2004年全國高考卷一

2004年全國高考卷一一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪個元素在周期表中屬于非金屬元素？A.鈉NaB.硅SiC.氧OD.鐵Fe2.下列關于能量守恒定律的敘述，錯誤的是？A.能量可以從一種形式轉化為另一種形式B.能量可以從一個物體傳遞到另一個物體C.能量在轉化和傳遞過程中總量會減少D.能量在轉化和傳遞過程中總量保持不變3.下列哪個是我國古代著名的數學家？A.牛頓B.祖沖之C.伽利略D.哥白尼4.下列哪個是我國第一部完整的法典？A.《論語》B.《尚書》C.《漢律》D.《唐律疏議》5.下列哪個是我國古代著名的醫(yī)學家？A.張仲景B.王羲之C.諸葛亮D.司馬遷二、判斷題（每題1分，共5分）1.地球自轉的方向是自西向東。（）2.長江是我國最長的河流。（）3.電磁波傳播速度等于光速。（）4.人類最早使用的金屬是銅。（）5.《資治通鑒》是我國古代的一部編年體史書。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.我國的首都是______。2.世界上面積最大的國家是______。3.熱力學第一定律是______。4.古代“四大發(fā)明”包括造紙術、______、印刷術和火藥。5.《紅樓夢》的作者是______。四、簡答題（每題2分，共10分）1.請簡要介紹我國地理位置的特點。2.請簡述牛頓三大定律。3.請列舉我國古代著名的四大發(fā)明。4.請簡述唐詩、宋詞、元曲的特點。5.請解釋我國傳統(tǒng)的五行學說。五、應用題（每題2分，共10分）1.甲乙兩地相距100公里，小明從甲地騎自行車前往乙地，速度為20公里/小時，請問小明需要多少時間到達乙地？2.已知一個正方形的邊長為5厘米，求該正方形的面積。3.設x=2，y=3，求代數式2x+3y的值。4.請計算：（3/4）÷（2/5）的結果。日期氣溫（℃）1日102日123日154日185日20六、分析題（每題5分，共10分）1.請分析我國古代科舉制度對歷史發(fā)展的影響。2.請結合實際，談談如何提高我國中學生的環(huán)保意識。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請用圓規(guī)和直尺畫一個半徑為5厘米的圓，并在圓內畫一個等邊三角形。2.請用天平、砝碼和量筒測量一杯水的質量。八、專業(yè)設計題（每題2分，共10分）1.請設計一個簡單的電路圖，實現兩個開關同時控制一個燈泡的亮滅。2.設計一個實驗方案，用于驗證植物在光合作用過程中產生氧氣。3.請設計一個簡單的問卷調查，用于收集中學生課余閱讀習慣的數據。4.設計一個課堂游戲，幫助小學生理解和記憶乘法口訣。5.請設計一個班級圖書角，包括圖書的分類、擺放和管理規(guī)則。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是牛頓第一定律，并給出生活中的一個實例。2.請解釋什么是DNA，它在生物體中的作用是什么。3.解釋什么是匯率，并簡述匯率變動對經濟的影響。4.請解釋什么是溫室效應，列舉兩個導致溫室效應加劇的原因。5.解釋什么是心理學中的“認知失調”，并給出一個例子。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考并描述如何利用可再生能源減少環(huán)境污染。2.思考如何提高農村地區(qū)的基礎教育質量。3.思考互聯網對青少年成長的影響，并提出相應的建議。4.思考如何在歷史教學中培養(yǎng)學生的批判性思維。5.思考如何通過藝術教育提高學生的審美能力和創(chuàng)造力。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.分析我國近年來在科技創(chuàng)新方面取得的成就，并探討其對未來社會發(fā)展的意義。2.結合實際，討論如何通過社區(qū)服務活動提高公民的社會責任感。3.論述在全球化的背景下，如何保護和傳承本民族的文化特色。4.分析我國城市化進程中出現的問題，并提出相應的解決措施。5.討論在信息時代，如何保護個人隱私不被侵犯，并提出具體的建議。一、選擇題答案1.C2.C3.B4.D5.A二、判斷題答案1.√2.√3.√4.√5.√三、填空題答案1.北京2.俄羅斯3.能量守恒定律4.印刷術5.曹雪芹四、簡答題答案1.我國位于亞洲東部，太平洋西岸，南北跨緯度很廣，氣候類型多樣，地形復雜，地勢西高東低。2.牛頓第一定律：物體在沒有外力作用下，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。牛頓第二定律：物體的加速度與作用力成正比，與物體質量成反比。牛頓第三定律：對于任意兩個相互作用的物體，它們之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反。3.造紙術、印刷術、火藥、指南針。4.唐詩注重意境和情感表達，形式多樣；宋詞注重音律和抒情，語言細膩；元曲貼近民間生活，詼諧幽默。5.五行學說認為宇宙間的一切事物都是由金、木、水、火、土五種基本物質之間的運動變化而的。五、應用題答案1.5小時2.25平方厘米3.164.1.8755.15℃六、分析題答案1.科舉制度對歷史發(fā)展的影響主要體現在選拔官員的公平性、推動文化教育的發(fā)展、加強中央集權等方面。2.提高中學生環(huán)保意識的方法包括加強環(huán)保教育、開展環(huán)?；顒?、建立環(huán)保社團、利用媒體宣傳等。七、實踐操作題答案1.略2.略1.地理知識：涉及我國的地理位置、氣候、地形等。2.物理知識：包括牛頓三大定律、能量守恒定律等。3.歷史知識：古代四大發(fā)明、科舉制度等。4.文學知識：《紅樓夢》作者、唐詩宋詞元曲特點等。5.醫(yī)學知識：五行學說。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：選擇題：主要考察學生對基礎知識的記憶和理解能力。例如，判斷非金屬元素需要學生對周期表有一定的了解。判斷題：考察學生對知識點的準確判斷能力。例如，對能量守恒定律的理解需要學生能夠正確判斷能量在轉化和傳遞過程中的總量變化。填空題：考察學生對知識點的記憶和應用能力。例如，填寫《紅樓夢》的作者需要學生對中國古典文學有一定的了解。簡答題：考察學生的語言表達和知識概括能力。例如，解釋牛頓三大定律需要學生能夠用簡潔明了的語言描述物理定律。應用題：考察學生的知識運用和問題解決能力