中職教育一年級(jí)上學(xué)期電子與信息《數(shù)制的轉(zhuǎn)換》教學(xué)設(shè)計(jì)

數(shù)制與轉(zhuǎn)換教案設(shè)計(jì)授課題目數(shù)制與轉(zhuǎn)換課程名稱電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能授課對(duì)象中職電類專業(yè)一年級(jí)學(xué)生授課時(shí)長(zhǎng)10min教學(xué)分析內(nèi)容分析數(shù)字信號(hào)以其獨(dú)特的優(yōu)越性，在語(yǔ)音處理、圖像處理、雷達(dá)、航空航天、地質(zhì)勘探、通信和生物醫(yī)學(xué)工程等眾多領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用。邏輯電平作為數(shù)字信號(hào)的表示方法之一，采用二進(jìn)制數(shù)“0”和“1”表示，其中“0”表示低電平，“1”表示高電平，它具有運(yùn)算簡(jiǎn)單、容易實(shí)現(xiàn)且可靠，為邏輯設(shè)計(jì)提供了有利的途徑。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)熟悉數(shù)制的概念，理解常見(jiàn)的計(jì)數(shù)體制。能力目標(biāo)會(huì)將二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)成十進(jìn)制數(shù)，也能將十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換和二進(jìn)制數(shù)。會(huì)將十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)成8421BCD碼。素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)及突破策略重點(diǎn)十、二進(jìn)制的相互轉(zhuǎn)換。突破策略實(shí)例演示、助記口訣教學(xué)難點(diǎn)及突破策略難點(diǎn)十、二進(jìn)制的相互轉(zhuǎn)換。突破策略實(shí)例演示、助記口訣教學(xué)方法理論教學(xué)手段與資源PPT、動(dòng)畫(huà)、實(shí)物展示教學(xué)實(shí)施視頻教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一：引入舉例生活中的進(jìn)位關(guān)系練一練：dm=1m;min=1h;個(gè)月=1年;度=1周（圈）;從身邊常見(jiàn)的應(yīng)用場(chǎng)景入手，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)以致用的職業(yè)意識(shí)。環(huán)節(jié)二：數(shù)碼管結(jié)構(gòu)及原理活動(dòng)一：數(shù)制的概念數(shù)制：數(shù)的進(jìn)位制基數(shù)：逢N進(jìn)1，N叫基數(shù)例如：十進(jìn)制中逢10進(jìn)1，則10叫做基數(shù)。3.權(quán)：基數(shù)的位序次冪。理清數(shù)制的幾個(gè)概念，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做鋪墊?；顒?dòng)二：熟悉常見(jiàn)的計(jì)數(shù)體制數(shù)制基本數(shù)碼基數(shù)原理（權(quán)）說(shuō)明標(biāo)注十進(jìn)制0——9逢十進(jìn)一（10）i9+1=10腳標(biāo)：“D”如：（21）D二進(jìn)制0、1逢二進(jìn)一（2）i（1+1）2=（10）2腳標(biāo)：“B”如：（21）B十六進(jìn)制0——9A——F逢十六進(jìn)一（16）i（F+1）16=（10）16腳標(biāo)：“H”如：（21）H八進(jìn)制0——7逢八進(jìn)一（8）i（7+1）8=（10）8腳標(biāo)：“Q”如：（21）Q介紹常見(jiàn)的數(shù)制，拓寬學(xué)生的知識(shí)面?；顒?dòng)三：十進(jìn)制與二進(jìn)制的相互轉(zhuǎn)換（配實(shí)例）十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)成二進(jìn)制數(shù)例1：將十進(jìn)制數(shù)268轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)。助記口訣：除二取余，倒排列。二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)成十進(jìn)制數(shù)例2：將二進(jìn)制數(shù)（10011110）2轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)。1×1×270×260×251×241×231×221×210×20（10011110）2=1×27+0×26+0×25+1×24+1×23+1×22+1×21+0×20=128+0+0+16+8+4+2+0=158所以（10011110）2=（158）10助記口訣：按權(quán)展開(kāi)再求和。實(shí)例演示，更具有操作性，幫助學(xué)生掌握方法。通過(guò)助記口訣的歸納，加深學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)換方法的掌握，突出重點(diǎn)，突破本次課的難點(diǎn)。（PPT中重點(diǎn)部分）活動(dòng)四：認(rèn)識(shí)8421BCD碼介紹概念：4位二進(jìn)制數(shù)表示0——9的十進(jìn)制數(shù)，簡(jiǎn)稱BCD碼。編碼方式叫做“8421碼”。轉(zhuǎn)碼方式：例3：16的8421BCD碼為：000101100001011000010110注意：同一個(gè)8位的二進(jìn)制代碼表示的數(shù)，二進(jìn)制數(shù)和8421碼所代表的數(shù)值是不一樣的。例如：00011000（00011000）2=（24）10（二進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制）BCD碼00011000表示的十進(jìn)制數(shù)是18。環(huán)節(jié)三總結(jié)總結(jié)：重要知識(shí)點(diǎn)常見(jiàn)的數(shù)制十進(jìn)制數(shù)、二進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換方式8421BCD碼梳理知識(shí)點(diǎn)，讓知識(shí)更系統(tǒng)。教學(xué)反思亮點(diǎn)與特色PPT簡(jiǎn)潔大方