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2024年新人教版部編本一年級上冊英語教1.知識與技能：使學生掌握約50個基礎詞匯，包括日第一單元：Hello,World!(你好，世界!)-句型：Hello/Hi!I'm...-詞匯：father,mother,brother,sister,grandpa,-詞匯：cat,dog,bird,fish,panda,monkey龍-詞匯：red,yellow,blue,green,circle,square,It'sa...-詞匯：one,two,three,four,five,six,seven,eight,第六單元：Let'sEat!(讓我們吃吧!)-活動設計：食物分類游戲、模擬餐廳點餐、健康飲食的學習情況，提供必要的家庭輔導和支持，形成教育合力。周次|單元主題|教學內(nèi)容|教學活動|評估方式第1-2周|Hello,World!|介紹自我與打招呼|自我介紹游戲、名字卡片制作|口語測試享、家庭成員角色扮演|角色扮演表演仿秀、動物聲音猜謎|詞匯聽寫知|顏色與形狀配對游戲、彩色畫筆涂鴉|圖形識別測試數(shù)數(shù)|數(shù)字歌曲學唱、數(shù)數(shù)游戲|數(shù)字排序競賽第13-14周|復習與評估|綜合復習|詞匯大比拼、句型接龍|期末考試2024年新人教版部編本一年級上冊英語教在步入21世紀的第四個十年之際，隨著全球化進程的(一)知識與技能目標確模仿簡單的單詞發(fā)音，如26個英文字母及其發(fā)音，常用3.句型運用：能夠運用基本句型進行簡單對話，如(二)過程與方法目標1.情境教學法：創(chuàng)設貼近學生生活的真實或模擬情境，(三)情感態(tài)度與價值觀目標(一)單元劃分與主題設計(二)重點難點分析(一)教學進度表概覽周次|單元主題教學內(nèi)容情境模擬、角色扮演、歌曲教唱狀詞匯接龍(二)實施策略2.課堂互動：注重師生、生生之間

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