河北省保定市道德與法治中考仿真試卷及解答參考

河北省保定市道德與法治中考仿真試卷及解答參考一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪項(xiàng)不屬于道德與法治教育的基本原則？A、尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)B、堅(jiān)持道德與法治教育相結(jié)合C、強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授，忽視學(xué)生道德實(shí)踐能力的培養(yǎng)D、注重法律知識(shí)的傳授，忽視道德情感的培養(yǎng)答案：C解析：道德與法治教育的基本原則之一是注重培養(yǎng)學(xué)生的道德實(shí)踐能力，而不是僅僅強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授。因此，選項(xiàng)C與道德與法治教育的基本原則相悖。其他選項(xiàng)A、B、D都是道德與法治教育的基本原則。2、在道德與法治教育中，以下哪種方法最有利于培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷能力？A、講授法B、案例分析法C、討論法D、游戲法答案：B解析：案例分析法通過(guò)讓學(xué)生分析具體案例，有助于他們理解道德和法律的原理，提高道德判斷能力。講授法雖然可以傳授知識(shí)，但較少激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)思考；討論法和游戲法雖然可以促進(jìn)學(xué)生參與，但在培養(yǎng)道德判斷能力方面不如案例分析法直接有效。因此，選項(xiàng)B最有利于培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷能力。3、下列哪項(xiàng)行為符合我國(guó)《憲法》規(guī)定的公民基本權(quán)利？A.甲公民因信仰宗教，拒絕參加社會(huì)主義教育B.乙公民在公共場(chǎng)合發(fā)表?yè)p害國(guó)家榮譽(yù)的言論C.丙公民在法律允許的范圍內(nèi)，自由表達(dá)自己的政治見(jiàn)解D.丁公民非法集會(huì)，反對(duì)國(guó)家政策答案：C解析：根據(jù)我國(guó)《憲法》規(guī)定，公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由，但必須在法律允許的范圍內(nèi)行使。選項(xiàng)C中的丙公民在法律允許的范圍內(nèi)自由表達(dá)自己的政治見(jiàn)解，符合憲法規(guī)定。其他選項(xiàng)中的行為均違反了憲法規(guī)定或法律要求。A選項(xiàng)中甲公民的行為可能涉及宗教自由與國(guó)家政策的關(guān)系，但題目未明確違反；B選項(xiàng)中乙公民的行為損害國(guó)家榮譽(yù)，違反了憲法規(guī)定；D選項(xiàng)中丁公民的行為非法，違反了法律。4、我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，以下哪項(xiàng)不屬于對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)的主體？A.學(xué)校B.家庭C.社會(huì)組織D.互聯(lián)網(wǎng)公司答案：D解析：根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，保護(hù)的主體主要包括家庭、學(xué)校、社會(huì)組織以及國(guó)家機(jī)關(guān)等?；ヂ?lián)網(wǎng)公司雖然在一定程度上參與了對(duì)未成年人的保護(hù)，如提供健康上網(wǎng)環(huán)境等，但它們并不屬于法律明確規(guī)定的保護(hù)主體。因此，選項(xiàng)D的互聯(lián)網(wǎng)公司不屬于對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)的主體。選項(xiàng)A、B、C分別是學(xué)校、家庭和社會(huì)組織，都是法律規(guī)定的保護(hù)主體。5、以下哪項(xiàng)行為不屬于道德規(guī)范范疇？A.誠(chéng)信待人B.尊老愛(ài)幼C.隨意丟棄垃圾D.守時(shí)履行承諾答案：C解析：道德規(guī)范是調(diào)整人們之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為準(zhǔn)則。誠(chéng)信待人、尊老愛(ài)幼、守時(shí)履行承諾都是道德規(guī)范的表現(xiàn)，而隨意丟棄垃圾則違背了社會(huì)公德，不屬于道德規(guī)范范疇。故選C。6、下列關(guān)于法治觀念的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.法治是社會(huì)穩(wěn)定的基石B.法律面前人人平等C.法治強(qiáng)調(diào)國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力D.法治要求公民依法行使權(quán)利答案：C解析：法治觀念是指人們關(guān)于法治的思想、觀念和信仰。法治是社會(huì)穩(wěn)定的基石，法律面前人人平等，法治要求公民依法行使權(quán)利，這些都是法治觀念的正確表述。而法治強(qiáng)調(diào)國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力則過(guò)于片面，法治不僅強(qiáng)調(diào)國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力，更強(qiáng)調(diào)依法行政、公正司法和全民守法。故選C。7、以下哪項(xiàng)行為違反了《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)？A.在互聯(lián)網(wǎng)上公開(kāi)發(fā)表批評(píng)性言論B.參加合法組織的集會(huì)、游行、示威活動(dòng)C.遵守國(guó)家法律法規(guī)，尊重社會(huì)公德D.在公共場(chǎng)所高聲喧嘩，影響他人正常生活答案：D解析：選項(xiàng)D中的行為違反了《中華人民共和國(guó)憲法》第四十九條的規(guī)定，即公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。在公共場(chǎng)所高聲喧嘩，影響他人正常生活，屬于損害了他人的合法權(quán)益。8、關(guān)于法律的特征，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的？A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B.法律具有普遍約束力C.法律是以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的D.法律是道德的體現(xiàn)答案：D解析：選項(xiàng)D中的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。法律和道德雖然有相互聯(lián)系和相互影響的地方，但它們是不同的社會(huì)規(guī)范。法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，具有普遍約束力，以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施；而道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和人的內(nèi)心信念來(lái)維系。法律并不是道德的體現(xiàn)，但法律在許多方面與道德是相輔相成的。