2024-2025學(xué)年初中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)遠(yuǎn)離校園販毒班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年初中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)遠(yuǎn)離校園販毒班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離校園販毒。教材來源為人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第六單元第二課“預(yù)防違法犯罪”，具體內(nèi)容涉及如何識(shí)別校園毒品，如何拒絕不良誘惑，如何保護(hù)自己和同伴不受毒品侵害等方面的知識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了法律的基本概念，初步建立了法治觀念，對(duì)于預(yù)防犯罪有一定的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步深入理解預(yù)防違法犯罪的重要性，提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)拒絕校園販毒等不良行為，保護(hù)自己和同伴的安全。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.法律意識(shí)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步了解法律法規(guī)，增強(qiáng)法治觀念，提高識(shí)別校園毒品和防范違法犯罪的能力。

2.自我保護(hù)意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，保護(hù)自己和同伴不受毒品侵害，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3.社會(huì)責(zé)任意識(shí)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到預(yù)防違法犯罪、維護(hù)校園安全的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過課堂討論、小組合作等形式，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、共同解決問題的能力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

5.邏輯思維能力：通過分析案例、討論問題等方式，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高他們分析問題和解決問題的能力。

6.表達(dá)能力：通過課堂討論、分享心得等形式，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己觀點(diǎn)和傾聽他人意見的能力，提高溝通技巧。學(xué)情分析考慮到本節(jié)課的內(nèi)容涉及到增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離校園販毒，我們需要對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行深入的了解和分析，以便更好地制定教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

首先，從學(xué)生的層次來看，我們的教學(xué)對(duì)象是初中生，他們正處于青春期，生理和心理都在發(fā)生巨大的變化。這個(gè)階段的學(xué)生好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，但同時(shí)也有可能出現(xiàn)一些問題，如對(duì)毒品的好奇心理，對(duì)違法犯罪行為的模糊認(rèn)識(shí)等。因此，我們需要針對(duì)這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。

其次，從學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)方面來看，我們的學(xué)生已經(jīng)有了一定的法律知識(shí)，對(duì)于預(yù)防犯罪有一定的認(rèn)識(shí)。但在實(shí)際應(yīng)用中，可能還存在一些問題，如對(duì)毒品的識(shí)別能力，對(duì)違法犯罪行為的應(yīng)對(duì)能力等。因此，我們需要在教學(xué)中，結(jié)合實(shí)際案例，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

再次，從學(xué)生的行為習(xí)慣來看，我們的學(xué)生可能存在一些問題，如對(duì)毒品的好奇心理，對(duì)違法犯罪行為的模糊認(rèn)識(shí)等。這些行為習(xí)慣可能會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生不良影響。因此，我們需要在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

最后，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來看，我們的學(xué)生可能對(duì)一些貼近他們生活實(shí)際的內(nèi)容更感興趣，如校園販毒，毒品危害等。因此，我們需要結(jié)合學(xué)生的興趣，選擇合適的學(xué)習(xí)材料，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第六單元第二課“預(yù)防違法犯罪”的教材，以便他們能夠在課堂上跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：為了豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以包括校園販毒的案例、毒品的危害性、如何拒絕不良誘惑等，以便在課堂上進(jìn)行展示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及到實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，如模擬毒品對(duì)身體的危害實(shí)驗(yàn)，需要提前準(zhǔn)備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。同時(shí)，還需要為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)指導(dǎo)和安全注意事項(xiàng)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟贾?。可以設(shè)置分組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)；同時(shí)，還可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。此外，還可以在教室內(nèi)布置一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的展板或海報(bào)，以提醒學(xué)生時(shí)刻保持對(duì)校園販毒和毒品危害的關(guān)注。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，以便在課堂上進(jìn)行多媒體資源的展示和播放。同時(shí)，還需要準(zhǔn)備白板和記號(hào)筆，以便進(jìn)行課堂講解和重點(diǎn)知識(shí)的強(qiáng)調(diào)。

