華東師大版七年級體育與健康3.2球類運(yùn)動的基本技術(shù)足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球說課教學(xué)設(shè)計(jì)

華東師大版七年級體育與健康3.2球類運(yùn)動的基本技術(shù)足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球說課教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自華東師大版七年級體育與健康第三章球類運(yùn)動的基本技術(shù)，重點(diǎn)講解3.2節(jié)足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的基本動作要領(lǐng)；2.足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的訓(xùn)練方法；3.足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的實(shí)踐運(yùn)用；4.結(jié)合實(shí)際比賽場景，提高學(xué)生運(yùn)用足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的能力。通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生掌握足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的技巧，培養(yǎng)他們在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用該技術(shù)的意識和能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動能力：培養(yǎng)學(xué)生足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的基本技能，提高動作質(zhì)量和運(yùn)動協(xié)調(diào)性，使其在實(shí)戰(zhàn)中能熟練運(yùn)用。

2.健康行為：通過足球運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，提高運(yùn)動中的自我保護(hù)意識。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭的體育精神，提高抗挫折能力和自信心，增進(jìn)同伴間的友誼。

4.學(xué)會學(xué)習(xí)：激發(fā)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣，引導(dǎo)他們主動探究、積極實(shí)踐，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-動作要領(lǐng)：腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時，腳踝固定，膝關(guān)節(jié)微屈，身體重心稍低，目視球的方向。

-技術(shù)關(guān)鍵：掌握正確的觸球部位（腳內(nèi)側(cè)靠近大腳趾處），以及合適的觸球力度和角度。

-實(shí)踐應(yīng)用：能夠在不同速度和方向下，穩(wěn)定地使用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行運(yùn)球。

舉例：在教學(xué)過程中，教師要反復(fù)示范正確的腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球動作，強(qiáng)調(diào)腳部姿勢和身體協(xié)調(diào)性，確保學(xué)生能夠模仿并掌握這一核心技術(shù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-動作協(xié)調(diào)：學(xué)生在運(yùn)球過程中，往往難以保持身體平衡，容易出現(xiàn)過多的身體晃動。

-觸球力度：控制觸球力度是學(xué)生普遍感到困難的地方，力度過大會導(dǎo)致球離身體過遠(yuǎn)，力度過小則難以有效推動球前進(jìn)。

-方向控制：在高速運(yùn)動中，如何準(zhǔn)確控制運(yùn)球方向，對于學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)。

舉例：為了幫助學(xué)生克服這些難點(diǎn)，教師可以采用以下教學(xué)方法：

-平行四邊形練習(xí)法：設(shè)置四個標(biāo)志物，讓學(xué)生在保持低姿態(tài)的情況下，沿著平行四邊形進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球練習(xí)，以提高動作協(xié)調(diào)性和方向控制能力。

-漸進(jìn)式難度練習(xí)：從慢速開始，逐漸增加運(yùn)球速度，讓學(xué)生體會不同速度下觸球的力度變化，找到適合自己的觸球感覺。

-視覺輔助法：在練習(xí)中，讓學(xué)生專注于球的軌跡和方向，以提高他們對球運(yùn)動軌跡的控制能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：足球、訓(xùn)練場地、標(biāo)志盤、計(jì)時器、哨子。

-課程平臺：學(xué)校體育教學(xué)管理系統(tǒng)、班級群通知。

-信息化資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、PPT教學(xué)課件、足球教學(xué)視頻。

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、個別指導(dǎo)、視頻分析、比賽實(shí)踐。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校體育教學(xué)管理系統(tǒng)，發(fā)布足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球預(yù)習(xí)資料（PPT、視頻），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的動作要領(lǐng)，設(shè)計(jì)問題，如“腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時，腳應(yīng)該放在球的哪個位置？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過管理系統(tǒng)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保每位學(xué)生都為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求，自行學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)資料，理解腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的動作要領(lǐng)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生對提出的問題進(jìn)行獨(dú)立思考，并記錄自己的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或問題通過管理系統(tǒng)提交。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺共享預(yù)習(xí)資源，提高預(yù)習(xí)效率。

-作用與目的：

幫助學(xué)生提前熟悉腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的動作要領(lǐng)，為課堂實(shí)踐打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動：

導(dǎo)入新課：通過播放足球比賽中腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的精彩片段，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的動作要領(lǐng)，示范正確動作。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)分組練習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相糾正，提高動作質(zhì)量。

解答疑問：及時解答學(xué)生在練習(xí)中產(chǎn)生的疑問。

-學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：在小組練習(xí)中，積極嘗試，互相學(xué)習(xí)，提高技能。

