蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷

第一單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷（試卷）

（滿分：100分時(shí)間：45分鐘）

六

題號(hào)—?二三四五總分等級(jí)

得分

一、判斷題。18分

1.種子需要水才能發(fā)芽，把種子完全泡在水里，發(fā)芽的速度會(huì)更快。（）

2.所有的花都有雄蕊和雌蕊。（）

3.蜜蜂是植物傳粉的重要輔助者。（）

4.植物是人們重要的食物來(lái)源，只有果實(shí)部分是可以食用的。（）

5.只要開(kāi)花，就可以結(jié)出果實(shí)。（）

6.植物的根可以制造養(yǎng)料。（）

二、選擇題。（24分）

1.花是植物的（）器官。

A.運(yùn)輸B.營(yíng)養(yǎng)C.繁殖

2.下列條件中，不屬于種子萌發(fā)的必要條件的是（）。

A.適量的水分B.適宜的溫度C.人工施肥

3.下面植物的各部分中，具有支撐和輸送作用的是植物的（）。

A.根B.莖C.葉

4.下列選項(xiàng)中，（）是依靠風(fēng)力傳粉的。

A.玉米的花B.油菜的花C.桃的花

5.我們常在市場(chǎng)上見(jiàn)到的西瓜是屬于植物的（）。

A.根B.果實(shí)C.種子

6.下列昆蟲(chóng)中，不能給花傳粉的是（）。

A,蝗蟲(chóng)B.蝴蝶C.蜜蜂

7.取一株有葉的植物，插入紅色顏料水中，過(guò)一段時(shí)間后這株植物的莖和葉（)O

A.無(wú)變化B.變得更綠了C.變紅了

8.選種的時(shí)候要選擇（）O

A.飽滿無(wú)損傷的種子B.比較干癟的種子C.光滑有斑點(diǎn)的種子

三、連線題。（18分）

1.請(qǐng)將下列植物的器官與主要作用連接起來(lái)。

根生成果實(shí)

莖繁殖后代

葉輸送水分和養(yǎng)料

花吸收水分和礦物質(zhì)

果實(shí)制造養(yǎng)料

種子保護(hù)種子

2.請(qǐng)將下列植物與傳粉方式連接起來(lái)。

油菜風(fēng)力傳粉

玉米自花傳粉

豌豆昆蟲(chóng)傳粉

四、簡(jiǎn)答題。（14分）

1.植物的根有哪些作用？

2.除了“提供食物”外，植物對(duì)人類(lèi)還有哪些方面的貢獻(xiàn)？（試舉三例）

五、實(shí)驗(yàn)題。（16分）

下面是一名同學(xué)設(shè)計(jì)的研究種子發(fā)芽所需條件的實(shí)驗(yàn)。他先找來(lái)了六粒飽滿的菜豆種子，進(jìn)行

如下圖所示的操作，然后將甲放在20℃左右的房間內(nèi)，將乙放在冰箱的冷藏室內(nèi)（4?8℃）。

請(qǐng)根據(jù)下圖進(jìn)行分析:

1.幾天后，最有可能發(fā)芽的是號(hào)種子，因?yàn)橹挥兴邆浞N子發(fā)芽所需的條件:

2.⑤號(hào)種子不能發(fā)芽的原因是0

六、實(shí)踐題。（10分）

小明把兩朵相同的剪掉部分花莖的花分別插入裝有紅、藍(lán)顏料水的杯子里，三天后，這兩朵花

會(huì)發(fā)生什么變化？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？

變色花

參考答案

、

1.X解析：把種子完全泡在水里，空氣較少，發(fā)芽的速度會(huì)變慢，甚至不發(fā)芽。

2.X解析：黃瓜的花分雌花和雄花，每朵花上只有雌蕊或雄蕊

3.V

4.X解析：一些植物除了果實(shí)可以食用外，根、莖、葉也可以食用。

5.X

6.X解析：植物的根是吸收水分和礦物質(zhì)的，植物的葉是制造養(yǎng)料的。

-、

1.C2.C

3.B解析：根的作用是吸收水分和礦物質(zhì)，葉的作用是制造養(yǎng)料。

4.A解析：玉米的花是依靠風(fēng)力傳粉的，油菜的花和桃的花是依靠昆蟲(chóng)傳粉的。

5.B6.A

7.C解析：因?yàn)榍o起輸送作用，可以將水分運(yùn)送到植物的各個(gè)部分，所以在莖和葉中會(huì)有紅

色顏料。

8.A

~二、

L根、^//生成果實(shí)

