2025屆河北省九校高三最后一卷歷史試卷含解析

2025屆河北省九校高三最后一卷歷史試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．鄭觀應強調(diào)，在與外國協(xié)定稅率時，必須堅持獨立自主；在外交交涉中，“異邦客商，一切章程，均南各國主權(quán)自定。實與公法吻合”。鄭觀應的這一觀點A．體現(xiàn)了近代國家觀念 B．接受了西方民主政治理論C．已突破“中體西用”的觀念 D．開啟了外交觀念的近代化2．呂思勉在《中國大歷史》中指出“倘使這時候，能悟到銀兩與銀幣不是一物；把銀也鼓鑄成一種貨幣，且單認銀為貨幣，而把銅錢認為銀幣的輔助品；中國早就可進為銀本位之國……惜乎清朝順、康、雍、乾四朝，對于幣制都很有熱心整頓，始終沒想得穿這一步，以致不但本位不立，而且銀兩需用既廣，而實際上專用秤量量法，不覺得不便殊甚……”。與材料主旨相符的是A．中國在清朝康乾時期已實行銀本位B．中國的貨幣理念在當時是最先進的C．中國在當時已將銀幣作為主要通行貨幣D．中國近代金融理念的缺失阻礙中國轉(zhuǎn)型3．“在羅馬人那里，私有制和私法的發(fā)展沒有在工業(yè)和貿(mào)易方面引起進一步后果，因為他們的生產(chǎn)方式?jīng)]有改變。但當資本主義經(jīng)濟在封建社會內(nèi)部逐漸發(fā)展起來時，詳細擬定的羅馬法便立即得到恢復并重新取得威信?！边@表明羅馬法A．程序嚴謹體系縝密 B．趨時更新以應對社會需求C．維護新興資產(chǎn)者利益 D．是新生產(chǎn)關系萌芽的推手4．周王朝史官是由周王任命的世襲官職，從事檔案管理工作。春秋前期，史官流向諸侯國；中晚期以后，他們又逐漸流入卿大夫家，并導致了家史的興起。這一變化反映了A．舊有社會秩序的破壞B．周天子重視地方檔案工作C．家國一體觀念的形成D．貴族壟斷學術(shù)的局面被打破5．1978年清華大學選派9名中青年學者赴美留學，數(shù)年后全部完成學業(yè)歸來，校方專門制作簡表表彰紀念（簡表信息節(jié)選如下）。由此可知，改革開放初期的留學教育反映了A．“三個面向”精神的貫徹 B．高考恢復促進經(jīng)濟發(fā)展C．中美建交推動文化交流 D．國家戰(zhàn)略主導教育發(fā)展6．“12月9日，在中共地下組織的領導發(fā)動下，數(shù)千名大中學生沖破重重阻撓，匯集新華門前向當局請愿，提出‘反對防共自治運動’等六項抗日民主要求?！就涡嘘犖樵獾杰娋?zhèn)壓，……這場運動很快發(fā)展為全國性的群眾抗日救亡運動?！边@場運動的發(fā)源地是A．南京 B．天津 C．上海 D．北平7．“在帝國的鼎盛時期，‘羅馬人’已經(jīng)變成了一種文化認同，所有公民，甚至包括像西塞羅（C．icero）所說的‘來自粗俗和野蠻地區(qū)的人’，都能參加政治活動，分享帝國的權(quán)力和榮耀?！背霈F(xiàn)這一局面的主要原因是羅馬帝國A．加強軍事統(tǒng)治B．重視法律制定C．進行文化同化D．力圖經(jīng)濟擴張8．宋人趙抃任越州知州時，正遇天災，糧缺價高，他便“揭榜于通衢，令民有米增價以糶。于是米商輻輳，越之米價頓減，民無饑死”。這表明趙抃A．不再對商業(yè)實施行政管理 B．改革賦稅制度以發(fā)展商業(yè)C．利用市場規(guī)律來渡過危機 D．廢棄抑商政策以照顧民生9．明治時期，日本外相井上馨認為：“只有實現(xiàn)西歐化，我國才能同西方處于完全平等的地位，只有如此，才能使我國獨立、富裕起來?！迸c此觀點不符合的是A．殖產(chǎn)興業(yè)B．文明開化C．廢藩置縣D．自由擇業(yè)10．1861年，字林洋行創(chuàng)辦了上海最早的中文報紙《上海新報》.其最大的特色就是以廣告的形式刊登商情信息，試圖“把舶來的大眾信息直接推進到上海的華人社會中去”。這可以佐證當時A．大眾傳媒有利于中西文明交流 B．近代報紙啟動了價值觀念更新C．近代中國廣告業(yè)已完全西方化 D．商品經(jīng)濟已經(jīng)取代了自然經(jīng)濟11．1992年《華盛頓郵報》寫道“美國以及盟國正進入永久關系緊張的時代”。