DW網(wǎng)頁設(shè)計課程設(shè)計

DW網(wǎng)頁設(shè)計課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生理解DW網(wǎng)頁設(shè)計的基本概念，掌握網(wǎng)頁設(shè)計的流程和步驟。

2.學(xué)生掌握DW軟件的基本操作，包括新建文檔、設(shè)置網(wǎng)頁屬性、插入表格和圖像等。

3.學(xué)生掌握HTML和CSS的基礎(chǔ)知識，能運(yùn)用代碼實(shí)現(xiàn)簡單的網(wǎng)頁布局和樣式設(shè)計。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用DW軟件獨(dú)立完成一個簡單的網(wǎng)頁設(shè)計作品，包括頁面布局、色彩搭配和圖片插入。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用HTML和CSS進(jìn)行簡單的代碼編寫，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁的基本功能和視覺效果。

3.學(xué)生能夠通過團(tuán)隊協(xié)作，與他人共同完成一個綜合性的網(wǎng)頁設(shè)計項(xiàng)目。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對網(wǎng)頁設(shè)計的興趣和熱情，提高創(chuàng)新意識和審美觀念。

2.學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，增強(qiáng)自信心和成就感。

3.學(xué)生在團(tuán)隊協(xié)作中學(xué)會溝通、分享和合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

課程性質(zhì)：本課程為信息技術(shù)課程，旨在讓學(xué)生掌握DW網(wǎng)頁設(shè)計的基本知識和技能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。

學(xué)生特點(diǎn)：本年級學(xué)生具備一定的計算機(jī)操作能力，對網(wǎng)頁設(shè)計感興趣，但部分學(xué)生對編程知識掌握程度較低。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，課程設(shè)計應(yīng)注重實(shí)踐操作，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計知識和技能，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到上述課程目標(biāo)，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)知識：介紹網(wǎng)頁設(shè)計的基本概念、發(fā)展歷程、設(shè)計原則和網(wǎng)頁類型。

-教材章節(jié)：第一章網(wǎng)頁設(shè)計概述

-內(nèi)容：網(wǎng)頁設(shè)計流程、網(wǎng)頁類型與布局、設(shè)計原則與審美。

2.DW軟件操作：學(xué)習(xí)DW軟件的基本操作、功能特點(diǎn)和常用工具。

-教材章節(jié)：第二章Dreamweaver基礎(chǔ)

-內(nèi)容：軟件界面、新建與管理文檔、設(shè)置網(wǎng)頁屬性、使用表格與圖像。

3.HTML與CSS基礎(chǔ)：掌握HTML和CSS的基本語法，學(xué)習(xí)如何編寫和運(yùn)用代碼實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁布局和樣式設(shè)計。

-教材章節(jié)：第三章HTML與CSS基礎(chǔ)

-內(nèi)容：HTML標(biāo)簽、屬性與格式、CSS選擇器、樣式屬性、頁面布局。

4.網(wǎng)頁設(shè)計實(shí)踐：結(jié)合所學(xué)知識，進(jìn)行實(shí)際操作，完成一個簡單的網(wǎng)頁設(shè)計作品。

-教材章節(jié)：第四章網(wǎng)頁設(shè)計實(shí)踐

-內(nèi)容：頁面布局設(shè)計、色彩搭配、圖片處理、鏈接設(shè)置。

5.團(tuán)隊項(xiàng)目：分組進(jìn)行團(tuán)隊協(xié)作，共同完成一個綜合性的網(wǎng)頁設(shè)計項(xiàng)目。

-教材章節(jié)：第五章網(wǎng)頁設(shè)計項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

-內(nèi)容：項(xiàng)目需求分析、分工合作、設(shè)計制作、調(diào)試優(yōu)化、展示評價。

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：共5個課時，每課時40分鐘。

1.課時1：網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)知識

2.課時2：DW軟件操作

3.課時3：HTML與CSS基礎(chǔ)

4.課時4：網(wǎng)頁設(shè)計實(shí)踐

5.課時5：團(tuán)隊項(xiàng)目（含展示評價）

三、教學(xué)方法

1.講授法：通過生動的語言和實(shí)例，講解網(wǎng)頁設(shè)計的基本概念、理論知識以及DW軟件的操作方法，為學(xué)生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

-結(jié)合教材章節(jié)：第一章、第二章、第三章

-應(yīng)用：課堂理論知識講解、操作演示

2.討論法：針對網(wǎng)頁設(shè)計中的實(shí)際問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。

-結(jié)合教材章節(jié)：第三章、第四章

-應(yīng)用：HTML與CSS語法問題探討、設(shè)計實(shí)踐中的布局與樣式討論

3.案例分析法：選擇優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計案例，分析其設(shè)計理念、布局方法、色彩搭配等，引導(dǎo)學(xué)生從中汲取靈感，提升審美和設(shè)計能力。

-結(jié)合教材章節(jié)：第四章

-應(yīng)用：課堂案例講解、課后案例分析作業(yè)

4.實(shí)驗(yàn)法：以實(shí)踐操作為主，讓學(xué)生動手操作DW軟件，編寫HTML和CSS代碼，完成網(wǎng)頁設(shè)計作品。

-結(jié)合教材章節(jié)：第四章、第五章

-應(yīng)用：課堂實(shí)踐操作、課后實(shí)驗(yàn)作業(yè)

