2024年農(nóng)村小學學校工作總結(jié)簡單版（三篇）

第4頁共4頁2024年農(nóng)村小學學校工作總結(jié)簡單版一、領(lǐng)導高度重視，統(tǒng)一思想，明確目標，以體育工作為重要抓手。我校領(lǐng)導將體育工作置于學校工作的核心地位，并納入學校整體工作規(guī)劃之中。對于學校舉辦的重大體育活動，均在行政會議中進行周密部署，確保人力、物力、時間的充分投入。校長親自掛帥，并在學期初與教研組共同制定體育工作計劃，學期末進行工作總結(jié)，日常亦積極參與探討，致力于解決體育教學中出現(xiàn)的各類問題。學校領(lǐng)導堅決貫徹“以生為本、以美育美”的教育理念，將體育教學工作置于重要位置，并嚴格禁止占用學生體育活動時間。二、建立激勵機制，推動體育教學活動的有效開展。本學期，學校堅持每日對各班級進行健美體育評分，并將其作為評選文明班級的重要依據(jù)，此舉顯著提升了年級組長和班主任對體育工作的重視程度。同時，也促進了學校各項體育活動的蓬勃開展。三、強化管理，確保體育教學工作的順利進行。1.嚴格管理體育課教學過程。學校要求教研組制定詳盡的學期計劃和總結(jié)，活動分工明確，措施得力，成績記錄完整，資料積累豐富。分管領(lǐng)導定期檢查，確保體育教師根據(jù)學校場地器材條件，認真?zhèn)湔n，并充分利用課堂時間，強化學生的體育常規(guī)教育，傳授基本的運動技能，同時結(jié)合愛國主義和集體主義教育。學校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案，并進行聽課和評課，堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。2.依據(jù)體育課程標準，結(jié)合實際情況制定教學計劃。學校強調(diào)體育教師因地制宜上好每堂體育課，重點抓好六個方面的工作：教學進度和備課、常規(guī)紀律、安全教育、運動密度、鍛煉實效、聽課評課。3.樹立課外活動是體育課延伸的觀念。學校將體育競賽和群體活動納入體育教學計劃，對學生進行指導，以此檢驗體育課教學效果，促進學生體育技能的提升，并激發(fā)學生對體育課的興趣。四、建設高素質(zhì)師資隊伍，確保體育教學工作的有效實施。教研組作為學校教學工作的重要基地，承擔著提高教師業(yè)務水平、研討教學工作、交流思想的重要職責。我校采取以下措施：集體參與制定學校體育工作計劃，共同總結(jié)體育工作；立足本職，收集資料，共同分析和解決問題；體育競賽和群體活動群策群力；每學年開展集體備課活動，提升教師教學水平。五、加強業(yè)余訓練隊伍的競訓工作。為合理調(diào)配教師資源，確保教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材的落實，體育組提前制定切實可行的計劃，并嚴格執(zhí)行。通過精心組織和科學訓練，運動員的競技水平得到顯著提高。我校將繼續(xù)深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，為我校體育事業(yè)的騰飛而努力奮斗。本期取得的成績包括：組織五次集體備課、成功舉辦第二屆運動會、開展廣播操活動匯報展示、全體體育教師展示課、體育鍛煉標準測試達標率高等。同時，學校還組織教師參與學校各項活動，召開體育教師會議，組織學生參加田徑運動會，并組織全體教師學習廣播體操。2024年農(nóng)村小學學校工作總結(jié)簡單版（二）我校積極推行“主動發(fā)展”教學模式，該課題已獲市級立項，而數(shù)學教研組的《小學數(shù)學“問題—建模—應用”教學模式研究方案》則在縣級層面獲得認可。這兩項課題激發(fā)了全校教師的教科研熱情。全體教師秉持“校興我榮、校衰我恥”的責任感，上下一心，團結(jié)一致，共同致力于教學和研究工作。教師參與教學能力競賽時，全校同仁都會伸出援手，共同備課、聽課、評課，大家普遍認為，這是全體教師共同的事業(yè)。因此，我們的教師在教學研究中表現(xiàn)出色，取得了顯著的成果：徐銀仙老師的生勞論文榮獲市二等獎，丁海潮老師在縣思品講座比賽中獲得一等獎，張叔陽、潛偉紅合著的數(shù)學論文榮獲縣一等獎，張浙川老師的音樂論文獲得縣二等獎。我們重視健全學校管理制度，以提升教育和教學質(zhì)量。我們認識到，教學質(zhì)量是學校的核心競爭力，也是學校工作的核心。因此，我們進一步完善管理制度，力求實現(xiàn)“依法治教”。1.我們強化了對教師教學過程的管理，包括嚴格執(zhí)行縣教研室的備課規(guī)定，確保備課內(nèi)容全面，建立課前教案檢查制度，要求教師提前備課。同時，我們規(guī)范教師的教學行為，優(yōu)化課堂教學過程，鼓勵教師形成個性化的教學模式，并建立了課堂評估制度。2.我們優(yōu)化了學生的學習過程管理，注重培養(yǎng)學生的預習自學能力，加強學習過程的指導，開展學生互助學習活動，以提高教學質(zhì)量。3.我們加強了領(lǐng)導層的管理，采用定期或隨機檢查的方式，由學校領(lǐng)導小組進行考核評價，將此作為評估教師素質(zhì)和能力的重要依據(jù)。通過上述努力，我校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，學校各項工作有序進行。本學期，我校榮獲“文明學?！钡姆Q號，這是對我們工作的高度認可。此外，我們大力改善辦學條件，為學生提供更好的學習環(huán)境。我們投入大量資金，改善校舍，更新教學設施，如增設學生床鋪，修理祠堂，購買電腦，檢修教室設施等。我們還重視學生的全面發(fā)展，以少先隊活動為載體，培養(yǎng)學生自我管理能力，開展各類活動，豐富學生的課余生活，為他們提供展示自我、發(fā)展特長的平臺。同時，我們切實做好寄宿生的管理工作，建立了科學的管理體系，定期召開家長會和學生座談會，不斷優(yōu)化寄宿生的管理，以消除學校和家長的后顧之憂。安全工作始終是我們的重中之重。我們成立了安全領(lǐng)導小組，落實安全責任制，制定安全制度，定期進行安全檢查和教育，確保校園安全。通過全體教職工的共同努力，我們成功實現(xiàn)了師生平安、學校和諧的目標。雖然工作中還存在一些不足，但我們堅信，在上級領(lǐng)導的指導下，章村小學定能不斷進步，創(chuàng)造更加輝煌的未來。