定語從句（講義）-2024年中考英語一輪復習講練測（學生版）

定語從句（講義）

目錄

—■復習目標掌握目標及備考方向

二考情分析2023年中考定語從句考情分析

三網(wǎng)絡構建知識點頭腦風暴

1.定語從句的結構

2.關系代詞that/which/who/whom/whose

的用法

四定語從句的考向

3.關系副詞when/where/why的用法

4.定語從句的分類和特殊用法

5.提升必考題型歸納

五真題感悟定語從句經(jīng)典考題

【復習目標】

1.掌握定語從句的結構

2.掌握關系代詞that/which/who/whom/whose的用法

3.掌握關系副詞when/where/why的用法

4.了解定語從句的分類及定語從句的特殊用法

【考情分析】

定語從句是中考的必考點，主要考查定語從句的關系詞及關系詞的辨析，考查角度以語

境辨析為主?？疾樾问街饕詥雾椷x擇、完型填空、短文填空及語法填空為主。

解題口訣：

名代之后跟定從，先定所屬用whoseo不是whose用that,沒有that定人物，物用which人用

who,從句完整用關副。

口訣注釋

在選擇關系代詞時，按照大招用如下順序做題:

1.先看空前先行詞和空后詞的關系，如果兩個詞符合“所屬關系”，也就是“誰的什么”，則選擇

whoseo

2.如果不是所屬關系，那么選項中如果有that直接選擇that。

3.如果沒有that,就觀察先行詞，先行詞是物選which,先行詞是人選who。

4.從句結構完整時，選用關系副詞：

(1)如果先行詞表示時間，則用when。

(2)如果先行詞表示地點，則用whereo

(3)如果先行詞是reason,則用why。

定語從句題型命題規(guī)律

定語從句是中考必考考點之一，主要考查的是時態(tài)及賓語從句的語

序，有時也會考查定語從句的引導詞。考查的主要形式是單項填空、完形

填空、短文填空和完成句子。閱讀理解和書面表達肯定也會考查到定語從

句。因此學生要熟練掌握定語從句的用法。關系代詞引導的定語從句最為

常見和?？?。

【網(wǎng)絡構建】

r賓語從句是陳述句時常用that引導,無意義，可省略

,連接詞一?賓語從句是一般疑問句時用訐或whether引導

L賓語從句是特殊疑問句時引導詞是特殊疑問詞本身

r主句是現(xiàn)在時，從句根據(jù)具體情況使用相應的任何時態(tài)

j時態(tài)T

I主句是過去時態(tài)，從句用相應的某一過去時態(tài)，如是真理、事實、自然現(xiàn)象用T殳現(xiàn)在時

I語序------律用陳述句語序

r時間狀語從句

r條件狀語從句

一原因狀語從句

一目的狀語從句

」結果狀語從句

I讓步狀語從句

r結構：先行詞+關系詞+定語從句

rx變形詞是人用who/that

＜先行詞是物用which/that

I關系詞的蟒-一只用that的情況

J只用which的情況

只能用who/whom的情況

.夯基-必備基礎則磔

▲考向一定語從句的結構

在復合句中修飾一個名詞或代詞的從句稱為定語從句，一般緊跟在它所修飾的名詞或代詞后面。定語從

句所修飾的名詞或代詞稱為先行詞。引導定語從句的關聯(lián)詞稱為關系詞，關系詞有關系代詞和關系副詞。

關系代詞有that,which,who,whom,whoseo

【圖示】

Thisisthesoldierwhosavedtheboy'slife.

先行詞關聯(lián)詞

1一定語從句一

定語從句的關系詞

引導定語從句的關系詞有關系代詞和關系副詞，常見的關系代詞包括that,which,who（賓格whom,

所有格whose）等，關系副詞包括where,when,why等。關系代詞和關系副詞放在先行詞及定語從句之

間起連接作用，同時又作定語從句的重要成分。

定語從句三要素即：

1.先行詞：被定語從句所修飾的名詞或代詞（通常出現(xiàn)在定語從句前面）

2.關系詞：連接先行詞和定語從句的引導詞（關系代詞和關系副詞）

3.做成分：關系詞代替先行詞在定語從句中充當相應成分

▲考向二關系代詞that/which/who/whom/whose的用法

i.定語從句引導詞之關系代詞

關系詞先行詞從句成分例句備注

who人主語Doyouknowthemanwhoistalkingwithyourmother?