莖繁殖后代

葉設(shè)^，輸送水分和養(yǎng)料

花吸收水分和礦物質(zhì)

果實(shí)、制造養(yǎng)料

種子/、■、保護(hù)種子

2.油菜、^/風(fēng)力傳粉

玉米^［自花傳粉

豌豆—^^昆蟲(chóng)傳粉

四、

1.植物的根具有固定植物、吸收水分和礦物質(zhì)的作用。

2.（答案不唯一）工業(yè)生產(chǎn)：制糖、制酒、制橡膠。

能源：制作乙醇燃料。

醫(yī)藥：中草藥制劑。

五、

1.②一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度

2.溫度不適宜解析：本題考查種子發(fā)芽所需的條件，種子發(fā)芽需要一定的水分、充足的空氣

和適宜的溫度。①號(hào)種子具備溫度和空氣兩個(gè)條件，但缺乏水分；③號(hào)種子具備水分和溫度兩

個(gè)條件，但可能缺乏空氣（因?yàn)樗杏幸欢ǖ目諝?，③?hào)種子也有發(fā)芽的可能）；④、⑤、⑥

號(hào)種子在冷藏室內(nèi)，溫度不適宜，不能發(fā)芽；②號(hào)種子具備了發(fā)芽所需的條件。

六、

把兩朵相同的剪掉部分花莖的花分別插入裝有紅、藍(lán)顏料水的杯子里，三天后，插入裝有紅顏

料水的這朵花會(huì)被染成紅色，而插入裝有藍(lán)顏料水的這朵花會(huì)被染成藍(lán)色。這是因?yàn)橹参锏那o

具有輸送水分和養(yǎng)料的作用。

第二單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷（試卷）

（滿分：100分時(shí)間：45分鐘）

題號(hào)—二三四五總分等級(jí)

得分

一、判斷題。18分

1.沒(méi)有植物能夠生長(zhǎng)在土壤較少的石頭環(huán)境中。（）

2.植物的形態(tài)與其生長(zhǎng)環(huán)境有著密切的關(guān)系。（）

3.青苔表面部分可以直接吸收水分和養(yǎng)料。（）

4.部分沙漠植物具有發(fā)達(dá)的根系，能夠讓它們?cè)谟昙緛?lái)臨時(shí)迅速吸收水分，充分生長(zhǎng)。（）

5.水瓶樹(shù)可以在樹(shù)干中貯存大量水分，用來(lái)抵抗干旱。（）

6.用勺子用力擠壓蘆薈的葉片，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有大量空隙。（）

二、選擇題。28分

1.（）抗風(fēng)能力較強(qiáng)，7?8級(jí)熱帶風(fēng)暴對(duì)其影響不大，適應(yīng)熱帶沿海地區(qū)環(huán)境。

A.椰樹(shù)B.松樹(shù)C.芭蕉

2.下列植物中，適宜生活在沙漠中的是（）。

A.苔罅B.卷柏C.沙棘

3.青苔的地下部分的根狀物其實(shí)是（），主要起固定作用。

A.須根B.直根C.假根

4.關(guān)于水族箱，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。

A.水族箱是為觀賞用、專門(mén)飼養(yǎng)水生動(dòng)植物的容器，是一個(gè)動(dòng)物飼養(yǎng)區(qū)

