2024年春八年級道德與法治下冊 第三單元 人民當(dāng)家作主 第五課 我國基本制度 第3框 基本政治制度教案 新人教版

2024年春八年級道德與法治下冊第三單元人民當(dāng)家作主第五課我國基本制度第3框基本政治制度教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容新人教版道德與法治下冊第八年級第三單元“人民當(dāng)家作主”的第五課“我國基本制度”中的第三框“基本政治制度”。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.了解中國特色社會主義制度的基本政治制度。

2.掌握中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度的基本內(nèi)容和特點。

3.理解我國基本政治制度的重要性，增強維護和參與的意識。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解我國的基本政治制度，理解其在國家治理中的重要作用。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，增強民族自豪感和責(zé)任感。

3.提高學(xué)生的法治意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.政治認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)我國的基本政治制度，使學(xué)生深刻理解中國特色社會主義制度，增強對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度的認(rèn)同，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，增強民族自豪感和責(zé)任感。

2.法治意識：通過分析我國基本政治制度的內(nèi)容和特點，使學(xué)生理解法治在國家治理中的重要作用，提高學(xué)生的法治意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

3.社會參與：通過討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會事務(wù)的意識和行動，使學(xué)生了解如何通過基層群眾自治制度等途徑行使民主權(quán)利，提高學(xué)生對社會事務(wù)的參與能力。

4.批判性思維：通過分析我國基本政治制度的優(yōu)勢和不足，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、批判性思維的能力，使學(xué)生學(xué)會從不同角度審視問題，形成自己的見解。

5.團結(jié)協(xié)作：通過小組討論和合作，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的能力，使學(xué)生在共同探討和解決問題的過程中，提高溝通協(xié)作能力，培養(yǎng)團隊精神。學(xué)情分析作為八年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的政治常識和法治觀念，對于我國的政治制度有一定的了解。在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，他們可能已經(jīng)學(xué)習(xí)過我國的國家性質(zhì)、國家機構(gòu)等內(nèi)容，對于政治制度有一定的認(rèn)識。然而，他們對基本政治制度的深入理解和實際運用的能力還有待提高。

在知識層面，學(xué)生對于我國的基本政治制度已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，但可能存在知識點的記憶不牢固、理解不深入的問題。他們可能對于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度的具體內(nèi)容和特點有所了解，但對于這些制度的運作機制和重要性可能還不夠清晰。

在能力層面，學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力，但可能在批判性思維和團結(jié)協(xié)作能力方面有待提高。他們可能習(xí)慣于接受知識，較少主動思考和質(zhì)疑，因此在分析我國基本政治制度的優(yōu)勢和不足時，可能需要引導(dǎo)他們進行更深入的思考和討論。同時，學(xué)生在團隊合作中可能存在溝通不暢、分工不明確等問題，需要教師進行引導(dǎo)和培養(yǎng)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生可能具備一定的愛國主義情感和法治意識，但可能需要在實踐中進一步培養(yǎng)和提高。他們可能對于國家的政治制度有一定的自豪感，但對于如何積極參與社會事務(wù)、行使民主權(quán)利等方面可能還不夠明確。因此，在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，需要引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實際相結(jié)合，提高他們的社會參與意識和能力。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生可能存在注意力不集中、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等問題，這對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。因此，教師需要通過有效的教學(xué)方法和策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性。同時，教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們認(rèn)真聽講、主動思考、積極參與課堂討論。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治下冊》以及相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。教材中應(yīng)包括本節(jié)課的主要內(nèi)容，如中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度等。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。這些輔助材料可以幫助學(xué)生更直觀地理解基本政治制度的內(nèi)容和特點。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于政治協(xié)商會議、民族區(qū)域自治以及基層群眾自治的實際案例視頻，以供課堂上討論和分析。

3.實驗器材：如果本節(jié)課涉及實驗環(huán)節(jié)，需要確保實驗器材的完整性和安全性。例如，如果安排了模擬政治協(xié)商會議的實驗，需要準(zhǔn)備相應(yīng)的器材，如會議桌、椅子、投票箱等，并確保這些器材的安全使用。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室環(huán)境進行布置?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，供學(xué)生進行小組討論和合作學(xué)習(xí)。此外，如果需要進行實驗操作，可以布置實驗操作臺，確保學(xué)生有足夠的空間進行實驗活動。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，確保教學(xué)過程中多媒體資源的正常使用。同時，準(zhǔn)備白板和記號筆，以便于教師在課堂上進行板書和重點內(nèi)容的標(biāo)注。

