一年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 我和大自然 8 大自然謝謝您教案設(shè)計(jì)（pdf） 新人教版

一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元我和大自然8大自然，謝謝您教案設(shè)計(jì)（pdf）新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元我和大自然8大自然，謝謝您教案設(shè)計(jì)（pdf）新人教版教材分析《一年級(jí)道德與法治下冊(cè)》第二單元“我和大自然”中的第8課“大自然，謝謝您”，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、珍惜自然資源為目標(biāo)。教材通過生動(dòng)有趣的故事和實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生了解大自然的重要性，認(rèn)識(shí)自然資源的有限性，教育學(xué)生從小事做起，保護(hù)環(huán)境。本課內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，旨在讓學(xué)生在體驗(yàn)大自然美好的同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)意識(shí)與環(huán)保責(zé)任感，提升其社會(huì)情感與道德素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)“大自然，謝謝您”，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的尊重與愛護(hù)，發(fā)展其觀察、思考與解決問題的能力。課程圍繞提高學(xué)生以下核心素養(yǎng)：一是培養(yǎng)綠色生活方式，學(xué)會(huì)在日常生活中實(shí)踐節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)；二是提升感恩情懷，認(rèn)識(shí)到大自然對(duì)人類生活的饋贈(zèng)，并激發(fā)對(duì)大自然的感激之情；三是強(qiáng)化合作意識(shí)，通過小組活動(dòng)，學(xué)習(xí)在團(tuán)隊(duì)中溝通協(xié)作，共同參與自然保護(hù)活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)責(zé)任感的形成。學(xué)情分析一年級(jí)的孩子們正處于好奇心強(qiáng)烈、活潑好動(dòng)的階段，他們對(duì)大自然有著天然的興趣和熱愛。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)自然界的認(rèn)知尚處于直觀感知階段，對(duì)自然資源的重要性及保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還在逐步形成中。能力上，學(xué)生們具備了一定的觀察和表達(dá)能力，但分析問題和解決問題的能力還有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有較為積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和較好的集體意識(shí)，有利于開展小組合作學(xué)習(xí)。

然而，學(xué)生在行為習(xí)慣上仍需引導(dǎo)，如在生活中對(duì)資源的節(jié)約意識(shí)不足，對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)知多停留在表面。這些習(xí)慣可能會(huì)影響他們對(duì)課程內(nèi)容的理解和實(shí)踐。因此，本課程將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過生動(dòng)的案例和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為日常行為，從而在知識(shí)、能力、素質(zhì)三個(gè)方面得到全面提升。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)物展示（如植物、種子等）、環(huán)保主題手工藝品。

2.軟件資源：教材配套光盤、教學(xué)PPT、環(huán)保教育動(dòng)畫片。

3.課程平臺(tái)：課堂互動(dòng)平臺(tái)、班級(jí)群組交流平臺(tái)。

4.信息化資源：數(shù)字化教學(xué)資源庫、電子圖書、在線教育應(yīng)用（如虛擬實(shí)驗(yàn)室）。

5.教學(xué)手段：小組合作學(xué)習(xí)、情境模擬、實(shí)地考察、角色扮演、討論交流、反思日記。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過播放一段關(guān)于大自然美景和生物多樣性的短片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“你們喜歡大自然嗎？為什么？”

-學(xué)生分享觀察到的自然現(xiàn)象，教師總結(jié)并引出本課主題：“大自然，謝謝您”。

2.講授新課（15分鐘）

-教師圍繞教材內(nèi)容，講解大自然的重要性、自然資源有限性以及保護(hù)環(huán)境的方法。

-通過案例分析、互動(dòng)討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生理解人與自然的和諧共生關(guān)系，強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的重要性。

-教師提出問題：“我們應(yīng)該如何感謝大自然并保護(hù)它？”引發(fā)學(xué)生思考。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：每組選擇一個(gè)主題（如節(jié)約用水、垃圾分類等），討論在日常生活中如何實(shí)踐環(huán)保行動(dòng)。

-每組代表分享討論成果，其他組員補(bǔ)充。

-教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)，強(qiáng)調(diào)環(huán)保行動(dòng)的重要性。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師針對(duì)課程內(nèi)容提出問題，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。

-學(xué)生回答問題，教師給予及時(shí)反饋和指導(dǎo)。

5.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-角色扮演：學(xué)生扮演大自然中的角色（如樹木、河流等），通過情景劇形式展示大自然對(duì)人類生活的影響。

-同學(xué)們觀看表演，分享感受，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)保護(hù)大自然的重要性。

6.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-教師提出一個(gè)實(shí)際問題：“如何在我們的社區(qū)開展環(huán)?；顒?dòng)？”

-學(xué)生分組討論，提出解決方案，如制作宣傳海報(bào)、開展環(huán)保講座等。

-教師點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生將想法付諸實(shí)踐。

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)大自然、珍惜資源的重要性。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲，教師總結(jié)并布置課后作業(yè)：寫一篇關(guān)于“我眼中的大自然”的反思日記。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《大自然的禮物》：介紹大自然中各種生物和自然現(xiàn)象的科普書籍。

-《地球的呼喚》：探討全球環(huán)境問題及可持續(xù)發(fā)展的重要性。

-《環(huán)保小衛(wèi)士》：以圖文并茂的形式，講述小朋友如何參與環(huán)保行動(dòng)的故事。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生收集有關(guān)大自然的圖片、文章、故事等資料，了解大自然的神奇與美麗。