關whom,which和

Mr.SmithisthepersonwithwhomIamworking

系whom人賓語that在從句中做

Theboy(whom)sheloveddiedinthewar..

代賓語時，常可以

Ilikethosebookswhosetopicsareabouthistory.

詞whose人或物定語省略，但介詞提

Theboywhosefatherworksabroadismydeskmate.

Aplaneisamachinethatcanfly.前時后面關系

that人或物主語，賓語

Sheisthepopstar(that)Iwanttoseeverymuch.代詞不能省略，

Thebook(which)Igaveyouwasworth$10.

which物主語，賓語也不可以用that

Thepicturewhichwasabouttheaccidentwasterrible.

Heissuchapersonasisrespectedbyallofus.

as做賓語一般

as人或物主語，賓語ThisisthesamepenasIlostyesterday.

不省略

Asweallknow,sheisakind-heartedgirl.

II.定語從句中的重要考點

1.只能用that的情況:

(1)先行詞為不定代詞all,none,few,little,much,something,anything,nothing,everything,etco

(2)先行詞被all,each,few,little,much,some,any,no,every,等修飾時。

⑶先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級所修飾,或本身是序數(shù)詞、形容詞最高級。

(4)先行詞被theonly,thevery,thesame,thelast,thenext修飾時。

(5)先行詞同時指人和指物時。

(6)在以which,who開頭的的特殊疑問句時,為避免重復。

2.只能用which,不能用that的情況

⑴介詞后面不能用that,指人只能用whom,指物只能用which

(2)在非限制性定語從句中，即逗號后面不能用that,指人，做主語用who,賓語用whom;指物只能用

which

⑶指代前面整個句子，不能用that,只能用which,翻譯成中文為“這”。

3.which與as引導非限制性定語從句的區(qū)別

whichas

位置上只能放在主句的后面位置靈活，可放在主句前也可放在主句后，有時還可插入主句中

謂語動詞通常是表示感覺或心理活動的動詞，as(it)oftenhappens,asI

搭配上無動詞的限制

remember,asisoftenthecase,asisexpected,asisknowntous,asisshown

意思上意為“這一點”意為“正如......，正像……的那樣”

注意：先行詞被such,asmany(much)和thesame修飾，從句用as引導。

“thesame...that表示同一個人或物，而“thesame...as...”表示同種類的人或物

Iwouldliketousethesametoolasyouusedyesterday.

Iwouldliketousethesametoolthatyouusedyesterday.

4.theway做先行詞時：theway做先行詞，在從句中做狀語時，關系詞可用inwhich,that.或者直

略。作主語或者賓語時，關系詞用which/that.(作賓語時，可省略)

inwhich

①Whatsurprisedmewasnotwhathesaidbutthewayithathesaidit.

、不填

②Youspeaktoherinthewaywhich/thatIdon!tlike.

▲考向三關系副詞when/where/why的用法

關系副詞的指代及功能

關系副詞先行詞功能

when表示時間的名詞時間狀語可用onwhich

where表示地點的名詞地點狀語可用inwhich

whyreason原因狀語可用forwhich

例句：

①.1willneverforgetthedaywhen(onwhich)Imether,我將永遠不會忘記我見到她的那一天

②.Beijingistheplacewhere(inwhich)Iwasbom.北京是我的出生地。

③.Isthisthereasonwhy(forwhich)herefusedouroffer?這就是他拒絕我們幫助他的理由嗎？

具體用法辨析

1.關系副詞when引導定語從句時，先行詞應是表示時間的名詞，關系詞在從句中作時間狀語。

IstillrememberthetimewhenIfirsttravelledbyplane.

我仍然記得第一次坐飛機旅行的時候。

Wewillneverforgettheyearwhenthe29thOlympicGameswereheldinBeijing.

我們將永遠不會忘記第29屆奧運會在北京舉辦的那一年。

2.關系副詞where引導定語從句時，先行詞應是表示地點或抽象地點的名詞，關系詞在從句中作

地點狀語。

I'dliketoliveinthehousewherethereisplentyofsunshine.

