2023中考語文復(fù)習(xí)訓(xùn)練：標(biāo)點(diǎn)符號

2023中考語文復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：標(biāo)點(diǎn)符號

1.下列句子中頓號使用正確的一項(xiàng)是（）

A.來自河北唐山、石家莊、湖北武漢、浙江紹興、杭州的代表在一號廳開會。

B.全班戰(zhàn)士放下背包，就立即給老大娘挑水、掃院子。

C.觀眾喜歡真實(shí)生動地反映我國現(xiàn)實(shí)生活的社會問題的影視片。如《人到中年》、《芙蓉

鎮(zhèn)》、《編輯部的故事》等。

D.他寫一本書，常常要一年、數(shù)年，甚至二、三十年才能完成。

2.以下句子標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.“部編版初中語文教材較以往版本的教材，提高了對學(xué)生課外閱讀的要求，”他說：“除

了12本必讀名著之外，還推薦了24本自讀名著?！?/p>

B.王羲之的書法作品中，最著名的是素有“天下第一行書”美譽(yù)的《蘭亭序》。

C.能最廣泛地反映生活的文學(xué)體裁是什么？是小說。

D.夢想的花朵，需要用汗水澆灌；美好的生活，需要用雙手創(chuàng)造。

3.依次填入下面一段文字橫線處的標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

一位哲學(xué)家說“善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命我們只有

不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎的對待生命關(guān)系、處理生命問題才

會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。

A.：?！保珺.。?！?、C.?！薄?，D.：“。、

4.下列句中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.沒有風(fēng)浪，就不能顯示船帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。

B.“假如回到童年”話題征集活動，意在讓人們回顧童年，真實(shí)感受時(shí)代的進(jìn)步。

C.長篇報(bào)告文學(xué)《大美昆曲》是一部贊美中國戲曲藝術(shù)，謳歌民族優(yōu)秀文化的作品。

D.是讓你的生命更加朝氣勃勃？還是讓暮氣滋長而舉步不前？拷問著人生的選擇。

5.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用正確的一項(xiàng)是（）

A.對這樣的做法，我們是應(yīng)該支持呢？還是應(yīng)該批判呢？

B.材料是文章的血肉，結(jié)構(gòu)是文章的骨骼。骨骼完整勻稱，人才能身姿挺拔；結(jié)構(gòu)井然有

序，文章才能立得起來。

C.東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷……等。

D.“最主要的是，”他說道：“我們心中要有對弱者的同情與愛心。”

6.在文中（）內(nèi)依次填入標(biāo)點(diǎn)符號，號恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

茫茫宇宙到底有沒有外星人（）生命能不能合成？未來世界將走向何方？這一切都引起人

們深深的思考（）

A.?oB.?!C.,?D.,o

7.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（）

A.如果你認(rèn)為二、三十棵樹可以成為林，那么這里正好有這樣一個桃林。

B.只有古柏知道這昔日的野嶺荒山、惡水險(xiǎn)川，是怎樣變成了今天的繁華世界？

C.種花，花的色彩、姿態(tài)可以欣賞；種菜，菜的葉子、果實(shí)可以食用。

D.在喧鬧的生活中，人們自然向往“鷗鳥亦知人意靜，故來相近不相驚?！钡纳?。

8.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正玻的一項(xiàng)是（）

A.一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

B.昔日不毛之地披上“綠裝”，黑臭水體“變身”生態(tài)河道，大氣霧霾治理取得明顯進(jìn)展……

一個青山常在、綠水長流、空氣清新的美麗中國畫卷正在這片九百六十萬平方公里的土地上

徐徐鋪展開來。

C.我們應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？

D.探月工程總指揮、國家航天局局長張克儉宣布：“探月工程嫦娥五號任務(wù)取得圓滿成功！”

9.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.對這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢？

B.貴州的黃果樹、龍宮、重慶的武隆、四川的樂山均是旅游勝地。

C.太陽太強(qiáng)烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。

D.中醫(yī)認(rèn)為，養(yǎng)菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……祛病養(yǎng)生功效。

10.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）

A.看了媒體的報(bào)道，我們才知道電影“流浪地球”到底有多火。

B.上海迪士尼樂園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。

C.沒有實(shí)力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。

D.“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生笑著說：“我懂得你的意思?！?/p>

11.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正砸的一項(xiàng)是（）

A.他擦了擦臉上的汗，高興地說：“我們終于到家了?！?/p>

B.語言，是人們用來抒情達(dá)意的；文字，是人們用來記言記事的。

C.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重而迫切。

D.紅袖章、紅寶章、紀(jì)念章等，是當(dāng)年人人佩戴的毛主席像章的簡稱。

12.下面句中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.看了媒體發(fā)布的收視率報(bào)告，我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火。

