教師輪崗的心得體會(huì)

教師輪崗的心得體會(huì)20xx—20xx學(xué)年度其次學(xué)期，我來(lái)到中衛(wèi)一小輪崗學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)與實(shí)踐時(shí)機(jī)，我興奮不已。此前，雖然始終從事教學(xué)十幾年，但始終感覺(jué)在教學(xué)中存在許多的缺乏，也有許多困惑。教研學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)不多，所以在教學(xué)方法和策略上思路狹窄，這次剛好可以向市里的優(yōu)秀教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)。本著虛心學(xué)習(xí)，實(shí)踐歷練的態(tài)度，一學(xué)期來(lái)在中衛(wèi)一小邊教邊學(xué)，取得了很大收獲。

一、在班級(jí)治理上發(fā)揮班干部的帶頭作用。

班委會(huì)是全班學(xué)習(xí)與活動(dòng)的核心，起到龍頭帶著作用。和中衛(wèi)一小較多的教師溝通后的反思看，假如班委會(huì)建立的勝利，整個(gè)班級(jí)治理特別便利，教師也會(huì)很省心。于是，本人著重加強(qiáng)班委會(huì)的建立工作。開(kāi)學(xué)初便著手培訓(xùn)班干部，使班干部真正成為教師的助手，放手給班干部抓好班級(jí)的常規(guī)工作，對(duì)于班中消失的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反映，將不良之風(fēng)毀滅在萌芽狀態(tài)，促使良好班風(fēng)形成。如我班的衛(wèi)生值日長(zhǎng)期以來(lái)處于個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)，大局部學(xué)生坐享其成的狀態(tài)。在本學(xué)期開(kāi)頭，我就著建立新的衛(wèi)生值日制度，首先由學(xué)生選舉他們信任的同學(xué)做勞動(dòng)委員及各小組的組長(zhǎng)，再把每天的值日大權(quán)下放到勞動(dòng)委員手上，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)安排值日，由各勞動(dòng)組長(zhǎng)安排各小組成員的詳細(xì)工作，做得好就將獲嘉獎(jiǎng)，做不好的，層層追究責(zé)任，誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)負(fù)責(zé)。在這一學(xué)期中，我班的衛(wèi)生值日狀況有了很大的改良，學(xué)生的責(zé)任心也增加了。

二、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，教師素養(yǎng)有所提升。

聽(tīng)課是最讓人快樂(lè)的事情了，我發(fā)覺(jué)聽(tīng)一節(jié)課賽過(guò)教十節(jié)課，感覺(jué)教師們?cè)谡n堂上的掌控力量都很強(qiáng)，閱歷豐富。設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容與課標(biāo)嚴(yán)密相連又不會(huì)按部就班。師生互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛融洽，學(xué)生參加意識(shí)強(qiáng)。而新的教學(xué)模式和理念在課程實(shí)踐中的運(yùn)用也很到位，學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)力量和探究力量，這與平常教師的引導(dǎo)和要求有很大關(guān)系。整個(gè)一節(jié)課下來(lái)，感覺(jué)很完整，教師輕松而有成就感。這是我在教學(xué)中始終有所欠缺的，許多時(shí)候設(shè)計(jì)的教學(xué)與實(shí)踐中有出入，不能很好的掌控課堂節(jié)奏，上課時(shí)自信念缺乏。這次聽(tīng)了許多節(jié)課，讓我感覺(jué)到做為教師必需自信念十足的在課課堂上把握一切。與學(xué)生要多溝通和引導(dǎo)，不能只是用傳統(tǒng)的先講后練，而是要努力培育學(xué)生先讀書(shū)，再?lài)L試，教師觀看，在評(píng)講總結(jié)的模式來(lái)授課。雖然說(shuō)，城里的學(xué)生和鄉(xiāng)下的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大差異，根底也不同，但這是一個(gè)應(yīng)當(dāng)做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。

說(shuō)課，評(píng)課這個(gè)環(huán)節(jié)，日常在教學(xué)中很少接觸。這次有時(shí)機(jī)做公開(kāi)課，說(shuō)課，評(píng)課。本著學(xué)習(xí)進(jìn)步的態(tài)度，我仔細(xì)做了預(yù)備。也得到了各位教師同仁的熱忱幫忙和指導(dǎo)，讓我很受感動(dòng)，看到了自己的缺乏，也有信念做得更好。

