2024年大學(xué)教師述職報(bào)告樣本（二篇）

2024年大學(xué)教師述職報(bào)告樣本尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：您好！自從事教育工作以來(lái)，我始終秉持勤懇踏實(shí)的工作態(tài)度，恪守師德規(guī)范，以“當(dāng)一名好老師”為職業(yè)信條?，F(xiàn)將過(guò)去一年的工作情況做如下匯報(bào)：一、思想建設(shè)：堅(jiān)定信仰，積極進(jìn)取我積極參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)政治理論，特別是黨章內(nèi)容，以提升自身思想覺(jué)悟。我深知，要教育好學(xué)生，教師必先以身作則，做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自身的人格和行為感染學(xué)生，努力贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可與喜愛(ài)。面對(duì)新課程改革，我注重自身師表形象的塑造，并致力于學(xué)生的全面培養(yǎng)，特別是德育和美育工作，將其置于教育的核心位置。同時(shí)，我主動(dòng)接受學(xué)校各項(xiàng)工作安排，積極參與文化學(xué)習(xí)，如“小學(xué)教育”本科進(jìn)修，力求在思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力上實(shí)現(xiàn)較快提升。二、教育教學(xué)：敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)我始終將學(xué)生的成功作為教學(xué)的最高追求。作為校本課程教師，我致力于將花木文化與校本課程有機(jī)融合，體現(xiàn)課程的綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性和體驗(yàn)性。我深知學(xué)習(xí)的重要性，因此抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我虛心向同事學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)能力。雖然業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平有所提高，但我仍意識(shí)到在理論知識(shí)、論文撰寫(xiě)、電腦技能等方面存在不足，將在今后的工作中加以改進(jìn)。三、分管工作：服從安排，積極作為在繁重的教學(xué)任務(wù)下，我仍努力安排好分管工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，我協(xié)助開(kāi)展學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽，確保工作有條不紊。我注重工作計(jì)劃與實(shí)施過(guò)程的銜接，做到及時(shí)反思和總結(jié)。此外，我還積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂調(diào)研工作，與教師共同探討、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我積極配合教師做好賽前準(zhǔn)備工作，幫助教師修改論文和案例。在學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中，我也盡己所能進(jìn)行輔導(dǎo)。我深感學(xué)校環(huán)境寬松和諧，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間團(tuán)結(jié)互助，使我能夠主動(dòng)工作，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展、問(wèn)題和困難，與同事之間相互關(guān)心、幫助和溝通。四、提升素養(yǎng)：加強(qiáng)計(jì)劃與實(shí)施在工作實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到課程改革對(duì)教師素養(yǎng)提出的新要求。我將在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思和實(shí)踐，努力提升自身素養(yǎng)。同時(shí)，我也將注重條線管理的科學(xué)性、計(jì)劃性和實(shí)效性，力求在評(píng)價(jià)學(xué)生和教師方面做到更加科學(xué)、公正和有效。我懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督與指導(dǎo)。以上為我過(guò)去一年的工作匯報(bào)，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。2024年大學(xué)教師述職報(bào)告樣本（二）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和教師團(tuán)隊(duì)：時(shí)光荏苒，又一年的時(shí)光悄然流逝。去年的述職場(chǎng)景仿佛就在眼前，歷歷在目。回顧過(guò)去一年的工作，平凡中充滿忙碌。在教師崗位的第____個(gè)年頭，我已褪去了初入職場(chǎng)的急躁，取而代之的是沉穩(wěn)、扎實(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。今年，我有幸成功評(píng)上了講師，這是我個(gè)人的一大進(jìn)步。我深愛(ài)著教師這一職業(yè)，深知擁有對(duì)教育工作的熱愛(ài)至關(guān)重要。我始終銘記教師的職責(zé)，時(shí)刻保持教師應(yīng)有的形象。對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，大學(xué)是他們塑造人格、提升社會(huì)適應(yīng)能力的關(guān)鍵場(chǎng)所，而教師是這一過(guò)程中的主要引導(dǎo)者。我始終以“正人先正己”的原則自我要求，注重自身行為的影響力，努力塑造良好的教師形象。作為一名藝術(shù)教師，我深知自身藝術(shù)文化修養(yǎng)的重要性。在教學(xué)之余，我積極學(xué)習(xí)教育相關(guān)知識(shí)，提升藝術(shù)文化修養(yǎng)，廣泛閱讀專業(yè)和教學(xué)書(shū)籍，通過(guò)各種渠道了解現(xiàn)代藝術(shù)動(dòng)態(tài)，不斷充實(shí)和優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。教學(xué)工作始終是我關(guān)注的重點(diǎn)。我致力于打造生動(dòng)活潑的課堂，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和獨(dú)立思考能力，以期點(diǎn)燃他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。我精心準(zhǔn)備每一堂課，關(guān)注學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)策略，以期實(shí)現(xiàn)有效的教學(xué)互動(dòng)。今年，我主要承擔(dān)了--國(guó)畫(huà)班的白描課、工筆花鳥(niǎo)課及寫(xiě)意花鳥(niǎo)及創(chuàng)作基礎(chǔ)課的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)負(fù)責(zé)--國(guó)畫(huà)的畢業(yè)創(chuàng)作輔導(dǎo)和--環(huán)藝班的綜合實(shí)習(xí)課。為了提升教學(xué)質(zhì)量，我深入研究教材，了解學(xué)生需求，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，確保課堂的生動(dòng)性和有效性。在學(xué)生的思想教育方面，我秉持耐心引導(dǎo)、耐心教育的原則。我注意到部分學(xué)生在自我控制和自我反省方面存在困難，因此我注重建立友善、尊重的溝通環(huán)境，通過(guò)理解和尊重他們的感受，進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)和輔導(dǎo)。在學(xué)院的工作中，我始終以團(tuán)隊(duì)一員的身份積極參與，主動(dòng)配合學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，投身教研活動(dòng)。我協(xié)助完成了教學(xué)大綱的改革，組織學(xué)生展覽，推動(dòng)課程的交流與研討，并積極申報(bào)課題，今年成功申報(bào)了省級(jí)藝術(shù)研究課題《阿拉伯文書(shū)法研究》。盡管我在教學(xué)和工作中取得了一些成績(jī)，但我深知自身仍有許多不足，需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。我期待領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和建議，以期在新的一年里，