2024年大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)（6篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)在我于____師范大學(xué)求學(xué)期間，實(shí)習(xí)任務(wù)一直是我心中的一份憂(yōu)慮，我總是期盼著這個(gè)時(shí)刻能晚些到來(lái)。我對(duì)未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)抱有一種無(wú)法名狀的畏懼，擔(dān)憂(yōu)自己無(wú)法找到合適的崗位，甚至想象自己可能流落街頭。然而，如今我已成功完成了頂崗實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)并非我想象中的那樣恐怖，反而讓我感到得心應(yīng)手。這次經(jīng)歷更加堅(jiān)定了我投身教育行業(yè)的決心，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)中，我深深體驗(yàn)到了傳授知識(shí)給學(xué)生的喜悅。首先，正確的心態(tài)對(duì)于實(shí)習(xí)至關(guān)重要。實(shí)習(xí)的目的是檢驗(yàn)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，正如一句諺語(yǔ)所說(shuō)：“是騾子是馬，拉出來(lái)溜溜就知道了。”實(shí)習(xí)就是我們展示能力的舞臺(tái)，檢驗(yàn)我們是否具備了教育和引導(dǎo)學(xué)生的資格，是否已將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)融會(huì)貫通。對(duì)于大學(xué)生，尤其是師范生而言，實(shí)習(xí)階段是至關(guān)重要的，初次的教學(xué)體驗(yàn)將對(duì)我們的教育生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。選擇實(shí)習(xí)的學(xué)校應(yīng)謹(jǐn)慎對(duì)待，因?yàn)樗鼤?huì)塑造我們對(duì)教育行業(yè)的初步印象，一次不佳的實(shí)習(xí)經(jīng)歷可能會(huì)讓我們對(duì)所有學(xué)校產(chǎn)生偏見(jiàn)。在我開(kāi)始尋找實(shí)習(xí)單位時(shí)，我深感壓力，但同時(shí)也迫使自己克服對(duì)工作的恐懼。我向市內(nèi)知名學(xué)校投遞簡(jiǎn)歷，主要目標(biāo)是小學(xué)，也涵蓋了一些中學(xué)。我廣泛接觸，等待機(jī)會(huì)，與多家學(xué)校負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，表達(dá)我的意愿。結(jié)果出乎意料，我共申請(qǐng)了____所學(xué)校，短短三天內(nèi)，就有____所學(xué)校邀請(qǐng)我面談。最終，我選擇了____小學(xué)作為我實(shí)習(xí)的舞臺(tái)。在____小學(xué)，我擔(dān)任三年級(jí)(____)班的語(yǔ)文教師。在教學(xué)過(guò)程中，我全力以赴。我向班級(jí)的班主任，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，無(wú)論他教授何種科目，我都積極旁聽(tīng)，從他身上汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生管理策略以及活躍課堂氣氛的技巧，這些對(duì)我未來(lái)的教學(xué)生涯具有極大的價(jià)值。他以獨(dú)特的方式激發(fā)了學(xué)生們的興趣，使得每個(gè)人都全神貫注地聆聽(tīng)他的每一句話(huà)。我深感幸運(yùn)，能在實(shí)習(xí)期間遇到這樣一位“良師益友”，他幫助我在教學(xué)能力上取得了顯著的進(jìn)步。我也成功地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的教學(xué)任務(wù)。這次實(shí)習(xí)讓我確信，我已經(jīng)具備了作為一名人民教師的基本素質(zhì)，我有信心在這條道路上不斷前行，這是實(shí)習(xí)給予我的堅(jiān)定信念！2024年大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)（二）在實(shí)習(xí)期間，我獲得了豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。我不僅作為教師教導(dǎo)學(xué)生，也從他們身上學(xué)到了當(dāng)年我自身的影子，這使我受益匪淺。在實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)下，我始終銘記“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，將理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，以實(shí)踐為課堂，以學(xué)習(xí)為實(shí)踐，全身心投入教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)任務(wù)，一絲不茍、腳踏實(shí)地、勤奮敬業(yè)、任勞任怨。