3-2-6 酸堿中和滴定操作 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期化學(xué)人教版（2019）選擇性必修1

3-2-6酸堿中和滴定操作教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期化學(xué)人教版（2019）選擇性必修1課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期化學(xué)人教版（2019）選擇性必修1，第3-2-6節(jié)“酸堿中和滴定操作”。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：

1.掌握酸堿中和滴定的概念及原理；

2.了解酸堿中和滴定的實(shí)驗(yàn)步驟和操作方法；

3.掌握滴定管的使用方法及注意事項(xiàng)；

4.能夠運(yùn)用酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算待測(cè)液的濃度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)，主要包括：

1.提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，使其能夠熟練進(jìn)行酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)；

2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)處理和分析能力，使其能夠正確解讀滴定實(shí)驗(yàn)結(jié)果；

3.提升學(xué)生的科學(xué)思維能力，使其能夠理解酸堿中和滴定的原理及其在實(shí)際應(yīng)用中的重要性；

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使其在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能夠與同學(xué)有效配合，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。三、學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是高二學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的化學(xué)知識(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作也有一定的了解。但在酸堿中和滴定這一方面，他們可能對(duì)理論的理解不夠深入，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的熟練度也有待提高。

在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了酸堿理論，但對(duì)酸堿中和滴定的具體操作可能還不夠熟悉。在能力方面，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力有待提高，特別是對(duì)滴定管的使用和讀數(shù)準(zhǔn)確性。在素質(zhì)方面，學(xué)生的觀察力、思考力和問(wèn)題解決能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能對(duì)實(shí)驗(yàn)操作不夠認(rèn)真，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析不夠重視，這可能會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。此外，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也有待提高，特別是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的溝通和配合。

針對(duì)以上學(xué)情，教師需要在教學(xué)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作讓學(xué)生更好地理解酸堿中和滴定的原理。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，提高他們的實(shí)驗(yàn)技能。在教學(xué)過(guò)程中，教師還要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和問(wèn)題解決能力，以及他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考，提高學(xué)生的參與度。

-實(shí)驗(yàn)教學(xué)：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生直觀地理解酸堿中和滴定的原理和步驟。

-案例分析：通過(guò)分析實(shí)際案例，讓學(xué)生了解酸堿中和滴定在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。

2.教學(xué)手段

-多媒體演示：利用多媒體設(shè)備，展示實(shí)驗(yàn)操作步驟、原理動(dòng)畫(huà)等，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。

-在線教學(xué)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件，進(jìn)行在線測(cè)試、討論等，提高教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性。

-實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理軟件：利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理軟件，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和處理，提高實(shí)驗(yàn)的效率。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

-同學(xué)們，大家好！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)酸堿中和滴定操作，這是我們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法，通過(guò)它可以準(zhǔn)確地確定溶液的濃度。

-大家在實(shí)驗(yàn)中一定有過(guò)使用pH試紙的經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)候pH試紙并不能給出精確的結(jié)果，這時(shí)我們就需要用到酸堿中和滴定。

2.理論知識(shí)講解

-首先，我們來(lái)回顧一下酸堿理論。酸是指能夠釋放出氫離子的物質(zhì)，堿是指能夠釋放出氫氧根離子的物質(zhì)。當(dāng)酸和堿混合時(shí)，它們會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)，生成水和鹽。

-接下來(lái)，我要向大家介紹滴定的概念。滴定是一種實(shí)驗(yàn)方法，通過(guò)向待測(cè)溶液中加入已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液，直到反應(yīng)完全停止，從而確定待測(cè)溶液的濃度。

3.實(shí)驗(yàn)操作講解

-現(xiàn)在，我們來(lái)看一下酸堿中和滴定的實(shí)驗(yàn)步驟。首先，我們需要準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)溶液和待測(cè)溶液。標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度是已知的，待測(cè)溶液的濃度是我們需要確定的。

-接下來(lái)，我們將標(biāo)準(zhǔn)溶液倒入滴定管中，然后開(kāi)始向待測(cè)溶液中滴加標(biāo)準(zhǔn)溶液。在滴定的過(guò)程中，我們需要不斷攪拌待測(cè)溶液，以便反應(yīng)能夠充分進(jìn)行。

-當(dāng)反應(yīng)完全時(shí)，我們會(huì)觀察到溶液的顏色發(fā)生變化，這就是我們所說(shuō)的滴定終點(diǎn)。這時(shí)，我們需要停止滴加標(biāo)準(zhǔn)溶液，并記錄下滴定管中的體積。

