通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，考察學(xué)生運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單加法運(yùn)算的能力。要求學(xué)生理解問(wèn)題，進(jìn)行計(jì)算并給出答案。

例題六：句子填空

Ihave___pensinmypencilcase.

答案：five

例題七：?jiǎn)柎鹁?/p>

A:Howmanychairsarethereintheroom?

B:Thereare___chairsintheroom.

答案：six

例題八：描述物品數(shù)量

Describethenumberoftoysinthebox.

Answer:Thereareninetoysinthebox.

例題九：編寫對(duì)話

Writeadialogueaboutthenumberofpets.

A:Howmanypetsdoyouhave?

B:Ihave___pets.Ihavetwodogsandonecat.

答案：three

例題十：應(yīng)用題

Ifeachstudentneedsthreepencils,howmanypencilsareneededfortwelvestudents?

Answer:Thirty-sixpencilsareneededfortwelvestudents.反思改進(jìn)措施教學(xué)特色創(chuàng)新：

1.創(chuàng)設(shè)生活化教學(xué)情境：通過(guò)引入與學(xué)生日常生活緊密相關(guān)的案例和活動(dòng)，使學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)字，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。

2.采用多元化教學(xué)方法：結(jié)合講授法、討論法、實(shí)踐法等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

存在主要問(wèn)題：

1.學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確性不足：在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在數(shù)字發(fā)音上存在困難，影響了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.學(xué)生在數(shù)字運(yùn)用上缺乏靈活性：部分學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行描述時(shí)，表現(xiàn)出一定的局限性，需要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)發(fā)音訓(xùn)練：針對(duì)學(xué)生在數(shù)字發(fā)音上的問(wèn)題，我將設(shè)計(jì)更多的發(fā)音練習(xí)和口語(yǔ)互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中提高發(fā)音準(zhǔn)確性。

2.創(chuàng)設(shè)多樣化練習(xí)情境：為了提高學(xué)生在數(shù)字運(yùn)用上的靈活性，我將設(shè)計(jì)更多與實(shí)際生活相關(guān)的練習(xí)情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行描述，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

此外，我還計(jì)劃加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，以便更好地進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。同時(shí)，我也將關(guān)注學(xué)生的情感需求，創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-數(shù)字1-12的英文表達(dá)：One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve

-數(shù)字在句子中的基本用法：?jiǎn)螖?shù)形式、復(fù)數(shù)形式

-數(shù)字相關(guān)的常用短語(yǔ)：Howmany...?Countfrom/to...Numbers1-12

2.重點(diǎn)詞句：

-Thereis/are...

-Howmany...?

-Countfrom/to...

-Ihave...

-Howmanychairsarethereintheroom?

3.板書設(shè)計(jì)：

-使用彩色粉筆突出重點(diǎn)，如用紅色粉筆標(biāo)注數(shù)字，用藍(lán)色粉筆標(biāo)注短語(yǔ)。

-運(yùn)用圖表和圖片輔助教學(xué)，如繪制數(shù)字卡片、物品圖片等，幫助學(xué)生形象記憶。

-設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生上臺(tái)填寫數(shù)字，增加課堂趣味性。

-在板書設(shè)計(jì)中穿插數(shù)字相關(guān)的英語(yǔ)歌曲或童謠，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課本上的練習(xí)題，包括填空題、改寫句子、問(wèn)答句等，以鞏固數(shù)字1-12的英文表達(dá)和用法。

2.觀察并描述家庭中的物品數(shù)量，用英文記錄下來(lái)，以提高在實(shí)際生活中運(yùn)用數(shù)字的能力。

3.與家人或朋友進(jìn)行