B.水族箱的種類(lèi)有很多變化，有簡(jiǎn)單的只飼養(yǎng)一條魚(yú)的小魚(yú)缸，到復(fù)雜得需要配備精密支援系

統(tǒng)的生態(tài)模擬水族箱

C.水族箱不用進(jìn)行清潔，其中的水生動(dòng)植物能夠自動(dòng)維持系統(tǒng)的清潔

5.梭梭草生活在沙漠中，關(guān)于這種植物，下列說(shuō)法中正確的是（）。

A.強(qiáng)大發(fā)達(dá)的根系，側(cè)根伸展很遠(yuǎn)，分布在土壤的淺層

B.梭梭草的莖肥厚，可以儲(chǔ)存大量水分

C.梭梭草的葉片肥大，可以儲(chǔ)存水分

6.長(zhǎng)在石頭上的植物，其特點(diǎn)不包括（）。

A.耐干旱B.有龐大的根系C.植株多短小

7.在沙漠環(huán)境下能生存的植物，有（）的特點(diǎn)。

A.不會(huì)長(zhǎng)得很高大，根很深，可以吸取深處的水分

B.葉子很小或退化，大部分是刺狀的并且葉子上有蠟質(zhì)保護(hù)膜，減少水分蒸發(fā)

C.以上都是

三、連線題。（16分）

仙人掌海邊

椰樹(shù)水中

水葫蘆石頭

虹如玉沙漠

四、簡(jiǎn)答題。18分

1.觀察青苔的實(shí)驗(yàn)中，你有什么發(fā)現(xiàn)?

2.觀察蓮葉柄和地下莖的形態(tài)特征，結(jié)合這種植物生長(zhǎng)的環(huán)境，你能得出哪些結(jié)論?

五、實(shí)驗(yàn)題。20分

1.觀察仙人掌找出它的莖和葉，并研究觀察仙人掌的形態(tài)特征，分析下列記錄，你會(huì)得出什么

樣的結(jié)論？

仙人掌觀察記錄

形態(tài)特點(diǎn)耐旱本領(lǐng)的解釋

有許多堅(jiān)硬的刺把易散發(fā)水分的葉進(jìn)化成細(xì)小的針狀，以減少水分蒸發(fā)的面積。

莖肥厚多汁可以儲(chǔ)存大量的水分，供干旱時(shí)生長(zhǎng)所需。

莖的表皮較硬，蠟質(zhì)化蠟質(zhì)化的表皮可以減少水分的蒸發(fā)。

當(dāng)有雨水的時(shí)候可以大量迅速地吸收水分，根系扎得深，還可以

仙人掌根系龐大

吸收到地下水。

我的結(jié)論：_____________________________________________________________________

2.下圖是小寧在進(jìn)行觀察金魚(yú)藻特點(diǎn)的活動(dòng)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)仔細(xì)觀察金魚(yú)藻，可以發(fā)現(xiàn)，金魚(yú)藻的莖是_____________色的，比較

(填“軟”或“硬”)。金魚(yú)藻的葉子是______________色的，比較(填“粗

大”或“細(xì)小”)。

(2)在研究金魚(yú)藻植株構(gòu)造特點(diǎn)的過(guò)程中，我們先用手?jǐn)噭?dòng)水中的金魚(yú)藻，當(dāng)攪動(dòng)停下來(lái)時(shí)，