4.實(shí)驗(yàn)操作實(shí)踐

-同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家按照剛才我講解的步驟，自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一定要注意安全，正確使用滴定管和攪拌器。

-在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，大家遇到任何問(wèn)題都可以向我提問(wèn)，我們會(huì)一起解決。

5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析

-實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理好，然后利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，計(jì)算出待測(cè)溶液的濃度。

-如果大家對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有疑問(wèn)，可以和我一起重新檢查實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理過(guò)程，確保結(jié)果的準(zhǔn)確性。

6.總結(jié)與反思

-通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了酸堿中和滴定的實(shí)驗(yàn)操作方法和數(shù)據(jù)處理技巧。

-在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，大家要注重觀察和思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。

-希望大家能夠?qū)⒈竟?jié)課所學(xué)應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)素養(yǎng)。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了讓大家更深入地了解酸堿中和滴定操作及其在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，我為大家推薦以下幾篇拓展閱讀材料：

（1）《化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能教程》，第二章第四節(jié)，詳細(xì)介紹了酸堿中和滴定的實(shí)驗(yàn)操作方法和注意事項(xiàng)。

（2）《化學(xué)分析化學(xué)》，第三章，系統(tǒng)講述了酸堿中和滴定的原理、實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理方法。

（3）《實(shí)用分析化學(xué)》，第四章，重點(diǎn)介紹了酸堿中和滴定在實(shí)際分析中的應(yīng)用案例。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）請(qǐng)大家課后查閱相關(guān)資料，了解酸堿中和滴定在生產(chǎn)、科研和生活中的具體應(yīng)用實(shí)例，并在下節(jié)課分享給大家。

（2）結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證某種未知溶液的濃度。可以將實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果寫(xiě)成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，下節(jié)課互相交流。

（3）深入研究酸堿中和滴定相關(guān)的化學(xué)原理，了解滴定過(guò)程中各種因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。

（4）學(xué)習(xí)其他化學(xué)分析方法，如光譜分析、色譜分析等，了解它們的原理和應(yīng)用，拓寬自己的知識(shí)面。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：在課堂上，同學(xué)們積極參與，大部分能夠認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，實(shí)驗(yàn)操作時(shí)也能嚴(yán)格按照要求進(jìn)行，表現(xiàn)出較好的實(shí)驗(yàn)操作能力。

2.小組討論成果展示：在小組討論中，同學(xué)們能夠主動(dòng)參與，提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，并能與組員進(jìn)行良好的互動(dòng)，共同解決問(wèn)題。

3.隨堂測(cè)試：在隨堂測(cè)試中，同學(xué)們能夠獨(dú)立完成題目，大部分同學(xué)能夠掌握酸堿中和滴定的原理和實(shí)驗(yàn)操作方法，但仍有部分同學(xué)對(duì)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題的理解不夠深入。

4.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，同學(xué)們能夠較好地描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析和討論。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)同學(xué)們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面，我認(rèn)為大家的表現(xiàn)總體上是積極的，但仍有改進(jìn)的空間。對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作的熟練度和準(zhǔn)確度，希望大家能夠在課后加強(qiáng)練習(xí)，提高自己的實(shí)驗(yàn)技能。同時(shí)，在小組討論中，希望大家能夠更加積極地參與，提出更多有深度的問(wèn)題和觀點(diǎn)，促進(jìn)課堂的互動(dòng)和討論。對(duì)于隨堂測(cè)試的結(jié)果，希望大家能夠?qū)﹀e(cuò)誤的地方進(jìn)行認(rèn)真反思和改正，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。總體來(lái)說(shuō)，大家在本節(jié)課上的表現(xiàn)是值得肯定的，希望大家能夠繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性，不斷提高自己的化學(xué)素養(yǎng)。八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.酸堿中和滴定的基本原理

①酸堿中和反應(yīng)：H?+OH?→H?O

②滴定終點(diǎn)：酸堿中和反應(yīng)的定量關(guān)系

③指示劑：顏色變化指示滴定終點(diǎn)

2.酸堿中和滴定的實(shí)驗(yàn)操作步驟

①準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)溶液和待測(cè)溶液

②裝入滴定管并調(diào)整零點(diǎn)

③滴定過(guò)程中不斷攪拌

④觀察顏色變化，判斷滴定終點(diǎn)

⑤記錄滴定管讀數(shù)

3.