這種緊張關系是由于A．歐洲一體化進程加快 B．第三世界團結(jié)一致反對霸權(quán)主義C．美國對盟國的經(jīng)濟控制 D．美、日、歐對資源和市場的爭奪12．根據(jù)英國1882年制定的《普通規(guī)》，議會開會的大部分時間要有政府參加。據(jù)統(tǒng)計，從1887年到1897年，英國政府參加議會會議的時間平均達到會議全部時間的84.5%,因此議員個人很少有提出議案的機會。這一現(xiàn)象反映出英國A．內(nèi)閣行政權(quán)力的膨脹 B．議會主權(quán)地位確立C．三權(quán)分立體制被打破 D．政黨政治日益完善二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料為促使北越（越南民主共和國）同意談判，約翰遜政府提出對越賠償問題。在1968年5月13日起的巴黎談判中，美國以援助為誘餌，試圖推動和談。然而，由于雙方分歧嚴重，加之北越堅決要求美國給予“賠償”，而非“援助”，巴黎談判一度中斷。此后，為掩護1972年的軍事進攻，北越重新提出賠償問題。但是，受美、中、蘇三國關系的影響，巴黎談判陷入困局。由于復活節(jié)攻勢的受挫與美國的秘密承諾，北越再度積極談判，最終簽署了《巴黎協(xié)定》，并就賠償問題與美國達成共識。然而，在美軍撤離南越后，美越雙方都沒有嚴格遵守協(xié)定，賠償問題也不了了之。事實證明，美越兩國在賠償問題上的做法都是策略性的，北越從未為了獲得賠償而改變自己的決策。賠償問題在推動巴黎談判進程、盡快結(jié)束戰(zhàn)爭問題上發(fā)揮了一定的作用?！幾陨坌Α栋屠枵勁兄忻绹鴮υ綉?zhàn)爭賠償問題》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析美、越達成《巴黎協(xié)定》的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明美、越巴黎談判的特點及意義。14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料一1596年，英國女王伊麗莎白一世曾派使臣隨商船前往中國，并致信中國皇帝。不幸，船隊到好望角時遇難，又遭遇葡萄牙艦隊襲擊，最終全部覆沒，信件并未送到。以下節(jié)選自該信：“持此信致陛下之吾國忠實臣民里查·阿倫及托馬斯·布羅菲爾德，系我英格蘭王國倫敦城之商人。彼等堅決懇求吾人準許彼等取海道前往貴國貿(mào)易。蓋貴國治理堅固而賢明，其聲譽傳遍天下，是以此等我臣民不僅欲參見陛下，且愿于彼等身居貴國期間，遵循貴國之法令。……今求至尊之陛下，凡我國人來貴國某處、某港、某地、某鎮(zhèn)或某城貿(mào)易時，務請賜以自由出入之權(quán)，與其他國人在貴國貿(mào)易所享受者，一無差等。則吾人在他方面不獨對于陛下盡具事上國之道，且為我兩國國君及臣民之互愛與貿(mào)易起見，愿對于貴國人民之入境貿(mào)易者，到處予以自由，加以保護（如陛下以為善者）?！薄獡?jù)蕭致中《西風拂夕陽：鴉片戰(zhàn)爭前中西關系》材料二1986年10月，英國女王伊麗莎白二世訪問中國，這是歷史上英國君主對中國的第一次國事訪問?！杏㈦p方交換了有紀念意義的禮品?！踹€把英國伊麗莎白一世女王當年寫給明朝萬歷皇帝的一封信（當時未能送達）作為禮物當面贈送李主席（注：李先念主席），以示中英兩國的傳統(tǒng)友誼?！獡?jù)時任中國外交部長助理唐龍彬《憶英國女王第一次訪華》整理（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括指出英王致信中國的目的，并比較當時中英兩國在政治、經(jīng)濟上的異同。（2）根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學知識，說明英國女王伊麗莎白二世訪華的背景，并分析其贈送書信傳遞了哪些信息。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】