-布置課后小組作業(yè)：每組選擇一個(gè)環(huán)保主題，如節(jié)約用水、減少塑料污染等，通過查閱資料、采訪專家等方式，深入了解該主題，并制作一份宣傳海報(bào)或PPT，向同學(xué)分享學(xué)習(xí)成果。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的環(huán)保問題，如垃圾分類、節(jié)能減排等，思考如何在家中、學(xué)校、社區(qū)等地開展環(huán)保行動(dòng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加環(huán)保志愿者活動(dòng)，親身體驗(yàn)環(huán)保實(shí)踐，提高環(huán)保意識(shí)。

-建議學(xué)生與家長(zhǎng)一起觀看環(huán)保主題的電影、紀(jì)錄片，如《地球上的星星》、《家園》等，增進(jìn)對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。板書設(shè)計(jì)中心主題：大自然，謝謝您！

1.大自然的重要性

-美麗的家園

-生物多樣性的寶庫

2.自然資源的有限性

-水、土壤、空氣

-節(jié)約與保護(hù)

3.環(huán)保行動(dòng)

-垃圾分類

-節(jié)約用水

-綠色出行

4.感恩大自然

-愛護(hù)環(huán)境

-珍惜資源

-和諧共生

板書以大樹圖形為主體，樹干代表大自然的重要性，樹枝代表自然資源，樹葉代表環(huán)保行動(dòng)，樹根代表感恩。每個(gè)部分用不同顏色粉筆書寫，突出重點(diǎn)，同時(shí)增加趣味性和藝術(shù)性，激發(fā)學(xué)生興趣。教學(xué)反思與總結(jié)在本次“大自然，謝謝您”的教學(xué)過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法，如情境導(dǎo)入、小組討論、角色扮演等，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。從學(xué)生的反饋來看，這些方法確實(shí)起到了很好的效果，孩子們?cè)谡n堂上積極互動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)大自然濃厚的興趣。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)管理方面還有待提高，如對(duì)課堂時(shí)間的把握不夠精準(zhǔn)，導(dǎo)致課堂節(jié)奏略顯緊張。

在教學(xué)過程中，學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面都取得了明顯的進(jìn)步。他們不僅理解了大自然的珍貴和重要性，還學(xué)會(huì)了如何從日常生活中做起，保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。尤其是在創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過角色扮演，深刻體會(huì)到了人與自然的和諧共生關(guān)系，這讓我倍感欣慰。

然而，我也注意到，部分學(xué)生在課堂討論中較為內(nèi)向，不夠積極主動(dòng)。針對(duì)這一問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中更加關(guān)注這部分學(xué)生，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)言，增強(qiáng)自信心。同時(shí)，我將加強(qiáng)對(duì)課堂時(shí)間的把控，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。

在教學(xué)反思中，我認(rèn)為以下方面需要改進(jìn)：

1.提前準(zhǔn)備好更多實(shí)例和案例，以便在課堂上靈活運(yùn)用，增強(qiáng)教學(xué)效果。

2.增加課堂互動(dòng)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)發(fā)表觀點(diǎn)，提高他們的思維能力和表達(dá)能力。

3.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每位學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和成長(zhǎng)。

4.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，除了課堂提問，還可以增加課后作業(yè)和小測(cè)驗(yàn)，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過課堂提問，觀察學(xué)生對(duì)大自然重要性、自然資源有限性及環(huán)保行動(dòng)的理解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予解答。

-在小組討論環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的參與程度、合作能力和思維拓展，鼓勵(lì)他們積極發(fā)表觀點(diǎn)。

-在創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)，評(píng)估學(xué)生在角色扮演中的表現(xiàn)，了解他們對(duì)課程內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用能力。

-定期進(jìn)行課堂小測(cè)驗(yàn)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的反思日記進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注他們?cè)谇楦袘B(tài)度方面的變化和成長(zhǎng)。

-對(duì)小組作業(yè)（如宣傳海報(bào)、PPT等）進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)，從內(nèi)容、創(chuàng)意、表現(xiàn)力等方面給予評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中展現(xiàn)自己的思考和見解，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)。

-定期對(duì)作業(yè)進(jìn)行反饋，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，不斷提高。重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)描述大自然對(duì)人類生活的重要性。

答案：大自然為人類提供了生活所需的資源，如水、空氣、食物等；同時(shí)，自然界中的生物多樣性有助于維持生態(tài)平衡，為人類提供美麗的景觀和豐富的精神享受。

2.應(yīng)用題：請(qǐng)舉例說明你在生活中是如何節(jié)約用水和電的。

答案：例如，洗澡時(shí)關(guān)閉水龍頭，洗菜水用于澆花，使用節(jié)能燈泡，關(guān)閉不必要的電器等。

3.分析題：請(qǐng)分析為什么我們要保護(hù)森林資源。

答案：森林資源具有調(diào)節(jié)氣候、保持水土、提供氧氣等重要功能。過度砍伐森林會(huì)導(dǎo)致生態(tài)失衡、氣候變化等問題，影響人類生活。

4.討論題：請(qǐng)你談?wù)勅绾卧趯W(xué)校開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。

答案：可以組織環(huán)保知識(shí)講座、制作宣傳海報(bào)、開展垃圾分類比賽等活動(dòng)，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

5.實(shí)踐題：請(qǐng)