專題07 顏寧回國(guó)歷盡千帆仍是少年 2023-2024年中考語(yǔ)文作文月度熱點(diǎn)素材解讀

專題07顏寧回國(guó)，歷盡千帆仍是少年2023-2024年中考語(yǔ)文作文月度熱點(diǎn)素材解讀專題07顏寧回國(guó)，歷盡千帆仍是少年-2023年中考語(yǔ)文作文素材解讀

顏寧回國(guó)，歷盡千帆仍是少年

熱門標(biāo)簽

愛國(guó)、人才、英雄、科技、機(jī)遇、創(chuàng)新、教育、以身許國(guó)

觀熱點(diǎn)

（11月1日），在2022深圳全球創(chuàng)新人才論壇上，結(jié)構(gòu)生物學(xué)家顏寧宣布，即將辭去普林斯頓大學(xué)教職，出任深圳醫(yī)學(xué)科學(xué)院創(chuàng)始院長(zhǎng)。

2017年4月，顏寧離開待了10年的清華大學(xué)，成為普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系首位雪莉·蒂爾曼終身講席教授。雪莉·蒂爾曼是世界著名分子生物學(xué)家、普林斯頓大學(xué)建校200多年來的首位女校長(zhǎng)，這樣的頭銜在美國(guó)教授序列里被認(rèn)為是獨(dú)一無(wú)二的。

在此之前，顏寧的聲名早已超出科學(xué)界而被公眾所熟知。

她未滿30歲即從普林斯頓博士畢業(yè)回到清華任教，成為“清華最年輕教授"。此后，她的科研成果更令人矚目——2009年以來，她以通訊作者身份在國(guó)際最有影響力的頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《自然》《科學(xué)》《細(xì)胞》上發(fā)表了19篇論文，其中兩篇被《科學(xué)》“年度十大進(jìn)展”引用。

如今，顏寧又一次做出了大膽的決定：全職回國(guó)，到深圳創(chuàng)立醫(yī)學(xué)科學(xué)院。

顏寧簡(jiǎn)歷：

1977年11月出生于山東章丘，著名結(jié)構(gòu)生物學(xué)家，2000年本科畢業(yè)于清華大學(xué)，2004年博士畢業(yè)于普林斯頓大學(xué)，2005年-2007年，在普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系從事博士后研究。2007年，年僅30歲的顏寧任清華大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。

2017年5月，顏寧接受美國(guó)普林斯頓大學(xué)邀請(qǐng)，受聘普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系雪莉·蒂爾曼終身講席教授，2019年當(dāng)選美國(guó)國(guó)家科學(xué)院外籍院士。2021年當(dāng)選美國(guó)藝術(shù)與科學(xué)院外籍院士。

顏寧主要從事與疾病相關(guān)的重要膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白、電壓門控離子通道的結(jié)構(gòu)與工作機(jī)理及膜蛋白調(diào)控膽固醇代謝通路的分子機(jī)制方面的研究。

顧真題

（2022·甘肅武威·中考真題）作文。

世界潮流浩浩湯湯，科技發(fā)展迅猛如飛，現(xiàn)代化生活多姿多彩……在這日新月異的變化中，未來將會(huì)怎樣？

請(qǐng)以“2049年1月1日"為開頭，展開豐富的想象，自擬題目作文。

要求：①文體不限，詩(shī)歌除外；②不得抄襲、套作；③書寫工整，卷面整潔；④不少于600字；⑤不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，如必要，請(qǐng)用××代替。

析題：要求以“2049年1月1日”為開頭，展開豐富的想象，自擬題目作文。“2049年"據(jù)今年還有27年，可見是寫想象作文。如果按我們現(xiàn)在15歲計(jì)算，到2049年，應(yīng)是42歲，正是人生年富力強(qiáng)的時(shí)候；而2049年，也是中華人民共和國(guó)建國(guó)百年的特殊時(shí)刻，到那時(shí)你的身份，取決于你今天的理想。如果你想成為一名中學(xué)教師，那2049就你可能就是一位資深的高級(jí)教師。在“2049年”的第一天里，你會(huì)做什么呢？這是文章寫作的中心內(nèi)容。

賞時(shí)評(píng)

著名科學(xué)家顏寧歸國(guó)，為各地招才引智“點(diǎn)睛"

戴蒙

11月1日，在“2022深圳全球創(chuàng)新人才論壇”上，著名結(jié)構(gòu)生物學(xué)家顏寧宣布，將辭去普林斯頓大學(xué)教職，回國(guó)協(xié)助創(chuàng)建深圳醫(yī)學(xué)科學(xué)院，引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。2日，顏寧在微博平臺(tái)發(fā)文對(duì)此進(jìn)行回應(yīng)。

筆者注意到，顏寧在微博中有這樣一段回復(fù)：“捫心自問，我今日取得了一些成就，并不見得是因?yàn)槲腋斆?、更勤奮，在很大的程度上是因?yàn)檫^去二十幾年我很幸運(yùn)：我很幸運(yùn)地始終處在最適合做科研的環(huán)境里，很幸運(yùn)地吸引到大批聰明能干、鐘靈毓秀的博士生和博士后，并且很幸運(yùn)地前后獲得了幾項(xiàng)以人為本的經(jīng)費(fèi)支持，可以讓我在最感興趣的科學(xué)世界里自由探索，無(wú)拘無(wú)束。"

