2024年英語(yǔ)教研組工作總結(jié)范例（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2024年英語(yǔ)教研組工作總結(jié)范例一、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求為確保英語(yǔ)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力的提升，科組特制定以下規(guī)定：每位英語(yǔ)教師需至少參與專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)案例學(xué)習(xí)____篇(次)，并詳盡記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容、心得體會(huì)及所獲成果。學(xué)校將實(shí)施定期檢查制度，以審閱學(xué)習(xí)記錄本，確保教師學(xué)習(xí)的深入與有效性，不斷為教學(xué)注入新的活力與知識(shí)。此外，還將定期檢查教師的教學(xué)準(zhǔn)備及學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)情況，以維護(hù)教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)研究與教師成長(zhǎng)提高教學(xué)質(zhì)量始終是教育的核心目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，教師需以教學(xué)質(zhì)量為中心，學(xué)校則需全心全意服務(wù)于學(xué)生。具體措施如下：1.深入貫徹新課標(biāo)精神，運(yùn)用先進(jìn)教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。持續(xù)開(kāi)展《課標(biāo)(____年版)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，摒棄落后的教學(xué)觀念與方法。教師需深入研究本年級(jí)教材教法，并拓展至整個(gè)小學(xué)階段的教材體系，以全局視角把握教學(xué)內(nèi)容與編排理念，靈活運(yùn)用新教材。2.以“精講多練、精講善練”為研究重點(diǎn)，深化“高效課堂”研究。高效課堂的構(gòu)建需系統(tǒng)規(guī)劃，而適量的練習(xí)是形成解題技能與能力的關(guān)鍵。因此，我們將以此為重點(diǎn)，大力開(kāi)展研究，推動(dòng)英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建。3.積極開(kāi)展課改研討活動(dòng)，以新觀念指導(dǎo)公開(kāi)課教學(xué)，追求“扎實(shí)、有效、高效”的教學(xué)效果。教研活動(dòng)將以聽(tīng)課、交流、反思為流程，通過(guò)公開(kāi)課展示、聽(tīng)課評(píng)議、課后反思等環(huán)節(jié)，共同改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革。4.強(qiáng)化“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，并高度重視畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)。在關(guān)愛(ài)后進(jìn)生的同時(shí)，關(guān)注優(yōu)生的成長(zhǎng)需求；畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校聲譽(yù)，需加大力度予以保障。三、加強(qiáng)校本科研力度1.繼續(xù)深化與完善已結(jié)題的校本Phonics教學(xué)科研課題。各教師應(yīng)持續(xù)學(xué)習(xí)并運(yùn)用Phonics教學(xué)理念，結(jié)合PEP小學(xué)英語(yǔ)教材目標(biāo)，在日常教學(xué)中滲透自然拼讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生“看詞讀音”的能力，使之成為我校英語(yǔ)教學(xué)的一大特色。2.切實(shí)推進(jìn)未結(jié)題的市級(jí)科研課題研究工作。針對(duì)當(dāng)前在研的兩項(xiàng)市級(jí)課題，需做好后期研究、資料整理與結(jié)題報(bào)告撰寫(xiě)工作，并及時(shí)上傳至市科研平臺(tái)，爭(zhēng)取順利結(jié)題。3.結(jié)合校本實(shí)際，籌劃新的科研項(xiàng)目，并積極申請(qǐng)市鎮(zhèn)立項(xiàng)。4.鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、案例及組織學(xué)生參與英語(yǔ)習(xí)作活動(dòng)，爭(zhēng)取在各類(lèi)報(bào)刊雜志發(fā)表或獲獎(jiǎng)。四、深化英語(yǔ)特色教育教學(xué)工作為落實(shí)學(xué)?！皠?chuàng)建____文化特色，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再提升”的目標(biāo)，結(jié)合我校英語(yǔ)特色工作實(shí)際，我們將致力于深化課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)效果并探索特色教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與途徑。具體措施包括：1.充分利用學(xué)校教學(xué)音像資源，鼓勵(lì)學(xué)生多聽(tīng)多模仿以提高聽(tīng)力與發(fā)音能力并培養(yǎng)自學(xué)能力。2.開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)如“____杯”單詞比賽、“____杯”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽及“品味____、秀出自我”文化特色展示活動(dòng)等以提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。3.加強(qiáng)英語(yǔ)科組資源庫(kù)建設(shè)要求教師妥善保存教學(xué)資源并按要求上傳至資源庫(kù)。五、長(zhǎng)安教育網(wǎng)宣傳工作教師需關(guān)注身邊教育教學(xué)事件撰寫(xiě)新聞報(bào)道或轉(zhuǎn)載相關(guān)資料上傳至長(zhǎng)安教育網(wǎng)以加強(qiáng)宣傳。具體輪值安排見(jiàn)附件2。六、其他工作本學(xué)期將繼續(xù)挖掘英語(yǔ)教材中的德育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育及環(huán)境衛(wèi)生教育等努力培育學(xué)生成為“雙博”人才彰顯我?！癬___文化”品牌特色。2024年英語(yǔ)教研組工作總結(jié)范例（二）新的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的進(jìn)展提出了嶄新的要求，這需要我們深入研習(xí)理論，更新教育理念和知識(shí)架構(gòu)，提升個(gè)人的綜合能力，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。在教學(xué)實(shí)踐中，我們倡導(dǎo)每位教師致力于“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂設(shè)計(jì)，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為中心；創(chuàng)新教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)從“教”向“學(xué)”的轉(zhuǎn)變，切實(shí)提升每一分鐘的教學(xué)效果；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)革新英語(yǔ)教學(xué)。一、強(qiáng)化教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力提升教師素養(yǎng)1.持續(xù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力英語(yǔ)組全體教師致力于閱讀相關(guān)英語(yǔ)教育書(shū)籍，提升專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，我們組織了一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，教師們毫無(wú)保留地交流了他們的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取長(zhǎng)處，提升了教師的教育教學(xué)水平。2.規(guī)范備課，結(jié)合集體與個(gè)人備課備課是確保優(yōu)質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。備課時(shí)，我們會(huì)明確每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題和推薦的教學(xué)方法。我們鼓勵(lì)教師制作課件，利用多媒體輔助教學(xué)，充分利用所有優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。二、積極進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)教師們有的身兼多科教學(xué)，有的工作負(fù)擔(dān)繁重，但都能任勞任怨，始終以學(xué)校大局為重。全體教師克服困難，積極進(jìn)取，展現(xiàn)出無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，高效優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)校賦予的各項(xiàng)任務(wù)。英語(yǔ)組全體教師相互鼓勵(lì)，緊密合作，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。三、舉辦課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助方式，有助于拓寬知識(shí)視野。我們有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們開(kāi)設(shè)的交際英語(yǔ)校本課程受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛歡迎。四、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查，確保教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期，我們對(duì)教師教案和學(xué)生作業(yè)的批改情況進(jìn)行了多次檢查，及時(shí)提供反饋，以確保教學(xué)質(zhì)量。總結(jié)，本學(xué)期，英語(yǔ)組教師始終致