河北省滄州市2023年中考語(yǔ)文模擬試卷（含解析）

2022-2023中考語(yǔ)文模擬試卷

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）

填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角”條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先

劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運(yùn)用

1.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）

亨春，就應(yīng)該像是春天里的蒲公英，即使？a半％藉著風(fēng)力也要吹向遠(yuǎn)方。這樣，你才會(huì)知道世界不再只是一

扇好看的玻璃房，才會(huì)看見(jiàn)眼前不再只舉一堵堵心的墻。飛翔，會(huì)讓你見(jiàn)識(shí)到你未曾見(jiàn)過(guò)的東西［］會(huì)讓你的人生

半徑像水一樣蔓延到更寬更遠(yuǎn)。

A.“青春”是形容詞，“才”是副詞，“力氣單薄”是偏正短語(yǔ)。

B.“即使力氣單薄，藉著風(fēng)力也要吹向遠(yuǎn)方?！边@個(gè)句子是遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句。

C.文中1］處應(yīng)用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是句號(hào)。

D.畫(huà)線句子有語(yǔ)病，修改方法之一是：在“更寬更遠(yuǎn)”后添加“的地方”。

2.下列文學(xué)常識(shí)奉用的一項(xiàng)是（）

A.愛(ài)國(guó)是一種無(wú)上的情懷，不過(guò)表現(xiàn)的形式會(huì)有所不同。辛棄疾在《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中流露出的是■?報(bào)國(guó)

無(wú)門(mén)的無(wú)限感慨；杜甫在《春望》中表現(xiàn)出的是詩(shī)人目睹破碎衰敗祖國(guó)的黯然神傷；《最后一課》中的韓麥爾先生為亡

了國(guó)不能使用祖國(guó)的語(yǔ)言而哽咽。

B.《醉翁亭記》一文通過(guò)醉翁亭秀麗風(fēng)光的描寫(xiě)和對(duì)游人之樂(lè)的敘述，表達(dá)了作者“先天之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”

的宏偉抱負(fù)和高遠(yuǎn)志向。

C.小說(shuō)通過(guò)刻畫(huà)人物形象反映社會(huì)生活。俄國(guó)作家契訶夫的《變色龍》中的奧楚蔑洛夫見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下，揭露

了沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的黑暗腐?。环▏?guó)小說(shuō)家莫泊桑的《我的叔叔于勒》又讓我們認(rèn)識(shí)了嫌貧愛(ài)富、虛偽自私的菲利普夫

婦。

D.勸說(shuō)是一門(mén)藝術(shù)。晏子以退為進(jìn)，運(yùn)用類(lèi)比，挫敗楚王污蔑齊人為盜的陰謀；鄒忌以家庭瑣事設(shè)喻，委婉規(guī)勸齊

王納諫除弊；諸葛亮在《出師表》中以懇切的言辭，反復(fù)規(guī)勸劉禪繼承先帝遺志，修明政治，忠言而不逆耳。

3.下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.讀了惡書(shū)、爛書(shū)，等于給腦海中輸送了負(fù)能量，還不如不開(kāi)卷，任憑風(fēng)霜雪雨來(lái)教導(dǎo)。

B.在偉人傳記的字里行間汲取精神養(yǎng)分，讓自己的身心變得充盈富足起來(lái)，也就有了對(duì)抗社會(huì)風(fēng)浪襲擊。

C.要是在人生觀、價(jià)值觀上好好培育，除草，驅(qū)蟲(chóng)，施肥，灌溉，“種心”也就收獲了“心正”。

D.如果生命的長(zhǎng)度沒(méi)法把控，那么我們就應(yīng)該盡量延伸生命的寬度。

4.對(duì)下面這首詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是（）

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

A.首聯(lián)先寫(xiě)“客路”，后寫(xiě)“行舟”，寫(xiě)出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。

B.誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，體現(xiàn)詩(shī)句平野開(kāi)闊、大江直流的宏大氣勢(shì)。

C.頸聯(lián)妙在作者無(wú)意說(shuō)理，卻通過(guò)擬人手法，在描寫(xiě)景物和節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。

D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。

5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在提高課堂效率的問(wèn)題上，新華中學(xué)的老師聽(tīng)取了廣泛同學(xué)們的意見(jiàn)。

B.開(kāi)發(fā)商張經(jīng)理說(shuō)，如果要是有人來(lái)買(mǎi)這棟房子，他將把價(jià)格下調(diào)10%。

C.為了防止麻疹疫情不再大規(guī)模擴(kuò)散，美國(guó)各級(jí)政府都及時(shí)采取了措施。

D.鹽城新區(qū)的建設(shè)，對(duì)進(jìn)一步提升鹽城對(duì)外開(kāi)放新形象具有重要的意義。

6.家風(fēng)、即門(mén)風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。某校開(kāi)展“優(yōu)良家風(fēng)我傳承”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，

請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

［尋家風(fēng)］以下是活小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的材料。

材料一在宗祠的大門(mén)上，經(jīng)?？梢钥吹健暗聺稍戳鬟h(yuǎn)，家風(fēng)世代長(zhǎng)”之類(lèi)的對(duì)聯(lián):廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤

儉持家”“忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓(xùn)。

材料二“如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人一我都得感謝我的慈母。"（胡適《我

的母親》）

材料三“學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對(duì)信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親赤子情懷，學(xué)父親的儉樸生活。（摘自《的家風(fēng)：

