河北省秦皇島市（新）小學(xué)語文部編單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

河北省秦皇島市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

（1）全家人經(jīng)過shāng量之后，一致juédìng周末去泡溫quán。

（2）zhí日生把教shì窗hu上的玻璃擦xǐ得非常干jìng。

（3）在媽媽的zhǐdǎo下我成功做出了dàn炒飯。2、填空題（每題2分共5題）

1）.閱讀下面的文字，完成填空。

人類過度排放二氧（yǎng）化碳（tàn），導(dǎo)致氣候變暖、冰川融化、海平面上升。這不僅危害自然生態(tài)系統(tǒng)平衡，也危及人類的安全。

①南極氣溫升高的原因可能是人類過度排放______________。

②冰川融化不僅危害自然生態(tài)系統(tǒng)平衡，也會危及_______________。2）.妙妙將課文中“我”這位九歲小朋友的奇妙發(fā)現(xiàn)制作成了下表，請你幫忙一起分析，補全表格。姓名費奧多羅夫發(fā)現(xiàn)緣由源于“我”不明白（1）_____________發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有關(guān)（2）_____________的規(guī)律探究過程（3）_____________→（4）_____________→想出了眉目性格特點是一個（5）_____________的孩子3）.把下面的四字詞語補充完整，并完成練習(xí)。

排(

)倒(

)斬(

)截(

)

全神(

)(

)余(

)繞(

)

畫龍(

)()輕歌(

)(

)

（1）畫“”詞語與音樂有關(guān)，這樣的詞語還有__________、__________等。

（2）選詞填空。

①面對敵人的威逼利誘，劉胡蘭__________地說：“我不知道！不知道就是不知道！”

②這篇文章的結(jié)尾真是_________，一下子將文章的立意提高了不少。4）.課文回顧。

①鸛雀樓②廬山③黃山④日月潭

（1）上面這些都是我國的風(fēng)景名勝，看到詞語①我想到了詩人________寫的《登鸛雀樓》，其中鼓勵我們想要取得更大的成功，就要付出更多的努力的詩句是：“__________，_________?！笨吹皆~語②我聯(lián)想到詩人李白寫瀑布的詩句：“________，疑是銀河落九天?！?/p>

（2）看到詞語③我聯(lián)想到了《黃山奇石》這篇課文，黃山石頭的特點是________和________?？吹皆~語④我想到了它名字的來歷：____________。5）.甜甜想在旅游攻略上加幾句古詩，請你完成下列各題。

（1）詩人筆下的田園風(fēng)光令人向往，翁卷曾寫過自己路過鄉(xiāng)村看到的景象：________，________。鄉(xiāng)村四月閑人少，_______。

（2）李白出游金陵途中看到廬山瀑布時，寫出了“日照香爐生紫煙，________。________，_______?！钡膫魇乐鳌?/p>

（3）我們在意沿途的風(fēng)景，更在意看風(fēng)景時的心情。白居易游歷大林寺時看到剛剛盛開的桃花，體驗到了“人間四月芳菲盡，_______”的美景。

（4）走過的路終將成為逝去的風(fēng)景，但我們能留下對這段旅程的思考。李白告別白帝城，留下的感悟是“朝辭白帝彩云間，_______。_______，_______。”3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列各項中，加點詞語的理解正確的一項是（）A．晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。（績麻：在織布方面做出一定的成績）B．這條景陽岡上少也走過了一二十遭，幾時見說有大蟲?。◣讜r：幾點，詢問時間）C．你且回來我家看官司榜文。（榜文：指招牌、匾額上的大型字）D．一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”（序齒排班：按年齡大小的順序排成隊列）2）.下列句子中的標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）A．什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……B．諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰?！盋．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。D．“要不……摔跤。”3）.下列加點字詞的解釋有誤的一項是（）A．但悲不見九州同。（代指全國）B．天戴其蒼，地履其黃。（腳踏著）C．鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。（一種兇猛的鳥）D．九州生氣恃風(fēng)雷。（堅持）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）同學(xué)們被小演員動聽的歌聲和舞姿吸引住了。（修改病句）

__________________________

（2）沒有花的綠地是寂寞的。（改為反問句）

__________________________

（3）雨來說：“我在屋里，什么也沒看見?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

種子

世界

愛自然

小雞

自然

愛生命

手表

生命

愛生活

少年百科全書

時間

愛時間2）.古代的文人墨客總是喜歡用自己的美妙詩句來描繪祖國的大好河山，先請連線再填空。

①天門中斷楚江開A、潭面無風(fēng)鏡未磨

②橫看成嶺側(cè)成峰B、山色空蒙雨亦奇

③黃河遠上白云間C、遠近高低各不同

④水光瀲滟晴方好D、碧水東流至此回

⑤湖光秋月兩相和E、一片孤城萬仞山

⑥接天蓮葉無窮碧

F、映日荷花別樣紅

⑦孤帆遠影碧空盡

G、唯見長江天際流

⑧黑云翻墨未遮山

H、白雨跳珠亂入船

上面詩句中，描寫長江壯美景色的詩句有________（填序號），它們的作者都是________朝的________；描寫西湖秀美景色的詩句有________（填序號）。6、排序題（每題5分共2題）

1）.順理成章(把下面的句子整理成一段通順、連貫的話)

