（2024年）新人教版部編本六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表5

2024年新人教版部編本六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教在踏入2024年的教育征程中，我們六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)的價(jià)值。本計(jì)劃將圍繞“全面提升學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力”(一)教材分析(二)內(nèi)容整合策略2.跨學(xué)科融合：嘗試將英語(yǔ)教學(xué)與其他學(xué)科(如科學(xué)、藝術(shù)、體育)相結(jié)合，通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(PBL)等方式，讓(一)情境教學(xué)(二)合作學(xué)習(xí)(三)翻轉(zhuǎn)課堂(四)個(gè)性化教學(xué)(一)了解學(xué)情，精準(zhǔn)定位了解學(xué)生的英語(yǔ)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛(ài)好等方面的差異，(二)差異化教學(xué)(三)情感關(guān)懷，激發(fā)潛能(一)多元化評(píng)價(jià)體系(二)及時(shí)反饋，持續(xù)改進(jìn)六、教學(xué)進(jìn)度表概覽(示例)整)-開(kāi)學(xué)典禮與班級(jí)規(guī)則制定-教材介紹與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)-情境模擬：初次見(jiàn)面的自我介紹-單元二“MyFamily”詞匯、語(yǔ)法點(diǎn)講解-家庭相冊(cè)制作項(xiàng)目啟動(dòng)-家庭成員關(guān)系與情感表達(dá)討論-寫作練習(xí)：描述我的家庭-單元三“SchoolLife”知識(shí)點(diǎn)回顧與鞏固-校園生活主題演講比賽準(zhǔn)備-單元測(cè)試與成績(jī)分析-個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃制定……(以此類推，每個(gè)單元教學(xué)周期約為兩周，包括新節(jié))-全冊(cè)書知識(shí)點(diǎn)梳理與總結(jié)-綜合模擬測(cè)試與查漏補(bǔ)缺-學(xué)期學(xué)習(xí)成果展示與分享-假期作業(yè)布置與新學(xué)期展望2024年新人教版部編本六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃的制定與實(shí)施，需要我們?nèi)w教師的共同努力與智慧碰撞。2024年新人教版部編本六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教在步入2024年之際，我們六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)肩負(fù)著 (2022年版)》為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，旨在全面提1.知識(shí)與技能目標(biāo)：-確保學(xué)生能夠掌握本冊(cè)教材中約600個(gè)新詞匯及短-增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)法意識(shí)，重點(diǎn)掌握時(shí)態(tài)(如一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí))、語(yǔ)態(tài)(主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)初步接觸)及基本句型結(jié)構(gòu)。-引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，-主題：介紹自我與問(wèn)候-語(yǔ)法點(diǎn)：be動(dòng)詞的基本用法-教學(xué)活動(dòng)：自我介紹視頻制作、角色扮演游戲-主題：家庭成員與朋友介紹-教學(xué)活動(dòng)：家庭樹(shù)制作、朋友采訪報(bào)告-主題：日常生活習(xí)慣-語(yǔ)法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的用法-教學(xué)活動(dòng)：時(shí)間管理圖表制作、日常習(xí)慣分享會(huì)……(以此類推，每個(gè)單元均圍繞一個(gè)核心主題展開(kāi)，涵蓋詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫作等多方面內(nèi)容)……(后續(xù)單元教學(xué)依此類推，每?jī)芍芡瓿梢粋€(gè)單元的教學(xué)任務(wù))期中復(fù)習(xí)與評(píng)估(第9周):全面回顧前半學(xué)期所學(xué)內(nèi)……(持續(xù)至學(xué)期末，確保所有單元內(nèi)容完成教學(xué))