pr期末課程設(shè)計(jì)

pr期末課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握PR（公共關(guān)系）的基本理論知識(shí)，理解其在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的重要性。

2.幫助學(xué)生掌握公共關(guān)系策劃與實(shí)施的基本流程，熟悉各類公關(guān)活動(dòng)的組織與執(zhí)行。

3.引導(dǎo)學(xué)生了解公共關(guān)系在國(guó)內(nèi)外企業(yè)中的應(yīng)用案例，提高其對(duì)行業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用公共關(guān)系理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

2.提高學(xué)生公共關(guān)系策劃與實(shí)施的能力，包括文案撰寫、活動(dòng)組織、溝通協(xié)調(diào)等方面。

3.增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力，使其在項(xiàng)目實(shí)踐中能夠充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)公共關(guān)系職業(yè)的興趣和熱情，提高其職業(yè)認(rèn)同感。

2.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的公共關(guān)系價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到公共關(guān)系在維護(hù)企業(yè)利益、促進(jìn)社會(huì)和諧中的積極作用。

3.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的溝通能力、應(yīng)變能力和職業(yè)道德，使其成為具有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的社會(huì)新人。

本課程旨在結(jié)合學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)，充分挖掘?qū)W生潛力，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生在公共關(guān)系領(lǐng)域的綜合素質(zhì)。課程性質(zhì)為理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新精神。在教學(xué)過程中，要求教師關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，確保課程目標(biāo)的達(dá)成。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠具備從事公共關(guān)系相關(guān)工作的基本素質(zhì)和能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.公共關(guān)系基本概念與原則：包括公共關(guān)系定義、功能、分類，以及公共關(guān)系的基本原則，如真實(shí)性、透明性、互惠性等。

教材章節(jié)：第一章公共關(guān)系概述

2.公共關(guān)系策劃與實(shí)施：涵蓋公共關(guān)系策劃的基本流程、策略選擇、實(shí)施步驟，以及公關(guān)活動(dòng)的組織與執(zhí)行。

教材章節(jié)：第二章公共關(guān)系策劃與實(shí)施

3.公共關(guān)系溝通技巧：介紹公關(guān)溝通的基本技巧，如演講、談判、媒體應(yīng)對(duì)等，以及危機(jī)公關(guān)的處理方法。

教材章節(jié)：第三章公共關(guān)系溝通技巧

4.公共關(guān)系案例分析：分析國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的公共關(guān)系案例，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和啟示。

教材章節(jié)：第四章公共關(guān)系案例分析

5.公共關(guān)系職業(yè)道德與法律法規(guī)：講解公共關(guān)系職業(yè)道德規(guī)范，以及相關(guān)法律法規(guī)在公關(guān)活動(dòng)中的應(yīng)用。

教材章節(jié)：第五章公共關(guān)系職業(yè)道德與法律法規(guī)

6.實(shí)踐教學(xué)：組織學(xué)生進(jìn)行公共關(guān)系策劃與實(shí)施的模擬訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

教材章節(jié)：第六章公共關(guān)系實(shí)踐

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第一周：公共關(guān)系基本概念與原則

第二周：公共關(guān)系策劃與實(shí)施

第三周：公共關(guān)系溝通技巧

第四周：公共關(guān)系案例分析

第五周：公共關(guān)系職業(yè)道德與法律法規(guī)

第六周：實(shí)踐教學(xué)與總結(jié)

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解公共關(guān)系的基本理論、原則和方法，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。教師在講授過程中要注意語言簡(jiǎn)練、條理清晰，結(jié)合實(shí)際案例，增強(qiáng)學(xué)生的理解和記憶。

相關(guān)章節(jié)：第一章公共關(guān)系概述、第五章公共關(guān)系職業(yè)道德與法律法規(guī)

2.討論法：針對(duì)公共關(guān)系策劃與實(shí)施、案例分析等教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

相關(guān)章節(jié)：第二章公共關(guān)系策劃與實(shí)施、第四章公共關(guān)系案例分析

3.案例分析法：通過分析國(guó)內(nèi)外企業(yè)的公共關(guān)系案例，讓學(xué)生了解公共關(guān)系在實(shí)際工作中的運(yùn)用，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