從父親身上學(xué)到五件事》）從以上材料中，你發(fā)現(xiàn)我們可以通過(guò)哪些途徑把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來(lái)？

［展家風(fēng)］下面有三項(xiàng)體現(xiàn)家風(fēng)的內(nèi)容，假如你想請(qǐng)書(shū)法家寫(xiě)一

幅作品掛在家里的廳堂,你會(huì)選哪項(xiàng)？請(qǐng)結(jié)合家庭實(shí)際簡(jiǎn)述理由。

A.家和萬(wàn)事興B.天道酬勤C.百善孝為先

選（）項(xiàng)，理由:［揚(yáng)家風(fēng)］老師想用一副對(duì)聯(lián)來(lái)總結(jié)本次

活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)充完整。

上聯(lián):長(zhǎng)輩言傳明祖訓(xùn)

下聯(lián):子孫心領(lǐng)神會(huì)承

7.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。,天與云與山與水，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）王維在《使至塞上》中運(yùn)

用比喻表達(dá)詩(shī)人惆悵、抑郁心情的詩(shī)句是“,"。,o東風(fēng)不與周郎便，銅

雀春深鎖二喬（杜牧《赤壁》）無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，。（李煜《相見(jiàn)歡》）請(qǐng)把孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張

丞相》默寫(xiě)完整

八月湖水平，涵虛混太清。,o

，。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。

8.閱讀下面的語(yǔ)段，按要求作答。

我?guī)е由南矏偝没实母诳慈?我看到了一片焦黑的廢墟。

沒(méi)有必要躲在門(mén)柱后面畏縮不前了，真的！——沒(méi)有必要偷偷地眺望房間的格子窗，而擔(dān)心窗后已有動(dòng)靜！沒(méi)有必要

傾聽(tīng)打開(kāi)房門(mén)的聲音——沒(méi)有必要想象鋪筑過(guò)的路和砂石小徑上的腳步聲了，草地，庭院已踏得稀爛，一片荒蕪?！?/p>

沒(méi)有屋頂，沒(méi)有城垛,沒(méi)有煙囪——都倒塌了。

簡(jiǎn)答：文中的“府第”指的是哪里？為什么現(xiàn)在會(huì)變成“廢墟”？在這場(chǎng)災(zāi)難中“府第”的主人遭遇了什么不幸？

二、閱讀

9.對(duì)下面的古詩(shī)，理解不正確的一項(xiàng)是（）

溪居即事

崔道融

籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。

小童疑是有村客，急向柴門(mén)去卻關(guān)。

A.這首詩(shī)勾畫(huà)了一幅恬靜、平和的水鄉(xiāng)春景圖。

B.三四句中“疑”“急”兒子，捕捉住這一剎那件極富情趣的小鏡頭，成功地?cái)z取了一個(gè)熱情淳樸、天真可愛(ài)的兒

童形象。

C.不系船，這種生活中的瑣事，在水鄉(xiāng)是極為平常的，反映了溪居生活的忙碌和困頓。

D.這首詩(shī)表達(dá)了作者悠閑自得、恬靜閑適的思想感情。

10.閱讀下面［甲卜［乙］］兩個(gè)文言選段作題

［甲］自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕囑多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

［乙］二十三日，過(guò)巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插

江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無(wú)此奇。然十二峰者不可悉見(jiàn)。

所見(jiàn)八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭?！侨眨煊钋珈V，四顧無(wú)纖翳③，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘

徊，久之不散，亦可異也。

［注釋?zhuān)茛凫簦还┓钭孀?、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮蓋，這里指云。

1.解釋下面句中加點(diǎn)字的意思。

①沿溯阻絕。絕：

②或王命急宣?；颍?/p>

③不以疾也。疾：

④然十二峰者不可悉見(jiàn)。悉：

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子。

①清榮峻茂，良多趣味。

②議者謂太、華、衡、廬，皆無(wú)此奇。

3.［甲］［乙］兩文都寫(xiě)到“山”，兩文段所寫(xiě)的“山”各有著怎樣的特點(diǎn)？

4.［甲］［乙］兩文段所抒發(fā)的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？

11.安全的空中旅行

①現(xiàn)在，長(zhǎng)途旅行乘坐飛機(jī)是最節(jié)省時(shí)間的方式，但總有些人會(huì)認(rèn)為飛機(jī)不安全。即使不得不乘坐飛機(jī)出行，整

個(gè)飛行過(guò)程也是惶恐不安的。為什么人們會(huì)覺(jué)得乘坐飛機(jī)不安全呢？他們?cè)趽?dān)心什么？

②很多人認(rèn)為在陸地上行駛的交通工具，不管汽車(chē)還是火車(chē)，如果遇到機(jī)械故障，一般可以停下來(lái)檢修，等待故

障解除或救援，而飛機(jī)就不同了。其實(shí)這種擔(dān)心有些杞人憂天，現(xiàn)代化的民航客機(jī)一般都有2—4臺(tái)渦輪風(fēng)扇發(fā)動(dòng)機(jī)，

即使在飛行中一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)停工，也可以使用另外的發(fā)動(dòng)機(jī)，安全地降落在附近的機(jī)場(chǎng)。相反，如果你認(rèn)為地面上的交

