2024年南岔中小學(xué)教師招聘真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在長期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱為（）。A.教育原則B.教育理念C.教師期待D.教師信念【答案】：B2.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)B.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)C.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控D.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化【答案】：A3.對于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn)，馬上給予表揚(yáng)。這種鼓勵(lì)能幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫（）。A.消退B.間隔強(qiáng)化C.正強(qiáng)化D.負(fù)強(qiáng)化【答案】：C4.重視“學(xué)會(huì)關(guān)心”的德育模式是（）。A.社會(huì)模仿模式B.價(jià)值澄清模式C.體諒模式D.認(rèn)知模式【答案】：C5.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德環(huán)境B.形成良好的道德意志C.形成良好的道德情感D.形成良好的道德習(xí)慣【答案】：D6.如果一個(gè)家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視B.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為C.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)D.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間【答案】：A7."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）。A.創(chuàng)造性B.學(xué)習(xí)遷移C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)【答案】：B8.（）是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎(chǔ)。A.教學(xué)態(tài)度B.教育理念C.教育勞動(dòng)實(shí)踐D.教學(xué)方法【答案】：C9.（）是社會(huì)公正價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)的前提A.教育公平B.以身作則C.廉潔奉公D.愛崗敬業(yè)【答案】：A10.心理學(xué)家舒茲（Schutz）認(rèn)為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括（）。A.控制需要B.認(rèn)知需要C.包容需要D.情感需要【答案】：B11.根據(jù)成就目標(biāo)的3乘2模型，“個(gè)體追求比以前干得更好”屬于的成就目標(biāo)是（）。A.自我-接近B.任務(wù)-接近C.自我-回避D.任務(wù)-接近【答案】：A12.提出“產(chǎn)婆術(shù)”教學(xué)法的教育家是（）。A.赫爾巴特B.杜威C.蘇格拉底D.贊可夫【答案】：C13.元認(rèn)知策略總是和（）共同起作用的。A.組織策略B.監(jiān)視策略C.資源管理策略D.認(rèn)知策略【答案】：D14.預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果稱之為（）。A.學(xué)習(xí)目的B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)目的【答案】：C15.當(dāng)今世界范圍擴(kuò)大早期幼兒保育和教育、普及義務(wù)教育、追求兩性公平和公正，體現(xiàn)了當(dāng)今世界教育發(fā)展總趨勢中的（）。A.現(xiàn)代化B.國際化C.終身化D.全民化【答案】：D16.生活教育理論是（）教育思想的理論核心。A.陳鶴琴B.蔡元培C.康德D.陶行知【答案】：D17.漢語民法一詞在我國并無典籍可依，用“民”與“法”這兩個(gè)漢字，組成“民法”來表述部門法，來源于（）學(xué)者創(chuàng)造性的翻譯。A.美國B.日本C.英國D.德國【答案】：B18.我國當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大邏輯是：（）A.實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策B.大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新C.掌控好“三駕馬車”D.認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)【答案】：D19.某單位認(rèn)為同級(jí)不相隸屬的另一機(jī)關(guān)的某文件有周知或執(zhí)行的價(jià)值，因而行文予以轉(zhuǎn)發(fā)，適用的公文是（）。A.決定B.通知C.意見D.批復(fù)【答案】：B20.下列關(guān)于能源分類表述錯(cuò)誤的是（）。A.水能是一次能源，是可再生能源，屬于清潔能源B.電能是一次能源，是可再生能源，屬于清潔能源C.太陽能是一次能源，是可再生能源，屬于清潔能源D.石油是一次能源，是不可再生能源，不是清潔能源【答案】：B21.小李花300元購買了某團(tuán)體的演唱會(huì)門票，看了20分鐘以后發(fā)現(xiàn)很無趣，歌也不好聽，于是決定提前離開，小李所付出的的這300元票款成為（）。A.沉沒成本B.機(jī)會(huì)成本C.外在成本D.隱含成本【答案】：A22.下列屬于公文眉首部分的是（）。A.公文標(biāo)題B.主送機(jī)關(guān)C.簽發(fā)人D.成文日期【答案】：C23.馬斯洛的需求層次理論將安全的需求放在（）。A.第四層次B.第一層次C.第二層次D.第三層次【答案】：C24.被稱之為“書圣”的我國著名書法家王羲之的代表作《蘭亭序》的書體是（）。A.隸書B.草書C.行書D.楷書【答案】：C25.