2024年參加社會實踐的活動總結格式范文(二篇)_第1頁
2024年參加社會實踐的活動總結格式范文(二篇)_第2頁
2024年參加社會實踐的活動總結格式范文(二篇)_第3頁
2024年參加社會實踐的活動總結格式范文(二篇)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第2頁共2頁2024年參加社會實踐的活動總結格式范文隨著社會的進步,中學生在價值觀念和審美標準上的演變日益顯著,部分學生試圖通過獨特的方式來適應所謂的時代趨勢。這導致中學生的形象問題日益凸顯。為探究這一議題,我們開展了一項名為“您心目中的中學生形象”社會調查。調查問卷由學生自主設計,內容涵蓋被調查者的性別、年齡以及25道選擇題,如“影響中學生形象的因素有哪些”、“中學生是否適宜染發(fā)燙發(fā)”、“中學生是否應追求流行趨勢”等。參與調查的學生被劃分為若干小組,每組手持預先印制的問卷,分別前往濱江道步行街、津匯廣場、小白樓商業(yè)區(qū)等人流密集區(qū)域,向行人分發(fā)問卷。起初,部分同學對開口請求他人協(xié)助感到尷尬,但看到其他同學成功發(fā)放問卷,他們的信心也隨之增強。部分行人熱心協(xié)助填寫,但也有人選擇忽視,直接離開。盡管遭遇種種困難,同學們的積極態(tài)度并未減退,反而更加堅定,更富耐心地尋找受訪者,更細致地進行解釋和等待。一些同學還靈活地邀請不同年齡、不同職業(yè)的人,如商場售貨員、看車員、售水員等參與調查。經過近三個小時的不懈努力,所有問卷均得到填寫并收回。接下來,我們將對這些數(shù)據進行整理和分析,以得出公眾對中學生形象的期望和評價。這次活動對同學們產生了深遠影響。通過調查不同人群對中學生形象的觀點,我們能更清晰地理解社會的期望,從而更好地提升自我。此外,此次活動也提升了我們的能力,鍛煉了我們的膽識,磨練了我們的意志,使我們更接近社會,更了解社會的運作。同時,同學們深刻體驗到社會工作的艱辛,學會了如何更有效地表達自我,如何待人接物,以及如何面對和克服困難。我們的誠摯笑容、謙遜態(tài)度和耐心解釋,給人們留下了深刻印象,我們以實際行動在社會中樹立了優(yōu)秀的中學生形象,為團隊贏得了榮譽。我們相信,這次活動將使同學們更加明確學習的目標,勇于跨越挑戰(zhàn),不斷攀登成功的頂峰!2024年參加社會實踐的活動總結格式范文(二)我校團委嚴格遵循上級有關文件精神,積極組織全校團員青年參與多樣化、富有成效的實踐活動,并取得了顯著成果。現(xiàn)將活動總結如下:一、高度重視,嚴密組織在假期前,校團委向全校團員青年正式發(fā)布了《關于開展社會實踐活動的通知》,并分發(fā)社會實踐活動登記表,確保每位團員青年人手一份。各班團支部積極響應號召,根據各班實際情況,精心策劃、周密組織,明確了實踐方向,并做好了充分的動員工作。廣大團員青年以高度的責任感和飽滿的熱情投身于社會實踐活動,有效提升了社會交往能力和綜合素質。二、結合實際情況,多種形式開展社會實踐活動我校今年的社會實踐活動在繼承以往成功經驗的基礎上,充分考慮各社會實踐點的實際情況,各系根據具體需求,因地制宜地開展了多樣化的社會實踐活動。(一)從組織形式上看,主要有兩種:1.分散活動:根據團員青年的個人特長和興趣,鼓勵他們自主開展社會實踐活動。2.集體組織:由校團委或各系團委統(tǒng)一組織,集中力量開展大型社會實踐活動。(二)從社會實踐的類型看,主要包括以下幾種:1.開展便民服務:各實踐小分隊在當?shù)厥袌鲈O立家電維修、單車修理、知識講座等便民服務點,以優(yōu)質的服務贏得了當?shù)厝罕姷膹V泛贊譽,踐行了青年志愿者的精神。2.開展文化輔導和法律宣傳與咨詢活動:通過文化輔導和法律咨詢,提升當?shù)鼐用竦奈幕仞B(yǎng)和法律意識。3.開展社會調查活動:如青年志愿者協(xié)會社會實踐小組對向塘村產業(yè)現(xiàn)狀進行了深入調查,分析了農村產業(yè)結構調整的情況,并義務幫助農民務農,形成了多份具有實際價值的調查報告。4.文藝聯(lián)誼活動:由學院大學生藝術團組織與其他高校開展聯(lián)誼活動,豐富了當代大學生的精神文化生活。5.勤工儉學活動:組織假期未回家的同學參與各種勤工儉學活動,既了解了社會,又解決了自身生活問題。6.環(huán)境保護活動:由院青年志愿者協(xié)會組織的志愿者在湘潭友誼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論