通工具可以在行駛中隨便停車(chē)檢修，那真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。近年來(lái)無(wú)論是在公路上還是在高鐵上，都出現(xiàn)過(guò)因停車(chē)而造

成的重大事故。

③顛簸在飛行中比較常見(jiàn)。遇到氣流顛簸，飛機(jī)就變成了一個(gè)載著幾百人的過(guò)山車(chē)，忽上忽下，乘客輕則心驚肉

跳，重則人仰馬翻……我們不得不承認(rèn)，飛機(jī)顛簸起來(lái)可不像汽車(chē)在路面上顛簸那樣。大型客機(jī)飛行在大氣對(duì)流層的

上部，接近平流層的底部（8000—11000米），對(duì)流層就是風(fēng)雨雷電的所在之處。還好，現(xiàn)代客機(jī)一般都裝備氣象雷達(dá)，

通過(guò)雷達(dá)回波圖可以準(zhǔn)確判斷前方的雨云，再加上地面航空氣象部門(mén)的預(yù)報(bào)，基本上可以避開(kāi)惡劣天氣。

④不過(guò)，陽(yáng)光明媚時(shí)，你也別洋洋得意，高空中才真是“無(wú)風(fēng)三尺浪”。即使在沒(méi)有云的高空，飛機(jī)也經(jīng)常遇到

“晴空顛簸”。這是大氣活動(dòng)造成的，通常出現(xiàn)在6000米以上的高空，是與對(duì)流云團(tuán)無(wú)關(guān)的亂流，氣象雷達(dá)也監(jiān)測(cè)不

到。遇到這種顛簸也不可怕，飛行員有足夠的反應(yīng)時(shí)間和處理預(yù)案，乘客只要乖乖地聽(tīng)從空乘人員的要求，在座椅上

系好安全帶，感受一下腎上腺素上升的刺激就好了。

⑤有些第一次坐飛機(jī)的乘客會(huì)問(wèn)：為什么不給我降落傘？萬(wàn)一……我還可以跳傘！跳傘這事可不是一般人能完成

的，跳傘這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可不像街頭籃球一樣，隨隨便便找個(gè)地方就可以開(kāi)展。從幾千米高、一40℃左右的空中跳傘，呼吸

著稀薄的空氣、面對(duì)未知的著陸點(diǎn)，你還有勇氣和自信嗎？而且?guī)装偃藦?一6個(gè)艙門(mén)跳出飛機(jī)，你以為你是空降兵嗎？

⑥實(shí)際上，在組木手藜航空事故中，飛機(jī)仍然是可控的。在可控的情況下迫降，成功率非常高。與其盲目驚慌地

跳出飛機(jī)，還不如把身家性命交給經(jīng)驗(yàn)豐富的飛行員，讓他從容地化險(xiǎn)為夷。

⑦無(wú)數(shù)事例證明：o據(jù)統(tǒng)計(jì)，民用飛機(jī)造成多人傷亡的事故率約為三百萬(wàn)分之一。也就是說(shuō)，要

積累三百萬(wàn)個(gè)航班，意味著你每天坐一次飛機(jī)，也要8200年才有可能遇到一次飛行事故。

1.通讀全文，說(shuō)說(shuō)為什么空中旅行是安全的。

2.本文的說(shuō)明內(nèi)容是“安全的空中旅行”，第②段卻花了大量筆墨寫(xiě)陸地上的交通工具，請(qǐng)談?wù)勥@樣寫(xiě)的好處。

3.本文第⑥段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“絕大多數(shù)”為什么不可以去掉？

4.給第⑦段橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑?，使句子符合文意?/p>

5.上飛機(jī)時(shí)有乘客要求發(fā)放降落傘。如果你是空乘人員，該怎樣向乘客解釋?zhuān)?/p>

12.鼾聲

①最后那幾年，她總睡不好，一方面因?yàn)楦昶冢窬o張，一方面因?yàn)樗镊晫?shí)在太大。連偶爾回家的女兒

都說(shuō)：“爸爸打呼嚕那么吵，你怎么睡？干脆搬到我房間，空著也是空著，何必不用？”

②半夜被吵醒，她也確實(shí)想過(guò)分房，好幾次翻身坐起，抓著枕頭，但不知為什么，又放下了，繼續(xù)接受他的“轟

炸”。

③四十年了，從年輕時(shí)兩個(gè)人摟著睡得地老天荒，到中年時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鲏毫μ?，常半夜磨牙。到這幾年，大

概因?yàn)榕?，由偶爾打小呼嚕，到鼾聲震四壁?/p>

④起初半夜被吵醒，推推他，或把他的臉轉(zhuǎn)向一側(cè)，還能管用，后來(lái)就算用力推，甚至狠狠踹，都無(wú)效。只聽(tīng)他

哼兩聲，有時(shí)候還說(shuō)兩句夢(mèng)話，跟著又睡著了，而且變本加厲，鼾聲更響。

⑤她也曾陪他去看睡眠科的醫(yī)生，拿回一本小冊(cè)子，照著在睡前練習(xí)，說(shuō)是能強(qiáng)化喉嚨里的不知什么地方。只是

仍然沒(méi)用，而且可能強(qiáng)化了喉嚨的肌肉，卻增加了嘴唇的效果，后來(lái)除了鼾聲，還夾著咻咻的吹氣。

⑥“是嗎？恐怕不是好現(xiàn)象！”他聽(tīng)她抱怨，嘆口氣說(shuō)：“有人講打呼嚕沒(méi)關(guān)系，千萬(wàn)別吹，吹是吹土，吹墳上

