2024-2025學年七年級生物上冊 第二單元第一章 單元測試卷（冀少版）

-2025學年七年級生物上冊第二單元第一章單元測試卷（冀少版）一、選擇題(每題1分，共25分)1．韓梅同學在學習藻類相關知識后，對水綿作了下列描述，其中錯誤的是()A．具有根、莖、葉的分化B．能夠進行光合作用制造有機物C．水綿是一種多細胞藻類D．細胞中有帶狀、呈螺旋式分布的葉綠體2．藻類用途廣泛，下列不是藻類用途的是()A．藻類是魚類的天然餌料之一，也是其他水生生物的直接和間接餌料B．藻類種類豐富，海帶、紫菜等可食用，為人類提供豐富的營養(yǎng)物質C．由海藻中提取的瓊脂可廣泛用于食品工業(yè)、醫(yī)藥工業(yè)、生物工程等方面D．地球海洋面積遠遠大于陸地，藻類呼吸消耗大量氧氣使大氣中氧氣含量減少3．“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！边@首詩經(jīng)央視《經(jīng)典詠流傳》播出后，廣為傳唱。詩中的“苔花”描述的是苔蘚植物，下列敘述錯誤的是()A．苔蘚生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中B．苔蘚用孢子繁殖C．苔蘚是綠色的，能進行光合作用D．苔蘚植物能開出米粒大小的花4．貫眾具有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖后代，它屬于()A．被子植物 B．苔蘚植物C．蕨類植物 D．裸子植物5．植物與人類的關系十分密切，下列植物中可作為空氣污染程度指示植物的是()A．苔蘚植物 B．被子植物C．蕨類植物 D．裸子植物6．桫欏是我國二級重點保護野生植物，它有根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，不結種子。下列有關敘述不正確的是()A．桫欏屬于蕨類植物B．形成煤炭的植物與它屬同類植物類群C．它用孢子繁殖后代D．它可作為大氣污染監(jiān)測的指示植物7．下列詩句中描述的植物類群及特征對應不正確的是()A．西湖春色歸，春水綠于染——能夠進行光合作用，結構簡單B．仍憶尋淇岸，同行采蕨回——有根、莖、葉、種子等器官，生殖離不開水C．亭亭山上松，瑟瑟谷中風——種子外無果皮包被，有發(fā)達的輸導組織D．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開——具有真正的花和果實，屬于綠色開花植物8．小雯暑假期間到南湖濕地公園游玩時，采集到了如圖所示的幾種生物，她對這幾種生物的描述不恰當?shù)氖?)A．圖1所示的是生活在淡水中的水綿，與海帶一樣結構簡單B．圖2所示的是葫蘆蘚，生活在陰濕的環(huán)境中，可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物C．圖3所示的是蕨類植物，其葉背面的小點是昆蟲繁殖后產下的卵塊D．三種生物的共同特點是都能進行光合作用9．下列四種植物中，不能產生果實的是()10．圖中所示的陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是()A．都能開花 B．都能產生種子C．種子外無果皮包被 D．種子外有果皮包被11．蛔蟲寄生在人體的小腸內，腸道內的消化液無法將其消化的主要原因是()A．蛔蟲的身體呈長圓柱形 B．蛔蟲的體表有角質層C．蛔蟲的消化管結構簡單 D．蛔蟲的運動能力很強12．兒童比成人更易感染蛔蟲病，下列關于蛔蟲病的說法錯誤的是()A．能引起腹痛 B．可能會引發(fā)腸梗阻C．不喝不干凈的水就能不患病 D．嚴格管理糞便能預防蛔蟲病13．水蛭俗名螞蟥，在《神農本草經(jīng)》中已有記載，藥用價值很高，其干制品泡制后入藥，具有治療中風、高血壓、清瘀等功效。水蛭屬于()A．線蟲動物 B．節(jié)肢動物C．爬行動物 D．環(huán)節(jié)動物14．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，被稱為“生態(tài)系統(tǒng)工程師”。下列有關這位“生態(tài)系統(tǒng)工程師”的說法，不正確的是()A．具有觸手B．靠近環(huán)帶的一端為其前端C．身體由許多體節(jié)構成D．身體上的剛毛可以協(xié)助其運動15．下列關于部分無脊椎動物與人類生活關系的敘述，錯誤的是()A．蝗蟲的口器咀嚼能力強，蝗蟲用這種口器暴食莊稼B．蛔蟲消化管發(fā)達，寄生在人的小腸內，危害人的健康C．蚯蚓能疏松土壤，排出的糞便能提高土壤肥力D．蜜蜂周身長滿絨毛，便于黏附花粉16．節(jié)肢動物分布最廣泛，其種類和數(shù)量也是動物界之最，與此無關的是()A．節(jié)肢動物產卵量大，有很強的繁殖能力B．體型小，需要的資源和空間小C．身體和附肢分節(jié)，運動更加靈活D．節(jié)肢動物包括昆蟲、甲殼動物等17．從魚口流進的水和從鰓蓋后緣的鰓孔流出的水的不同之處在于()A．后者二氧化碳多，前者氧氣多B．后者二氧化碳多，前者氧氣少C．兩者二氧化碳一樣多D．前者二氧化碳多，后者氧氣多18．兩棲動物不能完全適應陸地生活，主要原因是()A．兩棲動物的體溫不恒定B．兩棲動物的生殖發(fā)育離不開水C．兩棲動物的心室中有混合血D．兩棲動物的肺發(fā)育不完全19．蜥蜴能夠最終生活在陸地上，最主要的原因是()A．生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴B．皮膚干燥，表面覆蓋有角質鱗片C．肺較為發(fā)達，氣體交換能力較強D．頭后面有頸，頭可以靈活地轉動20．大鯢因鳴聲像嬰兒啼哭，俗稱“娃娃魚”，是我國特有的珍稀動物。