B.人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長。

C.大詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！?/p>

D.應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考。

13.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

你讀過篇幅短小卻蘊(yùn)涵豐富的短詩嗎？這種詩被稱為□小詩□,五四運(yùn)動后口它曾盛行一

時(shí)，其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□這兩部作品以宣揚(yáng)愛的哲學(xué)而著稱。

A.""、，B.""，。C.《》，。D.《》、，

14.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.在“世界讀書日”來臨之際，光明小學(xué)開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動。

B.新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛個個長方體凸起在地面上。

C.文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。

D.面對各種突發(fā)交通事故沒有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無策。不知道該怎么處理？

15.下面句子中橫線上的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項(xiàng)是（）

網(wǎng)友熱傳的“垃圾分類教程”。豬能吃的，叫濕垃圾；豬不能吃的.叫干垃圾；豬吃了

會死的，叫有害垃圾，可以賣出去用來買豬肉的,叫可回收垃圾……

A.""B.；C.,D........

16.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用全軍亞娜的一項(xiàng)是（）

A.古語云：“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔。”幾處滲漏，可使巨輪傾覆，一處管涌，

能讓長堤崩潰。

B.小河對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。

C.桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

D.人生在世，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅(qū)

使？

17.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項(xiàng)是（）

A.既然大自然賜予我們無比高貴的大腦，為何不帶著希望，登上峰頂，去迎接朝陽呢？

B.建筑的美感是朦朧的，但又可以是明確的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具體的。

C.市政府對西溪濕地綜合保護(hù)工程設(shè)計(jì)方案提出了：“生態(tài)化、差異化、功能化”的要求。

D.文學(xué)作品，不論詩歌、散文、小說、戲曲，各有各的邏輯結(jié)構(gòu)，都有培養(yǎng)思維能力的作

用。

18.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

孔子非常喜歡自己的學(xué)生顏回。有一次，他問子貢：“你與顏回，誰強(qiáng)？”子貢謙虛地

回答：“我怎么比得上顏回呢□他聽到一件事，便能推知十件□我聽了一件事，才能推知

兩件?！笨鬃狱c(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：“你不如他，我與你都不如他口

A.,；"！B.?；!”C.?,"！D.,,!”

19.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不可萼的一項(xiàng)是（）

A.“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說，“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。”

B.桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好

一派萬紫千紅的燦爛春光。

C.我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的標(biāo)準(zhǔn)，力求“句句無余字，篇

中無長語”。

D.過去、現(xiàn)在，未來，上下、左右、中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。

20.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）

A.我們在田野上散步：我、我的母親，我的妻子和兒子。

B.“不，我不去！"我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁兒！”。

C.明天是去北京？還是去上海

D.剛到四十歲，孩子們就說我“落伍”了。

21.對下列句子中破折號用法分析正確的一項(xiàng)是（）

（1）窗外又傳來普魯士兵的號聲一一他們已經(jīng)收操了。

（2）事后我追想為什么會有那樣大的感情震蕩：是為了民族而自豪，還是為了稼先而感到

驕傲？一一我始終想不清楚。

（3）他卻很粗暴地一把推開我：“不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不一一動嗎！”

（4）我知道，我知道一一不過你既然來了，就免得托人捎了。

A.話題轉(zhuǎn)換總結(jié)上文聲音延長語意遞進(jìn)

B.話題轉(zhuǎn)換語意遞進(jìn)話語中斷解釋說明

C.解釋說明總結(jié)上文聲音延長話題轉(zhuǎn)換

D.解釋說明話題轉(zhuǎn)換話語中斷語意遞進(jìn)

22.下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我想一個兩全的辦法，找不出：我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。

B.“你現(xiàn)在就去把它要回來。”媽媽堅(jiān)定地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢！”

C.蔡老師還寫了一封信給我，說我是“心清如水的學(xué)生”。

D.大荷葉慢慢地傾側(cè)了下來，正覆蓋在紅蓬上面……我不寧的心緒散盡了！

23.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用正確的一項(xiàng)是（）

“你懂得欣賞一棵樹嗎口苦難的人口”老者緩緩地說口“對于周遭的環(huán)境，樹是全面接

受的：它接納陽光，也包容風(fēng)雨口它等待白天，也守候黑夜。正是這種全面的接受，才使它

更茁壯、偉岸呀！”

A.?,,

B.?,:;

C.,?：

D.,?,；

參考答案：

1.B

【詳解】A.“河北唐山、石家莊”與“湖北武漢”“浙江紹興、杭州”是并列關(guān)系，所以這

三者之間應(yīng)用逗號；

C.書名號之間不加頓號；

D.”二、三十年”相鄰的數(shù)字表示約數(shù)，不用頓號；

故選Bo

2.A

【詳解】A.話語內(nèi)容在前，說話人在后，“他說”后面的冒號應(yīng)改為逗號；

故選A。

3.A

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號?！罢軐W(xué)家說”后面用冒號，提示說的內(nèi)容?！吧剖潜４婧痛龠M(jìn)

