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部編版四年級語文下冊期末考試題及答案【完整】(時間:90滿分:100分)班級:____________姓名:____________一、看拼音,寫詞語。mànbùténgluóbōtāohuāpíngyōngjǐzhǐhuīxiāosǎdàosuìjìjìngwǎnxiá二、給加點字選擇正確的讀音,打“√”。曝曬(bàopù)應和(héhè)綺麗(qíqǐ)慰藉(jíjiè)效率(lǜshuài)剝蓮蓬(bāobō)三、比一比,再組詞。劈(_________)霎(_________)斯(_________)蠅(_________)避(_________)震(_________)撕(_________)繩(_________)揭(_________)弱(_________)熒(_________)狡(_________)竭(_________)溺(_________)螢(_________)較(_________)四、先把下列詞語補充完整,再按要求填空。①前俯(___)(___)②(___)(___)驕子③五(___)(___)斕④茹(___)飲(___)⑤無(___)為(___)⑥成千(___)(___)1.我們可以用(___)描寫孔雀,用(___)形容幫不上忙,用(___)形容數量極多。(填序號)2.我能用______、_____這兩個詞語寫一句話:_____________。五、選詞填空。遼闊開闊寬闊1.爸爸心胸(_______),從來不計較小事。2.山頂(_______)平坦,可以并排行駛四輛卡車。3.我國地域(________),南北氣候差異很大。雖然……但是……即使……也……4.百合剛剛誕生的時候,(______)長得和雜草一模一樣,(_______)它心里知道自己并不是一株野草。5.在這斷崖邊上,(_______)開出世界上最美的花,(______)不會有人欣賞。六、按要求寫句子。1.巨人把小男孩放到樹枝上。(改為“被”字句)__________________________________________2.假如我有這么一個,那可就省心了。(仿寫句子)假如__________________,那_________________________。3.芬芳的燈油在貴重的銀燈里燃燒著。(把句子寫簡潔)________________________________________4.風雨呼呼地刮著,大地一片昏暗。(修改病句)_______________________________________七、詩句、名言積累。1.詩和音樂一樣,________________?!旃鉂?.詩是強烈感情的自然流露,它源于_______________?!猍英國]華茲華斯3.不論平地與山尖,無限風光盡被占。_______________,___________________?(《蜂》)4.___________________,___________________。相看兩不厭,只有敬亭山。(《獨坐敬亭山》)5.默寫《芙蓉樓送辛漸》([唐]王昌齡)。___________________,_______________________。___________________,_______________________。八、閱讀短文。美麗的晚霞紅紅的太陽落山了,它收起余暉,只剩下一個柔和、鮮艷的火球,顏色金黃透亮,就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了,只剩下一片神奇的、美麗的云,令人想到仙境,想到夢幻的世界。我出神地望著,眼睛朦朧起來了,天空仿佛出現了一條龍,金色的龍。它上游下竄,吞云吐霧,噴出鮮艷美麗的水花,隨著云彩的移動,飛龍仿佛進入一片原始森林,看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上,飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上,坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒,拄著打拐杖,這不是動畫片《哪吒鬧?!防锏哪倪傅膸煾旦ぉぬ艺嫒藛幔磕敲茨倪改??他在哪里?哦,看到了!這不,一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩,正張開雙手,向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事,一幅又一幅如畫的美景。當我回到現實中來時,晚霞已經消失。1.比一比,組成詞。輝(_____)透(_____)堅(_____)幻(_____)暉(_____)繡(_____)豎(_____)幼(_____)2.寫出下列詞的近義詞:柔和──(____)朦朧──(____)仿佛──(____)堅實──(____)3.“我”在夢幻里看到了哪些東西?_____________________________________________4.判斷下列說法是否正確,在正確的句子后面打“√”。⑴文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。(____)⑵“飛龍仿佛進入一片原始森林?!敝械摹胺路稹币辉~改為“好像”名意不變。(____)⑶神奇就是“神秘”的意思。(____)5.美麗的晚霞,生動的描寫。你認為文中哪些詞句描寫十分生動傳神,請寫在下面,讀一讀,背一背。詞語:____________________________。句子:___________________________。九、習作表達。本單元的課文給我們塑造了一個個鮮活的人物形象,他們性格特點突出。請你以“他是個_______的孩子”為題寫一篇作文。要求:先把題目補充完整,然后選擇能反映他某個特點的一件事來寫,做到中心明確,敘述具體,能表達出真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案1、漫步藤蘿波濤花瓶擁擠指揮瀟灑稻穗寂靜晚霞2、pùhèqǐjièlǜbāo3、劈刀霎時斯文蒼蠅避開地震撕開繩子揭開弱小熒光屏狡猾竭力溺愛螢火蟲比較4、后仰天之彩斑毛血能力上萬③⑤⑥五彩斑斕成千上萬成千上萬只五彩斑斕的鳥兒在空中盤旋5、開闊寬闊遼闊雖然但是即使也6、小男孩被巨人放到樹枝上。明天天氣好我們就去動物園玩燈油燃燒著。風呼呼地刮著,大地一片昏暗。7、生命全在節(jié)奏寧靜中回憶起來的情感采得百花成蜜后為誰辛苦為誰甜眾鳥高飛盡孤云獨去閑寒雨連江夜入吳平明送客楚山孤洛陽親友如相問一片冰心在玉壺8、1.光輝透明堅強幻想余暉繡花橫豎幼小2.柔美模糊好像結實3.龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒4.√√√5.上游下竄吞云吐霧枝繁葉茂紅紅的太陽落山了,它收起余暉,只剩下一個柔和、鮮艷的火球,顏色金黃透亮,就是再高的畫家也難以描繪。9、例文:他是個懂事的孩子爸爸媽媽都說他是一個懂事的孩子。一天上午,爸爸媽媽因有事需要外出,他當時死活不肯一個人在家,最后,爸爸媽媽說:“你應該做一個懂事的孩子”。他就一個人在家了,爸爸擁抱了他以后就走了。剛開始他很傷心,聽到
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