這個(gè)過(guò)程中，我從一個(gè)理論知識(shí)的實(shí)踐新手成長(zhǎng)為能夠在課堂上自如授課的預(yù)備教師，從一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生成長(zhǎng)為能夠有效管理平行班級(jí)的班主任，這些進(jìn)步無(wú)一不體現(xiàn)出我辛勤付出所獲得的回報(bào)。在實(shí)習(xí)期間，我積極參與團(tuán)隊(duì)工作，與隊(duì)友們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成分配的任務(wù)。我們互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，借鑒彼此的經(jīng)驗(yàn)，誠(chéng)懇接受他人的意見(jiàn)和批評(píng)，這不僅鞏固了我們之間的友誼，也為我的實(shí)習(xí)工作提供了巨大的幫助。我從隊(duì)友們身上學(xué)到了各種不同的教學(xué)風(fēng)格和班主任工作技巧。在實(shí)習(xí)初期，我們于____月____日抵達(dá)____中學(xué)，面對(duì)簡(jiǎn)陋的住宿條件，最初的興奮瞬間被現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)所取代。然而，我們迅速意識(shí)到這僅僅是擺在我們這些溫室花朵面前的第一個(gè)挑戰(zhàn)，我們調(diào)整心態(tài)，齊心協(xié)力地安頓下來(lái)，并參加了實(shí)習(xí)前的會(huì)議。在會(huì)議上，____主任詳細(xì)介紹了實(shí)習(xí)安排和學(xué)校的基本情況，明確了對(duì)我們的期望和要求，期望我們能順利完成實(shí)習(xí)，提升自我，嚴(yán)格要求自己，以身作則。這次會(huì)議為我們的實(shí)習(xí)工作提供了有序的指導(dǎo)，確保了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。在見(jiàn)習(xí)階段，我全面熟悉初一政治課程，認(rèn)真聽(tīng)從指導(dǎo)教師的每一堂課，詳細(xì)記錄聽(tīng)課筆記，課后與教師深入討論，虛心求教，以理解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程。我學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何將素質(zhì)教育的理念與考試大綱的要求相結(jié)合。在實(shí)際教學(xué)階段，我精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，反復(fù)修改教案和課件，以確保內(nèi)容符合班級(jí)需求。指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的其他教師堅(jiān)持聽(tīng)課并提供反饋，他們的寶貴建議幫助我改進(jìn)教學(xué)，顯著提升了我的教學(xué)水平。作為班主任，我深知責(zé)任重大，投入大量時(shí)間和精力，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和敬業(yè)的精神開(kāi)展工作。我積極參與早讀監(jiān)督、課堂巡查和自習(xí)課輔導(dǎo)，深入了解每個(gè)學(xué)生，管理他們的檔案和成長(zhǎng)記錄，這對(duì)我管理工作起到了關(guān)鍵作用。我全情投入，不畏艱難，以身作則，帶領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)?；顒?dòng)，贏得了學(xué)生和同事的尊重。總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一次寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，我在教學(xué)和班級(jí)管理方面都取得了顯著的進(jìn)步，這都離不開(kāi)指導(dǎo)教師的悉心教誨和隊(duì)友們的無(wú)私幫助。我深感榮幸能有此機(jī)會(huì)在實(shí)踐中提升自我，我將繼續(xù)努力，以期在未來(lái)的職業(yè)生涯中成為一名優(yōu)秀的教育工作者。2024年大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)（三）在過(guò)去的兩個(gè)月實(shí)習(xí)期間，我逐漸適應(yīng)并深入理解了公司的運(yùn)營(yíng)模式，期間接觸的新人事物極大地拓寬了我的視野。我認(rèn)識(shí)到，我需要更深入地掌握和應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)以彌補(bǔ)自身的能力短板。實(shí)習(xí)生活即將落下帷幕，這段時(shí)間的體驗(yàn)讓我深刻感受到作為魯泰員工的挑戰(zhàn)與責(zé)任，也讓我體會(huì)到作為一名員工所肩負(fù)的重?fù)?dān)。