我喜歡住在那個陽光充足的房子里。

3.關系副詞why引導定語從句時，先行詞常常為reason,關系詞在從句中作原因狀語。

Canyouexplainthereason(=forwhich)whyyoudon'thelphim?

你能解釋一下不幫助他的理由嗎？

Idon'tknowthereasonwhyhedidn'tturntohisgoodfriendforhelpyesterday.

我不知道昨天他為什么沒向他的好朋友求助。（why作原因狀語）

Iwon'tlistentothereasonthat/whichyouhavegivenus.

我堅決不聽你提供給我們的那個理由。（定語從句中缺少賓語，所以用which/that,不用why）

二、“介詞+關系代詞”引導的定語從句

當關系代詞在定語從句中作介詞的賓語時，我們通常用“介詞+關系代詞''引導定語從句。如

果指“人”,用“介詞+whom”；如果指“物”,用“介詞+which”；關系代詞有時也用whose（作定語）。

選用介詞的依據(jù)：

1.根據(jù)定語從句中謂語動詞的搭配習慣（即固定短語）。

YesterdaywevisitedtheWestLakeforwhichHangzhouisfamous.

昨天我們參觀了西湖，杭州因其而出名。（befamousfor）

2.根據(jù)先行詞的搭配習慣（約定俗成，不一定是短語）。

Thisisthecamerawithwhichheoftentakesphotos.

這就是他經(jīng)常用來拍照的相機。（withthecamera）

ThebossinwhosecompanyMr.Kingworkedheardabouttheaccident.

金先生所工作的公司的老板聽到了這起事故。（intheboss*company）

3.根據(jù)句子的意思來選擇。

Thecolourlessgaswithoutwhichwecannotliveiscalledoxygen.

這種無色的、離了它我們就無法生存的氣體是氧氣。

4.表示“所有”關系或“整體中的一部分”時，通常用介詞。九

Ihaveabout10books,halfofwhichwerewrittenbyMoYan.

我有大約10本書，其中一半是莫言寫的。

▲考向四定語從句的分類及特殊用法

定語從句有限制性和非限制性兩種。限制性定語從句是先行詞不可缺少的部分，去掉它主句意思往往

不明確;非限制性定語從句是先行詞的附加說明，去掉了也不會影響主句的意思，它與主句之間通常用逗

號分開。例如：

Thisisthehousewhichweboughtlastmonth.這是我們上個月買的那幢房子。（限制性）

Thehouse,whichweboughtlastmonth,isverynice.這幢房子很漂亮，是我們上個月買的。（非限制性）

非限制性定語從句還能將整個主句作為先行詞，對其進行修飾，這時從句謂語動詞要用第三人稱單數(shù)。

例如：

HeseemsnottohavegraspedwhatImeant,whichgreatlyupsetsme.他似乎沒抓住我的意思，這使我心煩。

Liquidwaterchangestovapor,whichiscalledevaporation.液態(tài)水變?yōu)檎羝?，這就叫做蒸發(fā)。

注意：that和why不能用于非限制定語從句中。

【注意】

1、限制性定語從句是不能去掉的，否則剩下的部分就失去意義而不能成立。非限制性定語從句則不然，它

只對所修飾的詞作進一步的說明，去掉之后并不影響整個句子的含義。在形式上，非限制性定語從句與主

句之間通常必須有逗號隔開。

FinallywevisitedtheGiantYangtzeGorgesDam,whichisthegreatestkeywatercontrolprojectintheworld

atpresent.最后我們參觀了長江三峽大壩，它是目前世界上最大的水利樞紐工程。

2、引導非限制性定語從句的which可以指代前面的先行詞，也可以指代前面整個句子。

ThatPeterwillmarryAlice,whichhasnotbeenannouncedyet,hasspreadaround.彼特要娶愛麗斯這件事

還沒宣布，卻已被傳得沸沸揚揚。

3、除which外，還可用when,where,who,whom等關系副詞或關系代詞引導非限制性定語從句。

Aftergraduation,IdecidedtostayinChongqing,whereIspentmychildhoodandfouryearsofcollegelife.