5.任務(wù)驅(qū)動法：將教學(xué)內(nèi)容分解為若干個任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體任務(wù)，掌握網(wǎng)頁設(shè)計知識和技能。

-結(jié)合教材章節(jié)：第二章、第三章、第四章

-應(yīng)用：課堂實(shí)踐任務(wù)、課后作業(yè)

6.團(tuán)隊合作法：組織學(xué)生進(jìn)行分組，共同完成一個綜合性的網(wǎng)頁設(shè)計項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。

-結(jié)合教材章節(jié)：第五章

-應(yīng)用：項(xiàng)目實(shí)踐、項(xiàng)目展示與評價

7.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)實(shí)際工作場景，讓學(xué)生在模擬真實(shí)環(huán)境下進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計，提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。

-結(jié)合教材章節(jié)：第四章、第五章

-應(yīng)用：課堂實(shí)戰(zhàn)演練、課后實(shí)際案例分析

教學(xué)方法多樣化，結(jié)合課本內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過以上教學(xué)方法，使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作和團(tuán)隊協(xié)作中，全面掌握網(wǎng)頁設(shè)計知識和技能。同時，注重學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生進(jìn)行個性化指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)：通過課堂參與、提問回答、小組討論等環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)態(tài)度，評估學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

-評估內(nèi)容：出勤情況、課堂互動、團(tuán)隊合作、問題解決能力。

-評估方式：教師評價、同伴評價。

2.作業(yè)評估：針對每個教學(xué)模塊布置相應(yīng)的作業(yè)，包括理論知識練習(xí)和實(shí)際操作任務(wù)，評估學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。

-評估內(nèi)容：理論作業(yè)（選擇題、填空題、簡答題）、實(shí)踐作業(yè)（網(wǎng)頁設(shè)計作品、代碼編寫）。

-評估方式：教師批改、學(xué)生互評、在線提交與反饋。

3.過程性評估：在課程學(xué)習(xí)過程中，定期進(jìn)行階段性的實(shí)踐項(xiàng)目和測驗(yàn)，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解深度。

-評估內(nèi)容：階段性實(shí)踐項(xiàng)目、課堂小測驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)報告。

-評估方式：項(xiàng)目展示、報告評分、即時反饋。

4.期末考試：設(shè)置期末考試，全面檢測學(xué)生對整個課程知識的掌握程度和綜合運(yùn)用能力。

-評估內(nèi)容：理論知識點(diǎn)、實(shí)踐操作、案例分析。

-評估方式：閉卷考試、實(shí)踐考核、在線測試。

5.項(xiàng)目評估：對團(tuán)隊項(xiàng)目進(jìn)行全面的評估，包括項(xiàng)目設(shè)計、實(shí)施過程和最終成果，評估學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和項(xiàng)目管理能力。

-評估內(nèi)容：項(xiàng)目計劃、分工合作、設(shè)計創(chuàng)新、功能實(shí)現(xiàn)、用戶體驗(yàn)。

-評估方式：教師評價、同行評審、用戶反饋。

6.自我評估：鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評估，反思學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我提升。

-評估內(nèi)容：學(xué)習(xí)態(tài)度、技能掌握、知識運(yùn)用、團(tuán)隊協(xié)作。

-評估方式：問卷調(diào)查、學(xué)習(xí)日志、反思報告。

教學(xué)評估旨在客觀、公正地全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過多元化的評估方式，關(guān)注學(xué)生的知識掌握、技能提升、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。評估結(jié)果作為教學(xué)反饋，指導(dǎo)教師調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計5個課時，每課時40分鐘，按照以下安排進(jìn)行教學(xué)。

-課時1：網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)知識

-課時2：DW軟件操作

-課時3：HTML與CSS基礎(chǔ)

-課時4：網(wǎng)頁設(shè)計實(shí)踐

-課時5：團(tuán)隊項(xiàng)目（含展示評價）

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生的作息時間和課程安排，將課程時間安排在學(xué)生精力充沛的時段。

-具體時間：每周三下午13:00-15:20，連續(xù)5周。

3.教學(xué)地點(diǎn)：選擇具備多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)連接的計算機(jī)教室，以保證教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

-地點(diǎn)：學(xué)校計算機(jī)教室。

4.教學(xué)環(huán)節(jié)安排：

-理論教學(xué)：課時1-3，以講授法、討論法、案例分析為主，結(jié)合教材內(nèi)容，講解網(wǎng)頁設(shè)計的基本概念、DW軟件操作和HTML、CSS基礎(chǔ)知識。

-實(shí)踐教學(xué)：課時4-5，以實(shí)驗(yàn)法、任務(wù)驅(qū)動法、團(tuán)隊合作法為主，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計實(shí)踐和團(tuán)隊項(xiàng)目。

-課后輔導(dǎo)：安排課后在線輔導(dǎo)和答疑，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

5.學(xué)生實(shí)際情況考慮：

-考慮到學(xué)生的興趣愛好，在教學(xué)過程中，將結(jié)合實(shí)際案例和熱門話題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。