三、教學(xué)環(huán)節(jié)是最好的歷練，仔細(xì)完本錢(qián)職教學(xué)任務(wù)，積存了珍貴的閱歷。

始終感覺(jué)在本校的教學(xué)工作很辛苦，有時(shí)教學(xué)不如預(yù)期效果，與學(xué)生素養(yǎng)有關(guān)系。而這次面對(duì)的是一批優(yōu)秀的學(xué)生，有很好的讀書(shū)習(xí)慣和熱忱。這讓我有了一個(gè)全新的嘗試教學(xué)的平臺(tái)。以往在課堂上無(wú)法實(shí)現(xiàn)的教學(xué)設(shè)想，借這次時(shí)機(jī)，做了許多嘗試，采納新課標(biāo)新理念進(jìn)展教學(xué)，雖然有季節(jié)奏把握得不太好，但發(fā)覺(jué)學(xué)生們很喜愛(ài)這種教學(xué)模式。他們?cè)谡n堂上開(kāi)頭動(dòng)腦思索，而不是一味承受。這讓人快樂(lè)。我對(duì)將來(lái)的教學(xué)布滿(mǎn)自信，信任這次有效的嘗試會(huì)讓教學(xué)有所提升。

總之，一學(xué)期來(lái)，感謝中衛(wèi)一小的領(lǐng)導(dǎo)教師們賜予我的無(wú)私的幫忙和支持。讓我順當(dāng)和圓滿(mǎn)地完成了這次輪崗教學(xué)工作，我盼望在以后還能有更多的時(shí)機(jī)參加各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平，提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的教師。

教師輪崗的心得體會(huì)2

一年的輪崗生活轉(zhuǎn)瞬即逝，工作的磨練，生活的洗禮，歲月的消逝讓我變得更加成熟。非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們供應(yīng)了這樣好的熬煉時(shí)機(jī)，感謝全部的同事對(duì)我的辛勤教育，讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中擁有了如此良好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，也使我有了諸多的體驗(yàn)和感受，覺(jué)得自己的生命得到了再次成長(zhǎng)。

9月份，我聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排來(lái)到黃土塘小學(xué)輪崗溝通，成為六（2）班的班主任兼語(yǔ)文教師。在任課之前，就有教師跟我打預(yù)防針，說(shuō)這個(gè)班級(jí)不光有三個(gè)常?？疾患案竦膶W(xué)生，而且大局部同學(xué)根底較差，教起來(lái)肯定會(huì)比擬累。我卻認(rèn)為剛送走的那個(gè)班級(jí)已是我們?cè)酒叫邪嘀凶畈畹囊粋€(gè)，不行能還有更差的。開(kāi)學(xué)報(bào)到那天，看著他們的暑期作業(yè)，我發(fā)覺(jué)這一次真的又一次破了紀(jì)錄，我該如何與他們一起走向初中？我從最根本的課堂教學(xué)抓起，兼寫(xiě)周記，默寫(xiě)詞語(yǔ)、成語(yǔ)、古詩(shī)句，每天做一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，積少成多。我又從家里帶去了很多適合他們的書(shū)籍，鼓舞他們有空多看課外書(shū)，提高自己的閱讀理解力量。漸漸的，課堂上敢于發(fā)言的學(xué)生多了，學(xué)生的默寫(xiě)正確率提高了，課后相互借書(shū)看書(shū)的學(xué)生多了，周記中也消失了一些精彩文章……第一學(xué)期期末考試，我班的語(yǔ)文平均分有了提高，讓我和孩子們都看到了盼望。

其次學(xué)期開(kāi)學(xué)了，孩子們的變化更是讓我感動(dòng)不已：早讀課上，抑揚(yáng)頓挫的朗讀讓我疑心他們讀的不是新課文;上課時(shí)，他們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，一雙雙光明的眼睛布滿(mǎn)著對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求;習(xí)字冊(cè)上，練習(xí)冊(cè)上，一個(gè)個(gè)工整美麗的漢字已經(jīng)讓我分不清這是誰(shuí)的作業(yè)，好幾次翻到封面上查看名字，心中不禁贊美進(jìn)步的神速;默寫(xiě)本上，一個(gè)個(gè)全優(yōu)的等第，精確無(wú)誤的段落，讓我又多了幾分驚喜……這是怎么了，一個(gè)寒假過(guò)后，好像一切都變得那樣美妙，出乎意料的美妙。當(dāng)我向同事敘述著心中的欣喜時(shí)，他們說(shuō)或許只是臨時(shí)的，究竟剛開(kāi)學(xué)嘛。哪怕臨時(shí)的也好啊，哪怕偽裝的也好啊。不是有這么一句話(huà)嗎：裝久了，裝到最終，就變成真的了。班隊(duì)課上，我把我心中的這一份感動(dòng)向他們做了表述，真心的表達(dá)我對(duì)大家的感謝之情，感謝他們的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我心成了冬天的暖陽(yáng)。