畢業(yè)后，我決定留在重慶，在那里我度過了我的童年和四年大學生活。

【注意】that不能引導非限制性定語從句。

4、在限制性定語從句中，如果先行詞作賓語時，引導詞可以省略；但引導非限制性定語從句的引導詞不能

省，同時關系代詞whom不能用who替換。

as和which的區(qū)別

as/which在句末，若有否定as錯;

句首只能用as,還有認知猜想詞;

固定結構用as,thesame/such/so/as；

so/such...that賓不離，so/such...as...賓要棄。

提升-必考題型歸納

一、單項選擇

1.（2023?吉林長春?吉林省第二實驗學校?？级＃㏕omwasupsetbecausehelostthewatchhismom

bought.

A.whatB.whichC.whoD.whose

2.（2023?湖南永州?統(tǒng)考三模）Ilikelivinginthehouseisbigandbright.

A.thatB.whoC.howD.where

3.（2023?黑龍江哈爾濱?統(tǒng)考三模）—HowdoyoulikethetriptoHarbin?

一Ifsworthgoingonthetripincludesathree-daytouraroundHarbinandthreetimesoffree"crispy

sweetandsourpork（鍋包肉）

A.itB.whichC.who

4.（2023?安徽蕪湖?統(tǒng)考三模）一DoyouknowGuAiling?

一Ofcourse.SheisaChinesefreelyskiingplayergottwogoldmedalsatBeijing2022WinterOlympics.

A.whichB.whoC.whomD.whose

5.（2023?吉林長春?統(tǒng)考二模）Thenewfilmtellsaboutspaceisreallyinteresting.

A.whereB.whichC.whoD.what

6.（2023?黑龍江哈爾濱?統(tǒng)考一模）一Beijingistheonlycityhosted（舉辦）boththeWinterandSummer

Olympics.

一AsChinese,wefeelproudofourcountry.

A.thatB.whatC.who

7.（2023?福建寧德?統(tǒng)考二模）一MichelleYeohwonthebestactressOscarthisyearnevergivesupher

dreams.

一Yeah.Sosheachievedgreatsuccessattheageof60.

A.whoB.whichC.what

8.（2023?黑龍江哈爾濱?統(tǒng)考二模）一WhatapleasanttriptoYangzhou!

——Yes,IwillforeverrememberthefriendsandplacesofinterestIvisitedhere.

A.thatB.whichC.who

9.（2023?黑龍江哈爾濱?哈爾濱市第十七中學校校考三模）October1stisNationalDay.Itistheday

weChinesepeoplewillneverforget.WeChinesecelebrateitindifferentways.

A.whichB.whatC.onwhich

10.（2023?內(nèi)蒙古呼倫貝爾?統(tǒng)考一模）ThefilmManjianghongshowedthisspringwasshownnotonly

YueFei,butalsoallcommonpeoplelovehomeandcountry.

A.remember;whereB.toremember;who

C.remembering;whichD.remembered;what

11.（2023?福建廈門?統(tǒng)考二模）Theheroinmyheartistheonespreadsideastoencouragethe

peopleinneed.

A.whereB.thatC.which

12.（2023?黑龍江哈爾濱?哈爾濱市第四十九中學校?？家荒＃┮籛hatdoyouthinkofMonkeyKing?

一Ithinkhe'saherokeepsfightingtohelptheweakpeople.

A.whoB.whichC.whom

13.（2023?黑龍江哈爾濱?統(tǒng)考二模）ChinaisreadytowelcomeYaYaback.YaYaisagiant（大）panda

wasbornattheBeijingZooandtraveledtotheMemphisZoointheUSin2003.

A.whoB.whomC.whose

14.（2023?四川成都?統(tǒng)考二模）HuangDiNeiJingistheearliestChinesemedicalbookwaswrittenin

theWaningStatesPeriod（475BC-221BC）.

A.whoB.whomC.that

15.（2023?福建三明?統(tǒng)考二模）Chinaisgettingbetteratmakinghi-tech（高科技）productscanbe

boughtinallpartsoftheworld.

A.whichB.whoC.what

16.（2023?安徽?校聯(lián)考二模）Sayinggoodbyetomyschooliscoming.HereI'veplentyofnicememory

Iwanttorememberforever.

A.whichB.whatC.whoD.why

17.（2023?福建龍巖?統(tǒng)考一模）一Whyareyousoworried?