繼續(xù)觀察可以發(fā)現(xiàn)：。

(3)再向水槽中加入清水，我們可以發(fā)現(xiàn)：。

(4)結(jié)論：金魚(yú)藻生活在水中，植株的莖、葉在水中。

參考答案

、

LX解析：不同的環(huán)境中生長(zhǎng)著不同的植物，比如仙人掌生長(zhǎng)在沙漠里，金魚(yú)藻生長(zhǎng)在水中，

青苔、卷柏生長(zhǎng)在土壤較少的石頭環(huán)境中。

2.V3.V4.V5.V

6.X解析：用勺子用力擠壓蘆薈的葉片，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有大量水分。

-、

LA解析：松樹(shù)適宜生長(zhǎng)在高原地區(qū)，芭蕉適宜生長(zhǎng)在熱帶雨林地區(qū)，椰樹(shù)有較粗的樹(shù)干和

發(fā)達(dá)的根系，能夠在沿海地區(qū)生長(zhǎng)，抗風(fēng)能力較強(qiáng)。

2.C3.C

4.C解析：水族箱只是模擬海水、河水等環(huán)境，由于飼養(yǎng)的動(dòng)植物數(shù)量、種類(lèi)有所區(qū)別，一

段時(shí)間后水中會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，需要及時(shí)清理。

5.A6.B7.C

1.青苔沒(méi)有根部，頂端綠色的部分看起來(lái)毛茸茸的，在放大鏡下可以看到清晰的葉及莖。

2.蓮的根狀莖，由于生于水下淤泥中，受到水的重力和缺乏陽(yáng)光的影響，從而呈現(xiàn)了特殊的形

態(tài)的莖是根狀莖。橫生，肥厚，節(jié)間膨大，內(nèi)有多數(shù)縱向通氣孔道。蓮葉柄和地下莖中的氣腔

能極好地適應(yīng)水生環(huán)境。

五、

1.仙人掌的葉進(jìn)化為細(xì)小的刺，減少了水分蒸發(fā)的面積；莖肥厚多汁，能夠儲(chǔ)存大量水分；表

皮蠟質(zhì)化，能夠減少水分蒸發(fā)，同時(shí)保存水分；根系龐大，便于水分吸收

2.(1)綠軟綠細(xì)小

(2)金魚(yú)藻逐漸在水中靜止并漂浮在水中

(3)水面上升時(shí)，金魚(yú)藻依舊漂浮在水中

(4)漂浮

第三單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷（試卷）

（滿分：100分時(shí)間：45分鐘）

六

題號(hào)—*二三四五總分等級(jí)

得分

一、判斷題。16分

1.用橡膠錘敲擊音叉后，將正在發(fā)聲的音叉輕輕接觸水面，能看到水波紋。這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲

的音叉在振動(dòng)。（）

2.用同樣的力量和同樣的工具去敲擊大小不同的鐵釘，大小不同的鐵釘發(fā)出的聲音是一樣的，

因?yàn)殍F釘?shù)牟馁|(zhì)是一樣的。（）

3.把玻璃鐘罩里的空氣抽走后，我們聽(tīng)不到鬧鐘發(fā)出的聲音了，是因?yàn)椴Ａх娬掷锩娴聂[鐘無(wú)

法在真空環(huán)境里發(fā)出聲音。（）

4.人耳的耳郭起到收集聲音的作用。（）

二、選擇題。（24分）

1.用同樣的力量撥動(dòng)橡皮筋，橡皮筋拉得越緊，發(fā)出的聲音越（）。

A.小B.高C.低

2.古代行軍打仗時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的將士會(huì)用將耳朵貼在地面聽(tīng)馬蹄聲的方法來(lái)判斷是否有敵人來(lái)襲。

下列解釋中，你認(rèn)為最科學(xué)的是（）。

A.聲音在巖石和土壤中的傳播速度比在空氣中快

B.聲音在巖石和土壤中的傳播速度比在空氣中慢

C.聲音在巖石和土壤中的傳播速度和在空氣中一樣

3.敲小鼓時(shí)，紙屏上吊著的泡沫塑料小球會(huì)被彈起。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，（）模擬的是鼓膜

的作用。

A.小鼓的鼓面

B.紙屏

C.泡沫塑料小球

4.風(fēng)聲是由（）產(chǎn)生的

A.空氣的振動(dòng)

B.風(fēng)吹到的物體振動(dòng)

C.耳朵的振動(dòng)

5.音量與物體振動(dòng)之間的關(guān)系是（）。

A.物體振動(dòng)幅度大，音量強(qiáng)

B.物體振動(dòng)幅度小，音量強(qiáng)

C.物體振動(dòng)速度快，音量強(qiáng)

6.（）能使我們心情愉悅。

A.鋸木頭的聲音

B.音樂(lè)會(huì)上演奏鋼琴的聲音

C.汽車(chē)剎車(chē)的聲音

三、連線題。（12分）

請(qǐng)把下列事件和原理進(jìn)行連線。

釣魚(yú)時(shí)河岸上的腳步聲會(huì)把魚(yú)嚇跑聲音的強(qiáng)弱是可以控制的

用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會(huì)感到振動(dòng)物體停止振動(dòng)，發(fā)聲就會(huì)停止

給摩托車(chē)的排氣筒裝上消聲器聲音可以在水中傳播

將敲響的鑼面用手一按，響聲立即消失了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

四、簡(jiǎn)答題。（18分）

1.停止敲鑼以后，在一段時(shí)間內(nèi)，還能聽(tīng)到鑼聲,這是為什么？試著用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解釋

