電子課本版人教版高中英語英語學習的新突破

電子課本版人教版高中英語英語學習的新突破一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自電子課本版人教版高中英語教材，第三章“ATriptotheMuseum”。本章節(jié)主要介紹了博物館參觀的基本禮儀和技巧，以及如何從博物館的展覽中獲取知識和樂趣。具體內(nèi)容包括：博物館的歷史和發(fā)展、參觀博物館的基本禮儀、如何從博物館的展覽中學習和獲取樂趣、博物館參觀的實際例子。二、教學目標1.學生能夠掌握博物館參觀的基本禮儀和技巧。2.學生能夠通過閱讀和討論，提高自己的閱讀理解和批判性思維能力。3.學生能夠運用所學的知識和技巧，制定自己的博物館參觀計劃，并在實際參觀中運用。三、教學難點與重點重點：博物館參觀的基本禮儀和技巧，如何從博物館的展覽中獲取知識和樂趣。難點：閱讀理解和批判性思維能力的培養(yǎng)，如何在實際參觀中運用所學的知識和技巧。四、教具與學具準備教具：電子白板，電腦，投影儀，教學PPT。學具：學生課本，筆記本，筆。五、教學過程1.實踐情景引入：讓學生分享他們參觀博物館的經(jīng)歷，引導學生思考博物館參觀的意義和價值。2.教材內(nèi)容講解：通過PPT，詳細講解博物館的歷史和發(fā)展，參觀博物館的基本禮儀，如何從博物館的展覽中學習和獲取樂趣。3.例題講解：提供一些關(guān)于博物館參觀的例題，讓學生通過閱讀和討論，提高自己的閱讀理解和批判性思維能力。4.隨堂練習：讓學生運用所學的知識和技巧，制定自己的博物館參觀計劃，并在課堂上進行分享和討論。5.板書設(shè)計：板書主要內(nèi)容包括博物館的歷史和發(fā)展，參觀博物館的基本禮儀，如何從博物館的展覽中學習和獲取樂趣。6.作業(yè)設(shè)計：題目1：請寫一篇關(guān)于你參觀博物館的經(jīng)歷的短文，包括你的參觀計劃、參觀過程和參觀后的感受。題目2：請根據(jù)你所學的博物館參觀技巧，為你的家人或朋友制定一個博物館參觀計劃。答案略。七、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實踐情景引入，引導學生思考博物館參觀的意義和價值。通過教材內(nèi)容講解和例題講解，提高了學生的閱讀理解和批判性思維能力。通過隨堂練習，讓學生在實際中運用所學的知識和技巧。通過板書設(shè)計，使學生對博物館的歷史和發(fā)展，參觀博物館的基本禮儀，如何從博物館的展覽中學習和獲取樂趣有了清晰的認識。課后，學生可以通過實際參觀博物館，運用所學的知識和技巧，進一步提高自己的實踐能力。同時，學生還可以通過閱讀更多關(guān)于博物館的資料，拓展自己的知識面。重點和難點解析一、實踐情景引入實踐情景引入是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，它能夠激發(fā)學生的興趣和參與度。在引入環(huán)節(jié)中，教師可以引導學生分享他們參觀博物館的經(jīng)歷，讓學生從自己的實際經(jīng)驗出發(fā)，思考博物館參觀的意義和價值。教師還可以通過展示一些有趣的博物館參觀視頻或圖片，引起學生的興趣和好奇心，激發(fā)他們對博物館參觀的興趣。例如，可以展示一些博物館的獨特展覽或博物館中的有趣互動活動，讓學生感受到博物館的多樣性和豐富性。二、教材內(nèi)容講解在教材內(nèi)容講解環(huán)節(jié)中，教師需要詳細講解博物館的歷史和發(fā)展，參觀博物館的基本禮儀，如何從博物館的展覽中學習和獲取樂趣。1.博物館的歷史和發(fā)展：教師可以通過PPT或電子白板展示一些博物館的歷史和發(fā)展的重要事件和人物，讓學生了解博物館的演變過程。例如，可以介紹一些著名的博物館，如大英博物館、盧浮宮等，以及它們的歷史背景和重要展覽。2.參觀博物館的基本禮儀：教師需要向?qū)W生講解參觀博物館時應(yīng)遵守的基本禮儀，如保持安靜、不觸摸展品、不拍照等?？梢酝ㄟ^具體的例子和情境，讓學生理解和記住這些禮儀。