(

)一只受了傷，躺在地上，生命垂危；另一只在它旁邊徘徊，發(fā)出哀鳴：

(

)小軍和小英高高興興地把天鵝獻給了動物園。

(

)第二天，村里的老老小小都趕來看熱鬧，有人說，這是天鵝。

(

)一天傍晚，小軍和小英在水庫附近發(fā)現(xiàn)了兩只白鵝。

(

)他們便精心地喂養(yǎng)和護理它們，終于使那只受傷的天鵝很快恢復(fù)了健康。

(

)小軍和小英想起老師說過，天鵝是國家重點保護的珍禽。

(

)他們把白鵝抱回了家。

(

)不久，有關(guān)單位聞訊趕到小軍家，經(jīng)過鑒定，這確實是一對珍貴的天鵝。2）.亂句重組。

(

)又是一股刺骨的寒冷。

(

)他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。

(

)過了一會兒，他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。

(

)他彎下腰，撿起了那雙蘆花鞋，放到眼前看著。

(

)他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課外讀書積累，用“√”或“×”判斷對錯。

1．讀《十萬個為什么》可以知道許多生活中的知識。(

)

2．《寶葫蘆的秘密》中的王堡是一個幼兒園的小朋友。(

)

3．《吹牛大王歷險記》中第一個故事是《提著辮子跳出泥潭》。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課文薄薄的葉片，從陽光里尋找糖，像淺綠色的翡翠；向秋風(fēng)中獲取醉。軟軟的葉片，讓每一滴雨水，是小蟈蟈的棉被；每一聲鳥啼，葡萄葉用整個夏天，每一道霞光，釀造芳香和甜美。每一縷花香，都沿著葉脈，變成營養(yǎng)果實的肥。于是葡萄和夢想一起成長，這時葉子悄悄地笑了，紅的更紅，綠的更翠。滴滴露珠是開心的淚。累累果實，果實累累，香甜是人們唯一的贊美！1．你認為葡萄葉的夢是什么？

___________________________

2．在詩中，哪句話具體描寫了葡萄葉的樣子？

_____________________________

3．聯(lián)系上下文理解“釀造”一詞的意思。

釀造：__________________________________

4．你知道或吃過哪些品種的葡萄？請寫下它們的名字。

_____________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作表達。

每個人都有自己的閃光點，要學(xué)會欣賞自己?；貞浺幌?，哪件事讓你覺得自己很了不起。請以“我真了不起”為題寫一篇習(xí)作。

要求：內(nèi)容具體，語句通順，表達自己的真情實感；習(xí)作中不要出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀楊震“四知”楊震遷東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者?！闭鹪唬骸疤熘?，神知，我知，子知。何謂無知？”密愧而出。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令治產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎？”字詞解釋

遷：______之：______舉：______謁見：______

遺：______知：______何謂：______公：______

或：_______治：______11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。走近唐三彩①在我國，陶瓷（cí）的歷史非常悠久，歷代都有精品出現(xiàn)。唐三彩是盛行于唐代的一種低溫釉（yòu）陶器，距今已有1300多年的歷史了。②唐三彩顏色多樣。釉彩有黃、綠、白、褐、藍、黑等，在同一器物上不同的釉色同時交錯使用，形成絢麗多彩的藝術(shù)效果。其中以黃、綠、白三色為主，所以人們習(xí)慣稱之為“唐三彩”。③唐三彩不僅顏色多樣，造型也很豐富。有文官、武士等惟（wéi）妙惟肖（xiào）的人物，有駱駝、駿馬等栩（xǔ）栩如生的動物，有杯、盤等不同樣式的生活器物……每一件都生動傳神，獨具一格。④在唐三彩的眾多造型中，馬的形象最為突出。在唐代，馬不僅是重要的交通工具，還用于戰(zhàn)爭、農(nóng)業(yè)等不同領(lǐng)域（yù）唐三彩中馬的造型以靜為主，仔細觀察可以發(fā)現(xiàn)，馬的眼睛是圓睜的，耳朵是貼著的，好像是在傾聽有什么動靜一樣，可見制作工藝非常高超。⑤唐三彩早在唐朝初年就輸（shū）出國外，深受各國人民的喜愛，是中國古代陶器中一顆璀（cuǐ）璨（càn）的明珠。1．第①自然段中的“1300多年”說明（）的歷史悠久。A．我國陶瓷B．唐三彩C．唐朝2．第②、③自然段是從________、________兩方面介紹唐三彩。

3．第④自然段是圍繞哪一句話寫的？用“”畫下來。

4．第④自然段中加點的部分形象地寫出了唐三彩馬（）A．種類眾多B．造型多樣C．工藝高超5．判斷正誤。在正確的后面畫“√”，錯誤的后面畫“×”。

（1）唐三彩只有黃、綠、白三種釉色，所以稱之為“唐三彩”。(

)

（2）在唐代，馬只用于戰(zhàn)爭，因此在唐三彩中馬的造型最為突出。(

)

（3）唐三彩早在唐朝初年就輸出國外，深受各國人民的喜愛。(

)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”選出正確的讀音。

歡迎（yíngyín）奔跑（bēngbēn）泡桐（pāopào）

旅行（lǚnǚ）錦雞（jǐnjǐng）孔雀（quèqüè）2）.好的詞語讓作文脫離平淡，我們平時要注意分類積累。下列詞語分別是描寫人物哪一方面的？

①虎頭虎腦

②眉開眼笑

③樂于助人

④出口成章

⑤擠眉弄眼

⑥妙語連珠

⑦愁眉苦臉

⑧張牙舞爪

⑨手舞足蹈

⑩濃眉大眼

?開朗大方?抓耳撓腮?眉