黃山奇松蘇教版課件賞析

黃山奇松蘇教版課件賞析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版語文四年級(jí)上冊(cè)第六單元第17課《黃山奇松》。本課主要介紹了黃山的松樹特點(diǎn)及其生長(zhǎng)環(huán)境的奇特，通過描繪黃山松的千姿百態(tài)，展現(xiàn)了大自然的鬼斧神工。文章語言優(yōu)美，富有詩意，插圖生動(dòng)有趣，為學(xué)生提供了豐富的想象空間。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：能夠正確地朗讀課文，理解課文大意，把握課文主要信息。2.過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作交流，學(xué)會(huì)欣賞大自然的美麗，提高審美情趣。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：正確朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)黃山松的喜愛和贊美之情。難點(diǎn)：欣賞課文語言的優(yōu)美，學(xué)會(huì)從大自然的景觀中感悟人生哲理。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、課文插圖、相關(guān)視頻資料等。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、文具等。五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）播放黃山風(fēng)光視頻，引導(dǎo)學(xué)生欣賞大自然的美麗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）學(xué)生自讀課文，理解課文大意，回答課文中的問題。3.合作交流（10分鐘）學(xué)生分組討論，交流對(duì)課文內(nèi)容的理解和感受，分享自己的學(xué)習(xí)心得。4.例題講解（15分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的優(yōu)美語句，如“抬頭仰望，只見那松樹猶如一排排巨大的傘，遮天蔽日?！钡龋w會(huì)作者的語言表達(dá)技巧，并學(xué)會(huì)欣賞大自然的美麗。5.隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)題目，鞏固所學(xué)知識(shí)。6.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：黃山奇松生長(zhǎng)環(huán)境：懸崖峭壁、云霧繚繞松樹特點(diǎn)：千姿百態(tài)、頑強(qiáng)生長(zhǎng)作者情感：喜愛、贊美七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)題目。2.結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于黃山松的作文。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過多媒體課件、課文插圖等教具，引導(dǎo)學(xué)生欣賞大自然的美麗，體會(huì)黃山松的奇特。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作交流能力，通過例題講解和隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。課后，學(xué)生可以通過查閱相關(guān)資料，深入了解黃山松的生長(zhǎng)環(huán)境及其在我國文化中的地位，進(jìn)一步感受大自然的神奇和美麗。同時(shí)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行戶外實(shí)踐活動(dòng)，如參觀當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然的美感體驗(yàn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情景引入環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充在情景引入環(huán)節(jié)，教師播放了黃山風(fēng)光的視頻，這是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。通過視頻的形式，讓學(xué)生直觀地感受到黃山的美麗景色，為后續(xù)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容做好鋪墊。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，引導(dǎo)他們關(guān)注黃山松的獨(dú)特之處，如松樹在懸崖峭壁上的生長(zhǎng)情況等。二、自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要獨(dú)立閱讀課文，理解課文大意。教師需要關(guān)注學(xué)生的閱讀進(jìn)度和理解情況，適時(shí)提供幫助和指導(dǎo)。對(duì)于課文中的生詞和難句，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過查閱詞典和翻譯工具來解決，以培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。三、合作交流環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充在合作交流環(huán)節(jié)，教師將學(xué)生分組討論，交流對(duì)課文內(nèi)容的理解和感受。教師需要關(guān)注每個(gè)小組的討論情況，引導(dǎo)他們深入挖掘課文中的優(yōu)美語句和作者的情感表達(dá)。同時(shí)，教師還需要鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，培養(yǎng)他們的合作交流能力。四、例題講解環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充在例題講解環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的優(yōu)美語句，如“抬頭仰望，只見那松樹猶如一排排巨大的傘，遮天蔽日?！钡?。教師需要關(guān)注學(xué)生的理解情況，通過講解和示范，幫助他們體會(huì)作者的語言表達(dá)技巧，并學(xué)會(huì)欣賞大自然的美麗。教師還可以通過提問和回答的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提升他們的理解能力。五、隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)題目。教師需要關(guān)注學(xué)生的答題情況，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤，教師需要耐心地指出并幫助他們改正，以確保學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。六、課堂小結(jié)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充七、作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，教師布置了兩個(gè)作業(yè)題目。第一個(gè)題目是完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)題目，教師需要關(guān)注學(xué)生的答題進(jìn)度和質(zhì)量，確保他們能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。第二個(gè)題目是結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于黃山松的作文。教師需要關(guān)注學(xué)生的寫作進(jìn)度和質(zhì)量，通過批改和反饋，幫助他們提升寫作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、富有感染力的語言，通過變化的語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。在講解黃山松的特點(diǎn)時(shí)，可以使用夸張或贊嘆的語氣，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和感受。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時(shí)間閱讀課文和思考問題；在合作交流環(huán)節(jié)，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行討論和分享。3.課堂提問：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題，以檢查他們的理解情況。在講解課文內(nèi)容時(shí)，可以提問學(xué)生關(guān)于黃山松的特點(diǎn)和生長(zhǎng)環(huán)境的問題，以促進(jìn)他們的思考和記憶。4.情景導(dǎo)入：通過播放黃山風(fēng)光視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以設(shè)置一些引導(dǎo)性的問題，如“你們?cè)谏钪幸姷竭^這樣的松樹嗎？”等，以引發(fā)學(xué)生的思考和討論。教案反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作交流能力的培養(yǎng)。通過情景導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、合作交流等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分參與課堂，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在講解課文內(nèi)容時(shí)，我注重了語言的生動(dòng)和表達(dá)的清晰，通過變化的語調(diào)和對(duì)優(yōu)美語句的分析，幫助學(xué)生體會(huì)作者的語言表達(dá)技巧，并學(xué)會(huì)欣賞大自然的美麗。在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我布置了兩個(gè)題目，一個(gè)是練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)題目，一個(gè)是關(guān)于黃山松的作文。這樣設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)，并通過寫作的方式，提升他們的寫作能力?？偟膩碚f