部編本語文三年級上冊語文園地五(習作例文·習作)完整版

語文園地五習作例文·習作綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com

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習作例文：我家的小狗綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com

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交流平臺《搭船的鳥》留心觀察認識會搭“順風船”的翠鳥發(fā)現(xiàn)了草地的奇妙變化《金色的草地》留心觀察你從中發(fā)現(xiàn)了什么？留心觀察，就會有新的發(fā)現(xiàn)。留心觀察留心觀察綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com

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交流平臺翠鳥美艷麗的色彩敏捷的“身手”蒲公英的花開花合草地的色彩變化你從中明白了什么？只有深入細致觀察才能對事物有更多更深的了解。交流平臺觀察方法指導第一留心觀察周圍事物第一步，學會跟蹤觀察；第二步，學會定向觀察；第三步，學會隨機觀察。綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com

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交流平臺觀察方法指導第二多角度全方位觀察就是指對同一事物，或不變立足點，只變換所觀察事物的位置、方向的觀察，或站在不同的觀察點上，對一個事物進行多角度的細致觀察。交流平臺觀察方法指導第三多層次地深入觀察

所謂多層次觀察，就是對同一事物，立足于不同的層面，深入其內部進行觀察，甚至借助觀察儀器，進行細致的觀察，立體地把握事物的特點。綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com

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你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來和同學交流吧！

夏天到了，爬山虎順著墻“噌噌噌”地使勁往上爬，長得可茂盛了，茂密的枝葉向四面展開，就像給墻披上一身綠裝。它為什么能趴在墻上呢？原來它的藤莖上生滿無數(shù)只小腳，腳上長有六個大頭針針頭般大小的吸盤，這些吸盤集零為整，支撐著爬墻虎，使它緊緊粘附在墻上。初試身手

這條路，是一條車輛的河流。每天一輛輛汽車“嘀嘀嘀”，滿載著各種貨物，從城市奔向鄉(xiāng)村；一輛輛拖拉機“突突突”，滿載著瓜果和蔬菜，從鄉(xiāng)下駛進城市；一輛輛自行車“丁零零”，多少人從這條路上下班?！@條路給人們帶來歡樂，帶來幸福。它像一支神奇的長笛，吹奏著歡快的樂曲。初試身手閱讀指導

1.初讀例文思考：作者是圍繞什么來寫小狗的？

2.細讀例文作者是怎樣描寫小狗的？

用了什么寫作方法？從幾個方面寫了小狗的淘氣可愛？習作例文：我家的小狗

3.總結寫法思考：作者為什么能把小狗的模樣、跑、叫的特點寫得栩栩如生呢？

觀察仔細，詳略得當。習作例文：我家的小狗例文分析

《我家的小狗》從小狗學認字、和火車賽跑等方面突出了它的淘氣可愛，表達了作者喜歡小動物的思想感情。習作例文：我家的小狗

這篇文章的寫作特點是：作者選取了教“王子”識字、“王子”和火車賽跑兩個典型事例，想象合理，敘述有詳有略，語言幽默、簡練、充滿童真。我們在作文時要善于學習作者的觀察方法和寫作方法，靈活運用到自己的習作當中。習作例文：我家的小狗小口訣介紹動物有要點，外形習性是重點。描寫特點抓外形，總分說明條理清；聯(lián)系生活寫習性，吃睡玩飛和叫鳴，生活細節(jié)要具體，寫出特性有感情。習作例文：我家的小狗課堂練筆你養(yǎng)過小動物嗎？你最喜歡什么小動物？說一說，寫一寫。

提示：觀察要仔細，敘述要抓住特點，有詳有略，表達出自己對小動物的喜愛之情。習作例文：我家的小狗閱讀指導

1.初讀例文思考：作者是從哪幾方面來寫楊梅的？

2.細讀例文作者是怎樣描寫楊梅樹的？

用了什么寫作方法？作者是怎樣描寫楊梅果的？從幾個方面寫了楊梅果的可愛？習作例文：我愛故鄉(xiāng)的楊梅閱讀指導

3.總結寫法思考：作者為什么能把楊梅的形狀、顏色、味道的特點寫得具體生動呢？

觀察五件寶：眼看、手摸、嘴嘗、耳聽、鼻聞。習作例文：我愛故鄉(xiāng)的楊梅例文分析

《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》從楊梅的形狀、顏色、味道等方面描述了故鄉(xiāng)的楊梅，突出了它的可愛，表達了作者熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。習作例文：我愛故鄉(xiāng)的楊梅例文分析