歲月一每天流淌，孩子們的”周記習(xí)作也越來(lái)越精彩，有些孩子的周記甚至讓我也望塵莫及。又到一年畢業(yè)時(shí)，又到寫(xiě)最終一篇大作時(shí)——《寫(xiě)給教師的一封信》。批改時(shí)，怎么發(fā)覺(jué)好多孩子都是寫(xiě)給我的，畢竟會(huì)有多少呢？禁不住奇怪心驅(qū)使，我大概翻了一下，哇，33個(gè)孩子竟然有25個(gè)孩子是寫(xiě)給我的！以前也帶過(guò)好幾屆畢業(yè)班，也曾寫(xiě)過(guò)這篇大作，也有過(guò)半的學(xué)生會(huì)寫(xiě)給我，可今日這個(gè)比例好像太高了，差不多到達(dá)了百分之八十！這個(gè)過(guò)高的比例已把我深深感動(dòng)，無(wú)論孩子們寫(xiě)些什么，都應(yīng)當(dāng)感謝了。帶著愉悅感動(dòng)的心情逐一批閱，孩子們真心的話(huà)語(yǔ)好屢次讓我淚濕眼眶。誰(shuí)說(shuō)他們是根底最差的？誰(shuí)說(shuō)他們是最不懂感情的？誰(shuí)說(shuō)他們的作文是最不好的？m信中那一句句樸實(shí)美麗真摯的話(huà)語(yǔ)，像一股股潺潺的清泉流淌過(guò)我的心田。

孩子們，感謝！真的感謝你們了！教師真的沒(méi)有為你們多做多少，可你們對(duì)教師的這份摯愛(ài)真的讓我承受不起，我唯有感動(dòng)感謝感恩：孩子們，感謝你們的這份摯愛(ài)！在將來(lái)的一個(gè)多月里，我肯定會(huì)竭盡自己所能，陪著你們一起邁過(guò)人生的第一道坎！六一兒童節(jié)到了，我們學(xué)校開(kāi)展了六年級(jí)排球競(jìng)賽。在三個(gè)班級(jí)中，我們的實(shí)力是最差的，可竟然拿了個(gè)冠軍！這個(gè)冠軍不是其他班級(jí)拱手相送的，而是我們一每天練出來(lái)的，一分分打下來(lái)的。一開(kāi)頭，真的很不咋樣，隊(duì)員們不會(huì)發(fā)球，不會(huì)接球，甚至連根本的排球規(guī)章都不知曉。我也是一知半解，只能不斷地向其他教師請(qǐng)教。一開(kāi)頭，每天安排一節(jié)課陪著他們?cè)诖筇?yáng)下練習(xí)，可后來(lái)隨著模擬考試的接近，再也無(wú)法安排出時(shí)間了，只能在大課間練習(xí)一會(huì)兒，或者中午吃完飯的十幾分鐘，放學(xué)后我也鼓舞孩子們?nèi)ゾ毩?xí)會(huì)兒，說(shuō)這樣還可以減減壓，便于其次天更好地投入學(xué)習(xí)中。每次觀看他們練習(xí)后，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)總結(jié)一下，確定他們的特長(zhǎng)，指出存在的缺乏。一開(kāi)頭，接不好球時(shí)，隊(duì)員們也會(huì)相互埋怨，我便在一旁輕聲提示：“不行以這樣，團(tuán)結(jié)全都最重要。意外總是難免的，吸取教訓(xùn)就成?！币淮未蔚募痹晏崾荆⒆觽兊膱F(tuán)結(jié)協(xié)作力量越來(lái)越強(qiáng)，讓我也越來(lái)越快樂(lè)。對(duì)，即使結(jié)局仍是倒數(shù)第一，可收獲卻是永生難忘的。

競(jìng)賽時(shí)，孩子們從一開(kāi)頭的反敗為勝，到最終的2：0拿下另外兩個(gè)班級(jí)，真的讓我興奮不已。真棒！我的孩子們！六年來(lái)，他們始終被“學(xué)校史上最差的班級(jí)”壓得透不過(guò)氣來(lái)，可今日，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)顛覆了自己在教師心中的形象。孩子們，教師從不懊悔教了你們，也從不懊悔自己付出的種種辛苦，由于你們的刻苦努力好學(xué)上進(jìn)感恩知足讓教師的生命得到了又一次的成長(zhǎng)！感謝你們，一個(gè)月來(lái)的辛苦練習(xí)才有了今日的精彩成績(jī)！感謝你們，為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上了這么絢麗的一筆！感謝你們，讓我們?cè)僖淮巫C明這個(gè)真理：即使你無(wú)法超越別人，但你肯定可以超越自己！今日，你們用自己的實(shí)力再一次證明白你們不是最差的，你們是教師眼里最棒的！

畢業(yè)考試的時(shí)間到了，這次的語(yǔ)文出乎意料的難。望著考卷，我只能無(wú)語(yǔ)，我們這些孩子，該會(huì)考出怎樣難過(guò)的成績(jī)？結(jié)果，除了那三個(gè)連題目都看不大明白的孩子沒(méi)有及格，其他的都還不錯(cuò)，尤其是滿(mǎn)90分的人數(shù)竟然有7個(gè)！這個(gè)比例已經(jīng)相當(dāng)高了，讓我欣喜不已。孩子們，恭喜你們，將來(lái)的路，你們肯定會(huì)越走越好越走越遠(yuǎn)！

