部編版一年級上冊語文課程綱要分享課

《一年級上冊語文課程綱要》《一年級語文上冊》課程綱要課程名稱：一年級上冊課程類型：必修課教材來源：人民教育出版社部編本授課時(shí)間：110課時(shí)授課教師：授課對象：小學(xué)一年級《部編版小學(xué)語文一年級上冊》

課程綱要1.課程目標(biāo)2.課程內(nèi)容3.課程實(shí)施4.課程評價(jià)課程目標(biāo)：1.漢語拼音借助圖片、兒歌或情景圖能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)；看教師范寫、借助漢之星軟件、學(xué)生描紅臨寫，能正確、規(guī)范書寫音節(jié)。借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，學(xué)說普通話。2.識字與寫字在閱讀中認(rèn)識常用漢字300個(gè)；掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，間架結(jié)構(gòu)，能以正確的姿勢，規(guī)范、端正、整潔地寫出100個(gè)漢字，初步感受漢字的形體美。3.閱讀聽音頻、教師范讀、同桌互讀、分角色朗讀、誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩等方式，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文；認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號，認(rèn)識自然段；感受閱讀的樂趣，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，樂于與人交流自己的感受和想法，初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美；課外閱讀量不少于1萬字。4.寫話借助圖畫、聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)對寫話的興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，能根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。5.口語交際借助故事、創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)學(xué)生說，認(rèn)真聽別人講話，有表達(dá)的自信心，用普通話大方、有禮貌地與別人交談。能積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。課程內(nèi)容單元序號單元專題單元訓(xùn)練重點(diǎn)課程內(nèi)容課時(shí)安排我上學(xué)了第一部分以“我是中國人”為主題，滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。第二部分以“我是小學(xué)生”為主題，開啟小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的快樂旅程。第三部分以“我愛學(xué)語文”為主題，以圖文結(jié)合的方式，呈現(xiàn)了一些基本的語文學(xué)習(xí)活動(dòng):讀書、寫字、講故事、聽故事，激發(fā)兒童學(xué)語文的興趣。1.我是中國人2.我是小學(xué)生3.我愛學(xué)語文31識字認(rèn)識本單元45個(gè)生字，會(huì)寫17個(gè)字和10個(gè)筆畫；借助拼圖和聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)來學(xué)習(xí)漢字；結(jié)合入學(xué)教育中的“講故事”“聽故事”和本單元后的“快樂讀書吧”，引導(dǎo)學(xué)生和大人一起讀故事，體驗(yàn)識字的價(jià)值；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是寫字和朗讀的習(xí)慣。1.天地人2.金木水火土3.口耳目4.日月水火5.對韻歌口語交際：我說你做語文園地一快樂讀書吧14課程內(nèi)容單元序號單元專題單元訓(xùn)練重點(diǎn)課程內(nèi)容課時(shí)安排2漢語拼音學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母、23個(gè)聲母和10個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，并認(rèn)識5個(gè)生字；指導(dǎo)學(xué)生對照四線格的位置進(jìn)行書寫，注意培養(yǎng)正確的執(zhí)筆和寫字姿勢以及良好的書寫習(xí)慣；能正確朗讀《剪窗花》。1.aoe2.iuüyw3.bpmf4.dtnl5.gkh6.jqx7.zcs8.zhchshr語文園地二223漢語拼音學(xué)習(xí)8個(gè)復(fù)韻母、1個(gè)特殊韻母、9個(gè)鼻韻母、6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。認(rèn)識“妹、奶“”等16個(gè)生字。在四線格里正確書寫音節(jié)。能正確朗讀《小白兔》等5首兒歌。和大人一起閱讀《小鳥念書》。9.aieiui10.aoouiu11.ieüeer12.aneninunün13.angengingong語文園地三16課程內(nèi)容單元序號單元專題單元訓(xùn)練重點(diǎn)課程內(nèi)容課時(shí)安排4課文認(rèn)識44個(gè)生字，9個(gè)偏旁和1個(gè)多音字，會(huì)寫16個(gè)字和5個(gè)筆畫；重視朗讀基本功的訓(xùn)練，提醒學(xué)生用普通話朗讀，讀準(zhǔn)字音，重點(diǎn)讀好“一”的不同讀音；重視教師的范讀作用，采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生充分朗讀，通過傾聽、模仿和比較，不斷提高朗讀能力；積累有關(guān)惜時(shí)的名言；和大人一起讀《小松鼠找花生》，了解花生的果實(shí)在地下這一生活常識。