6.學(xué)習(xí)平臺(tái)：如果可能，可以利用學(xué)習(xí)平臺(tái)或在線教學(xué)工具，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和互動(dòng)機(jī)會(huì)。例如，可以在學(xué)習(xí)平臺(tái)上發(fā)布相關(guān)的閱讀材料、案例分析題等，讓學(xué)生在課堂之外進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課：

詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離校園販毒》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^不良誘惑或校園販毒的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離校園販毒的奧秘。

二、新課講授：

1.理論介紹：首先，我們要了解什么是校園販毒，它對(duì)學(xué)生的影響以及如何識(shí)別和防范。

2.案例分析：接下來，我們來看一些具體的案例，分析這些案例中學(xué)生的行為和后果，以及如何避免類似的情況發(fā)生。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何拒絕不良誘惑和如何保護(hù)自己不受毒品侵害這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于這些難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)：

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離校園販毒相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬實(shí)驗(yàn)，演示如何拒絕不良誘惑和保護(hù)自己不受毒品侵害的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論：

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離校園販毒”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧：

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離校園販毒的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)這個(gè)問題的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《青少年防范毒品手冊(cè)》、《校園販毒案例分析》、《法律法規(guī)匯編：未成年人保護(hù)法相關(guān)條款》。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

(1)學(xué)生可以深入了解我國(guó)關(guān)于毒品的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)禁毒法》等，以增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。

(2)學(xué)生可以查閱更多關(guān)于校園販毒的案例，分析這些案例中學(xué)生的行為和后果，以及如何避免類似的情況發(fā)生。

(3)學(xué)生可以進(jìn)行調(diào)查問卷，了解身邊同學(xué)對(duì)校園販毒的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)，從而提出更具針對(duì)性的建議和措施。

(4)學(xué)生可以嘗試撰寫關(guān)于如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離校園販毒的短文或文章，以提高自己的表達(dá)能力和思辨能力。

(5)學(xué)生可以參加學(xué)校組織的各類法治教育活動(dòng)，如法治知識(shí)競(jìng)賽、法治講座等，以提高自己的法治素養(yǎng)。

(6)學(xué)生可以與家長(zhǎng)、老師進(jìn)行溝通，了解他們?cè)诜婪缎@販毒方面的經(jīng)驗(yàn)和方法，以拓寬自己的視野。

(7)學(xué)生可以關(guān)注一些與法治、安全教育相關(guān)的微信公眾號(hào)或微博賬號(hào)，了解最新的法治動(dòng)態(tài)和安全知識(shí)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)詳細(xì)闡述：

1.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)：識(shí)別不良誘惑，拒絕校園販毒

2.遠(yuǎn)離校園販毒：了解毒品危害，遵守法律法規(guī)，保護(hù)自己和同伴

3.法治觀念：學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀，維護(hù)校園安全

②藝術(shù)性和趣味性：

1.使用生動(dòng)的圖片或符號(hào)來表示毒品、校園販毒等概念，使板書更具直觀性和趣味性。

2.用不同顏色或字體加粗來突出重點(diǎn)內(nèi)容，如用紅色標(biāo)注“增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)”，用藍(lán)色標(biāo)注“遠(yuǎn)離校園販毒”。

3.設(shè)計(jì)一些有趣的問答或互動(dòng)環(huán)節(jié)，如“你知道毒品有哪些危害嗎？”、“如何拒絕不良誘惑？”等，以引發(fā)學(xué)生的思考和興趣。

4.創(chuàng)造一些簡(jiǎn)潔明了的口號(hào)或標(biāo)語，如“拒絕毒品，健康生活！”、“保護(hù)自己，遠(yuǎn)離校園販毒！”等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。

③實(shí)際應(yīng)用：

1.在板書中加入一些實(shí)際案例或故事，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2.引導(dǎo)學(xué)生參與板書設(shè)計(jì)，如讓學(xué)生提出自己的問題和觀點(diǎn)，并在板書上進(jìn)行展示和分享。

