2024年老教師述職報告樣本（二篇）

2024年老教師述職報告樣本以下是按照您要求，對提供內(nèi)容進行嚴謹、穩(wěn)重、理性、官方的改寫：在過去的一年中，我承擔了多項重要任務。首先，我參與了普九復查專題片的撰寫工作。鑒于游平先生已在去年年底升任副局級職務，我主動承擔了《繼往開來普九情》專題片的編寫任務，以確保該項目的順利進行。此外，我還負責了“迎中秋慶國慶”大型歌詠演唱會的設計與撰稿工作。在日常工作中，我也承擔了眾多職責。例如，我曾為局長撰寫過去年集訓時的講話初稿，為分管縣長撰寫集訓時的小結，參與普教科的論文評判或會議材料的評審工作，為校產(chǎn)辦撰寫了關于大別山地區(qū)聯(lián)議會上的經(jīng)驗總結，以及為人事科編寫上報全市師德報告團教師個人典型材料等。我還曾兩次前往孔坊中學，進行實地調(diào)研；三次造訪草盤中學，為七年級語文新課改研討會提供全程支持，包括方案制定、聽課、以及說課等環(huán)節(jié)。同時，我還享受了社會人事應急特請的身份，為政協(xié)委員撰寫《人物傳記》，為競爭正、副局職位的人士撰寫演講稿，為縣政府確定的講解員編寫“全省文明新村拉練檢查”的解說詞，以及為三對新人提供不同形式的服務，如司儀、主婚和撰寫串詞等。此外，我還為兩位評選省級先進個人撰寫了典型材料，并對本縣在全市示范小學經(jīng)驗交流上的材料進行了深度修改和完善。在過去的一年中，我完成了近___篇、共計___萬字的文字材料。雖然這些工作并未帶來直接的稿酬或榮譽證書，但我深感其價值和意義。我深知，這些工作并非出于個人的功利目的，而是出于對學校和社會的責任和擔當。我曾多次被特派、特約、特請參與各項工作，從未拒絕過。然而，隨著年齡的增長和精力的下降，我不得不開始推辭一些工作。這導致我在去年得罪了幾位同事，我深感抱歉。但我也明白，這是為了保持工作的質(zhì)量和效率所必須做出的選擇。最后，我想說，這些工作雖然辛苦，但也是我享受的過程。我深感自己是在為學校和社會做出貢獻，同時也在享受工作帶來的充實和滿足。我希望我的同事們也能感受到這種幸福和快樂。謝謝大家。2024年老教師述職報告樣本（二）尊敬的各位，我在此表達我的情感，您是幸福的，我則感到快樂，對此，我深感歉意，感謝大家。以下是我的教師述職報告：許多現(xiàn)象，經(jīng)過深思，都顯得頗為引人入勝。回憶起去年我的___歲生日，我正在市教科院參與創(chuàng)新教育經(jīng)驗交流會，與會的代表恰好是___人，這是一次偶然的巧合；與蔡鳳茶、張國宇兩位同行在___歲就離開教育崗位相比，我感到自己是幸運的52；今年我已虛歲54，工資恰好提升至每天___元，這又是一次不期而遇的巧合。與已離世的同齡人朱鋒相比，我深感幸福，我仍然活著并工作著，可以說，這就是享受。因此，我選擇了“享受工作，享受生活”作為本學年度述職報告的主題，包括享受主管的工作，享受主帶的課程，以及享受兼職的身份。關于享受主管的工作，盡管我已是一位___多歲的長者，但我并不向往行政干部那種退居二線的安逸生活，也許是因為未曾體驗過，我堅信工作本身就是一種幸福，一種享受。上一學年，我的工作職責被定位為“主管教科研和宣傳工作”。誠然，工作成果并不盡如人意，但我確實全心全意地在享受這個過程——首先，我享受著計劃的起草工作；其次，我享受著課題的申報過程；再者，我享受著會議的繁忙氛圍。在計劃起草方面，上一學年我列出了四大項內(nèi)容，可惜只完成了兩項。一是籌備創(chuàng)新教育活動，從舉辦講座到正式會議，但由于時間關系，講座未能達到最理想的規(guī)模；二是進行新的課題申報，這項工作已獲得批準并立項，課題名為“綜合實踐活動課程的實施研究”。另外兩項研究，由于與普九復查等時間沖突而被迫削弱或取消，一是新課程計劃的實施力度減弱，僅停留在聽課階段，可能連說課、評課都不夠充分；另一項是教研組的計算機常用簡單操作培訓，遺憾地未能開展。在課題申報方面，我理解有些人可能會感到困擾甚至反感，希望創(chuàng)新教育課題能盡快結束。然而，我認為“不識創(chuàng)新真面目，只因身在此山外”，我們追求的是研究過程，而非急于求成。這次的創(chuàng)新教育課題研究范圍過于廣泛，要求參與的人數(shù)也過多，顯得有些勉強。因此，對于下一次的綜合實踐活動課程課題，我希望能有熱情且執(zhí)著的同事們加入，我們將在綜合實踐活動的大課題下，主攻三個子課題：一是茶文化研究；二是畢升文化研究；三是英山民俗文化研究，期待有志之士積極參與。在會議的籌備過程中，全市___多人（教科院有___人）齊聚一堂，共同參與這場盛大的活動，觀看創(chuàng)新節(jié)目，聆聽創(chuàng)新課程，聽取創(chuàng)新匯報，參觀創(chuàng)新展覽，查閱創(chuàng)新資料，評價創(chuàng)新會議的總體情況，場面熱鬧非凡。為了這場活動，我們每個人都付出了極大的努力。作為會議的主要協(xié)調(diào)人，我只是提出了一些思路，包括會議的策劃、展覽的規(guī)劃、資料的整理、節(jié)目的設計、匯報的框架等，這些都讓我深感享受。享受主帶的課程去年，我主要負責七、八兩個班的地理教學，每周只有四節(jié)課，輕松而愜意，這是一種享受。今年上學期，我減少了七班的教學任務，增加了三、八三個班，總共四個班的地理課，平時每周___節(jié)課，周末再增加___節(jié)，雖然工作量有所增加，但我依然感到輕松且充實。與同科的鄧老師每周___節(jié)課相比，我的工作量只是其零頭。首先，我享受備課的過程，這拓寬了我的知識領域。雖然地理學的深度和廣度都頗具挑戰(zhàn)，但學校給予我這個機會，讓我在探索地理知識的同時，也能為未來的旅行做好準備，了解世界各地的風土人情。地理課中包含的豐富知識，如地球的構成、國家間的差距、人類的種族和信仰等，都讓我受益匪淺。此外，使用那些制作精良的地球課件，如地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的演示，也給我?guī)砹藰O大的樂趣。其次，我享受講課的過程。面對學生渴望知識的眼神，我可以根據(jù)教學內(nèi)容，調(diào)整我的教學方式，時而如小溪般輕柔，時而如洪水般