一年的輪崗時(shí)間并不長(zhǎng)，但這一年的輪崗經(jīng)受賜予我一段新奇而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，生命也因此更加精彩紛呈。這一筆寶貴的精神財(cái)寶將成為我今后人生的不竭動(dòng)力，鼓舞我在以后的教學(xué)生涯中不斷反思不斷成長(zhǎng)！

教師輪崗的心得體會(huì)3

五月份的時(shí)間也在一輪輪勞碌中過(guò)去了，來(lái)小院學(xué)習(xí)的人也是變得絡(luò)繹不絕，真正的有種馬不停蹄的感覺(jué)。從五月初勞動(dòng)節(jié)假期的書(shū)法班，了凡四訓(xùn)課程，到月末的德藝師資精品課程等等。學(xué)員們都是一批緊接一批，也說(shuō)明了傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)培訓(xùn)得到了越來(lái)越多人的認(rèn)可和寵愛(ài)，公司的努力也得到了社會(huì)的確定，大家也漸漸朝著楊教師的宏大目標(biāo)而努力前行著。

五月份餐廳的工作由于孫教師家中突然有事，面點(diǎn)崗位消失空缺，我就被安排到面點(diǎn)幫助葛教師的工作。又是一個(gè)從零開(kāi)頭的感覺(jué)，由于面點(diǎn)的學(xué)問(wèn)確實(shí)對(duì)于自己是一個(gè)很大的空白，自己生長(zhǎng)在以大米為主食的南方，很少有時(shí)機(jī)接觸到面粉制作的各種面食，對(duì)于這些，自己在腦海中都沒(méi)有什么概念，但是這些自己必需要立刻去學(xué)會(huì)，才能為葛教師去分擔(dān)些工作上的瑣事。

我始終堅(jiān)信，越是自己不會(huì)的東西越能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)的渠道有許多種，自己在休息時(shí)就查閱餐廳里關(guān)于面食的書(shū)籍，介紹的很簡(jiǎn)潔，很具體。不懂的地方就向葛教師請(qǐng)教，葛教師每次都是“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”。就像最簡(jiǎn)潔的白面饅頭也要經(jīng)過(guò)和面、發(fā)面、壓面、揉面、醒發(fā)、上氣蒸饅頭等多個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，每道程序都是特別重要，相互影響，緊緊相扣的，其中都有著許多的技巧與講究。

五月份，很勞碌的一個(gè)月，但是自己也確實(shí)從中學(xué)會(huì)了許多，在餐廳三個(gè)月了，很幸運(yùn)這三個(gè)月自己將餐廳里最重要的幾個(gè)崗位都學(xué)習(xí)了一遍，做過(guò)確實(shí)會(huì)感覺(jué)不一樣，做事風(fēng)格也麻利了許多，但是也感覺(jué)到這僅僅才是一個(gè)短暫的開(kāi)頭，勞動(dòng)知感恩的道路還將永續(xù)的走下去。

在這個(gè)月中自己還為少兒班的小朋友們上了一節(jié)德育動(dòng)漫課——《郯子鹿乳》，提前預(yù)備了很長(zhǎng)時(shí)間，但是思路始終都不是很明朗，上課時(shí)也感覺(jué)到自己明顯的缺乏閱歷很氣場(chǎng)，人不多但是自己緊急到語(yǔ)無(wú)倫次，預(yù)備的許多東西都沒(méi)有很好的表達(dá)出來(lái)，看來(lái)三寸講臺(tái)確實(shí)是個(gè)磨練人的煉丹爐，而自己還需要很長(zhǎng)時(shí)間的錘煉，也感謝公司能夠安排這種時(shí)機(jī)讓大家都得到熬煉。

學(xué)習(xí)方面在參與完通州區(qū)書(shū)法競(jìng)賽征稿后，自己將時(shí)間都放在了硬筆書(shū)法練習(xí)上，迎接六月中旬的“誠(chéng)敬杯”員工硬筆書(shū)法競(jìng)賽。休假時(shí)間自己琢磨印章，完成后并向教師們請(qǐng)教，由于自己很喜愛(ài)這些，所以有時(shí)雖然一坐一天倒也樂(lè)在其中。最近看的書(shū)籍也是關(guān)于書(shū)法方面的，在閱覽室借閱的——《漢字書(shū)法之美》，能夠?qū)⒖菰锏臍v史描繪的細(xì)膩唯美，可見(jiàn)深厚的文學(xué)功底，自己也學(xué)習(xí)了解中華五千年漢字