2024年中學高級教師述職報告范例(二篇)_第1頁
2024年中學高級教師述職報告范例(二篇)_第2頁
2024年中學高級教師述職報告范例(二篇)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024年中學高級教師述職報告范例我叫___,生于___年,自___年起投身教育事業(yè)。在上一學年度中,我承擔了八(2)、九(1)、九(2)三個班級的數學教學任務,并兼任八(2)班的班主任。自踏入工作崗位以來,我始終堅守黨的四項基本原則,積極貫徹黨在新時代背景下關于素質教育的方針政策,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和全面發(fā)展。在工作中,我迎難而上,勇于擔當,積極進取,勇于創(chuàng)新,取得了一定的教育教學成果。一、教學手段與方法的創(chuàng)新隨著化學教學改革的深入,我在過去十幾年的教學工作中,不斷探索和嘗試新的教學方法。我注重提升課堂提問的藝術性,引入競爭機制,以激發(fā)學生的積極思考和參與度。同時,我通過小組競賽的形式,讓學生在互動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,從而提高學生的課堂參與度與學習效果。此外,我積極運用多媒體教學手段,提高化學課堂的趣味性和教學效果,深受學生的喜愛和歡迎。二、班主任工作的理念與實踐在擔任班主任期間,我始終堅持“愛”與“嚴”相結合的工作原則。我以一顆愛心關注學生的成長,關注學生的需求和困難,用真誠和關愛贏得學生的信任與尊重。同時,我對學生嚴格要求,確保學生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。我深知,嚴格要求是對學生最深沉的愛,只有持之以恒地嚴格要求,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。三、教育教學成果與榮譽在多年的教學工作中,我始終秉持“教育是種良心事業(yè)”的信念,努力提升自己的教育教學水平。我的教學成果顯著,多次獲得校級、鎮(zhèn)級、縣級和市級的表彰和獎勵。例如,在___年至___年期間,我多次獲得數學和化學學科的“優(yōu)勝獎”;在___年和___年,我分別獲得“優(yōu)質課比賽二等獎”和“優(yōu)秀教師”稱號;此外,我的教學課件和論文也多次獲得市級和縣級獎項。以上是我在教育教學工作中的一些做法和取得的成果。我將繼續(xù)努力提升自己的教育教學水平,為學生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。在上級領導的關懷與支持下,我將更加勤奮地耕耘在教育的沃土上,爭取取得更大的進步與收獲。述職報告人:___所屬單位:___報告時間:___2024年中學高級教師述職報告范例(二)尊敬的教師團隊,各位領導:大家好。我占用大家___分鐘的時間進行述職,對此深感歉意。自___年___月加入十五中以來,我已在此度過五年時光。在此期間,我深感榮幸,因為得到了大家的無私幫助與支持。這些經歷塑造了我“以欣賞為本,以服務為宗旨”的教育信念,堅定了我“每個人都有發(fā)展?jié)摿?,每個人都有成才可能”的教育理念,促使我在教育工作中不斷進步,取得了一些成果:在教學研究和改革的領域,我有幸被教培中心選派參加省級新課程數學研修班,并多次在全區(qū)范圍內公開授課和示范教學。同時,我還在教培中心多次進行專題講座、復習講座和論壇交流。此外,我參與編寫了全市、全區(qū)初三數學復習試題和新課改資料等。我在教學實踐中不斷反思,至今已有___篇論文在各類期刊上發(fā)表或獲獎。其中,“將游戲融入數學課堂”一文發(fā)表在國家級數學期刊《時代數學學習》教研版___年第7—___期,得到了編輯的高度評價。在“第___屆初中數學優(yōu)質課競賽”中,我榮獲縣、市一等獎,并代表瀘州市參加省級比賽,榮獲省二等獎。在教學工作中,我得到了全體數學教師的悉心指導和全校教師的熱心幫助,因此我的教學成果一直位居全市、全區(qū)前列。特別是___級___班的數學成績,曾獲得全區(qū)第一,升考B卷優(yōu)秀生占比達到全市總數的___%~___%。近年來,我輔導的學生在國家級數學競賽中,有___余人榮獲全國三等獎,其中曹流同學獲得全區(qū)初三學生組第一名。在過去的幾年中,我榮獲了“中學數學學科帶頭人”、“--___陽區(qū)最佳初中數學教師”、“--___陽區(qū)優(yōu)秀教師”、“--___陽區(qū)勞動競賽先進個人”、“瀘州市數學學會優(yōu)秀會員”和“瀘州市初中數學學科帶頭人”等榮譽稱號。為了進一步提升教學水平,更好地服務于教育事業(yè),我申請晉升為中學數學高級教師。如若此次申請成功,我將以高級教師的標準嚴格要求自己,保持謙遜,不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論