初入公司時(shí)，我們帶著滿(mǎn)腔的熱情、期待和一絲緊張，對(duì)未知的工作充滿(mǎn)了好奇。一系列的問(wèn)題縈繞在心頭，我不斷地問(wèn)自己：我能否勝任實(shí)習(xí)工作，能否對(duì)學(xué)生有所助益？如今，兩個(gè)月的時(shí)光見(jiàn)證了我個(gè)人的成長(zhǎng)，為我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我品嘗了喜怒哀樂(lè)的滋味，既有收獲的喜悅，也面臨過(guò)困擾和挫折。我意識(shí)到，我之前對(duì)公司工作流程的理解僅停留在表面，僅限于觀(guān)察他人和聽(tīng)取講解，而沒(méi)有親身實(shí)踐和深入理解。然而，這段經(jīng)歷加深了我對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際操作知識(shí)，使我對(duì)日常工作有了更深層次的感性與理性認(rèn)識(shí)。初期，面對(duì)一些工作，我曾感到無(wú)所適從，感到困惑和挫敗。然而，學(xué)校生活并未教會(huì)我在實(shí)際工作中所需的所有技能。我從領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這使我認(rèn)識(shí)到在工作中建立良好的人際關(guān)系至關(guān)重要。我體會(huì)到，一個(gè)人的社交能力和技能多樣性會(huì)相互促進(jìn)，形成良性循環(huán)。改變個(gè)人行為的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變思維方式，明白如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的基本生存之道。在染色中檢崗位上，我經(jīng)歷了從新手到熟練工的轉(zhuǎn)變。起初的困難和挫折曾讓我感到沮喪，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了工作技巧，如縫頭、取樣、調(diào)卷等，這些都變得得心應(yīng)手。盡管中檢崗位的瑣事繁多，但我視之為提升自我的寶貴機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)努力。從校園步入社會(huì)，環(huán)境和人際關(guān)系的轉(zhuǎn)變帶來(lái)了挑戰(zhàn)。我曾對(duì)職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)、同事的冷漠感到困惑和失落，有時(shí)甚至質(zhì)疑自己的價(jià)值。然而，我明白這是成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，我需要培養(yǎng)自我適應(yīng)和自學(xué)能力。無(wú)論遇到何種困難，我都將堅(jiān)定信念，不輕易放棄，充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己。在工作中，心態(tài)的調(diào)整至關(guān)重要。我需要擺脫不必要的壓力和期望，全身心地投入工作和學(xué)習(xí)。目前的崗位或許并非理想中的理想，但我相信，通過(guò)不斷努力，我一定能找到一份回報(bào)父母和老師期望的工作。此刻，我更關(guān)注于如何在挑戰(zhàn)中磨練自己，如何在困難中提升自我。未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，我將以積極的態(tài)度面對(duì)一切。無(wú)論遇到多少起伏和挫折，都將為我的人生增添色彩和深度。此刻，我充滿(mǎn)信心，準(zhǔn)備迎接更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。加油！2024年大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)（四）自____月____日起，我與班級(jí)的一位同學(xué)共同進(jìn)入一家創(chuàng)業(yè)型電子商務(wù)外貿(mào)公司實(shí)習(xí)。此公司的獨(dú)特之處在于，其他同學(xué)實(shí)習(xí)的場(chǎng)所通常是商業(yè)機(jī)構(gòu)，而我們的工作地點(diǎn)則設(shè)于一所外貿(mào)學(xué)院內(nèi)，因此，我們的工作環(huán)境仍保留著濃厚的校園氣息。這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們?cè)谀昵熬鸵呀?jīng)開(kāi)始接洽，經(jīng)過(guò)深思熟慮和多次面試，最終得以確認(rèn)。正是由于對(duì)工作的珍視，我們更加致力于在實(shí)習(xí)期間展示自我，并利用這個(gè)平臺(tái)來(lái)檢驗(yàn)和提升自身的綜合能力。公司專(zhuān)注于電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)，與我們的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域高度契合，且主要涉及國(guó)際業(yè)務(wù)，可視為一次專(zhuān)業(yè)度極高的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。