生命，惡是阻礙和毀滅生命”是哲學(xué)家說的內(nèi)容，是全部引用，“惡是阻礙和毀滅生命”后

面用句號和后引號。后一句"只有……才……”是條件關(guān)系復(fù)句，所以“處理生命問題”后

用逗號。

故選Ao

4.D

【詳解】D.本句是選擇關(guān)系的復(fù)句，兩句是一個問題，第一個問號應(yīng)改為逗號；

故選D。

5.B

【詳解】A.選擇問句中，選擇項(xiàng)之間可不用逗號，只在句末用問號，將“我們是應(yīng)該支持呢”

后邊的問號改為逗號；

C.“……等”重復(fù)使用，去掉其中一個；

D.“他說道”后邊的冒號改為逗號；

故選Bo

6.A

【詳解】結(jié)合后文看，“茫茫宇宙到底有沒有外星人”是疑問句，應(yīng)該使用“？”號；“這

一切都引起人們深深的思考”是陳述句，且在句末，應(yīng)該使用”號。故選A。

7.C

【詳解】A.相鄰兩個數(shù)字連用表約數(shù)，數(shù)字中間不用頓號；

B.雖有疑問詞“怎樣”，卻沒有疑問的意思，句末不用問號；

D.詩句不是完整引用，且充當(dāng)了“生活”的定語，詩句末不用句號；

故選Co

8.C

【詳解】C.有誤，“我們應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？”是選擇疑

問句，第一個問號應(yīng)改為逗號。故選C。

9.B

【詳解】B.整體看，“貴州的黃果樹、龍宮”和“重慶的武隆”和“四川的樂山”是并列的

關(guān)系；局部看，“黃果樹”和“龍宮”也是并列的關(guān)系。所以，最下級的并列關(guān)系的詞語之

間用“頓號”，大一級的并列關(guān)系的詞語用“逗號”。因此選項(xiàng)中符號使用錯誤，應(yīng)改為“貴

州的黃果樹、龍宮，重慶的武隆，四川的樂山均是旅游勝地”；

故選Bo

10.C

【詳解】A.“流浪地球”應(yīng)為書名號；

B.省略號和“等”重復(fù)，刪去省略號或“等”；

D.“說”后的“冒號”改為“逗號”，因?yàn)榍斑呉彩囚斞傅恼Z言；

故選C=

11.C

【詳解】C.“鋼鐵是怎樣煉成的”的引號應(yīng)改為書名號，這是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所著

的一部長篇小說。故選Co

12.D

【詳解】D.選擇問句“是……還是……”，只能在最后一個問句后面使用問號，其他句子之

間都用逗號。應(yīng)將第一個問號改為逗號。故選D。

13.B

【詳解】“小詩”是特殊稱謂，用引號；“五四運(yùn)動后”和“它曾盛行一時(shí)”短暫停頓，用

逗號；三空前后是兩個完整的句子，用句號。故選B。

14.B

【詳解】A.將《讓閱讀陪伴我成長》的書名號改成雙引號，主題活動不能用書名號；

C.省略號與“等”重復(fù)，刪去一個；

D.本句是陳述句，將句號改為逗號，問號改為句號。

故選Bo

15.C

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確應(yīng)用。

“豬能吃的”、“豬不能吃的”“豬吃了會死的”“可以賣出去用來買豬肉的”屬于并列結(jié)

構(gòu)，且并列結(jié)構(gòu)之間存在分句，所以叫有害垃圾后應(yīng)該用分號隔開。標(biāo)點(diǎn)符號錯誤。

故選C=

16.A

【詳解】B.有誤，不定數(shù)（約數(shù)）的兩個數(shù)字之間不用頓號，“三四里”是約數(shù)，去掉頓

號；

C.有誤，“桃樹、杏樹、梨樹”是句子內(nèi)部的并列成分，詞語之間用頓號，即“桃樹、杏

樹、梨樹，”。

D.有誤，選擇疑問問句一般的情況是，選擇項(xiàng)之間用逗號，問號用在最后一個選擇項(xiàng)之后，

所以，應(yīng)該是“最高價(jià)值的欣賞是什么，是事物外表的迷人美麗，”。

故選A。

17.C

【詳解】C.冒號去掉，這里是間接引語不用冒號。故C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用有誤。故選C。

18.B

【詳解】試題分析：“我怎么比得上顏回呢”是反問句，應(yīng)該用問號；“他聽到一件事，便

能推知十件”與“我聽了一件事，才能推知兩件”分句之間構(gòu)成并列，應(yīng)該用分號；