的灰，吹著吹著，吹得夠深，就走人了。”豈知一語(yǔ)成讖，他才說(shuō)不久，就心肌梗死，連半句話都來(lái)不及交代，便走

了。

⑦從死那天，到喪禮結(jié)束，她每天夜里都哭，哭他的死和自己的大意，尤其是朋友的一句無(wú)心之言：“心臟病常

有前兆，像是打呼嚕的聲音特別大,或者帶著吹氣，好像常常一下子上不來(lái)氣的樣子……”

⑧她總想朋友的那句話，悔自己為什么沒(méi)注意，也不斷回憶他死前的鼾聲。結(jié)果雖然旁邊沒(méi)了打呼嚕的人，耳根

清凈了，心里卻有了另一種鼾聲，反比以前睡得更不安，連吃安眠藥都不管用。

⑨半年下來(lái)，每個(gè)看到她的人都說(shuō)她瘦了，她知道因?yàn)槭?，自己憔悴了不少，也老了許多，朋友只是沒(méi)明說(shuō)。

⑩女兒終于看不下去，拉著她到日本散心，好死不死，才到東京，就碰上大臺(tái)風(fēng)。

(11)住在旅館三十多層的高樓上，覺(jué)得整個(gè)房間都在震動(dòng)，還有那強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)窗邊發(fā)出的呼嘯。女兒女婿睡在隔壁，

身在異鄉(xiāng)，她一個(gè)人躺著，更顯得孤獨(dú)凄涼。只是不知是否因?yàn)榘滋熘圮?chē)勞頓，她居然一點(diǎn)也沒(méi)被臺(tái)風(fēng)吵到，反而很

快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里有風(fēng)有雨也有他，她還是受不了他的鼾聲，伸手去推，又不舍地把手舉高，改成摟，卻一下子摟

空。她突然驚醒：“他為什么不在旁邊？”

(12)窗外天已亮，而風(fēng)雨依舊，轟隆轟隆地?fù)u撼，又咻咻地呼嘯，她哭著哭著居然又睡著了。

(13)夢(mèng)中的他剛才只是去洗手間，現(xiàn)在又睡回了她的身邊，繼續(xù)發(fā)出那熟悉無(wú)比的鼾聲....

1.試分析第②段中劃線人物描寫(xiě)的作用。

2.文章第⑦自然段中劃線句能否去掉，為什么？

3.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)第⑧自然段中加點(diǎn)詞“另一種鼾聲”的含義。

4.丈夫去世后女人一直失眠，為什么她在大臺(tái)風(fēng)的風(fēng)雨之夜卻能很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)？說(shuō)說(shuō)你的理解。

13.閱讀下面的文字，完成小題。

講話是一門(mén)學(xué)問(wèn)和藝術(shù)

①講話，是傳情達(dá)意、交流思想的手段。尤其在改革開(kāi)放的快節(jié)奏社會(huì)生活中，確立相適應(yīng)的口才觀，在各種場(chǎng)

合發(fā)表頗具吸引力的講話，顯得十分重要。但是，現(xiàn)在不少人講話太長(zhǎng)，語(yǔ)言無(wú)味。聽(tīng)眾對(duì)這種講話不滿(mǎn)意地說(shuō)：“天

不怕，地不怕，就怕某某來(lái)講話。”所以，在我們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，講話不可少，但是講話必須精。

②精，首先就須主題突出，要旨鮮明。北伐時(shí)，國(guó)民革命軍總司令部在廣州邀請(qǐng)瞿秋白作報(bào)告。主持人介紹：請(qǐng)

著名理論家、宣傳家、曾多次見(jiàn)到列寧的瞿先生作“關(guān)于如何作好北伐戰(zhàn)爭(zhēng)宣傳報(bào)告工作”的講話。與會(huì)者認(rèn)為機(jī)會(huì)

難得，紛紛做好記錄準(zhǔn)備。不料瞿秋白登上講壇，開(kāi)口干脆利落：“宣，要害上。”講畢下臺(tái)，全場(chǎng)愕然。幾秒鐘后，

突然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲?？梢?jiàn)，講話必須中心突出，明確準(zhǔn)確?，F(xiàn)在有些人講話，海闊天空，漫無(wú)邊際，想到什么

說(shuō)什么，叫人摸不著頭腦，活活受苦。

③精，要求話語(yǔ)筒潔，惜語(yǔ)如金。列寧在馬克思、恩格斯紀(jì)念碑揭幕典禮上的講話只有52個(gè)字。林肯在葛題斯堡

的著名演說(shuō)，上下臺(tái)不到3分鐘。簡(jiǎn)潔，并非一味求簡(jiǎn)，只是盡可能將信息內(nèi)容簡(jiǎn)化，不要像一些人講話，拖泥帶水,

龐雜冗長(zhǎng)。

④精，還須力求新穎，活潑生動(dòng)。幽默的談吐，能使人容易接受說(shuō)話者的觀點(diǎn)，而且生動(dòng)有趣，令人回味無(wú)窮。

如果捧著講稿照念，扳著臉孔，從頭念到底，這樣的腔調(diào)如何不讓人沉悶難受？

⑤講話是一門(mén)學(xué)問(wèn)和藝術(shù)。知識(shí)是口才的基礎(chǔ)，言語(yǔ)乃有聲的思想。正如古人所說(shuō)：“一言知其賢愚。"如果你