3.如何從博物館的展覽中學習和獲取樂趣：教師可以介紹一些參觀博物館的技巧和方法，如提前了解展覽內(nèi)容、積極參與導覽服務(wù)等。同時，教師還可以通過一些實際例子，讓學生了解到如何從博物館的展覽中獲取知識和樂趣。三、例題講解例題講解是幫助學生理解和應(yīng)用所學知識的重要環(huán)節(jié)。教師可以通過提供一些關(guān)于博物館參觀的例題，讓學生通過閱讀和討論，提高自己的閱讀理解和批判性思維能力。例如，可以給學生提供一篇關(guān)于某個博物館展覽的文章，讓學生閱讀后回答一些問題，如展覽的主題是什么？展品有哪些？參觀者對展覽的評價如何？通過這樣的例題，學生可以鍛煉自己的閱讀理解能力，學會從文章中提取關(guān)鍵信息，并能夠?qū)φ褂[進行評價和思考。四、隨堂練習隨堂練習是讓學生在實際中運用所學的知識和技巧的重要環(huán)節(jié)。教師可以讓學生運用所學的知識和技巧，制定自己的博物館參觀計劃，并在課堂上進行分享和討論。例如，可以讓學生以小組為單位，制定一個博物館參觀計劃，包括參觀博物館的選擇、參觀時間、參觀目標和參觀前的準備等內(nèi)容。學生可以通過小組討論和合作，共同完成計劃，并在課堂上進行展示和分享。通過這樣的隨堂練習，學生可以鞏固所學的知識和技巧，提高自己的實踐能力。五、板書設(shè)計例如，教師可以在黑板上寫出“博物館歷史和發(fā)展”的大，下面列出一些重要的事件和人物；在另一個板塊上，寫出“參觀博物館禮儀”，下面列出一些具體的禮儀要求；在第三個板塊上，寫出“博物館參觀技巧”，下面列出一些實用的技巧和方法。通過這樣的板書設(shè)計，學生可以更清晰地理解和記住所學內(nèi)容。六、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是讓學生在課后鞏固所學內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。教師可以根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計一些與博物館參觀相關(guān)的作業(yè)，讓學生在實際中運用所學的知識和技巧。例如，可以讓學生寫一篇關(guān)于他們參觀博物館的經(jīng)歷的短文，包括他們的參觀計劃、參觀過程和參觀后的感受。通過這樣的作業(yè)，學生可以反思自己的參觀經(jīng)歷，鞏固所學的知識和技巧。還可以讓學生根據(jù)所學的博物館參觀技巧，為他們的家人或朋友制定一個博物館參觀計劃。學生可以通過實際操作，運用所學的知識和技巧，提高自己的實踐能力。七、課后反思及拓展延伸同時，教師還可以引導學生進行拓展延伸，如閱讀更多關(guān)于博物館的資料，參觀一些博物館，了解不同博物館的特色和展覽內(nèi)容。通過這樣的拓展延伸，學生可以進一步拓寬自己的知識面，提高自己的學習興趣和能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、簡潔、富有感染力的語言。語調(diào)要適中，既要保持平穩(wěn)，以便學生能夠集中注意力，又要適時變化，以吸引學生的興趣。在講解重點內(nèi)容時，可以使用升調(diào)，以強調(diào)重要性；在講述有趣的事例或提問時，可以使用降調(diào)，以激發(fā)學生的興趣和思考。二、時間分配三、課堂提問在課堂提問環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵學生積極思考和參與。可以采用開放式提問和封閉式提問相結(jié)合的方式，引導學生深入思考和表達自己的觀點。在提問時，可以針對不同層次的學生設(shè)置不同難度的問題，以滿足不同學生的需求。同時，要關(guān)注學生的回答，及時給予反饋和鼓勵。四、情景導入五、教案反思六、拓展延伸在課后，教師可以鼓勵學生進行拓展延伸，如閱讀更多關(guān)于博物館的資料，參觀一些博物館，了解不同博物館的特色和展覽內(nèi)容。通過拓