教師年度工作思想總結

教師年度工作思想總結回憶這一學年，有很多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學年的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。

這一年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培育學生主動進展為中心的教學思想，重視學生的共性進展，重視激發(fā)學生的制造力量，培育學生德、智、體、美、勞全面進展。我在思想上嚴于律己，喜愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會進展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參與各類學習，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，聽從學校的工作安排，協(xié)作領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。學海無涯，教無止境，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參與政治理論學習外，我還積極進展業(yè)務學習，提高自己的工作力量和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，仔細學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的閱歷、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作，特殊是教學工作。課前，我仔細鉆研教材、教參，課程標準，仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。并虛心向有閱歷的教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的積極性和制造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增加學生學習的”興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高教學質(zhì)量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培育學生力量，提高學生的成績與素養(yǎng)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和進展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積存了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進展溝通、爭論在教學中存在的問題。

四、加強反思，準時總結教學得失。

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進展反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。

3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

教師年度工作思想總結篇2

忙勞碌碌，一個學期的教學工作又接近了尾聲。本學期我擔當七（1）班及八年級4個班共5個班的思想品德教學工作。經(jīng)過一學期的辛勤努力工作，根本完成了本學期的教學任務?，F(xiàn)將這一學期的心得體會總結如下：

一、樹立正確的教育思想

現(xiàn)代化教育對教師的要求已遠遠超出“傳道、授業(yè)、解惑”的教學模式，而是要做學生的領路人。俗話說，“授人以魚，不如授之以漁”。我們教師要做的一項最重要的工作就是教會學生如何學習，而不是簡潔的灌輸學問。由于將來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。教師要傳授學生學習的方法，讓他們自主把握學問，只有這樣，才能讓他們終身受用。

而且現(xiàn)代的師生關系也遠遠超出了傳統(tǒng)意義上的教育者和被教育者的關系，師生之間應當相互敬重、理解、信任、合作，師生關系是一種相互教育、相互感染、教學相長的關系。

因此，在教學過程中，我努力地探究教學規(guī)律，鉆研教材，幫忙學生們建立起了自主學習、合作學習、探究學習等新的學習方式。俗話說：學習有法，但無定法。因此我還留意學生好的學習方法和學習習慣的培育和形成，讓他們總結性的制造和運用適合自己學習特點的學習方法。

二、立足教材，努力提高課堂教學效果

教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然七年級的教材我已經(jīng)上過好幾年了，八年級也已經(jīng)是其次次上了，但是在備課、教學過程中還是發(fā)覺一些新的問題，得到一些新的啟發(fā)與閱歷，因此我在教學中先讀教材，對教材作深入細致的鉆研，精確把握教材的重難點，對教材進展合理整合，爭取把每一節(jié)課都當做第一次來上。

給學生一碗水，自己必需擁有一桶水。所以我一有時間就堅持自學。積極學電腦，不斷地嫻熟、拓展自己的電腦學問，堅持用先進的多媒體給學生上精彩的課，提高他們的學習興趣。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的興趣。課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

三、積極參與學校的教科研活動，促進自身水平的提高

為提高自身的業(yè)務水平，本學期我積極參與教研活動，仔細進展業(yè)務學習，參與學校的講課、聽課、評課活動。

10月份我參與了對區(qū)全體教師公開展現(xiàn)的討論課。為了上好這一節(jié)課，我細心預備，屢次修改教案和課件，特殊感謝的是同組芮教師、湯教師和沈教師，他們給了我很多珍貴的意見，在他們的幫忙和指導下，我圓滿地上完了這節(jié)課，受到了兄弟學校教師的好評，也使我成長不少，學到了很多閱歷。并且這節(jié)課的教學案例還入選了校優(yōu)秀教學案例集。

12月份我參與了校青年教師教學根本功競賽，主要是進展了說課競賽，最終獲得了文科組一等獎。

反思本學期的工作，我對于思想品德課程相關的理論書籍讀得還太少，還要不斷提高自身修養(yǎng)和素養(yǎng)，給自己不斷充電；對差生在情感上關注的不夠，沒能為其樹立學習的自信念，在方法培育上沒教給適合其正確