想把話講得精，就必須注意豐富知識(shí)，重視嚴(yán)格的說(shuō)話訓(xùn)練。

1.本文的中心論點(diǎn)是什么？

2.圍繞中心論點(diǎn)，作者從哪幾個(gè)方面論述的？

3.本文是針對(duì)什么現(xiàn)象來(lái)議論的？主要運(yùn)用了什么論證方法？

4.結(jié)合文本內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“一言知其賢愚”的理解。

三、語(yǔ)言表述

14.根據(jù)課本，解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意義。此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。（《隆中對(duì)）（）男有分，女有歸。（《大道

之行也》）（）故患有所不辟也。（《魚(yú)我所欲也》）（）無(wú)案牘之為形。（《陋室銘》）（）

吾知所以距子矣。（《公輸》）（）

四、寫(xiě)作

15.作文

請(qǐng)以“真了不起”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求:①請(qǐng)?jiān)陬}目的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整;②除詩(shī)歌、戲劇外，自選文體;不少于600字，字要寫(xiě)得

規(guī)范工整;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;④不得抄襲。

參考答案

一、積累與運(yùn)用

1、D

【解析】

A項(xiàng)，“青春”是名詞，“力氣單薄”是主謂短語(yǔ)；B項(xiàng)，這個(gè)句子是假設(shè)關(guān)系復(fù)句；C項(xiàng)，應(yīng)該用“逗號(hào)”。

2、B

【解析】

B項(xiàng)錯(cuò)誤，《醉翁亭記》一文通過(guò)醉翁亭秀麗風(fēng)光的描寫(xiě)和對(duì)游人之樂(lè)的敘述，表達(dá)了作者“與民同樂(lè)”的政治思想。

3、B

【解析】

試題分析：B.缺少賓語(yǔ)，在句末加“的能力”等。故答案為B。

4、D

【解析】

試題分析：詩(shī)詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來(lái)賞析，從詩(shī)句中理解內(nèi)容，從而感悟詩(shī)歌的

主題。小題1抒發(fā)詩(shī)人有家不能回的哀怨心情。

5、D

【解析】

試題分析：A.語(yǔ)序不當(dāng)，把“廣泛”與“聽(tīng)取了”的位置互換。B.重復(fù)累贅，將“如果”或“要是”去掉一個(gè)。C.

否定詞語(yǔ)濫用，去掉“不”。D.正確。故答案為D。

6、（1）先人留下的祖訓(xùn)和直接向父母學(xué)習(xí)。（2）A項(xiàng)，理由:貧穿不可怕，可怕的是“單絲不成線，獨(dú)木

不成林”。家人齊心，相互愛(ài)護(hù)，關(guān)心支持，有事共擔(dān)當(dāng)，才是家。（3）上聯(lián):身教下聯(lián):家風(fēng)

【解析】

（1）考查對(duì)材料要點(diǎn)的概括。通讀【尋家風(fēng)】的三則材料綜合考慮，提取要點(diǎn)，找到關(guān)鍵句，必要時(shí)用自己的語(yǔ)言概

括即可?？蓮囊韵氯齻€(gè)方法作答：學(xué)習(xí)（記住）祖訓(xùn)；向長(zhǎng)輩（父母）學(xué)習(xí)；遵守一些好規(guī)矩（日常生活中的一些規(guī)

矩）。

（2）首先要選出一句你最熟悉最有話說(shuō)的的一句，然后能結(jié)合家庭實(shí)際，分別圍繞“和睦”、“勤奮”、“孝順”闡

述，言之有理即可。

（3）對(duì)聯(lián)要注意以下幾組要求：第一，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。第三，上下聯(lián)平

仄要相調(diào)。第四，切忌合掌。“心領(lǐng)神會(huì)”是個(gè)并列結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，所以上聯(lián)應(yīng)填“言傳身教”。“明祖訓(xùn)”是動(dòng)賓關(guān)系。

所以下聯(lián)對(duì)應(yīng)部分要考慮這種結(jié)構(gòu)。

7、（1）霧淞沆礪（2）征蓬出漢塞，歸雁入胡天（3）折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。（4）

寂寞梧桐深院鎖清秋（5）氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。

【解析】

傳統(tǒng)的記憶型默寫(xiě)題，要求學(xué)生直接默寫(xiě)出指定的文句，這類(lèi)題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，

還要能默寫(xiě)。理解性默寫(xiě)，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩(shī)），選擇符合語(yǔ)境要求的句子。“沆

礪”“蓬”“雁”“戟”“銷(xiāo)”“撼”“楫”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。名句的默寫(xiě)，要想得滿(mǎn)分，關(guān)

鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。

【點(diǎn)睛】

默寫(xiě)題主要有以下幾種類(lèi)型：直接型默寫(xiě)題、理解型默寫(xiě)題、遷移型默寫(xiě)題、運(yùn)用型默寫(xiě)題、簡(jiǎn)單賞析型默寫(xiě)題。默

寫(xiě)題不論分幾種類(lèi)型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中要

注意背完整，記清楚，寫(xiě)正確，理解透徹，對(duì)照教材原文，一字一句，不錯(cuò)不漏、不增不添地進(jìn)行背誦和書(shū)寫(xiě)。另外