我擔(dān)任的職務(wù)是英文產(chǎn)品編輯，主要職責(zé)包括管理電子商務(wù)平臺(tái)、處理訂單、編寫(xiě)產(chǎn)品描述等。這一職位需要靈活應(yīng)對(duì)日常挑戰(zhàn)，具有相當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)性。而我本人樂(lè)于接受具有挑戰(zhàn)性的工作，加之公司擁有一個(gè)由年輕一代引領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，大多數(shù)同事與我們年齡相仿，這樣的年輕團(tuán)隊(duì)預(yù)示著無(wú)限的發(fā)展?jié)摿Γ驗(yàn)榍啻壕褪俏覀兊馁Y本。電子商務(wù)是當(dāng)今發(fā)展的主流趨勢(shì)，作為_(kāi)___屆電商專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)。我們需要謹(jǐn)慎地評(píng)估個(gè)人的發(fā)展方向是否符合時(shí)代潮流。在初入公司的階段，我們迅速適應(yīng)了從學(xué)校到職場(chǎng)的環(huán)境轉(zhuǎn)變，以及角色的轉(zhuǎn)換。盡管工作環(huán)境仍在校園內(nèi)，但公司畢竟具備其特有的規(guī)范，因此我們需調(diào)整心態(tài)，以員工的身份逐漸融入公司。幸運(yùn)的是，公司的同事們都非常友善地接納了我們。我們每位實(shí)習(xí)生都有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的同事指導(dǎo)，他們耐心地傳授工作知識(shí)，介紹我們與其他部門(mén)的同事，因此，公司內(nèi)的所有人都認(rèn)識(shí)了我們這兩個(gè)實(shí)習(xí)生。在第二天，我們便正式開(kāi)始了工作，學(xué)習(xí)平臺(tái)操作，掌握產(chǎn)品編輯崗位所需的技能和知識(shí)，了解我們的職責(zé)所在。為了幫助我們更快地熟悉公司，公司不僅指派了導(dǎo)師，還安排了入職培訓(xùn)和相關(guān)工作的討論，使我們迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。公司規(guī)模不大，每個(gè)人的任務(wù)量相對(duì)較多，我們需要迅速理清思路，找到正確的方法，才能高效地完成任務(wù)。在實(shí)習(xí)的第一周，我們對(duì)工作有了初步的理解，至于如何提高工作效率，還需在實(shí)踐中不斷探索。我們有信心能迅速適應(yīng)并發(fā)揮出最佳狀態(tài)。2024年大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)（五）在實(shí)習(xí)的體驗(yàn)中，我深刻體驗(yàn)到公司秉持的“以人為本”管理理念，始終將顧客需求置于首位，這是公司塑造優(yōu)秀企業(yè)文化的體現(xiàn)，即公司已擁有足夠的親和力和良好的工作環(huán)境。我堅(jiān)信，一個(gè)優(yōu)質(zhì)的品牌首先應(yīng)具備高質(zhì)量和信譽(yù)，其次則是廣泛的知名度。我認(rèn)為，應(yīng)積極推廣公司的整體形象，使品牌深入人心。這不僅需要利用傳統(tǒng)的廣告媒介，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用同樣至關(guān)重要。在短短一個(gè)月左右的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)并接觸了許多新事物，若非公司提供的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我可能仍是一個(gè)僅限于理論知識(shí)的書(shū)生。其中，最深刻的經(jīng)歷無(wú)疑是與客戶(hù)的互動(dòng)。以前我單純認(rèn)為只需去客戶(hù)那里了解情況，但實(shí)際上遠(yuǎn)比想象中復(fù)雜。例如，當(dāng)試圖了解客戶(hù)的打印量時(shí)，客戶(hù)可能要求自己操作，而我卻對(duì)基本的操作一無(wú)所知，只能依賴(lài)客戶(hù)親自示范。這種情況下，我只能尷尬地站在一旁，內(nèi)心深感不適。這反映出我對(duì)業(yè)務(wù)的不熟悉，也是我必須面對(duì)的事實(shí)。因此，我告誡自己，無(wú)論理論知識(shí)多么豐富，真正操作時(shí)的無(wú)力感會(huì)讓人深感挫敗。在這個(gè)時(shí)代，空談理論而缺乏實(shí)踐是行不通的。這也進(jìn)一步證明，做好工作不僅需要相關(guān)理論知識(shí)，更需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到理解，再到深入探索，我逐漸熱愛(ài)這個(gè)全新的專(zhuān)業(yè)。這個(gè)過(guò)程讓我深刻體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美妙。在實(shí)習(xí)的每一天，我都有新的感悟，新的想法，有許多想要表達(dá)的感受。我將這些歸納為以下幾點(diǎn)：1.