2.生活中，人們可以采取哪些措施減少噪音？（至少舉出三例）

五、探究題。（15分）

下面相同的杯子里都裝有水，用小棒以相同的力度敲打杯子上部的杯壁。

①②③④

1.按杯子發(fā)出的聲音從高到低的順序排列為。（排序號(hào)）

2.杯子為什么會(huì)發(fā)出不同的聲音呢？

六、實(shí)踐題。（15分）

請(qǐng)你利用身邊的材料，試做一件小樂(lè)器，彈一段簡(jiǎn)單的樂(lè)曲。在下面的框中畫(huà)出你的樂(lè)器設(shè)計(jì)

圖，并標(biāo)明使用的材料。

參考答案

I.v解析：用橡膠錘敲擊音叉后，音叉振動(dòng)發(fā)聲，將正在發(fā)聲的音叉輕輕接觸水面，音叉的

振動(dòng)使水面產(chǎn)生水波紋。

2.X解析：用同樣的力量和同樣的工具去敲擊大小不同的鐵釘，雖然鐵釘?shù)牟馁|(zhì)是一樣的，

但是因?yàn)殍F釘?shù)拇笮〔煌?，鐵釘振動(dòng)的頻率和幅度是不一樣的，所以大小不同的鐵釘發(fā)出的聲

音是不一樣的。

3.X解析：把玻璃鐘罩里的空氣抽走后，鬧鐘依然會(huì)因振動(dòng)而發(fā)出聲音，但是聲音的傳播需

要介質(zhì)，在真空中無(wú)法傳播，所以我們聽(tīng)不到聲音。

4.V解析：人耳的耳郭起到收集聲音的作用。如果物體發(fā)出的聲音太小，我們聽(tīng)不清，可以

把手放到耳后，會(huì)起到一定的作用。

-、

1.B解析：撥動(dòng)橡皮筋的力量越大，橡皮筋振動(dòng)的幅度越大，發(fā)出的聲音也越大，所以A選項(xiàng)

是錯(cuò)誤的。橡皮筋拉得越緊，撥動(dòng)橡皮筋后它振動(dòng)的頻率越快，因此發(fā)出的聲音越高。

2.A解析：古代行軍打仗時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的將士會(huì)用將耳朵貼在地面聽(tīng)馬蹄聲的方法來(lái)判斷是否有

敵人來(lái)襲，這是因?yàn)槁曇粼诓煌慕橘|(zhì)中的傳播速度是不同的，在固體中的傳播速度大于在液

體和氣體中的傳播速度。

3.B解析：小鼓的鼓面振動(dòng)模擬聲源，紙屏振動(dòng)模擬鼓膜的振動(dòng)，泡沫塑料小球彈起說(shuō)明紙屏

產(chǎn)生了振動(dòng)。

4.A5.A解析：聲音的強(qiáng)弱與振動(dòng)幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度大，音量強(qiáng)，反之弱。

6.B

釣魚(yú)時(shí)河岸上的腳步聲會(huì)把魚(yú)嚇跑聲音的強(qiáng)弱是可以控制的

用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會(huì)感到振動(dòng)物體停止振動(dòng)，發(fā)聲就會(huì)停止

給摩托車(chē)的排氣筒裝上消聲器聲音可以在水中傳播

將敲響的鑼面用手一按，響聲立即消失了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

四、

1.停止敲鑼以后，在一段時(shí)間內(nèi)，還能聽(tīng)到鑼聲，這是因?yàn)榍脫翳尩膭?dòng)作雖然結(jié)束了，但是鑼

還在振動(dòng)，所以還會(huì)有聲音發(fā)出。

2.（答案不唯一）（1）給摩托車(chē)的排氣筒裝上消聲器；（2）在家中安裝雙層玻璃窗；（3）

多用木質(zhì)家具以吸收噪聲。

五、

1.①

2.杯子發(fā)出聲音的高低取決于杯子振動(dòng)的快慢。杯子里裝的水越多，振動(dòng)頻率越慢，聲音越低。

六、

提示：設(shè)計(jì)合理即可。

第四單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷（試卷）

（滿分：100分時(shí)間：45分鐘）

題號(hào)—二三四五總分等級(jí)

得分

一、判斷題。21分

1.目前，造紙工業(yè)中不存在污染的情況。（

2.衛(wèi)生紙和書(shū)本紙的吸水性是相同的。（)