1.秋天2.小小的船3.江南4.四季口語交際：我們做朋友語文園地四125識字認(rèn)識65個(gè)生字和10個(gè)偏旁，會(huì)寫23個(gè)字和2個(gè)筆畫。認(rèn)識會(huì)意字，進(jìn)一步了解漢字偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律。正確朗讀課文，背誦《畫》《大小多少》《升國旗》。背誦《憫農(nóng)》，和大人一起讀《拔蘿卜》。6.畫7.大小多少8.小書包9.日月明10.升國旗語文園地五13課程內(nèi)容單元序號單元專題單元訓(xùn)練重點(diǎn)課程內(nèi)容課時(shí)安排6課文認(rèn)識43個(gè)生字、10個(gè)偏旁和2個(gè)多音字，會(huì)寫17個(gè)字和3個(gè)筆畫；重視朗讀基本功的訓(xùn)練，把課文讀正確、讀通順，及時(shí)糾正學(xué)生朗讀中的錯(cuò)誤現(xiàn)象，進(jìn)行一些有針對性的朗讀訓(xùn)練，讀好疑問句和陳述句，讀好角色說話的語氣；初步建立句子的概念，認(rèn)識逗號、句號，學(xué)會(huì)數(shù)句子，；背誦《古朗月行》；讀《誰會(huì)飛》，了解動(dòng)物都有自己不同的活動(dòng)方式。5.影子6.比尾巴7.青蛙寫詩8.雨點(diǎn)兒口語交際：用多大的聲音語文園地六117課文認(rèn)識38個(gè)生字和5個(gè)偏旁，會(huì)寫11個(gè)字，能正確、流利的朗讀課文。能聯(lián)系生活實(shí)際，理解課文內(nèi)容，能合理搭配“的”字詞語。朗讀背誦、成語。和大人一起分角色讀讀《猴子撈月亮》。9.明天要遠(yuǎn)足10.大還是小11.項(xiàng)鏈語文園地七9課程內(nèi)容單元序號單元專題單元訓(xùn)練重點(diǎn)課程內(nèi)容課時(shí)安排8課文認(rèn)識44個(gè)生字和2個(gè)偏旁，會(huì)寫18個(gè)字和一個(gè)筆畫。能正確，流利地朗讀課文。初步培養(yǎng)學(xué)生尋找明顯信息的能力。借助圈一圈，畫一畫的方法，從課文中提取相關(guān)的信息。能借助圖畫，理解課文內(nèi)容，猜猜不認(rèn)識的字。初步認(rèn)識自然段，知道每個(gè)自然段前都要空兩格，能找到每一個(gè)自然段的起始和結(jié)束。背誦《風(fēng)》，把《春節(jié)童謠》讀給大人聽。12.雪地里的小畫家13.烏鴉喝水14.小蝸?？谡Z交際：小兔運(yùn)南瓜語文園地八10課程實(shí)施1.教學(xué)漢語拼音時(shí)，采用“情境圖”、“語境歌”、“卡片認(rèn)讀”來激發(fā)學(xué)生的興趣。達(dá)到練讀拼音詞、句的目的和訓(xùn)練學(xué)生見形知音的能力。2.識字教學(xué)在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來，聯(lián)系生活實(shí)際識字。注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫和實(shí)物，把識字和認(rèn)識事物有機(jī)地結(jié)合起來。3.課文教學(xué)以朗讀和背誦為重點(diǎn)。多讀精講，指導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確、讀連貫。采用教師讀給學(xué)生聽、推薦適合他們閱讀的經(jīng)典童話的方法，在班級積極推廣閱讀，引導(dǎo)學(xué)生愛上語文，愛上閱讀。4.鼓勵(lì)學(xué)生積極寫話，把他們的優(yōu)秀作品在班級和全校推廣，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)語文的成功與快樂。5.口語交際教學(xué)，明確口語交際課的要求,營造一種民主、和諧、寬松、愉悅的交際氛圍,交際的情境,讓學(xué)生扮好角色,盡情交流、盡情發(fā)言。課程評價(jià)（一）評價(jià)方式學(xué)期總評成績=過程評價(jià)成績(70分)+終結(jié)性評價(jià)成績（30分）。1．過程評價(jià)（70分）過程評價(jià)(70分)=漢語拼音（20分）+識字與寫字（20分）+閱讀理解（10分）+口語交際（10分）+寫話（10分）評價(jià)內(nèi)容等級描述漢語拼音（20分）根據(jù)對聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)拼讀情況分三個(gè)等級（10分）：10分、6分、3分；根據(jù)拼音書寫情況分為三個(gè)等級（10分）：10分、6分、3分。識字與寫字（20分）根據(jù)識字量、寫字姿勢和平時(shí)作業(yè)的書寫情況分為三個(gè)等級（20分）：20分、15分、10分。閱讀理解（10分）課內(nèi)閱讀（5分）：根據(jù)上課聽講、思考問題、與同學(xué)交流討論和積極表達(dá)閱讀感受的情況分為三個(gè)等級：5分、3分、1分。外閱讀（5分）：根據(jù)閱讀量、交流課外讀書收獲以及完成“閱讀記錄卡”的情況分為兩個(gè)等級：5分、3分、1分?？谡Z交際（10分）根據(jù)交際過程中傾聽的態(tài)度和有針對性地表達(dá)見解的情況分為三個(gè)等級：10分、6分、3分。寫話（10分）根據(jù)語句通順、表達(dá)明確、書寫規(guī)范整潔、標(biāo)點(diǎn)符號使用正確等情況分為三個(gè)等級：10分、6分、3分。2．終結(jié)性評價(jià)（30分）終結(jié)性評價(jià)主要以綜合紙筆檢測評分為準(zhǔn)。終結(jié)性