顏寧在回復(fù)中著重提到了歸國(guó)和成才的深層次原因，既“很幸運(yùn)地始終處在最適合做科研的環(huán)境里”。顏寧博士作為全球頂尖著名結(jié)構(gòu)生物學(xué)家，將自身的成就歸功于大環(huán)境和大時(shí)代，體現(xiàn)了她的大格局和大擔(dān)當(dāng)。當(dāng)年她在普林斯頓大學(xué)博士畢業(yè)之后，回到清華大學(xué)組建起自己的實(shí)驗(yàn)室，在此期間，她一直攻堅(jiān)結(jié)構(gòu)生物學(xué)，研究也取得了一系列的成果，奠定了她在生物學(xué)領(lǐng)域的地位。此次她終以歸國(guó)的實(shí)際行動(dòng)證明了自己的家國(guó)情懷，也證明了人才的成長(zhǎng)需要怎樣的沃土。

黨的十八大以來的10年，是我國(guó)工程科技進(jìn)步最大、科技實(shí)力提高最快的10年，10年間，我們建成了一大批世界級(jí)的工程，完成了一大批舉世矚目的成就，同時(shí)也引回了一大批頂尖人才。環(huán)境育人才，通過人才去反哺我們的科技短板，二者已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)。國(guó)家層面道理如此，各地亦然。

近幾年各地深陷搶人大戰(zhàn)，有的地區(qū)盲目搶人可謂是“囫圇吞棗”，政策紅利送出去很多，收效甚微。筆者以為，厚植沃土已經(jīng)成為基本操作，招才引智更應(yīng)以精準(zhǔn)為先。

各地組織部門要先摸清人才底數(shù)，通過細(xì)致的調(diào)查走訪，掌握本土專家基本情況和需求，最大限度用才；要為本地高校“牽線搭橋”，結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)，著力育才；要解決好發(fā)展必經(jīng)之路上的基礎(chǔ)設(shè)施，將優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)作為吸引人才的金梧桐，精準(zhǔn)引才；要打造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境和營(yíng)商環(huán)境，不斷擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)影響力和成熟度，全力養(yǎng)才；最后，人才和產(chǎn)業(yè)自然形成良性循環(huán)，促成“1+1＞2"的集群效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)聚才。

賞析：科技是第一生產(chǎn)力，國(guó)家的發(fā)展離不開科技，從顏寧回國(guó)的事件可以看出我國(guó)對(duì)人才的重視。我國(guó)科技工程在近年來取得了巨大的進(jìn)步，而科技的發(fā)展離不開人才，我們要重視對(duì)人才的培養(yǎng)。

美語(yǔ)句

任何科學(xué)上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時(shí)的丑惡，萌芽時(shí)的美麗?！旯?/p>

向一切成功者和失敗者學(xué)習(xí)思想方法。——何祚庥

科學(xué)事物，必須不斷研究，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，得寸進(jìn)尺地深入、擴(kuò)展，通過韌性的戰(zhàn)斗，才能可能獲取光輝的成就。——陳佳洱

科學(xué)是“無(wú)知”的局部解剖學(xué)。——霍姆斯

人們喜歡獵奇，這就是科學(xué)的種子?！獝勰?/p>

一切偉大的科學(xué)理論都意味著對(duì)未知的新征服?！枴げㄆ諣?/p>

科學(xué)在今天是我們的思維方式，也是我們的生活方式，是我們?nèi)祟惥袼l(fā)展到的最高階段。——郭沫若

各種科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往具有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是勤奮和創(chuàng)新精神。——錢三強(qiáng)

科學(xué)經(jīng)歷的是一條非常曲折、非常艱難的道路?！X三強(qiáng)

科學(xué)技術(shù)體系本身是一種現(xiàn)代社會(huì)組織，必須以一種現(xiàn)代精神原則作為運(yùn)動(dòng)動(dòng)力，僅僅依靠增加資金與人員的投入，并不能獲得所期待的科技產(chǎn)生?！渭覘?/p>

科學(xué)和民主，它們?nèi)∠巳撕妥匀坏牟町?，也取消了人和人的差異。——王安?/p>

科學(xué)的不朽榮譽(yù)，在于它通過對(duì)人類心靈的作用，克服了人們?cè)谧约好媲昂驮谧匀唤缑媲暗牟话踩??！獝垡蛩固?/p>

只有有效地繼承人類知識(shí)，同時(shí)把世界最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)拿到手，我們?cè)傧蚯斑~出半步，就是最先進(jìn)的水平，第一流的科學(xué)家。——溫伯格

淺解讀

1.發(fā)展科技。我國(guó)正處于偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)今世界的角逐是多方面的，其中科技就是重要的一個(gè)方面，發(fā)展科技迫在眉睫。