一Fvelostthewatchmydadboughtmeonmybirthday.

A.whoB.whichC.what

18.（2023?黑龍江哈爾濱?統(tǒng)考一模）Kids,IhopeyouUlrememberthegoodolddayswespenttogether

injuniorhighschoolthoughifstimetosaygoodbye.

A.whichB.whoC.what

19.（2023-四川成都?統(tǒng)考二模）JourneytotheWestisaTVplay________manyChinesepeopleliketowatch.

A.whyB.whoC.that

20.（2023?湖北咸寧?統(tǒng)考一模）一Tom,TmverygladtoseethatChineseiceteaissopopularwithpeople.

一Yes,weallneedproductscanmakeusfeelrelaxed.

A./B.thatC.whoD.whom

二、語法選擇

（2023?廣東廣州.統(tǒng)考一模）

閱讀下面短文，按照句子結構的語法性和上下文連貫的要求，從1?15各題所給的A、B、C和D項中選出

最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。

“PoorGrandma!Iwishwecoulddosomethingtocheerherup,“AmysaidtoherbrotherMark.

Grandmahadfallenandbrokenherleg.Thedoctorsaidshewouldbeinbed21sixweeks.

Grandmawasveryactiveandlovedtoworkinhergarden,22shewouldnotlikesittinginherchair

waitingforherleg23wellagain.

“Ihave24idea,“saidMark."Isawsomepicturesofterrariums（栽培盒）inamagazine.Terrariums

arelittleindoorgardensthat25inglassbottles.LefsmakeaterrariumforGrandma,soshecanenjoya

gardenin26house.

Amyagreed,sothetwoofthemfoundthemagazine27toldthemhowtomakeaterrariumand

showedittotheirmother.Shesaid28aterrariumwouldbeaperfectgiftforGrandma.ShehelpedAmy

andMark29alarge,clearglassbottle.Afteratriptothegardenshoptobuythematerials,they30

tobuildtheterrarium.

First,theyputsomedrainagematerial（排水材料）atthebottomofthebottle.Thiswouldkeepthesoilfrom

31toowet.Next,theyaddedsomedark,richsoil.

Nowtheywereready32theplants.Amyhadchosentwoplantsatthegardenshop.Onewastall

withlong,thin,greenleaves.33wasshortwithbrightpinkflowers.Tomaketheterrariumeven34

Amyplacedrocksofdifferentcoloursandbrightgreenmoss（苔葬）aroundtheplants.Finally,theywateredthe

plants.

35AmyandMarkshowedGrandmahernewterrarium,shewassopleased.Nowshehada

beautifullittlegardentoenjoyrightinsideherhome.

21.A.ofB.forC.atD.on

22.A.soB.butC.orD.because

23.A.becomeB.becameC.becomingD.tobecome

24.A.aB.anC.theD./

25.A.cangrowB.canbegrowC.canbegrownD.canbegrew

26.A.sheB.herC.hersD.herself

27.A.whoB.whomC.whichD.whose

28.A.thatB.whatC.howD.whether

29.A.findsB.findingC.foundD.find

30.A.beginB.arebeginningC.beganD.willbegin

31.A.getB.togetC.gotD.getting

32.A.toaddB.addC.addingD.added

33.A.AnotherB.TheotherC.OtherD.Others

34.A.colourfulB.colourfullyC.morecolourfulD.mostcolourful

35.A.UntilB.AfterC.BeforeD.When

三、語法填空

(2023.吉林長春.統(tǒng)考一模)

閱讀下面短文，在空白處填入一個恰當?shù)脑~，或填入括號中所給單詞的正確形式。

Parents,especiallythoseofteenagers,careabouttheirchildren'seducationmorethan36

(something)else.Theywoulddoeverythingfortheirchildren.Manyofthemspendmostoftheirsparetime

37(help)theirchildrenwiththeirstudies.Iftheyhavenotimeorcannotdoitthemselves,theywouldfind

familyteachers38sendtheirchildrentoafter-classschools.Itseemsasifabettereducationisallthat

parentscanprovideforchildren.

Howcanweexplainthepresentsituation?Firstofall,manyparentshave39(realize)thatfuture

successdepends