3.利用板書進(jìn)行總結(jié)和回顧，將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，以加深他們的記憶和理解。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離校園販毒：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的重要性，學(xué)會(huì)識(shí)別不良誘惑，拒絕校園販毒。

2.了解毒品危害：學(xué)生應(yīng)了解毒品對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的危害，以及毒品的種類和傳播途徑。

3.遵守法律法規(guī)：學(xué)生應(yīng)了解與毒品相關(guān)的法律法規(guī)，遵守法律，維護(hù)社會(huì)秩序。

4.保護(hù)自己和同伴：學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴，避免受到毒品的侵害，積極參與校園禁毒活動(dòng)。

5.樹立正確的價(jià)值觀：學(xué)生應(yīng)樹立正確的價(jià)值觀，遠(yuǎn)離不良誘惑，追求健康的生活方式。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的重要性。

2.請(qǐng)列舉三種毒品及其危害。

3.請(qǐng)描述如何拒絕不良誘惑。

4.請(qǐng)解釋與毒品相關(guān)的法律法規(guī)。

5.請(qǐng)?zhí)岢霰Ｗo(hù)自己和同伴不受毒品侵害的方法。

6.請(qǐng)闡述如何樹立正確的價(jià)值觀。

7.請(qǐng)回答以下問題：

a.毒品對(duì)個(gè)人有哪些危害？

b.毒品對(duì)家庭有哪些危害？

c.毒品對(duì)社會(huì)有哪些危害？

d.如何識(shí)別毒品？

e.如何預(yù)防毒品傳播？

8.請(qǐng)分析以下案例，并提出相應(yīng)的防范措施：

a.案例一：小明被同學(xué)誘導(dǎo)嘗試毒品。

b.案例二：小紅在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)毒品交易。

c.案例三：小剛因吸毒導(dǎo)致家庭破裂。

9.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一份校園禁毒宣傳活動(dòng)方案。

10.請(qǐng)?jiān)u價(jià)以下觀點(diǎn)，并提出自己的看法：

a.毒品只是成年人的問題，與未成年人無關(guān)。

b.嘗試毒品一次不會(huì)上癮。

c.毒品是社會(huì)問題，不是個(gè)人問題。

d.禁毒教育沒有必要，因?yàn)槲闯赡耆瞬粫?huì)吸毒。教學(xué)反思與總結(jié)今天，我上了一節(jié)關(guān)于“增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離校園販毒”的班會(huì)課。在教學(xué)過程中，我采取了多種教學(xué)方法和策略，旨在提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

首先，我通過提問的方式引起了學(xué)生的興趣和好奇心。在導(dǎo)入新課時(shí)，我提出了一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^不良誘惑或校園販毒的情況？”這個(gè)問題引起了學(xué)生的共鳴，激發(fā)了他們的思考和討論。

接著，我采用了案例分析的方法，展示了幾個(gè)具體的案例。通過分析這些案例，學(xué)生能夠更直觀地了解校園販毒的嚴(yán)重性和危害性，以及如何識(shí)別和防范。

在教學(xué)過程中，我特別強(qiáng)調(diào)了如何拒絕不良誘惑和如何保護(hù)自己不受毒品侵害這兩個(gè)重點(diǎn)。為了幫助學(xué)生更好地理解這些難點(diǎn)，我通過舉例和比較的方式進(jìn)行了講解，使學(xué)生能夠更清楚地理解這些知識(shí)點(diǎn)。

此外，我還安排了實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)和合作學(xué)習(xí)來加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，演示如何拒絕不良誘惑和保護(hù)自己不受毒品侵害的基本原理。

在小組討論中，我鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。通過這種方式，學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

在課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)，我總結(jié)了本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，并提供了相關(guān)的練習(xí)題，以幫助學(xué)生鞏固和檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在小組討論中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可