3.因?yàn)樗芰系挠捕群艽?，所以我們可以用塑料制成炒菜鍋。?/p>

4.同一張紙的縱向和橫向的結(jié)實(shí)程度是一樣的。（)

5.一般來(lái)說(shuō)，棉布比尼龍的吸水能力強(qiáng)。（)

6.鐵的最大缺點(diǎn)是容易生銹。（)

7.棉線較為結(jié)實(shí)，燃燒時(shí)灰燼分散，顏色發(fā)黑，散發(fā)出刺鼻氣味。（)

二、選擇題。（24分）

1.下列金屬中，（)的延展性最強(qiáng)。

A.鐵B.金C.鋁

2.汽車(chē)輪胎是由（)材料制成的。

A.塑料B.玻璃C.橡膠

3.與尼龍相比，棉線()O

A.更結(jié)實(shí)B.燃燒后無(wú)特殊氣味C.更容易吸水

4.下列選項(xiàng)中，關(guān)于紙的生產(chǎn)過(guò)程排序正確的是（)O

A.剝?nèi)?shù)皮一一將樹(shù)皮煮爛成漿一一攪拌、漂白紙漿一一烘干水分后壓成紙張

B.剝?nèi)?shù)皮一一將木頭切成小片一一將木片煮爛成漿一一攪拌、漂白紙漿一一烘干水分后壓成

紙張

C.剝?nèi)?shù)皮一一將木頭切成小片一一攪拌、漂白紙漿一一將木片煮爛成漿一一烘干水分后壓成

紙張

5.下列選項(xiàng)中，不屬于“白色污染”的是（)O

A.廢棄的黑色塑料袋B.一次性塑料餐盒C.廢棄的白色紙張

6.下列物品中不適合做可降解飯盒的是（)

A.木薯B.木炭C.玉米

三、連線題（16分）

將日常用品與所用材料連線。

塑料金屬紙木頭

四、簡(jiǎn)答題。24分

1.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)紙有哪些性質(zhì)。

2.塑料有哪些優(yōu)點(diǎn)？

3.我們應(yīng)如何減少“白色污染”？

五、實(shí)踐題。15分

為了使未來(lái)的材料能更好地滿足人類(lèi)的需要，請(qǐng)你對(duì)未來(lái)的材料進(jìn)行大膽設(shè)計(jì)，說(shuō)說(shuō)我們未來(lái)

的生活需要的材料應(yīng)該具有哪些特性，為什么？

參考答案

1.X2.X3.X4.X5.V6.V7.X

1.B2.C3.C4.B5.C6.B

~二、

四、

1.同一種紙的縱向和橫向的結(jié)實(shí)程度是不一樣的；紙的毛邊有的疏松，有的緊密；不同的紙吸

水性和透明度不同等。

2.塑料容易加工，絕緣性好，質(zhì)量輕，耐磨，可塑性高，成本低等。

3.我們可以做的事情有很多，如少用塑料袋，用布袋、籃子代替；不用一次性飯盒，使用可

降解材料制成的容器；回收廢舊塑料制品等。

五、

提示：設(shè)計(jì)合理，闡述清晰即可。

第五單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷（試卷）

（滿分：100分時(shí)間：45分鐘）

題號(hào)—二三四五總分等級(jí)

得分

一、判斷題。20分

1.天氣是在不斷變化的，它影響著地球上的一切生物。（）

2.風(fēng)的速度是以風(fēng)每天行進(jìn)多少米來(lái)計(jì)算的。（）

3.在雨量器的容器中，水面的高度值就是降水量。（）

4.云的形狀和天氣的變化沒(méi)有關(guān)系。（）

5.龍卷風(fēng)通常會(huì)帶來(lái)暴力性的損壞。（）

二、選擇題。（15分）

1.（）是測(cè)量風(fēng)速的儀器，它有3~4個(gè)風(fēng)杯，連接在一個(gè)類(lèi)似于自行車(chē)輪子的輻條上，

輻條在風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候帶動(dòng)中間的輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)，安裝在輪軸上的示速器就會(huì)顯示出風(fēng)速。

A.風(fēng)旗

B.風(fēng)速儀

C.風(fēng)向標(biāo)

2.氣象學(xué)家通常把風(fēng)