下列不屬于大鯢所屬動物類群的特征的是()A．幼體生活在水中，用鰓呼吸B．成體主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸C．體溫不恒定，是變溫動物D．幼體只能生活在水里，成體只能生活在陸地上21．我國特有的國家一級保護動物揚子鱷屬于爬行動物，下列不是爬行動物的主要特征的是()A．用皮膚輔助呼吸 B．用肺呼吸C．體表有角質的鱗片或骨質的甲 D．爬行22．如圖為鳥類特征示意圖，下列描述不正確的是()A．④為體溫不恒定B．③為有氣囊，輔助肺呼吸C．①為翼，是鳥類的飛行器官D．②為流線型，可以減小飛行時空氣的阻力23．關于觀察鯽魚的實驗，以下說法正確的是()A．魚屬于脊椎動物，體溫不會隨環(huán)境溫度的變化而改變B．背部白色、腹面黑色屬于保護色C．②側線能感知水流和水溫D．用鰓呼吸、皮膚輔助呼吸，適于水中生活24．高黎貢白眉長臂猿是國家一級保護動物，也是中國科學家命名的唯一一種類人猿，主要分布在高黎貢山一帶。下列關于高黎貢白眉長臂猿的特征敘述不正確的是()A．體內有脊柱 B．胎生、哺乳C．體溫不恒定 D．體表被毛25．生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。某同學對“生殖和發(fā)育”的知識點整理如下，搭配不正確的是()A．離不開水——青蛙 B．陸地產卵——海龜C．分裂生殖——蚯蚓 D．胎生、哺乳——鯨魚二、非選擇題(共35分)26．(5分)下列是對不同植物類群部分特征的描述，請將植物類群與對應的特征用線段連接起來。A．藻類a．有果皮包被，具有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官B．蕨類植物 b．能夠進行光合作用，結構簡單C．苔蘚植物 c．具有類似莖、葉的分化和假根D．裸子植物 d．有根、莖、葉的分化，但不產生種子E．被子植物 e．無果皮包被，具有根、莖、葉、種子四種器官27．(8分)下列是五種生物體部分結構圖，請據(jù)圖回答：(1)將圖中序號所代表的生物體結構名稱填寫在下面相對應的橫線上：[1]________、[2]__________、[3]________。(2)從形態(tài)上比較，A較D高大的主要原因是A體內有________組織。(3)C和E最重要的共同特征是能產生________。(4)B生活在________(填“淡水”或“海水”)中，能進行光合作用，因為其體內有________。(5)A、C、D、E幾種植物由簡單到復雜，由水生到陸生的進化順序是_______________________________________________(用字母和箭頭表示)。28．(4分)鯽魚是中國重要的淡水經(jīng)濟養(yǎng)殖魚類之一。它肉質細嫩，營養(yǎng)價值高，深受人們喜愛。觀察鯽魚的外部形態(tài)，據(jù)所學知識回答問題：(1)鯽魚的體型呈__________，體表覆蓋________，可減少游動時的阻力。(2)魚的呼吸器官是________；感覺器官是____________，能測定方位。(3)鯽魚主要靠________和____________的左右擺動與________的協(xié)調作用在水中游動。29．(10分)地球上動物種類繁多。如圖為五個動物類群的代表動物，請根據(jù)所學知識回答下列問題：(1)蚯蚓身體由許多相似的________構成。(2)家鴿身體呈____________，用________呼吸，用________輔助呼吸，這是鳥類特有的雙重呼吸。(3)家兔體內有________，它將家兔的體腔分為胸腔和腹腔兩部分；家兔________________的生殖發(fā)育特點大大提高了后代的存活率。(4)根據(jù)體內有無脊柱，將以上動物分為兩類，屬于脊椎動物的是____________，屬于無脊椎動物的是____________。體溫恒定的動物有__________。(填字母)(5)請你根據(jù)所學知識將以上生物按由低等到高等的順序排列起來：______________________。(用字母和箭頭表示)30．(8分)蝗蟲是一種農業(yè)害蟲，能在很短的時間內，把農作物等植物吞食干凈。但同時蝗蟲也有食用、藥用等價值。請根據(jù)所學知識回答問題：(1)蝗蟲的身體分為________、________、________三部分，身體表面有堅硬的________，能防止_______________________________，起保護和支持的作用。(2)蝗蟲的前足和中足適合爬行，發(fā)達的后足適合________。革質的前翅和膜質的后翅適于__________。(3)動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群是____________________。(4)小榮做了如下實驗探究氣體進出蝗蟲體內的門戶究竟在哪個部位。請你根據(jù)實驗現(xiàn)象補充完整下面的假設及實驗設計。提出問題：氣體進出蝗蟲體內的門戶在胸、腹部嗎？作出假設：氣體進出蝗蟲體內的門戶可能在________。實驗過程：①取兩只生長狀況良好、大小相近的蝗蟲和甲、乙兩只盛滿水的試管；②__________________________________________________________；③一段時間之后，觀察實驗現(xiàn)象。實驗結果：胸部和腹部浸入水中的蝗蟲________，而頭部浸入水中的蝗蟲則________。得出結論：氣體進出蝗蟲體內的門戶在________。

答案26.A-b；B-d；C-c；D-e；E-a27.（1）假根葉根（2）輸導（3