如果要在中國藝術(shù)里尋找一種雅俗交融的代表，那么戲曲應(yīng)該是（）的，中國戲曲漫長的發(fā)生、發(fā)展過程中，始終存在著“雅”和“俗”的一種良性（），它們共同（）了中國戲曲的文化品格。A.當(dāng)之無愧、互動(dòng)、鑄就B.名副其實(shí)、交流、培育C.受之無愧、推動(dòng)、造就D.名不副實(shí)、影響、孕育【答案】：A26.古代王法在具體的實(shí)施中具有高度的隨意性，而缺乏穩(wěn)定性和持久性，________一朝天子一朝臣，________是一朝天子一朝法，甚至法隨著君王的情緒、興趣、愛好等而顯得________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.雖然B.雖然C.不但D.不但【答案】：D27.任何改革都有風(fēng)險(xiǎn)，這一點(diǎn)，古今中外（）。但是，一個(gè)社會(huì)的改革之所以啟動(dòng)，一項(xiàng)制度的革新之所以進(jìn)行，完全不是改革者（）的無事生非，而往往是不改革的風(fēng)險(xiǎn)等于或高于改革的風(fēng)險(xiǎn)所致。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.大同小異恣意妄為B.概莫能外心血來潮C.無獨(dú)有偶標(biāo)新立異D.毫無二致居心叵測【答案】：B28.海洋是陸域通過流域的自然延伸,在海洋開發(fā)活動(dòng)中,海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成;而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí),海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,海陸產(chǎn)品通過這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。這段文字意在說明:（）A.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯B.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)D.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步【答案】：B29.有人說，凡是知識(shí)都是科學(xué)的，凡是科學(xué)都是無顏色的，并且在追求知識(shí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持沒有顏色的態(tài)度。假使這種說法不隨意擴(kuò)大，我也認(rèn)同。但我們要知道，只要是一個(gè)活生生的人，便必然有顏色。對無顏色的知識(shí)的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動(dòng)。這一推動(dòng)力量不僅決定一個(gè)人追求知識(shí)的方向與成果，也決定一個(gè)人對知識(shí)是否真誠。這段文字中“有顏色的力量”指的是（）。A.價(jià)值取向B.道德水準(zhǔn)C.興趣愛好D.研究態(tài)度【答案】：A30.短視頻誕生之初就（）了用戶、內(nèi)容制作方和營銷方的界限，打通了自上而下和自下而上的傳播渠道，鼓勵(lì)用戶對已有內(nèi)容進(jìn)行再創(chuàng)作。因此，短視頻擁有比傳統(tǒng)影視作品更快、更多樣的傳播方式，“內(nèi)容即營銷”的理念也在短視頻上體現(xiàn)得（）。A.消除、準(zhǔn)確無誤B.打破、一目了然C.弱化、一清二楚D.模糊、淋漓盡致【答案】：D31.我們可以將在北京奧運(yùn)建設(shè)中廣泛采用的太陽能等綠色能源技術(shù)，通過政府____、企業(yè)參與的方式，推廣到西部地區(qū)，解決農(nóng)牧民生活用能問題，保護(hù)西部生態(tài)環(huán)境。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.領(lǐng)導(dǎo)B.指導(dǎo)C.管理D.引導(dǎo)【答案】：D32.歲末年初，一場“泄密風(fēng)波”突如其來，包括國內(nèi)最大的程序員網(wǎng)站CSDN、天涯社區(qū)等數(shù)家知名網(wǎng)站的用戶信息外泄，在網(wǎng)上曝光的用戶信息條數(shù)過億，被稱為“中國互聯(lián)網(wǎng)有史以來涉及面最廣、規(guī)模最大、危害最深的泄密事件”。一時(shí)間，短信、電郵、網(wǎng)站彈窗紛紛發(fā)出警示，強(qiáng)烈建議用戶修改密碼，“今天你改密碼了嗎”儼然成為網(wǎng)民之間的問候語?！罢l來保護(hù)我的信息安全”成為公眾的揪心之間。這段文字主要說明了（）A.知名網(wǎng)站的信息安全狀況不容樂觀B.網(wǎng)絡(luò)上的個(gè)人信息安全問題須予以重視C.網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)信息安全問題普遍擔(dān)憂D.及時(shí)修改密碼是保護(hù)網(wǎng)上信息安全的重要手段【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.生物起源論認(rèn)為人類教育起源于動(dòng)物界中各類動(dòng)物的生存本能活動(dòng)，認(rèn)為動(dòng)物界存在教育活動(dòng)。下列有關(guān)說法正確的有（）。A.它的代表人物是美國著名教育家孟祿B.它認(rèn)為教育是一種自覺的有意識(shí)的活動(dòng)C.它否認(rèn)了教育的社會(huì)性D.它混淆了動(dòng)物的本能活動(dòng)與人類社會(huì)教育活動(dòng)的界限【答案】：CD34.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德他律B.教師道德自律C.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化D.教師道德自律與他律統(tǒng)一【答案】：ABD35.下列關(guān)于奉獻(xiàn)的表述中，你認(rèn)為不正確的是（）。A.奉獻(xiàn)是企業(yè)立足于社會(huì)的道德資本B.奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的政治資本C.奉獻(xiàn)意味著自己吃虧D.