提問與討論：對動作要領(lǐng)有疑問時，勇敢提問，參與討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解和示范，幫助學(xué)生理解動作要領(lǐng)。

實(shí)踐活動法：分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

合作學(xué)習(xí)法：小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

-作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的動作要領(lǐng)，提高技能水平。

通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性和合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的練習(xí)任務(wù)。

提供拓展資源：推薦足球技能提升的相關(guān)書籍和視頻，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動：

完成作業(yè)：按照老師的要求，認(rèn)真完成課后練習(xí)。

拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)足球技能。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價，促進(jìn)自我提升。

-作用與目的：

鞏固課堂上學(xué)到的足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，提升學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和技能水平。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生認(rèn)識到自身不足，促進(jìn)持續(xù)進(jìn)步。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-與足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球相關(guān)的教學(xué)視頻：推薦一些專業(yè)的足球教學(xué)視頻，如知名足球教練的示范講解，讓學(xué)生在課后觀看，進(jìn)一步鞏固動作要領(lǐng)。

-足球技能提升書籍：推薦一些適合初中生閱讀的足球技能提升書籍，涵蓋足球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容，幫助學(xué)生深入了解足球運(yùn)動。

-足球運(yùn)動員傳記：介紹一些足球運(yùn)動員的傳記，讓學(xué)生了解優(yōu)秀運(yùn)動員的成長經(jīng)歷和訓(xùn)練方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和斗志。

-足球比賽錄像：提供一些國內(nèi)外足球比賽的錄像，讓學(xué)生觀看比賽中的腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)應(yīng)用，分析優(yōu)秀運(yùn)動員的技巧和戰(zhàn)術(shù)。

2.拓展建議：

-觀看教學(xué)視頻：學(xué)生可以觀看教學(xué)視頻，對照自己的訓(xùn)練情況進(jìn)行反思，找出不足之處，并在下一次訓(xùn)練中改進(jìn)。

-閱讀足球技能書籍：鼓勵學(xué)生利用課余時間閱讀足球技能書籍，了解足球運(yùn)動的基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，提高自己的理論水平。

-學(xué)習(xí)運(yùn)動員傳記：通過學(xué)習(xí)運(yùn)動員傳記，了解他們是如何克服困難、不斷提升自己的技能，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、不斷進(jìn)步的精神。

-分析比賽錄像：學(xué)生可以觀看足球比賽錄像，重點(diǎn)關(guān)注腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球在比賽中的應(yīng)用，分析其在不同比賽場景下的作用和效果。教學(xué)反思與改進(jìn)在這次足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在掌握動作要領(lǐng)方面存在一些困難。尤其是在觸球力度和方向控制上，部分學(xué)生還需要進(jìn)一步練習(xí)。針對這些問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：

1.設(shè)計(jì)反思活動：

-課后讓學(xué)生填寫教學(xué)反饋表，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的困惑和需求。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此在練習(xí)中的心得體會，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-對課堂練習(xí)進(jìn)行錄像，課后分析學(xué)生的動作，找出需要改進(jìn)的地方。

2.制定改進(jìn)措施：

-針對觸球力度和方向控制問題，設(shè)計(jì)專門的練習(xí)，如在不同速度和角度下進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球訓(xùn)練，幫助學(xué)生找到合適的觸球感覺。

-增加課堂上的個別指導(dǎo)，針對學(xué)生的具體情況，給予有針對性的建議和指導(dǎo)。

-在教學(xué)過程中，更多地運(yùn)用比賽場景，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)。

3.計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施：

-將課堂練習(xí)與課后作業(yè)相結(jié)合，讓學(xué)生在課后自主練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

-定期舉辦足球技能比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競技狀態(tài)，提高他們的技能水平。

-加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，共同關(guān)注學(xué)生的成長。板書設(shè)計(jì)-足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的動作要領(lǐng)

-足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的訓(xùn)練方法

-足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的實(shí)踐運(yùn)用

2.關(guān)鍵詞：

-腳內(nèi)側(cè)

-運(yùn)球

-動作要領(lǐng)

-訓(xùn)練方法

-實(shí)踐運(yùn)用

3.重點(diǎn)句：

-腳踝固定，膝關(guān)節(jié)微屈，身體重心稍低，目視球的方向。

-掌握正確的觸球部位（腳內(nèi)側(cè)靠近大腳趾處）。

-適度觸球力度和角度，保持球與身體的距離。

4.板書設(shè)計(jì)：

-采用圖解形