6.學(xué)習(xí)平臺：如果使用學(xué)習(xí)平臺進行教學(xué)，需要提前準(zhǔn)備相關(guān)的內(nèi)容和資源，并確保學(xué)習(xí)平臺的正常運行。例如，可以準(zhǔn)備一些在線測試題或討論話題，供學(xué)生在平臺上進行學(xué)習(xí)和交流。

7.教學(xué)指導(dǎo)資料：教師需要準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)資料，包括教學(xué)計劃、教學(xué)課件、教學(xué)反思等。這些資料可以幫助教師更好地進行教學(xué)設(shè)計和實施，確保教學(xué)過程的順利進行。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們將要學(xué)習(xí)的是《我國基本政治制度》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們認(rèn)為政治制度離我們遙遠(yuǎn)嗎？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索我國基本政治制度的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解我國基本政治制度的基本概念。我國基本政治制度是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度。這些制度是我國社會主義民主政治的重要組成部分，是保障人民當(dāng)家作主的重要途徑。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了我國基本政治制度在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度這三個重點。對于這些難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與我國基本政治制度相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的模擬政治協(xié)商會議的實驗操作。這個操作將演示政治協(xié)商制度的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“我國基本政治制度在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了我國基本政治制度的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對我國基本政治制度的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理1.中國特色社會主義制度的基本政治制度：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度。

2.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨，共同參與國家政治生活，通過政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政等方式發(fā)揮作用。

3.民族區(qū)域自治制度：在我國少數(shù)民族聚居的地區(qū)設(shè)立自治區(qū)、自治州、自治縣，設(shè)立人民代表大會和自治政府，行使自治權(quán)。

4.基層群眾自治制度：農(nóng)村村民委員會和城市居民委員會是基層群眾自治組織，通過民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等方式實現(xiàn)自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督。

5.基本政治制度的重要性：保障人民當(dāng)家作主，實現(xiàn)人民民主，維護國家穩(wěn)定和社會和諧，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。

6.我國基本政治制度的優(yōu)越性：具有鮮明的中國特色，適應(yīng)我國國情，有利于維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟社會發(fā)展。

7.公民參與政治生活的方式：民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

8.公民行使民主權(quán)利的途徑：參加人民代表大會、政治協(xié)商會議、基層群眾自治組織，以及依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

9.維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的責(zé)任：每個公民都有維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的責(zé)任，要積極參與國家政治生活，維護國家安全、榮譽和利益。

10.遵守憲法和法律的原則：公民要遵守憲法和法律，維護國家法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)。

11.公民的政治義務(wù)：維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，遵守憲法和法律，服兵役和參加民兵組織，納稅等。

12.公民的政治權(quán)利：選舉權(quán)和被選舉權(quán)，言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由，監(jiān)督權(quán)等。

13.公民參與政治生活的原則：在法律面前一律平等，權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，個人利益與國家利益相結(jié)合。

14.公民參與政治生活的途徑：通過民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等方式參與政治生活。

15.公民行使民主權(quán)利的注意事項：要依法行使權(quán)利，尊重他人的權(quán)利，不損害國家、社會和集體的利益，遵守憲法和法律的規(guī)定。板書設(shè)計①重點知識點：中國特色社會主義制度的基本政治制度，包括中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度。

②關(guān)鍵詞：中國共產(chǎn)黨、多黨合作、政治協(xié)商、民族區(qū)域自治、基層群眾自治、民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

③趣味性：設(shè)計一個中國地圖形狀的板書背景，將每個基本政治制度用不同顏色的標(biāo)簽貼在地圖上，用箭頭指示它們之間的關(guān)系，并用卡通人物形象代表公民參與政治生活的方式。

④藝術(shù)性：在板書中央繪制一個象征民主和法治的圖標(biāo)，如天平或火炬，并在四周用簡潔的線條和圖形表示每個基本政治制度的特點和作用。典型例題講解1.題目：請簡要說明中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的基本內(nèi)容。

答案：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是指中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，各民主黨派作為參政黨，共同參與國家政治生活，通過政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政等方式發(fā)揮作用。