要對(duì)名句要注意分類(lèi)積累。

8、“府第”指的是“桑菲爾德莊園”；因?yàn)椤案凇敝魅肆_切斯特那個(gè)發(fā)瘋的妻子放火；羅切斯特傷了手和眼，導(dǎo)

致雙目失明。

【解析】

本題考查對(duì)名著情節(jié)內(nèi)容的把握。解答此類(lèi)題關(guān)鍵是熟讀原著，對(duì)名著的情節(jié)內(nèi)容熟悉?！逗?jiǎn)愛(ài)》第三十四章：簡(jiǎn)?愛(ài)

覺(jué)得應(yīng)該報(bào)答他的恩情，但遲遲不肯答應(yīng)他。當(dāng)夜，圣約翰在荒原上等待簡(jiǎn)?愛(ài)的答復(fù)，就在簡(jiǎn)?愛(ài)要作出決定的時(shí)

候，她仿佛聽(tīng)到羅徹斯特在遙遠(yuǎn)的地方呼喊她的名字。第三十五章：圣約翰非常自信簡(jiǎn)愛(ài)會(huì)追隨他，并不斷地做出各

種努力幫助簡(jiǎn)愛(ài)盡快下定決心與他結(jié)婚。簡(jiǎn)愛(ài)在圣師的感召下差點(diǎn)失去了抗?fàn)幍挠職?，在那一刻，?jiǎn)愛(ài)又感受到內(nèi)心

有一種聲音在不斷地呼喚她，使簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)法抗拒，簡(jiǎn)愛(ài)明白自己應(yīng)該如何選擇了。第三十六章：心靈有所感應(yīng)的簡(jiǎn)愛(ài)趕

回到桑菲爾德莊園，那座宅子已成廢墟，得知瘋女人放火后墜樓身亡，羅切斯特也受傷致殘，孤獨(dú)地生活在幾英里外

的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里。上文段就出自第三十六章，聯(lián)系上下文可知“府第”指的是“桑菲爾德莊園”；因?yàn)椤案凇敝魅肆_

切斯特那個(gè)發(fā)瘋的妻子放火而變成“廢墟”；在這場(chǎng)災(zāi)難中“府第”的主人羅切斯特傷了手和眼，導(dǎo)致雙目失明。

二、閱讀

9、C

【解析】試題分析：“反映了溪居生活的忙碌和困頓”理解不正確。船在水中可以不系纜繩，表明平靜平和，微風(fēng)吹入

河灣里泛起微瀾，則是一種恬靜。這正好表達(dá)了作者悠閑自得、恬靜閑適的思想感情。

10、1.①斷②有時(shí)③快④全，都

2.①水清，樹(shù)榮，山高，草盛，趣味無(wú)窮②議論的人說(shuō)泰山、華山、衡山、廬山都沒(méi)有這種奇異的景象。

3.［甲］文段寫(xiě)群山具有連綿不斷、雄奇險(xiǎn)拔、遮天蔽日的特點(diǎn)。［乙］文段描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等

特點(diǎn)。

4.對(duì)祖國(guó)壯麗山川的熱愛(ài)與贊美之情。

【解析】

1.本題考查學(xué)生理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義的能力。文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞居

多?？疾榈脑~語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注

意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。本題注意“奔”是詞類(lèi)活用，“闕”這里

是通假字，同“缺”，空隙、缺口。

2.此題考查學(xué)生翻譯文言文語(yǔ)句的能力。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語(yǔ)境，做到句

不離篇。其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏，字字落實(shí)。第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意

特殊句式、通假字、詞類(lèi)的活用、古今異義等問(wèn)題。第四句子要通順，語(yǔ)氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略?xún)?nèi)

容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來(lái)疏通句子。此題注意：清榮峻茂：水清，樹(shù)榮（茂盛），山高，草

盛。良：實(shí)在，的確，確實(shí)。

3.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。完成此類(lèi)題目，要求學(xué)生要準(zhǔn)確理解文章內(nèi)容，把握文章主題，在此基礎(chǔ)上,

理解文章所表達(dá)的觀點(diǎn)，體味作者所描寫(xiě)的場(chǎng)景和畫(huà)面。本題中，兩段選文同時(shí)寫(xiě)景，但又各有特點(diǎn)，做題時(shí)，要比

較閱讀，找出各自的寫(xiě)景特點(diǎn)加以分析。抓住有效信息：“兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜

不見(jiàn)曦月”，“峰巒上入霄漢”，“纖麗奇峭”，“如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也”等概括即可。

4.本題考查學(xué)生對(duì)作者情感的理解能力。完成此類(lèi)題目，首先要整體感知文章內(nèi)容，理解文章主題，了解作者的寫(xiě)作

思想情感。其次要善于抓住能反映作者觀點(diǎn)和態(tài)度的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)分析揣摩作者的思想情感。本題中，在選

文的山水景色的描寫(xiě)中，蘊(yùn)含著作者對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)和贊美之情。

譯文：在七百里的三峽中，兩岸都是連綿的高山，全然沒(méi)有中斷的地方；層層的懸崖，排排的峭壁，遮擋了天空和太

陽(yáng)。如果不是正午，就看不到太陽(yáng)；如果不是半夜，就看不到月亮。

到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻斷。有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍

