六年級語文下冊第一單元知識點默寫知識清單

六年級語文下冊第一單元知識點默寫知識清單北京的春節(jié)

1.作者：老舍，原名舒慶春，滿族人，被稱為“人民藝術家"。

2.代表作：小說《駱駝祥子》《四世同堂》；話劇《龍須溝》《茶館》

3.春節(jié)：熱鬧隆重

民俗：溫馨美好、源遠流長

親情：醇厚溫馨

4.主題思想：用樸實無華的語言，描繪了北京春節(jié)的民俗畫卷，表達了北京人對美好生活的熱愛與追求，對中國傳統(tǒng)文化的認同與喜愛。

5..臘月：農(nóng)歷十二月

正月：一月

6.課文按照時間順序?qū)懕本┤诉^春節(jié)，有詳有略，這樣寫的好處是：突出重點，詳略得當，有利于讀者對老北京人過春節(jié)的風俗習慣的全面了解和深刻的認識。

7.時間___人們的風俗活動_________詳略

臘八___熬臘八粥、泡臘八蒜_________詳

臘月初九~二十三所有人為過年做準備

臘月二十三祭灶王、吃糖____________詳

臘月二十四~二十九貼春聯(lián)、掃房、預備年貨

除夕___吃團圓飯、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守歲詳

正月初一拜年、逛廟會____________詳

正月初六鋪戶開張、放鞭炮

元宵節(jié)___賞燈、吃元宵____________詳

正月十九春節(jié)結束

“京味兒”語言的特點

零七八碎兒、雜拌兒、玩意兒：帶兒化音，帶有鮮明的口語化色彩。

閑在：清閑自在，具有地域色彩，通俗易懂。

臘七臘八，凍死寒鴉：引用北京俗語，語言豐富。

好處：富有民俗特點和地方色彩，口語化質(zhì)樸真實，讓人倍感親切，通俗明白又生動有趣，增加了可讀性。

北京春節(jié)的三個高潮：除夕、正月初一、正月十五。

中國傳統(tǒng)節(jié)日的詩句：

春節(jié)：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

清明節(jié)：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

中秋節(jié)：但愿人長久，千里共嬋娟。

重陽節(jié)：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

臘八粥

1.作者：沈從文，體裁：小說

2.代表作：《邊城》《長河》《湘行散記》

3.八兒的人物特點：天真可愛、聰慧狡黠

4.盼粥分粥猜粥看粥喝粥

迫不及待天真狡黠好奇期待驚異新奇心滿意足

5.課文的中心情感：課文以八兒的視角來寫，具體寫了他盼粥、分粥、猜粥、看粥、分粥的過程，將甜蜜溫馨、其樂融融的家庭生活場景和濃郁的生活氣息一起濃縮進了臘八節(jié)的畫面中，表達了作者對家鄉(xiāng)的懷念，對親情的眷戀。給人無限的回味。

6.文章詳寫等粥，略寫“喝粥”，有什么好處？

答：①詳寫八兒急于喝粥的心態(tài)，表達對臘八粥的強烈期盼，突出了臘八粥的美味誘人。②詳略得當，突出中心，給讀者留下想象的空間。

7.理解：“花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈。”

答：這句話運用了擬人的修辭手法，將花生仁和鍋巴人格化，生動形象、細膩地描寫了臘八粥的樣子，讀起來真實可信，讓人置身于濃郁的民俗文化中，感受到家庭的溫馨與生活的甜美。

8.本文為何要詳寫八兒對臘八粥的猜想呢？

①表現(xiàn)出八兒好奇又急切的心理。

②細膩巧妙地突出了臘八粥的特點。

古詩三首

《寒食》

1.作者：唐代韓翅。擅長寫送別題材的詩，是“大歷十才子"之一。

2.全詩寫了兩幅圖，請簡要概括。

①春城飛花圖②走馬傳燭圖

3.“無處不”用得好，好在哪？

雙重否定表肯定，語氣更強烈，表達效果更好，更能寫出長安城充滿春意、熱鬧非凡的盛況。

4.“春城無處不飛花"中“飛”寫出了什么？

“飛"字動態(tài)感極強，表現(xiàn)了春天的勃勃生機。

5.賞析后兩句.

用“傳”和散"生動地畫出一幅夜晚走馬傳燭圖，本來寒食節(jié)禁煙火，可是宮中卻傳賜新大給權貴豪門，這是詩人對權貴階級作出的委婉諷刺。

6.本詩讓我們想到了一句俗語：

只許州官放火，不許百姓點燈。

7.解釋詞語

①春城：指春天的京城

②御柳：皇城里的柳樹

③漢宮：唐詩中以漢喻唐的寫法

④傳蠟燭：指宮中傳賜新火

⑤五侯：泛指權貴豪門

8.主題思想：《寒食》詩人描繪了春天京都長安城寒食節(jié)的景象，充分流露出作者對現(xiàn)實的不滿和對權貴們的諷刺。

《迢迢牽牛星》

1.本詩選自《古詩十九首》，作者不詳，寫作時代大約在東漢末年，內(nèi)容多寫夫婦和朋友之間的離愁別緒和土人的彷徨失意。

2.賞析詩中疊詞運用的好處.

