1.2 在社會(huì)中成長(zhǎng) 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

溫故知新1.社會(huì)交往——社會(huì)關(guān)系——人的身份（在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份）；2.個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分（強(qiáng)調(diào)社會(huì)離不開個(gè)人）；3.幾種主要的社會(huì)關(guān)系：血緣關(guān)系：家庭、家族成員之間

地緣關(guān)系：同鄉(xiāng)、鄰居

業(yè)緣關(guān)系：同事、同學(xué)小米汽車SU7發(fā)布，“雷軍雷神”熱搜爆了！

3月28日晚，備受矚目的小米汽車SU7發(fā)布會(huì)落幕，吊足人胃口的定價(jià)之謎終于揭曉。

隨著價(jià)格公開，小米汽車的輿論被引爆，熱搜不停輪換的同時(shí)，也又一次把雷軍本人推到了舞臺(tái)中央。曾經(jīng)那個(gè)“口出狂言”聲稱最后一次創(chuàng)業(yè)、愿意為小米汽車而戰(zhàn)的雷軍，似乎真的做到了。今天我們一起通過“卷王雷軍的開掛人生”學(xué)習(xí)“在社會(huì)中成長(zhǎng)”。小米SU7震撼登場(chǎng)小米科技創(chuàng)始人1.2在社會(huì)中成長(zhǎng)第一課

豐富的社會(huì)生活自主學(xué)習(xí)認(rèn)真閱讀課本P6-9，在課本上標(biāo)記問題要點(diǎn)。1.為什么說個(gè)人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)？2.如何理解社會(huì)化的作用？3.青少年為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？4.親社會(huì)行為的表現(xiàn)有哪些？

總議題：如何在社會(huì)中成長(zhǎng)？環(huán)節(jié)一：從雷軍的成長(zhǎng)看個(gè)人與社會(huì)環(huán)節(jié)二：從雷軍的成功析親社會(huì)行為環(huán)節(jié)一

從雷軍的成長(zhǎng)看個(gè)人與社會(huì)環(huán)節(jié)一：從雷軍的成長(zhǎng)看個(gè)人與社會(huì)

1969年的冬日，雷軍出生于湖北省仙桃市。中考一戰(zhàn)，他憑借出色的成績(jī)踏入縣內(nèi)名校——仙桃中學(xué)。高考放榜，雷軍的分?jǐn)?shù)輕松超過了清華和北大。大學(xué)期間，雷軍在規(guī)定時(shí)限內(nèi)驚人地完成了所有學(xué)分。2010年4月,雷軍匯聚了56個(gè)人，在北京銀谷大廈的一角，他們手捧小米粥，共同見證了小米公司的誕生........“卷王”雷軍的開掛人生雷軍中學(xué)照片雷軍大學(xué)照片環(huán)節(jié)一：從雷軍的成長(zhǎng)看個(gè)人與社會(huì)議一議

2021年3月，雷軍在小米春季新品發(fā)布會(huì)上深情宣布，他將啟動(dòng)人生中最后的創(chuàng)業(yè)征途——投身智能電動(dòng)汽車行業(yè)。2024年3月28日，小米SU7汽車正式發(fā)布，雷軍又一次向大家呈現(xiàn)了完美的答卷。結(jié)合議學(xué)情境及預(yù)習(xí)，請(qǐng)你談?wù)劺总姷某砷L(zhǎng)過程又叫什么？雷軍在社會(huì)生活中有哪些收獲？議學(xué)提示：是一種社會(huì)化的過程。他的知識(shí)不斷豐富、能力不斷提高。環(huán)節(jié)一：從雷軍的成長(zhǎng)看個(gè)人與社會(huì)社會(huì)化剛出生的人，僅僅是生理特征上具有人類特征，但還不具備人的品質(zhì)。環(huán)節(jié)一：從雷軍的成長(zhǎng)看個(gè)人與社會(huì)1.個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)有何關(guān)系？①人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程。我們的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀日漸養(yǎng)成，我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。社會(huì)化的過程不是自然而然的！環(huán)節(jié)一：從雷軍的成長(zhǎng)看個(gè)人與社會(huì)議學(xué)活動(dòng)

細(xì)心的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)雷軍的手機(jī)用的是小米的，開的車也是自己研發(fā)的小米汽車。請(qǐng)你列舉在每天的生活中我們使用的物品。（計(jì)時(shí)1分鐘）議一議：你所列舉的這些物品與社會(huì)上哪些行業(yè)發(fā)生了聯(lián)系？環(huán)節(jié)一：從雷軍的成長(zhǎng)看個(gè)人與社會(huì)1.個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)有何關(guān)系？②我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。環(huán)節(jié)二從雷軍的成功析親社會(huì)行為

環(huán)節(jié)二：從雷軍的成功析親社會(huì)行為議一議

雷軍除了給武大捐款以外，在2023年的時(shí)候雷軍攜小米公益基金會(huì)向京冀暴雨地區(qū)捐款2500萬元并發(fā)文“攜手抗災(zāi)，京冀安康”。