2.題目：請簡要介紹民族區(qū)域自治制度的基本特點。

答案：民族區(qū)域自治制度的基本特點是：在我國少數(shù)民族聚居的地區(qū)設(shè)立自治區(qū)、自治州、自治縣，設(shè)立人民代表大會和自治政府，行使自治權(quán)，保障少數(shù)民族的自主管理本民族事務(wù)的權(quán)利。

3.題目：請簡要說明基層群眾自治制度的基本內(nèi)容。

答案：基層群眾自治制度的基本內(nèi)容是：農(nóng)村村民委員會和城市居民委員會是基層群眾自治組織，通過民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等方式實現(xiàn)自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督。

4.題目：請簡要闡述基本政治制度的重要性。

答案：基本政治制度的重要性在于：保障人民當(dāng)家作主，實現(xiàn)人民民主，維護國家穩(wěn)定和社會和諧，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。

5.題目：請簡要說明我國基本政治制度的優(yōu)越性。

答案：我國基本政治制度的優(yōu)越性在于：具有鮮明的中國特色，適應(yīng)我國國情，有利于維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟社會發(fā)展。

6.題目：請簡要闡述公民參與政治生活的方式。

答案：公民參與政治生活的方式包括：通過民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等方式參與政治生活。

7.題目：請簡要說明公民行使民主權(quán)利的途徑。

答案：公民行使民主權(quán)利的途徑包括：參加人民代表大會、政治協(xié)商會議、基層群眾自治組織，以及依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

8.題目：請簡要闡述維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的責(zé)任。

答案：維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的責(zé)任包括：每個公民都有維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的責(zé)任，要積極參與國家政治生活，維護國家安全、榮譽和利益。

9.題目：請簡要說明遵守憲法和法律的原則。

答案：遵守憲法和法律的原則包括：公民要遵守憲法和法律，維護國家法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)。

10.題目：請簡要闡述公民的政治義務(wù)。

答案：公民的政治義務(wù)包括：維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，遵守憲法和法律，服兵役和參加民兵組織，納稅等。

11.題目：請簡要說明公民的政治權(quán)利。

答案：公民的政治權(quán)利包括：選舉權(quán)和被選舉權(quán)，言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由，監(jiān)督權(quán)等。

12.題目：請簡要闡述公民參與政治生活的原則。

答案：公民參與政治生活的原則包括：在法律面前一律平等，權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，個人利益與國家利益相結(jié)合。

13.題目：請簡要說明公民參與政治生活的途徑。

答案：公民參與政治生活的途徑包括：通過民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等方式參與政治生活。

14.題目：請簡要說明公民行使民主權(quán)利的注意事項。

答案：公民行使民主權(quán)利的注意事項包括：要依法行使權(quán)利，尊重他人的權(quán)利，不損害國家、社會和集體的利益，遵守憲法和法律的規(guī)定。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)是評價的重要依據(jù)。評價標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)生的參與程度、回答問題的準(zhǔn)確性和完整性、對知識的掌握程度等。教師可以通過觀察、提問等方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2.小組討論成果展示：學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)和成果展示是評價的重要環(huán)節(jié)。評價標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)生的參與程度、小組合作的有效性、討論成果的質(zhì)量和深度等。教師可以通過提問、點評等方式評價學(xué)生的表現(xiàn)。

3.隨堂測試：隨堂測試是評價學(xué)生對知識的掌握程度的重要手段。測試題目應(yīng)包括選擇題、簡答題和論述題等，以全面考查學(xué)生的知識掌握情況。教師可以通過批改試卷、點評等方式評價學(xué)生的表現(xiàn)。

4.作業(yè)完成情況：學(xué)生的作業(yè)完成情況也是評價的重要依據(jù)。評價標(biāo)準(zhǔn)包括作業(yè)的完成程度、作業(yè)的準(zhǔn)確性和完整性、對知識的運用能力等。教師可以通過批改作業(yè)、點評等方式評價學(xué)生的表現(xiàn)。

5.教師評價與反饋：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和測試結(jié)果，給予學(xué)生及時的評價和反饋。評價應(yīng)客觀公正，指出學(xué)生的優(yōu)點和不足，提出改進的建議。同時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多媒體資源：在教學(xué)過程中，充分利用多媒體資源，如視頻、圖片、圖表等，使抽象的理論知識更加直觀、生動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.實踐教學(xué)：增加實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，如模擬政治協(xié)商會議、基