堅(jiān)持不懈：無(wú)論進(jìn)入哪家公司，我們都不會(huì)立即接手重要工作，通常會(huì)有一段觀(guān)察和學(xué)習(xí)的時(shí)間。這段時(shí)間可能會(huì)讓人感到無(wú)所事事，甚至產(chǎn)生離職的念頭。然而，此時(shí)的堅(jiān)持至關(guān)重要，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。2.主動(dòng)學(xué)習(xí)：作為實(shí)習(xí)生，我們常被視為學(xué)徒，公司可能不會(huì)給予關(guān)鍵任務(wù)。但不應(yīng)因此而閑散，應(yīng)主動(dòng)尋找工作，從小事做起。積極的態(tài)度會(huì)讓同事和領(lǐng)導(dǎo)更快地接納你，也有助于你獲得重要工作的機(jī)會(huì)。3.多觀(guān)察、多傾聽(tīng)、多思考、多行動(dòng)、少抱怨：能否勝任工作，關(guān)鍵在于個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度正確，即使面對(duì)不熟悉的工作，也能逐漸掌握。抱怨只會(huì)干擾自己的工作情緒，影響表現(xiàn)。遇到問(wèn)題，應(yīng)尋求解決辦法，而非抱怨。4.虛心求教：工作中會(huì)遇到許多未知的問(wèn)題，無(wú)論是已知還是未知，我們都應(yīng)謙遜地向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。接受指導(dǎo)時(shí)要保持開(kāi)放心態(tài)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小成就就自滿(mǎn)。5.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤：每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，初次犯錯(cuò)時(shí)，公司通常會(huì)給予理解和糾正的機(jī)會(huì)。但若反復(fù)在同一問(wèn)題上犯錯(cuò)，就可能無(wú)法得到初次犯錯(cuò)時(shí)的寬容。6.持續(xù)學(xué)習(xí)：實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，對(duì)就業(yè)心態(tài)也有了顯著的轉(zhuǎn)變。我不再期待找到完全符合興趣和專(zhuān)業(yè)的工作，而是理解到找工作不易，專(zhuān)業(yè)對(duì)口更難。我們需要接納新事物，不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會(huì)的挑戰(zhàn)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白，獨(dú)立和適應(yīng)社會(huì)的能力是至關(guān)重要的。我必須擺脫對(duì)學(xué)校的依賴(lài)，勇敢面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力，以促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。2024年大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)（六）1.施工方案概述本公司的瀝青混凝土為商業(yè)化瀝青混凝土。在運(yùn)輸、攤鋪和壓實(shí)過(guò)程中，將嚴(yán)格遵循既定的工藝標(biāo)準(zhǔn)。2.混合料運(yùn)輸a.運(yùn)輸車(chē)輛需在攤鋪機(jī)前10-30cm處停駐，避免撞擊攤鋪設(shè)備。卸料時(shí)車(chē)輛應(yīng)掛空擋，由攤鋪機(jī)推動(dòng)前進(jìn)。b.任何已發(fā)生離析、硬殼化或無(wú)法壓碎的混合料團(tuán)塊，以及低于規(guī)定溫度或受潮的混合料，均應(yīng)廢棄，不得用于本工程。c.除非確保材料能在日間完成攤鋪并壓實(shí)，或現(xiàn)場(chǎng)具備充足的照明設(shè)施，否則不得在無(wú)法完成壓實(shí)的時(shí)段運(yùn)輸混合料。3.混合料攤鋪①鋪筑前需對(duì)下層進(jìn)行全面檢查，如有污染等問(wèn)題，必須進(jìn)行處理，否則禁止鋪設(shè)瀝青混凝土。②車(chē)道分兩部分?jǐn)備?，采用攤鋪機(jī)并配備8m自動(dòng)找平平衡梁。③攤鋪溫度應(yīng)保持在130-140℃至165℃之間，10℃氣溫施工時(shí)為140-175℃。每車(chē)混合料需檢查，超溫、花白或不合格材料應(yīng)廢棄。④攤鋪機(jī)需保持連續(xù)作業(yè)，由專(zhuān)人指揮，車(chē)輛間應(yīng)無(wú)縫銜接。攤鋪前應(yīng)保持至少____輛車(chē)的儲(chǔ)備，攤鋪過(guò)程中不得隨意改變速度，避免中斷，確?；旌狭暇鶆驍備仭＂輸備仚C(jī)操作應(yīng)避免混合料在受料斗兩側(cè)堆積，冷卻至規(guī)定溫度以下的混合料應(yīng)去除。⑥對(duì)于形狀不規(guī)則、厚度變化、空間受限等攤鋪機(jī)無(wú)法作業(yè)的區(qū)域，經(jīng)工程師批準(zhǔn)，可采用人工鋪設(shè)混合料。⑦雨天、表面有積水或氣溫低于10℃時(shí)，不得進(jìn)行