在慈善的道路上一直都有雷軍的影子。結(jié)合議學(xué)情境及預(yù)習(xí)，請(qǐng)你談?wù)劺总姷倪@種捐款是一種什么行為？這種行為還有哪些表現(xiàn)？議學(xué)提示：是一種親社會(huì)行為。幫他人渡過難關(guān)、服務(wù)社會(huì)。環(huán)節(jié)二：從雷軍的成功析親社會(huì)行為2.親社會(huì)行為的含義和表現(xiàn)①含義：是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中，表現(xiàn)出來的那些有利于社會(huì)和他人的行為。學(xué)會(huì)謙讓學(xué)會(huì)分享幫助他人關(guān)心社會(huì)發(fā)展②表現(xiàn)：環(huán)節(jié)二：從雷軍的成功析親社會(huì)行為議一議雷軍的捐贈(zèng)行為也引起了眾多網(wǎng)友的關(guān)注。許多人對(duì)雷軍的慷慨捐贈(zèng)表示贊賞和佩服，認(rèn)為這是一個(gè)愛國(guó)愛社會(huì)的舉動(dòng)，體現(xiàn)了他對(duì)國(guó)家和社會(huì)的關(guān)懷。有人對(duì)捐贈(zèng)金額表達(dá)了驚嘆和敬意，認(rèn)為這是一個(gè)非常大的數(shù)目，并表示對(duì)雷軍的崇拜。也有人對(duì)其他企業(yè)家進(jìn)行了對(duì)比和評(píng)價(jià)，認(rèn)為雷軍的捐贈(zèng)舉動(dòng)彰顯了他的社會(huì)責(zé)任感和仁愛之心。

結(jié)合議學(xué)情境及預(yù)習(xí)，請(qǐng)你評(píng)價(jià)雷軍的這一行為？這一行為有什么意義？環(huán)節(jié)二：從雷軍的成功析親社會(huì)行為3.為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。②參與社會(huì)的過程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。③我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。環(huán)節(jié)二：從雷軍的成功析親社會(huì)行為

請(qǐng)你談?wù)劺总姷木栀?zèng)行為啟示我們?nèi)绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為？議學(xué)思考環(huán)節(jié)二：從雷軍的成功析親社會(huì)行為4.如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。②我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。③在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。課堂小結(jié)在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)養(yǎng)成親社會(huì)行為人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程人的生存與發(fā)展離不開社會(huì)是什么（表現(xiàn)）為什么怎么做參與社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的重要性在社會(huì)中成長(zhǎng)隨堂練習(xí)1.（2024·貴州銅仁·中考真題）社交是青少年走向社會(huì)的重要途徑之一。如今，部分背少年不是宅家，就是與手機(jī)游戲相伴，在日光下呼朋喚友奔跑嬉鬧的場(chǎng)景已逐漸消失，他們不愿主動(dòng)參與社會(huì)生活，融入社會(huì)，有的甚至產(chǎn)生社交恐懼。為克服“社交恐懼”，你建議（

）①養(yǎng)成健康生活方式和良好的行為習(xí)慣

②積極參與社會(huì)生活，養(yǎng)成親社會(huì)行為③關(guān)注自我發(fā)展，積極謀求個(gè)人的利益

④拒絕融入社會(huì)，尋求自身的舒適安逸A．①②

B．①③

C．②④

D．③④A過于關(guān)注個(gè)人利益可能會(huì)導(dǎo)致在社交中過于自我。人是社會(huì)性動(dòng)物，脫離社會(huì)會(huì)導(dǎo)致個(gè)人發(fā)展受限。2.（2024·天津·中考真題）學(xué)校定期組織勞動(dòng)體驗(yàn)、研學(xué)旅行等實(shí)踐活動(dòng)。這可以幫助我們（

）①學(xué)會(huì)合作共享，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念②豐富社會(huì)關(guān)系，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展③走進(jìn)社會(huì)生活，養(yǎng)成親社會(huì)行為④培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造健康的人格A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④C學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于個(gè)人來說，主要是促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，對(duì)于推動(dòng)整個(gè)社會(huì)發(fā)展的作用相對(duì)較小。3.（2024·四川樂山·中考真題）近年來，許多學(xué)校積極組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，開展鄉(xiāng)村踏青、企業(yè)研學(xué)、烈士陵園祭奠英烈等活動(dòng)。這些活動(dòng)可以引導(dǎo)學(xué)生（

）①感受成就，珍惜幸福生活②正視不足，擔(dān)憂前途命運(yùn)③動(dòng)手實(shí)踐，掌握各種技能④培根鑄魂，涵養(yǎng)家國(guó)情懷A．①③

B．①④

C．②③

D．②④B“正視不足，擔(dān)憂前途命運(yùn)”并非這些活動(dòng)的主要引導(dǎo)方向。“掌握各種技能”的表述過于絕對(duì)。4.（2024·河南·中考真題）用身邊的材料做實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行一場(chǎng)科學(xué)探究；走進(jìn)博物館，當(dāng)一名小小講解員；學(xué)習(xí)制作一道菜品，請(qǐng)家人品嘗；行走大好河山，了解國(guó)情民情……暑假期間，這些“有意思也有意義”的作業(yè)，能夠促使中學(xué)生（

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