幼兒園小班藝術(shù)王老先生有塊地課件_第1頁
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文檔簡介

小班音樂*課件中的文字為備課使用，備課后請自行刪除。教師可根據(jù)自身授課情況對課件進(jìn)行更改（刪除或增加內(nèi)容）。播放場景圖介紹人物，激發(fā)幼兒活動的興趣?！谝粋€(gè)美麗的農(nóng)莊里，住著一位老先生，大家都叫他王老先生。(出示王老先生的圖片)——王老先生在農(nóng)場里養(yǎng)了許多動物，我們一起來看看，都有哪些小動物呢。備課頁在一個(gè)美麗的農(nóng)莊里，住著一位老先生，大家都叫他王老先生。王老先生在農(nóng)場里養(yǎng)了許多動物，我們一起來看看，都有哪些小動物呢。逐幅出示小動物圖片，引導(dǎo)幼兒觀察了解并表現(xiàn)不同小動物的特點(diǎn)?！@是誰？小雞的嘴巴是什么樣的？有幾只腳？它是怎么叫的？你可以學(xué)學(xué)它走路的樣子嗎？——這是誰？小鴨的嘴巴是什么樣的？它是怎么叫的？怎么走路的？——這是誰？小羊頭上長著什么？它是幾條腿？怎么叫的？你可以學(xué)學(xué)小羊的樣子嗎？備課頁這是誰？小雞的嘴巴是什么樣的？有幾只腳？它是怎么叫的？你可以學(xué)學(xué)它走路的樣子嗎？這是誰？小鴨的嘴巴是什么樣的？它是怎么叫的？怎么走路的？這是誰？小羊頭上長著什么？它是幾條腿？怎么叫的？你可以學(xué)學(xué)小羊的樣子嗎？播放歌曲視頻，引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律和內(nèi)容。1.欣賞音樂視頻——讓我們一起聽一首好聽的歌曲，歌名就叫《王老先生有塊地》，聽聽歌曲里唱了什么。2.教師引導(dǎo)幼兒跟唱歌曲——這首歌真好聽。我們一起跟著來唱一唱吧。備課頁播放歌曲音頻，師幼互動共同表演唱。1.老師和幼兒互動輪唱，老師唱一句，孩子唱一句（動物叫聲的部分師幼齊唱）。2.教師與幼兒一起歌表演——現(xiàn)在老師來扮演王老先生，小朋友們來扮演小動物我們分工唱歌好嗎?備課頁教師鼓勵幼兒創(chuàng)編更多動物角色，嘗試表演唱?！r(nóng)場里還有什么動物呢？他們是怎么叫的？——我們把這些小動物編到歌曲里，可以怎么唱？備課頁區(qū)域活動：將頭飾投放在表演區(qū)，幼兒可以自由表演。家園共育：請家長和幼兒在家

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