2024年初中英語教學(xué)工作總結(jié)范文（二篇）

第5頁共5頁2024年初中英語教學(xué)工作總結(jié)范文一、教學(xué)策略與執(zhí)行：1、遵循嚴(yán)格的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保其有效執(zhí)行。2、堅(jiān)持每周的英語競賽，強(qiáng)調(diào)階段性的復(fù)習(xí)策略。三、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、挑戰(zhàn)及未來規(guī)劃：（1）教學(xué)方面：我們積極采用“任務(wù)型”教學(xué)模式。深入理解并分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，實(shí)施針對(duì)性的教學(xué)。由于對(duì)每個(gè)單元的詞匯和短語進(jìn)行了多次強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的詞匯得分率有所提高。通過加強(qiáng)英語寫作的背誦，英語作文的得分率也顯著提升。我們重視落實(shí)“學(xué)習(xí)法”，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的持續(xù)改善。盡管我們進(jìn)行了英語閱讀訓(xùn)練，但學(xué)生的閱讀能力提升不明顯。單選和完成句子的得分尚可，但其他綜合知識(shí)的練習(xí)不足，導(dǎo)致這些項(xiàng)目的得分較低。因此，未來我們將加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。（2）學(xué)習(xí)者方面：首先，我們需要激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。其次，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，從感恩的小事做起，我們率先采用“積分制”并與班級(jí)規(guī)定相結(jié)合，以持續(xù)、自覺和隨時(shí)隨地的方式促使學(xué)生接觸和應(yīng)用英語，從而提高他們的英語成績。經(jīng)過一學(xué)期的努力，大多數(shù)學(xué)生都感到英語有所進(jìn)步，他們現(xiàn)在不僅能閱讀，還能背誦一些英語文章。僅為了應(yīng)付考試而臨時(shí)抱佛腳地復(fù)習(xí)，即使短期內(nèi)可能見效，但掌握的知識(shí)并不牢固，新舊知識(shí)的平衡也會(huì)被打破。首先，樹立適應(yīng)新課程的教育觀念。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師不能替代學(xué)生閱讀、感知、觀察、分析和思考。教師的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，感受事物，自我觀察、分析、思考，以理解各種道理和掌握規(guī)律。因此，我調(diào)整教學(xué)方式，將課堂還給學(xué)生，營造師生互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)環(huán)境。其次，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。要學(xué)好英語，首先需要讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)這門語言的目的和意義。在全球競爭激烈的21世紀(jì)，中國的發(fā)展取決于科技人才的涌現(xiàn)。不懂英語，就無法了解世界。以海南為例，作為國際旅游島，每年都有大量外國游客，如果不會(huì)說英語，就無法與他們有效交流，更談不上商業(yè)交易。因此，我結(jié)合本地學(xué)生的實(shí)際情況，選擇和改編教材，圍繞基本的英語詞匯、句型和交際對(duì)話進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，形成學(xué)習(xí)動(dòng)力。第三，建立和諧的師生關(guān)系。中學(xué)生獨(dú)立性增強(qiáng)，自尊心也逐漸提高，他們渴望得到尊重。教師和學(xué)生之間需要互相尊重和信任，以建立良好的關(guān)系，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我尊重每一個(gè)學(xué)生，用滿腔熱情去關(guān)心和指導(dǎo)他們，與他們建立深厚的師生情誼和思想交流。第四，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教學(xué)態(tài)度。教師的風(fēng)格直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。我不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)和道德水平，做到敬業(yè)樂群，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。同時(shí)，保持良好的教學(xué)態(tài)度，使教學(xué)語言和教態(tài)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極影響，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。（3）其他方面：我一方面精心準(zhǔn)備課時(shí)學(xué)案，另一方面積極從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略。總之，本學(xué)期的教學(xué)工作中，我付出了很多，也收獲了不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任使我充滿活力，同事的幫助使我充滿干勁，學(xué)生的渴望使我充滿信心。我會(huì)努力彌補(bǔ)教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，有效利用課程資源，以期在未來的英語教學(xué)中取得更好的成績。我堅(jiān)信，耕耘總會(huì)有收獲。2024年初中英語教學(xué)工作總結(jié)范文（二）在本學(xué)年中，我承擔(dān)了初一年級(jí)的英語教學(xué)任務(wù)，始終以嚴(yán)謹(jǐn)和敬業(yè)的態(tài)度自我要求。我積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，結(jié)合學(xué)校實(shí)際條件和學(xué)生特點(diǎn)，我全心全意、一絲不茍地開展教學(xué)工作，確保教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行?，F(xiàn)在，我回顧本學(xué)年的教學(xué)工作，以期在未來取得更大的進(jìn)步。我將工作總結(jié)如下，以期發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，繼往開來，提升教學(xué)工作的水平。一、備課工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。我不僅考慮學(xué)生的需求，也充分研究教材和教學(xué)方法。我詳細(xì)記錄教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真撰寫教案，確保每一課都充分準(zhǔn)備，以各種吸引學(xué)生注意力的教學(xué)手段，使課堂生動(dòng)有趣。課后，我會(huì)及時(shí)總結(jié)，詳細(xì)記錄教學(xué)要點(diǎn)，以便不斷改進(jìn)。二、提升教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，我致力于使講解清晰、有條理、準(zhǔn)確、生動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)師生交流。我注重精講精練，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的參與機(jī)會(huì)。同時(shí)，我關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力，使所有學(xué)生都能得到提升，學(xué)生普遍反饋對(duì)英語課有很高的滿意度。三、積極向其他教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)中遇到疑問，我總是積極尋求其他教師的建議，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)策略。我也經(jīng)常聽其他老師的課，結(jié)合他們的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的教學(xué)。四、認(rèn)真批改作業(yè)。我精心設(shè)計(jì)作業(yè)，確保其精讀精練，有針對(duì)性和層次性。我認(rèn)真批改并分析學(xué)生的作業(yè)，通過作業(yè)反饋調(diào)整教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。五、堅(jiān)持使用英語進(jìn)行課堂教學(xué)，并注重語言的準(zhǔn)確性和地道性。我遵循教學(xué)改革的最新趨勢(shì)，創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)環(huán)境，適當(dāng)增加新詞匯，使用學(xué)生熟悉的語言，同時(shí)保持語言的挑戰(zhàn)性。在用英語介紹背景知識(shí)或使用新詞匯時(shí)，我會(huì)借助各種輔助手段進(jìn)行解釋。我努力使自己的語