9、題干：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，下列哪項(xiàng)是公民的基本權(quán)利之一？A.受教育權(quán)B.創(chuàng)業(yè)權(quán)C.移民權(quán)D.財(cái)產(chǎn)權(quán)答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。因此，A選項(xiàng)受教育權(quán)是公民的基本權(quán)利之一。10、題干：下列關(guān)于法律的特征，說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.法律由國(guó)家制定或認(rèn)可B.法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力C.法律是道德的體現(xiàn)D.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：C解析：法律的特征包括：法律由國(guó)家制定或認(rèn)可、法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力、法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。而法律是道德的體現(xiàn)這一說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)榉膳c道德是兩個(gè)不同的概念，法律是一種行為規(guī)范，而道德是一種道德規(guī)范，兩者雖有聯(lián)系，但并非完全等同。因此，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。11、【題目】根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，下列哪項(xiàng)不是公民的基本權(quán)利？A.平等權(quán)B.政治權(quán)利和自由C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)D.人身自由權(quán)利【答案】C【解析】本題考查公民的基本權(quán)利?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由權(quán)利、監(jiān)督權(quán)等。知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利，雖然也是公民的權(quán)利，但不屬于基本權(quán)利范疇。因此，C選項(xiàng)正確。12、【題目】在處理個(gè)人與集體利益關(guān)系時(shí)，下列哪種行為是正確的？A.個(gè)人利益優(yōu)先，集體利益次要B.集體利益優(yōu)先，個(gè)人利益可以適當(dāng)考慮C.個(gè)人利益和集體利益可以同時(shí)兼顧D.不考慮個(gè)人利益，只考慮集體利益【答案】B【解析】本題考查個(gè)人與集體利益關(guān)系的處理原則。《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，公民在行使權(quán)利和自由時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。在處理個(gè)人與集體利益關(guān)系時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循集體利益優(yōu)先的原則，同時(shí)適當(dāng)考慮個(gè)人利益。因此，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)閭€(gè)人利益不能優(yōu)先于集體利益；C選項(xiàng)雖然表述正確，但與題干要求不符；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)椴荒芡耆鲆晜€(gè)人利益。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)道德和法治建設(shè)也取得了顯著成果。但在一些領(lǐng)域，仍存在道德失范、法律意識(shí)淡薄等問(wèn)題。為了加強(qiáng)道德與法治建設(shè)，我國(guó)政府采取了一系列措施，如加強(qiáng)道德教育、完善法律法規(guī)、開(kāi)展法治宣傳等。材料二：我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家尊重和保障人權(quán)。”為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我國(guó)政府積極推進(jìn)法治建設(shè)，不斷完善人權(quán)保障制度，保障公民的合法權(quán)益。材料三：在日常生活中，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的道德觀念，遵守法律法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。一、（1）根據(jù)材料一，列舉我國(guó)政府為加強(qiáng)道德與法治建設(shè)所采取的措施。（2分）答案：（1）加強(qiáng)道德教育、完善法律法規(guī)、開(kāi)展法治宣傳等。二、（1）結(jié)合材料二，闡述我國(guó)政府推進(jìn)法治建設(shè)對(duì)保障人權(quán)的重要意義。（3分）答案：（1）我國(guó)政府推進(jìn)法治建設(shè)，完善人權(quán)保障制度，有利于保障公民的合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)公平正義。三、（1）根據(jù)材料三，談?wù)勗谌粘Ｉ钪?，我們?yīng)如何樹(shù)立正確的道德觀念，遵守法律法規(guī)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。（4分）答案：（1）樹(shù)立正確的道德觀念，自覺(jué)遵守法律法規(guī)；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)；關(guān)心他人，樂(lè)于助人；自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。第二題材料一：小華是一名初中生，他所在的班級(jí)正在進(jìn)行“道德與法治”課程的學(xué)習(xí)。在課堂上，老師組織了一次關(guān)于誠(chéng)信的討論。小華了解到，誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容之一，它要求我們?cè)谌粘Ｉ钪凶龅秸\(chéng)實(shí)守信、言行一致。材料二：小華在日常生活中發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)在考試中作弊，有些同學(xué)在考試結(jié)束后抄襲他人的作業(yè)。面對(duì)這些現(xiàn)象，小華感到困惑，不知道如何正確處理。材料三：學(xué)校為了提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，如舉辦法治知識(shí)講座、組織道德實(shí)踐等。一、1、小華在課堂上了解到誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容之一，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明誠(chéng)信在個(gè)人和社會(huì)中的作用。