這篇文章的寫作特點是：作者按楊梅的生長過程，由整體到部分，由表及里的順序進行敘述，語言十分精練、簡潔、樸實、親切，是學生學習寫作的一篇很好的范文。我們要善于學習作者的觀察方法和寫作方法，并學會運用在自己的習作中。習作例文：我愛故鄉(xiāng)的楊梅小口訣介紹植物抓特點，枝葉花果樣樣全；一年四季順序寫，生長過程一條線。形狀顏色和滋味，比喻擬人寫有趣；聯(lián)系生活述感受，描寫細節(jié)有情趣。引用詩句來贊美，畫龍點睛多趣味。習作例文：我愛故鄉(xiāng)的楊梅課堂練筆用上觀察五件寶進行觀察一種水果，按一定順序把這種水果的形狀、顏色、味道說清楚。

提示：要按一定的順序說出水果的特點，表達出自己對這種水果的喜愛之情。習作例文：我愛故鄉(xiāng)的楊梅習作：我們眼中的繽紛世界綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com

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教學要求：1．能說出在日常觀察中的發(fā)現(xiàn)；2．能認真聽別人說話，把握主要內容，并能比較完整地轉述；3．把話說清楚明白，并能說出自己的感受和想法。教學重點：培養(yǎng)學生良好的觀察習慣。教學難點：能真實清楚地說出自己的感受和想法。課前準備：多媒體課件。教學時間：1課時明確內容

這段時間我們觀察了身邊的不少事物，你一定有了新的發(fā)現(xiàn)。這次習作，就讓我們把最近觀察時印象最深的一種事物、一處場景寫下來。綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com

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寫作范圍寫作對象審清題意一種事物一處場景印象最深的習作指導怎樣寫好一種事物

1.語言要簡潔、準確、通俗

我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。用簡潔的語言介紹了草地的特點。習作指導怎樣寫好一種事物

2.抓住事物特征

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。抓住草原遼闊、美麗、碧綠的特點。綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com

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習作指導怎樣寫好一種事物

3.理清順序

走進校門，迎面吹來一陣陣令人心曠神怡的清風，正對面是一個漂亮噴泉。繞過噴泉一條大路直通教師辦公樓，再往里走就是我們寬闊的操場了，而我們教學樓就矗立在操場兩邊。按空間順序描寫習作指導怎樣寫好一種事物

3.理清順序

凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開放了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點……按時間順序描寫綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com習作指導怎樣寫好一處場景

交代場景發(fā)生的時間、地點。

描述場景要抓住場景氛圍和特點。

對場景描述要抓住場景中代表性人物的神態(tài)、言行。

描述場景要注意點面結合、詳略得當。

在描述中要表達出自己內心的感觸。綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com

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習作指導怎樣寫好一處場景

例文展示：新年快到了，大家都開始準備年貨。今天我們一家閑來無事也一塊去逛集市，一走進集市我便眼花繚亂，到處張燈結彩，一種節(jié)日的氣氛很快擁到我這里。商場的天花板上掛著一排排祝福語，許多商品也開始打折了。商場一樓商品很多：有各種各樣鞋子，有時髦的衣服，有潮流的褲子，還有色彩鮮艷小飾品和包包。商場里人來人往，人群川流不息，人們正忙著選購自己滿意的商品。仙人掌我家養(yǎng)了許多花，它們爭奇斗艷，可是我最喜歡的是仙人掌，雖然它沒有玫瑰的艷麗，沒有牡丹的嬌貴，也沒有九里香的香味，它總是默默無聞地站在那里，不會去引人注目，但我喜歡它的頑強。仙人掌的顏色是墨綠色的，綠得健康，綠得倔強。一眼望去仙人掌像一個個綠色的手掌。它的葉子就是那一根根刺，你可別小瞧那一根根小刺，它可以不澆水，而且在沙漠地帶有特別多仙人掌，聽說它那一根根刺，可以給它留住水分和養(yǎng)分，讓它更