2.發(fā)展人才?？萍甲鳛榈谝簧a(chǎn)力，科技的發(fā)展離不開人才的支撐，所以在當(dāng)今世界的環(huán)境下要大力發(fā)展人才。

3.重視教育。從顏寧歸國(guó)中可以看出，國(guó)家對(duì)人才的重視，而人才的培養(yǎng)離不開教育，在“雙減"的背景下，我國(guó)教育在不斷的改革發(fā)展，作為青少年應(yīng)努力學(xué)習(xí)。

覓關(guān)聯(lián)

楊振寧對(duì)于中國(guó)物理科學(xué)的發(fā)展做出了很多的貢獻(xiàn)，在這里就不必一一為大家敘述了，大家有興趣的話可以去查找一些資料，今天主要為大家講的是楊振寧為改變外國(guó)人對(duì)中國(guó)的一種看法所作出的貢獻(xiàn)和努力，也正是因?yàn)橥ㄟ^楊茂先生的不辭辛苦的演講，讓外國(guó)科學(xué)家們重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)，也對(duì)中國(guó)的一種態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化，這也因此推動(dòng)了我國(guó)近代物理學(xué)的對(duì)外交流和發(fā)展。讓我們國(guó)家越來越多的物理高端人才來到其他國(guó)家進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，最終取得了巨大的進(jìn)步。

一說到楊振寧，那么我們首先想到的就是他最厲害的一個(gè)事情，那就是榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，沒錯(cuò)，正是因?yàn)闂钫駥幭壬谖锢斫绲耐怀鲐暙I(xiàn)讓他榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，這也因此讓楊振寧他的名聲在海內(nèi)外都非常的出名，但是更讓人津津樂道的就是楊振寧先生，他能娶了一位比他小40多歲的女子，這個(gè)女子也真是他的老婆，因此在這里跟我楊振寧的名聲添了一把火。但是不管怎么說，我們都無(wú)法去改變，或者說磨滅楊振寧先生為我國(guó)近代科學(xué)和物理學(xué)的發(fā)展作出的重要貢獻(xiàn)。

在1971年的時(shí)候，楊振寧就從中國(guó)來到了美國(guó)，他在美國(guó)做了很多場(chǎng)演講，在這些演講之中，他改變了極大多數(shù)美國(guó)人對(duì)中國(guó)的一些傳統(tǒng)的看法，讓大部分的美國(guó)科學(xué)界知識(shí)界人士愿意同中國(guó)交流訪問，除此之外，還讓很多的美籍華人開始回國(guó)探親，尋找自己祖國(guó)的親人，同時(shí)用自己的力量為祖國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展帶來貢獻(xiàn)，可以說楊振寧就是一個(gè)傳播思想和文化的一個(gè)重要的使者。

訴真情

閱讀下面的材料，然后作文。

核心技術(shù)是國(guó)之重器，是我們發(fā)展的關(guān)鍵。一直以來，我們?cè)诟呒舛丝萍碱I(lǐng)域還在受制于人，國(guó)家發(fā)展壯大的命門一直被國(guó)外牢牢抓住，成為制約中國(guó)從大國(guó)走向強(qiáng)國(guó)的致命弱點(diǎn)。近年來，我國(guó)科技人員自己不懈奮斗取得了一些核心技術(shù)的突破：墨子“傳信”，神舟飛天，高鐵奔馳，“天眼"探空，北斗組網(wǎng)，超算“發(fā)威”，大飛機(jī)首飛等。

人生也是這樣，只有通過自己不懈奮斗，才能實(shí)現(xiàn)人世間的美好夢(mèng)想。

讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。800字左右。

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

例文

在不斷奮斗中成就自己

“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"冰心的這首小詩(shī)激勵(lì)著我不斷地奮斗進(jìn)取，最終成就越來越優(yōu)秀的自己。

那天晚上，我手捧一杯苦丁茶，凝望書桌上厚厚一摞九年級(jí)的新書，抬頭看墻上懸掛的冰心小詩(shī)。苦丁茶喝完，留下滿嘴苦澀。但這種苦澀讓我躁動(dòng)的心沉靜下來。仰望星空定下高遠(yuǎn)目標(biāo)，腳踏大地從點(diǎn)滴做起。開學(xué)第一天，我邁著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)教室。

偏愛數(shù)理化，從不注重書寫的我，字寫得比較丑。為寫出一手漂亮行楷，我拜師學(xué)藝。看著容易做起來難，每次自習(xí)課練字時(shí)，手都不聽使喚，該放緩的地方收不住，該寫圓滑的地方偏偏冒出一個(gè)尖。久練不成，漸生煩躁。抬頭瞥見墻上懸掛的冰心小詩(shī)，我煩躁的心再次沉靜下來。一個(gè)學(xué)期下來，我的書寫有了質(zhì)的飛躍。練字讓原本毛躁粗心的我變得細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)起來，各科成績(jī)竟然都有了提升！

體育課上，高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓我力不從心。又要跑五圈，一圈，兩圈，三圈……周圍同伴們嘈雜的腳步聲與急促的喘息聲讓我動(dòng)搖。反正我跑步能及格了，不是嗎？我的腳步漸