晚就到了江陵，期間相距一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，駕著疾風(fēng)，也不如船快。

等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見(jiàn)白色的急流回旋著清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上，大

多生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的松柏，懸泉瀑布在山峰之間飛流沖蕩。水清，樹(shù)榮，山峻，草盛，的確是趣味無(wú)窮。

二十三日，經(jīng)過(guò)巫山凝真觀時(shí)，參拜了妙用真人祠。妙用真人就是世上所說(shuō)的巫山神女。祠廟正對(duì)著巫山，峰巒直上

云霄，山腳徑直插入江水中。人們議論說(shuō)泰山、華山、衡山、廬山，都沒(méi)有這里奇妙。但是巫山十二峰，不能都看得

見(jiàn)。所能見(jiàn)到的八、九座峰，只有神女峰最是纖細(xì)峻峭。確實(shí)適宜作為神女的化身。祠中主持祭祀者說(shuō)：“每年的八

月十五晚上月亮朗明的時(shí)候，就能聽(tīng)到優(yōu)美的管弦音樂(lè)，在峰頂上來(lái)回走，能聽(tīng)到山上的猿啼鳴，到天明才漸漸停止?！?/p>

在廟的后邊，半山腰中有個(gè)石壇，比較平坦。傳說(shuō)“夏禹遇到神女，神女就是在這個(gè)地方把符書(shū)送給禹?！痹谑瘔?/p>

看十二峰，就像屏障一樣。這一天，天空晴朗，看四周?chē)鷽](méi)有絲毫云煙，只有神女峰上有幾片白云，就像鳳凰、白鶴

在那里跳舞、散步，很久也不散去，也是很奇異的一個(gè)現(xiàn)象。

11、1.即使遇到故障，飛機(jī)也有備用發(fā)動(dòng)機(jī)使它安全降落;遇到惡劣天氣，飛機(jī)裝有氣象雷達(dá)，基本能夠避開(kāi)惡劣天

氣;晴天若遇到暗流，飛行員有足夠的時(shí)間和處理預(yù)案。

2.這樣寫(xiě)實(shí)為了將飛機(jī)與陸地上的交通工具做比較，突出飛機(jī)的安全性高。

3.不能去掉，表明不排除還有極少數(shù)的不可控的航空事故。去掉后，與事實(shí)不符，此詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

4.民用航空是最安全的交通工具（或者乘飛機(jī)旅行是安全的）。

5.不能隨意發(fā)放降落傘，理由有三：其一，跳傘不是一般人能夠完成的;其二，跳傘隊(duì)高度，溫度，空氣狀況，著陸

點(diǎn)有著較高的要求;其三，人多窗門(mén)少，很危險(xiǎn)。

【解析】

1.試題分析：此題仔細(xì)分析文章②③④段的內(nèi)容，每一段中都有答案，第②段中說(shuō)的是即使遇到機(jī)械故障，它也有備

用的發(fā)動(dòng)機(jī)使它安全降落；第③段說(shuō)明遇到惡劣天氣，它裝有氣象雷達(dá)，基本上可以避開(kāi)惡劣天氣；第④段說(shuō)晴天若

遇到亂流（“晴空顛簸”），飛行員有足夠的反應(yīng)時(shí)間和處理預(yù)案。

考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。

2.試題分析：本題考查說(shuō)明方法的作用，這是一個(gè)重要的考點(diǎn)。用大量筆墨來(lái)寫(xiě)次要內(nèi)容就是突出主要內(nèi)容，由此判

斷兩者作比較的說(shuō)明方法，再說(shuō)明突出的內(nèi)容即：突出了飛機(jī)的安全性高。

考點(diǎn)：分析常見(jiàn)的說(shuō)明方法及其作用。能力層級(jí)為分析綜合C。

3.試題分析：本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言限制性詞語(yǔ)能否刪去這一知識(shí)點(diǎn)，這是說(shuō)明文必考的考點(diǎn)，回答這類(lèi)型的問(wèn)題首先

要表態(tài)，回答能或不能；然后再定性，如：“比較、幾乎”表程度，“大約、左右、可能”表估計(jì)等等；最后再寫(xiě)結(jié)論，

若刪去原來(lái)的意思就變成……不符合實(shí)際太絕對(duì)了，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。按步驟答題的分率會(huì)比較高。

考點(diǎn)：理解文中重要詞語(yǔ)的含義。能力層級(jí)為理解B。

4.試題分析：所填的內(nèi)容就是文章要說(shuō)明的對(duì)象即空中旅行是安全的。

考點(diǎn)：概括說(shuō)明對(duì)象及其特征。能力層級(jí)為分析綜合C。

5.試題分析：仔細(xì)閱讀第五自然段，進(jìn)行總結(jié)就不難得出答案，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。

考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。

12、1.第②自然段運(yùn)用了心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了丈夫鼾聲對(duì)女人的影響之大，和女人內(nèi)心的矛盾，也表現(xiàn)了女

人對(duì)丈夫的寬容與愛(ài)。

2.不能，因?yàn)閯澗€句交代了丈夫的死因；照應(yīng)了上文，也為下文寫(xiě)“她”后悔、自責(zé)以致失眠作鋪墊。

3.指女人回憶起的丈夫死前的鼾聲，以及她心中涌起的后悔、自責(zé)，和對(duì)丈夫的思念。

4.白天舟車(chē)勞頓容易疲勞，窗外風(fēng)雨轟隆轟隆的搖撼聲，咻咻的呼嘯聲極似丈夫的鼾聲和咻咻的吹氣聲，讓她產(chǎn)生錯(cuò)