依據(jù)材料信息可知，鄭觀應提出在對外交往之時應獨立自主，應該遵守國際公法，這實際上突破了傳統(tǒng)上中國的夷夏之防觀念，反映出近代國家觀念的形成，因此A選項正確。B選項錯誤，材料體現(xiàn)的是鄭觀應只是接受了國際外交觀念，沒有涉及對西方民主政治的認識；C選項錯誤，材料不能表明鄭觀應已突破“中體西用”的觀念；D選項錯誤，依據(jù)材料信息無法得出這是中國外交觀念近代化的開始。故正確答案為A選項。2、D【解析】A不符合“惜乎清朝順、康、雍、乾四朝，對于幣制都很有熱心整頓，始終沒想得穿這一步，以致不但本位不立”，排除；材料反映的是中國近代金融理念的缺失，B不符合材料主旨，排除；C與材料“倘使這時候，能悟到銀兩與銀幣不是一物；把銀也鼓鑄成一種貨幣，且單認銀為貨幣，而把銅錢認為銀幣的輔助品；中國早就可進為銀本位之國”不符合，排除；材料反映的是中國近代金融理念的缺失，以致阻礙中國近代化，D正確。3、B【解析】

由材料“當資本主義經(jīng)濟在封建社會內(nèi)部逐漸發(fā)展起來時，詳細擬定的羅馬法便立即得到恢復并重新取得威信”可知，羅馬法具有趨時更新以應對社會需求的特點，故選B；材料未對羅馬法的程序及體系進行描述，無法得出A項結(jié)論，排除；羅馬法維護的是奴隸主貴族利益，故C項錯誤，排除；材料體現(xiàn)的是資本主義發(fā)展對羅馬法發(fā)展的作用，D項顛倒了因果，排除。4、A【解析】

據(jù)材料史官流向諸侯國再到卿大夫家可知史官的社會地位在不斷的下降，這正印證了春秋戰(zhàn)國時期周天子的權(quán)威被削弱、舊有社會秩序被破壞的局面，故A正確。B項只是表面的表現(xiàn)，故錯。家國一體指的是一個人既是家族的族長，又是國家的掌權(quán)者，同時家族勢力在國家的管理中起著舉足輕重的作用，與材料無關，故C錯。D項材料無法體現(xiàn)，故錯。5、D【解析】

據(jù)材料“理論固體物理”“波導光學”“反應堆物理計算”“生物物理”等信息可知，改革開放初期留學生所學專業(yè)主要集中在社會主義現(xiàn)代化建設急需的高端科技領域，這是由當時的國家戰(zhàn)略所決定的，故D選項正確；“三個面向”的提出是在1983年，故A選項錯誤；表格體現(xiàn)的是教育發(fā)展，而不是經(jīng)濟發(fā)展，故B選項錯誤；中美建交是在1979年，故C選項錯誤。6、D【解析】

（1935年）12月9日，在中共地下組織領導下，大中學生進行的以“反對防共自治運動”為目標的一二九運動發(fā)源地是北平，D項正確；南京、天津和上海，均不是一二九運動的發(fā)源地，ABC三項錯誤。7、B【解析】從材料中的敘述來看“‘羅馬人’已經(jīng)變成了一種文化認同”，這說明此時羅馬帝國內(nèi)部所有自由人都具有公民權(quán)，這是萬民法帶來的結(jié)果，所以本題選擇B選項。A選項不是主要原因；C選項“同化”的說法不正確；D選項與此無關。8、C【解析】

據(jù)材料中的“令民有米增價以糶。于是米商輻輳，越之米價頓減，民無饑死”等信息可知，趙抃利用市場規(guī)律調(diào)控米價，解決糧食短缺問題，故選C項；僅憑材料不能得出A項結(jié)論，且A項表述與史實不符，故排除A項；材料中沒有涉及賦稅制度改革，故排除B項；宋代雖然商品經(jīng)濟繁榮，但是政府并沒有廢除重農(nóng)抑商政策，故排除D項。9、C【解析】材料反映了日本學習西方，實現(xiàn)國家富強的政策，殖產(chǎn)興業(yè)促進了資本主義工業(yè)的發(fā)展，故A正確，不符合題意；文明開化政策有利于日本學習西方文明，故B正確，不符合題意；廢藩置縣，屬于政治方面加強中央集權(quán)的措施，不符合題意，故C錯誤，符合題意；自由擇業(yè)，也體現(xiàn)了西方的擇業(yè)觀，故D正確，不符合題意。故選C。10、A【解析】