奉獻(xiàn)無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益【答案】：BD36.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.排斥家長B.教師一言談C.利用家長D.向家長推卸責(zé)任【答案】：ABCD37.教育的構(gòu)成要素包括（）。A.教育者B.教育內(nèi)容C.教育手段D.受教育者【答案】：ABCD38.下列關(guān)于教育說法正確的是（）。A.我國“教育”概念最早見于《孟子·盡心上》B.教育將隨國家的消亡而消亡C.教育常常超前或滯后于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.一個(gè)國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自己的歷史繼承性【答案】：ACD39.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A.錯(cuò)誤的人才B.對教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法C.錯(cuò)誤的學(xué)生觀D.錯(cuò)誤的道德觀【答案】：ABC40.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.禮儀B.儀表C.舉止D.語言【答案】：ABCD41.小學(xué)教育環(huán)境的優(yōu)化非常重要，主要包括（）。A.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境B.優(yōu)化學(xué)生校外環(huán)境C.優(yōu)化學(xué)生交往環(huán)境D.優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境【答案】：ABCD42.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求B.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界C.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展D.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大【答案】：AB43.下列選項(xiàng)中，哪些是大數(shù)據(jù)的典型應(yīng)用（）。A.基于交易大數(shù)據(jù)分析用戶的購買習(xí)慣B.基于傳感器感知的海量數(shù)據(jù)分析自然災(zāi)害的危害程度C.基于搜索引擎的搜索關(guān)鍵詞分析社會(huì)熱點(diǎn)D.基于科技文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫檢索某一領(lǐng)域研究進(jìn)展【答案】：ABC44.社會(huì)主義道德建設(shè)，必須以集體主義為原則。下列表述中體現(xiàn)了集體主義道德原則的有(）。A.在個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益要服從集體利益B.只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的權(quán)利，不考慮個(gè)人對他人，對社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)C.強(qiáng)調(diào)個(gè)人本身就是目的，社會(huì)只是達(dá)到個(gè)人目的的一種手段D.集體要關(guān)心個(gè)人利益，創(chuàng)造條件使每個(gè)人的個(gè)性和才能得以充分發(fā)展【答案】：AD45.在市場經(jīng)濟(jì)體制下，資源的配置通過以下哪些機(jī)制來實(shí)現(xiàn)（）A.風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制B.等價(jià)交換機(jī)制C.競爭機(jī)制D.信息機(jī)制【答案】：ABCD46.根據(jù)人類社會(huì)行政管理實(shí)踐中出現(xiàn)的各種情況，可以從不同的角度對行政組織體制進(jìn)行劃分，從決策歸屬看，可以分為（）。A.混合制B.委員會(huì)制C.分離制D.首長制【答案】：ABD47.下列病句屬于主語殘缺的是（）。A.c.通過開展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛國精神代代相傳B.d.隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用，使人們逐漸不喜歡用筆寫字了C.b.微笑是一曲動(dòng)人的音樂，它讓我們的生活充滿了溫馨D.a.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高【答案】：ABD48.以下哪些算無意義事件（）？A.會(huì)議B.聚餐C.活動(dòng)D.培訓(xùn)【答案】：ACD49.社會(huì)工作者小欣擬為中學(xué)生開設(shè)預(yù)防校園欺凌教育小組，旨在增強(qiáng)中學(xué)生對欺凌危害的認(rèn)知，預(yù)防校園欺凌事件，小組開設(shè)前期，小欣對中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，并選擇部分學(xué)生進(jìn)行訪談，了解他們對于欺凌的看法，在小組進(jìn)行時(shí)，小欣請組員多次填寫欺凌認(rèn)知量表，監(jiān)測其認(rèn)知變化，此外還請組員填寫了小組滿意度問卷，上述A.組前計(jì)劃評估B.小組過程評估C.小組需求評估D.小組效果評估【答案】：BC50.在集體合同有效期內(nèi)，允許變更或解除集體合同的情形有（）。A.合同約定的變更或解除條件出現(xiàn)B.因不可抗力致使集體合同部分或全部不能履行C.公司破產(chǎn)致使集體合同無法履行D.雙方當(dāng)事人協(xié)商同意【答案】：ABCD51.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作中起火場所調(diào)查的主要內(nèi)容包括（）。A.起火單位和建筑概況B.建筑防火及消防設(shè)施的設(shè)計(jì)、竣工驗(yàn)收情況C.單位消防安全管理情況D.建筑防火和消防設(shè)施的實(shí)際情況【答案】：ABCD52.負(fù)責(zé)調(diào)查安全生產(chǎn)事故的