覺(jué)，以為丈夫睡在身邊，她心安、踏實(shí)，因此進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這表現(xiàn)了女人對(duì)丈夫的摯愛(ài)和對(duì)丈夫深深的思念。

【解析】

1.試題分析：考查對(duì)描寫(xiě)手法及其作用的分析。人物描寫(xiě)方法有肖像（外貌）、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言（對(duì)話）、心理等。

從另外一個(gè)角度看，又有正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。其作用是形象生動(dòng)地刻畫(huà)出人物……的性格特征，或是

襯托、突出……的特點(diǎn)，表達(dá)作者的……感情。本題畫(huà)線句子運(yùn)用的是動(dòng)作和心理描寫(xiě)，從這個(gè)角度結(jié)合語(yǔ)境分析作

答。

2.試題分析：考查重點(diǎn)語(yǔ)句的作用。這種題型一般回答不能刪除，要結(jié)合文章主旨和表達(dá)作用來(lái)分析。答題格式：分

析語(yǔ)句的含意+表達(dá)作用。作答時(shí)要結(jié)合語(yǔ)句在文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用進(jìn)行分析。

3.試題分析：考查重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。理解詞語(yǔ)的含義不要僅浮于語(yǔ)句的表面意義，要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合

語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題。作答時(shí)要結(jié)合語(yǔ)段的具體內(nèi)容從表層含義和深層含義兩個(gè)角度進(jìn)行分析。

4.試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。本題作答要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)“只是不知是否因?yàn)榘滋熘圮?chē)勞頓,

她居然一點(diǎn)也沒(méi)被臺(tái)風(fēng)吵到，反而很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里有風(fēng)有雨也有他，她還是受不了他的鼾聲，伸手去推，又不

舍地把手舉高，改成摟，卻一下子摟空。她突然驚醒：，他為什么不在旁邊？'”這一語(yǔ)句分析作答。

13、1.講話必須精。

2.作者從四方面論述了中心論點(diǎn)：精，首先就須主題突出，要旨鮮明；精，要求話語(yǔ)簡(jiǎn)潔，惜語(yǔ)如金；精，還須力求

新穎、活潑生動(dòng)；精，必須注意豐富知識(shí)，重視說(shuō)話訓(xùn)練。

3.現(xiàn)在不少人講話太長(zhǎng)，語(yǔ)言無(wú)味。舉例論證和對(duì)比論證

4.知識(shí)是口才的基礎(chǔ)，言語(yǔ)乃有聲的思想，從一個(gè)人的講話中能夠知道他知識(shí)的多少，能感覺(jué)到他是聰明還是愚笨。

【解析】

1.尋找或提煉論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。找準(zhǔn)論點(diǎn)的

方法：一看題目，二看開(kāi)頭和結(jié)尾，三看論據(jù)。它的位置通常在標(biāo)題和開(kāi)頭，答題時(shí)應(yīng)首先考慮。有的文章的論點(diǎn)要

根據(jù)論題并結(jié)合文章內(nèi)容自己來(lái)概括。此文中心論點(diǎn)在第一段提出來(lái)的“講話必須精”。

2.閱讀此文可知，文章結(jié)構(gòu)是總分的結(jié)構(gòu)，第一段提出中心論點(diǎn)后分別從四個(gè)方面，即②精，首先就須主題突出，要

旨鮮明；③精，要求話語(yǔ)筒潔，惜語(yǔ)如金；④精，還須力求新穎，活潑生動(dòng)；⑤講話是一門(mén)學(xué)問(wèn)和藝術(shù)。知識(shí)是口才

的基礎(chǔ)，言語(yǔ)乃有聲的思想。來(lái)具體論證的中心論點(diǎn)的。

3.仔細(xì)閱讀文章，針對(duì)什么問(wèn)題，一般會(huì)出現(xiàn)在文中的開(kāi)頭，作者一般會(huì)針對(duì)問(wèn)題提出自己的看法主張，不難找到針

對(duì)的是現(xiàn)在不少人“講話太長(zhǎng)，語(yǔ)言無(wú)味。”的問(wèn)題進(jìn)而提出自己的觀點(diǎn)。將“現(xiàn)在不少人講話太長(zhǎng)，語(yǔ)言無(wú)味。”

與“所以，在我們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，講話不可少，但是講話必須精?！边M(jìn)行對(duì)比，屬于對(duì)比論證。

4.考查對(duì)句子含義的理解。中國(guó)有句古話，叫做“一言知其賢愚”?？诓攀且粋€(gè)人的思想、智慧、知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、性格、

氣質(zhì)，文化等綜合素質(zhì)的反映。會(huì)與人交流和溝通，不大喊大叫而使人信服，顯然十分重要，說(shuō)話前要想想，是否有

不妥之處，或有更好說(shuō)法。

三、語(yǔ)言表述

14、（1）誠(chéng)：確實(shí)，實(shí)在（2）歸：指女子出嫁。（3）辟：通“避”，躲避。（4）勞：使……勞累（5）

所以：用來(lái)……的方法

【解析】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義。解答此類(lèi)題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷

詞語(yǔ)的