（4分）答案：誠(chéng)信在個(gè)人中的作用：①誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本；②誠(chéng)信是融入社會(huì)的“通行證”；③誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明，是國(guó)家興旺的基石。誠(chéng)信在社會(huì)中的作用：①誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)合作，提高社會(huì)運(yùn)行效率；②誠(chéng)信保障社會(huì)公平正義，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；③誠(chéng)信推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。二、2、針對(duì)材料二中提到的同學(xué)作弊和抄襲的現(xiàn)象，小華應(yīng)該采取哪些措施？（4分）答案：小華應(yīng)該采取以下措施：①樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，自覺(jué)遵守考試紀(jì)律；②向作弊和抄襲的同學(xué)進(jìn)行勸阻，宣傳誠(chéng)信的重要性；③向老師反映情況，請(qǐng)求老師采取措施；④提高自己的道德修養(yǎng)，以身作則，帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。三、3、結(jié)合材料三，談?wù)剬W(xué)校開(kāi)展道德與法治教育活動(dòng)的意義。（4分）答案：學(xué)校開(kāi)展道德與法治教育活動(dòng)的意義：①增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念和法治意識(shí)；②培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；③提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)；④營(yíng)造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第三題近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視生態(tài)文明建設(shè)，提出了一系列政策措施，旨在推動(dòng)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。以下是一些與道德與法治相關(guān)的材料：材料一：我國(guó)《環(huán)境保護(hù)法》明確規(guī)定，任何單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，不得損害公共利益和他人合法權(quán)益。材料二：我國(guó)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，消費(fèi)者享有安全、健康、環(huán)保等方面的合法權(quán)益，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)依法履行保障消費(fèi)者權(quán)益的義務(wù)。材料三：我國(guó)《道路交通安全法》規(guī)定，機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則，確保行車(chē)安全，不得酒后駕駛、超速行駛等違法行為。根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1、根據(jù)材料一，闡述公民在生態(tài)文明建設(shè)中的道德義務(wù)。2、結(jié)合材料二，分析消費(fèi)者在維護(hù)自身合法權(quán)益時(shí)，應(yīng)遵循哪些法治原則。3、依據(jù)材料三，列舉兩條機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)嗽谛熊?chē)過(guò)程中應(yīng)遵守的法治原則，并說(shuō)明其重要意義。第四題隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，道德與法治教育在國(guó)民教育體系中的地位日益凸顯。以下是一篇關(guān)于道德與法治教育的文章，請(qǐng)結(jié)合材料回答以下問(wèn)題。閱讀材料：近年來(lái)，我國(guó)高度重視道德與法治教育，將其納入國(guó)民教育體系。道德教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，提高他們的道德素養(yǎng)；法治教育旨在增強(qiáng)公民的法律意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)公平正義。以下是一些道德與法治教育的具體措施：1.加強(qiáng)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念，培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。2.普及法律知識(shí)，提高公民的法律意識(shí)。通過(guò)學(xué)校教育、社會(huì)宣傳等多種途徑，讓公民了解法律的基本知識(shí)和原則。3.強(qiáng)化法治教育，培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)。通過(guò)案例教學(xué)、模擬法庭等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、道德與法治教育的目的是什么？2、我國(guó)在道德與法治教育方面采取了哪些具體措施？3、結(jié)合實(shí)際，談?wù)劦赖屡c法治教育對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。答案：1、道德與法治教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，提高他們的道德素養(yǎng)；增強(qiáng)公民的法律意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)公平正義。2、我國(guó)在道德與法治教育方面采取了以下具體措施：加強(qiáng)道德教育，普及法律知識(shí)，強(qiáng)化法治教育。3、道德與法治教育對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①個(gè)人層面：培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，提高道德素養(yǎng)；增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益。②社會(huì)層面：促進(jìn)社會(huì)公平正義，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。第五題閱讀材料：甲、乙、丙、丁四人共同出資成立了一家名為“陽(yáng)光公司”的有限責(zé)任公司。甲為董事長(zhǎng)，乙為總經(jīng)理，丙為財(cái)務(wù)總監(jiān)，丁為技術(shù)總監(jiān)。在公司運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，由于管理不善，公司連續(xù)兩年虧損。為了改善公司狀況，甲、乙、丙、丁四人召開(kāi)了一次董事會(huì)。1、甲在會(huì)上提出，為了提高公司業(yè)績(jī)，公司應(yīng)加大對(duì)技術(shù)投入，提高產(chǎn)品質(zhì)量。乙表示同意，但認(rèn)為公司資金緊張，應(yīng)先解決財(cái)務(wù)問(wèn)題。丙認(rèn)為應(yīng)該從內(nèi)部管理入手，降低成本