相關(guān)章節(jié)：第四章公共關(guān)系案例分析

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行公共關(guān)系策劃與實(shí)施的模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握公共關(guān)系技巧，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

相關(guān)章節(jié)：第六章公共關(guān)系實(shí)踐

5.角色扮演法：在公共關(guān)系溝通技巧的教學(xué)中，讓學(xué)生扮演不同角色，進(jìn)行模擬溝通，提高學(xué)生的溝通能力和應(yīng)變能力。

相關(guān)章節(jié)：第三章公共關(guān)系溝通技巧

6.小組合作法：在實(shí)踐教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生分組合作，共同完成公共關(guān)系策劃與實(shí)施的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

相關(guān)章節(jié)：第六章公共關(guān)系實(shí)踐

7.課后作業(yè)與反思：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思，鞏固學(xué)習(xí)成果。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，本課程將采用以下評(píng)估方式，全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、課堂參與、小組討論、角色扮演等環(huán)節(jié)。此部分評(píng)估旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

相關(guān)章節(jié)：第二章公共關(guān)系策劃與實(shí)施、第三章公共關(guān)系溝通技巧、第四章公共關(guān)系案例分析

2.課后作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%。課后作業(yè)包括理論知識(shí)總結(jié)、案例分析報(bào)告、公共關(guān)系策劃方案等。此部分評(píng)估旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用能力。

相關(guān)章節(jié)：第一章至第五章

3.實(shí)踐教學(xué)：占總評(píng)成績(jī)的30%。通過學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，如公共關(guān)系策劃與實(shí)施的模擬訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新能力等，評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。

相關(guān)章節(jié)：第六章公共關(guān)系實(shí)踐

4.期末考試：占總評(píng)成績(jī)的20%。采用閉卷考試形式，考查學(xué)生對(duì)公共關(guān)系基本理論、方法、案例的掌握程度。考試題型包括選擇題、簡(jiǎn)答題、案例分析題等。

相關(guān)章節(jié)：第一章至第五章

5.附加分項(xiàng)：對(duì)于在課堂討論、實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予附加分獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮潛能，提高自身綜合素質(zhì)。

相關(guān)章節(jié)：第二章至第四章、第六章

教學(xué)評(píng)估將注重以下原則：

1.客觀公正：評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，確保評(píng)價(jià)結(jié)果公正合理。

2.全面性：評(píng)估內(nèi)容涵蓋知識(shí)掌握、技能運(yùn)用、情感態(tài)度等多方面，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.過程與結(jié)果相結(jié)合：既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，也重視學(xué)習(xí)成果，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

4.反饋與指導(dǎo)：及時(shí)向?qū)W生反饋評(píng)估結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)6周，每周1次課，每次課2學(xué)時(shí)，共計(jì)12學(xué)時(shí)。

-第一周：公共關(guān)系概述

-第二周：公共關(guān)系策劃與實(shí)施

-第三周：公共關(guān)系溝通技巧

-第四周：公共關(guān)系案例分析

-第五周：公共關(guān)系職業(yè)道德與法律法規(guī)

-第六周：公共關(guān)系實(shí)踐與總結(jié)

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間段進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生能夠充分參與課程學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，實(shí)踐教學(xué)在實(shí)驗(yàn)室或模擬實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行，以保證教學(xué)效果。

4.課堂互動(dòng)：每周安排至少1次課堂討論或小組活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生思考和交流，提高課堂氛圍。

相關(guān)章節(jié)：第二章至第四章、第六章

5.課后輔導(dǎo)：教師在課后提供線上輔導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

6.實(shí)踐環(huán)節(jié)：在第六周安排為期1天的公共關(guān)系實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提升能力。

相關(guān)章節(jié)：第六章公共關(guān)系實(shí)踐

7.考核安排：

-平時(shí)表現(xiàn)：持續(xù)評(píng)估，每周反饋一次。

-課后作業(yè)：每?jī)芍懿贾靡淮?，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

-實(shí)踐教學(xué)：第六周進(jìn)行評(píng)估。

-期末考試