2024年農(nóng)村小學學校工作總結(jié)簡單版（三）本年度，我校堅持以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學思想，以教學常規(guī)管理為切入點，堅持科學發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、強化師德師風建設，促進校園和諧發(fā)展教師的素質(zhì)直接影響著學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)!1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了市局有關(guān)教師作風建設文件，堅決執(zhí)行“五個一律”和“七條禁令”會議精神，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。二、堅持以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量教學工作始終堅持以教育教學質(zhì)量為中心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本年度的教學工作。1、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。①教導處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進行指導，將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校委會成員每期聽課不得少于____節(jié)，其他老師不得少于____節(jié)。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。③認真組織了期中和期末教學質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務學習及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎(chǔ)訓練如：作業(yè)分層次，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)。①繼續(xù)開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來。②發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“四課競賽活動”。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導處組織了語文數(shù)學老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，上期派出了陳軍老師參加了“國培計劃”培訓。3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源，切實提高教學質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的學習能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。三、堅持以德育為首位，全面實施素質(zhì)教育實施素質(zhì)教育，既是學校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。1、開展豐富多彩的活動（1）、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動等對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。（2）、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶祝活動、拔河、跳繩比賽、慶祝元旦等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。（3）、堅持文明班級評比，繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己。（4）、注重常規(guī)教育，抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為標準，在全校范圍內(nèi)開展爭做規(guī)范生活動。2、發(fā)揮“家長學校”的職能由于時代不同，部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生父母或監(jiān)護人進行交流與溝通;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態(tài)。把家長請進來，進行經(jīng)驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。我們將對“家?！惫ぷ鬟M行不斷的探索、研究，努力做好。四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任學校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。①、在開學初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施;維修了學生損壞窗戶玻璃;做好開學典禮和校會的準備等。②、對各功能室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。上學期在村級領(lǐng)導的重視與社會人士的關(guān)懷下我校新添置了100套鋼木課桌，使學生的學習條件得到了很大的改善。③、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。①開學初，向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。②進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。④加強學校內(nèi)保工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，把教師輪值制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。五、工作中存在的不足和努力方向回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促;