根據(jù)材料“把舶來的大眾信息直接推進到上海的華人社會中去"可知，中文報紙促進把西方文化傳播到華人社會，說明大眾傳媒有利于中西文明的交流，A項正確；材料強調(diào)的是中文報紙有利于中西文化交流，沒有體現(xiàn)價值觀更新的相關信息，B項錯誤；材料描述的是報紙，而非廣告業(yè)，C項錯誤；材料體現(xiàn)的是大眾傳媒對中西方文明交流的作用，沒有涉及商品經(jīng)濟取代自然經(jīng)濟的信息，并且不符合史實，D項錯誤。11、D【解析】

1992年蘇聯(lián)已經(jīng)解體，兩極格局瓦解，此時美國與盟國的關系緊張主要是由于歐洲、日本對美國的經(jīng)濟霸權(quán)形成了強有力的挑戰(zhàn)，美日歐對資源和市場的爭奪日益激烈，故選D項；歐洲一體化始于20世紀60年代，且對美國形成挑戰(zhàn)的不止是歐洲，A項不能全面涵蓋題意，排除A項；第三世界國家不是美國的盟國，排除B項；美國與盟國關系的緊張是由于對資源和市場的爭奪，不是美國對盟國的經(jīng)濟控制，排除C項。故選D。12、A【解析】

根據(jù)材料可知1882年英國議會開會要有政府參加，到1897年英國政府參加議會的時間達到會議全部的84.5%，從而使議員連提出議案的機會都沒有，說明政府權(quán)力在擴大，而政府職能是由內(nèi)閣行使的，說明內(nèi)閣權(quán)力的膨脹，故選A；BCD在材料中沒有體現(xiàn)，排除。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）原因：美國給予北越秘密承諾；北越軍事受挫；美國陷入侵越戰(zhàn)爭的泥潭；蘇聯(lián)、中國的影響。（2）特點：和談與戰(zhàn)爭相伴；賠償問題影響談判進程。意義：促使越南戰(zhàn)爭盡快結(jié)束；利于緩和大國關系；推動印度支那地區(qū)的和平進程；利于緩解美國的國內(nèi)危機?！窘馕觥?/p>

（1）原因：根據(jù)材料中“美國以援助為誘餌，試圖推動和談”，“復活節(jié)攻勢的受挫與美國的秘密承諾，北越再度積極談判”，“1972年”“美、中、蘇三國關系的影響”等信息，結(jié)合所學知識，從美國態(tài)度、北越現(xiàn)實、1970年代的國際背景、中蘇影響等方面，分析美、越達成《巴黎協(xié)定》的原因。（2）特點：根據(jù)材料中“為掩護1972年的軍事進攻，北越重新提出賠償問題”，“北越堅決要求美國給予“賠償”，而非“援助”，巴黎談判一度中斷”等信息，結(jié)合所學知識，從影響談判的手段、焦點問題等方面，說明美、越巴黎談判的特點。意義：根據(jù)材料中“美軍撤離南越”等信息，結(jié)合所學知識，從越南停戰(zhàn)、美蘇冷戰(zhàn)、印度支那和美國局勢發(fā)展等方面，分析巴黎談判的意義。14、（1）目的：為了打開中國市場；試圖與葡萄牙爭奪東方市場；與中國建立平等自由的貿(mào)易關系。同：政治：都是君主制國家；都是封建制度；經(jīng)濟：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟都比較發(fā)達；商品經(jīng)濟發(fā)展，都出現(xiàn)資本主義萌芽。異：政治：英國有議會制傳統(tǒng)；中國中央集權(quán)制度高度強化。經(jīng)濟：英國：開展圈地運動；實行重商主義；開展殖民運動；鼓勵資本主義發(fā)展。中國：實行重農(nóng)抑商政策；海禁政策；資本主義萌芽發(fā)展緩慢。（2）背景：中英關系角度：中英關于香港問題的談判結(jié)束，兩國關系發(fā)展；中國角度：中國改革開放，經(jīng)濟快速發(fā)展；英國角度：英國經(jīng)濟發(fā)展困難，國際地位下降；國際背景角度：兩