詩中疊詞的運用，細膩、傳神地描繪了種種情態(tài)，讓人浮想聯(lián)翩；同時，疊詞都用在句首，使詩歌節(jié)奏鮮明，韻律優(yōu)美舒緩，也使詩歌表達的感情更加動人。

3.詩句“泣涕零如雨”運用了什么修辭手法？

運用比喻和夸張的手法，把織女的眼淚比作雨水，生動形象地寫出了織女的悲傷以及她對丈夫的深切思念。

4.“脈脈"寫出了什么？

刻畫出牛郎、織女默默相對，情意綿綿的神態(tài)。

5.解釋詞語

①擢：伸出

②素：白皙

③禮札：織機發(fā)出的響聲

④章：花紋

⑤弄：擺弄

⑥零：落下

⑦盈盈：清澈的樣子

⑧間：jiàn，間隔

⑨相去：相離，相隔。

⑩復幾許，又能有多遠。

6.詩中每一聯(lián)都寫了什么什么內(nèi)容？

①相隔之遙

②相念之景

③相思之苦

④相見之難

⑤相望之悲

7.主題思想：這首詩借牛郎織女被銀河阻隔而不得會面的神話傳說，抒發(fā)了離別相思之情，寫出了夫妻不得團聚的悲哀。

《十五夜望月》

這首詩的作者是唐代王建，擅長樂府詩.與張籍齊名世稱“張王樂府”。

2.“地白"和“棲鴉寫出了什么？

“地白”寫中庭月色，給人一種積水空明的清冷之感。

“棲鴉"既寫了鴉鵲棲樹的狀態(tài)，又烘托了月夜的寂靜。

3.“冷露”一詞有什么好處？

一語雙關，本指秋夜露珠的清冷，又指作者在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心境。

4.一個“落"字用得好，好在哪？

化靜為動，富有動態(tài)、秋思仿佛與皎潔的月光一同灑落人間，表達了詩人的思念之情。

5.解釋詞語

①中庭：即庭中，庭院中②地白：月光照在庭院地上的樣子

③棲：歇，休息④人：指天下的人⑤盡：都

⑥秋思：秋天的情思，這里指懷念的思緒

6.含有思念之情的詩句

海上生明月，天涯共此時——張九齡《望月懷遠》

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明——杜甫《月夜憶舍弟》

7.主題思想：

該詩展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋月夜圖，表達了詩人望月懷人的思想感情。

藏戲

藏戲的主要特點：戴著面具、沒有舞臺、一部戲可以演出三五天。

2.前三個自然段運用了怎樣的修辭手法？這樣寫的好處是什么？

答：排比、反問。好處：排比句加強語氣，抒發(fā)強烈情感，增強文章的節(jié)奏感與感染力；三個反問句總領全文，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出下文。

4.“還是從西藏僧人唐東杰布的傳奇故事講起吧。”這句話在全文謀篇布局中起承上啟下作用。

5.唐東杰布的品質(zhì)：為民造福。

6.安徽——黃梅戲

河南——豫劇

四川——川劇

西藏——藏戲

浙江——越劇

7.作者從哪幾個方面介紹藏戲？

答：藏戲的起源、面具、舞臺形式、演出方式、演出形態(tài)。

8.“藏戲"是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們該如何保護它？

答：學?？梢蚤_設“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”俱樂部，開展相關講座、競賽等，加強宣傳力度。

9.面具個性鮮明，形象突出

(1)國王紅色代表威嚴

(2)王妃綠色代表柔順

(3)巫女半黑半白代表兩面三刀

(4)妖魔青面獠牙代表壓抑和恐怖

(5)村民用白布或黃布縫制，代表樸實敦厚

10.主題思想

作者以生動傳神的語言，具體描寫了有著悠久歷史的藏戲的形成過程和鮮明的特色，表現(xiàn)了藏戲強烈濃郁的民族特點和不可抗拒的藝術魅力，熱情贊美了我國民族文化的博大精深。

語文園地一

表示“全部、都"的字詞：一律、清一色

表示“取得第一名”的字詞：勇奪第一、喜獲金牌、摘得桂冠。

表示“人多"的詞語：人頭攢動、人潮洶涌、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海、人聲鼎沸。

表示“花開”的詞語：吐露芬芳、欣然怒放、傲然盛開、爭奇斗艷、競相開放。

表示“時間快"的詞語：一剎那、霎時間、須臾間、轉眼間、頃刻間

習俗的寓意。

過年的時候吃魚：寓意年年有余。

建筑上雕刻蝙蝠：寓意福氣盈門。諧音“遍?！?。

過年時吃餃子：寓意喜慶團圓迎新年。

過年時大掃除：寓意除舊布新迎新春。

過年時守歲：寓意辭舊歲迎新年。

中秋節(jié)吃月餅：寓意團團圓圓。

元宵點燈：寓意驅(qū)魔降福、期許光明、求子添丁

端午賽龍舟：紀念屈原、奮勇爭先

重陽登高吃糕：寓意祛邪避災、步步高升

行楷特點：連帶、簡省。

行:古代歌曲的一種體裁,歌行體的簡稱,詩歌的字數(shù),和句子的長度不受限制。

樂府初設于秦，是一個專門管理樂舞演唱教習的機構。到了漢武帝時重建樂府，它的職責是采集民間歌謠或文人的詩來配樂，以備朝廷祭祀或宴會時演奏之用。它搜集整理的詩歌，后世就叫“樂府詩”，或簡稱“樂府”。它是繼《詩經(jīng)》《楚辭》而起的一種新詩體。后來有不入樂的也被稱為樂府或擬樂府。

字詞解釋：

葵：葵菜，民間稱冬莧菜或滑菜。是我國古代主要的蔬菜，被列為“五菜”之首。

晞：曬干。

布：布施，給予。

德澤：恩惠。

焜黃：形