綜合性學習（提高卷）（試題）部編版語文六年級下冊

綜合性學習（提高卷）語文六年級下冊（部編版）1．閱讀短文，思考后面的問題，將答案寫在相應(yīng)的位置。定制公交，學生專乘??材料一為了緩解學校周邊交通擁堵問題，方便學生上下學，同時倡導(dǎo)低碳文明出行，培養(yǎng)學生的綠色出行理念，2021年1月12日上午7時許，聚亨路小學、串場河小學兩條校園定制公交專線同步開通，這也是大市區(qū)首批校園定制公交專線。??材料二據(jù)了解，兩條校園定制公交專線原計劃均配備一輛車，主要在學生上下學高峰期循環(huán)運行。“校園定制公交的受歡迎度大大超出了意料，原計劃的定制車完全不夠用，我們又緊急增派了八輛車才基本把學生及時運送到學校。根據(jù)今天的乘車情況來看，后面我們會及時調(diào)整運力，保證滿足學生上放學需求?！笔泄还具\營發(fā)展部徐永芹告訴記者，考慮到是首次開通學校定制公交，學生及家長的乘車意愿是個未知數(shù)，所以每條校園定制公交計劃安排了一輛車進行循環(huán)運營，另外還準備了機動車輛以備不時之需。??材料三聚亨路小學（上學）上學路線?？空军c←聚亨路小學西門瑞爾花園南門華夏綠城西門龍泊灣南門鳳凰匯南門鳳鳴堤香西門鳳鳴堤香南門觀湖壹號南門早晨上學?？繒r間7：388：037：378：027：358：007：337：587：317：567：297：547：277：527：257：50下午上學?？繒r間13：1313：3813：1213：3713：1013：3513：0813：3313：0613：3113：0413：2913：0213：2713：0013：25備注：以上時同為副算時同，后期會機基道路及實際運營情況微調(diào)。聚亨路小學（放學）上學路線停靠站點←瑞爾花園南門華夏綠城西門龍泊灣南門鳳凰匯南門鳳鳴堤香西門鳳鳴堤香南門觀湖壹號南門觀湖壹號東門聚亨路小學西門上午放學?？繒r間11：4012：0511：3912：0411：3712：0211：3512：0011：3311：5811：3111：5611：2911：5411：2711：5211：2511：50下午放學停靠時間16：4017：0516：3917：0416：3717：0216：3517：0016：3316：5816：3116：5616：2916：5416：2716：5216：2516：50備注：以上時同為副算時同，后期會機基道路及實際運營情況微調(diào)。（1）“校園定制公交專線”的意思是。（2）閱讀材料，我知道了之所以定制“學生專乘”公交車，是。（3）小王是聚亨路小學六年級學生，家在鳳凰匯附近，學校要求早上7：50分到校，他應(yīng)該乘坐（填時間）的車才不會遲到。下午16：30放學，大約（填時間）就可以到鳳凰匯南門站。（4）閱讀上面的材料，下列說法正確的是A．校園定制公交非常受歡迎，兩條線路已經(jīng)能滿足人們的需要。B．兩條校園定制公交專線原計劃均配備一輛車，2021年1月12日這天試運行后，不能滿足需要，增派了八輛車才基本把學生及時運送到學校。C．公交公司對學生及家長的乘車意愿已經(jīng)比較了解，所以每條校園定制公交計劃安排了一輛車進行循環(huán)運營，另外還準備了機動車輛以備不急之需。D．上述校園定制公交運營?？空军c和運營時間都已固定，學生可根據(jù)需求選擇合適的站點和時間乘坐。（5）聯(lián)系生活實際，你覺得有必要開通“校園定制公交專線”嗎？寫寫你的看法或建議。2．綜合性學習。三（2）班同學收集到一些端午節(jié)的資料。你從中得到哪些信息？請讀完資料填空。①端午節(jié)是我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽節(jié)。②端午節(jié)的時間是在每年的農(nóng)歷五月初五這一天。③端午節(jié)的起源說法不一，但大多認為端午節(jié)源于紀念投汨羅江而死的戰(zhàn)國時期楚國愛國詩人屈原。④過端午節(jié)，人們通常要賽龍舟。湖南各地每年都舉行龍舟競渡活動。⑤過端午節(jié)時，人們通常要吃粽子。粽子是用箬竹葉包裹糯米煮熟食用的一種食品。我知道：端午節(jié)是在每年的農(nóng)歷，又稱。以、等形式紀念愛國詩人的我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。3．標識見情—方寸天地亦乾坤。閱讀材料，完成各小題。（1）從圖中可以看出，2020年世界環(huán)境日中國主題是：。請你結(jié)合今年的環(huán)境日主題，擬寫一則宣傳標語：（2）對于這個標識，下列說法有誤的一項是A.標識的含義是“二人成行，環(huán)保先行”。B.號召人們減少出行，降低出行中的能耗和污染。C.標識是一個變形的“行”字，象征著倡導(dǎo)與行動，展現(xiàn)出人與自然和諧共生的蓬勃生命力。D.表達以行動點亮美麗中國，積極踐行綠色生活的理念。（3）請你結(jié)合在生活中發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題，給大家提出兩條建議。4．綜合性學習。材料一：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。材料二：有報告顯示，2015年中國城市餐飲業(yè)，僅餐桌食物浪費量就在1700萬至1800萬噸之間，相當于3000萬至5000萬人一年的食物量。但也有2015年的調(diào)查顯示，全國每年浪費食物總量折合糧食約1000億斤，可供養(yǎng)約3.5億人一年的需要。（1）從給出的材料中我們發(fā)現(xiàn)的問題是：（2）針對這個問題，我們的解決辦法是：5．（一）閱讀材料，完成練習。??材料1：近年來，一些廠家商家為推銷自己的產(chǎn)品，在商品廣告宣傳上可謂煞費苦心，于是大量的新編“成語廣告”鋪天蓋地而來。下面就是一些廠家商家的“成語廣告”詞：①某胃藥廣告：無所胃懼②某淋浴器廣告：隨心所浴③某自行車廣告：樂在騎中④某眼鏡廣告：一明驚人（1）請用橫線畫出上文成語廣告中的錯字，并在括號內(nèi)改正。（2）這些廠家商家利用成語的造成“成語廣告”的大量出現(xiàn)。（3）對這些“成語廣告”，是贊成還是反對？請談?wù)勀愕目捶āＮ业目捶ǎ??材料二：下面是一張高鐵票，包含著豐富的信息，請你仔細閱讀。（1）這位客人從出發(fā)，目的地是，“限乘當日當次車”中的“當日”指的是這一天。（2）從車票上可以知道這位乘客年齡是歲，可見他已是之年。6．綜合性學習。“半瓶水”的浪費，身邊屢見不鮮，一瓶礦泉水花不了多少錢，不喝完似乎用不著斤斤計較，但在全國范圍一算，浪費就極為驚人。據(jù)統(tǒng)計，我國人均淡水資源占有量僅為世界平均水平的28%，目前全國城市約三分之二缺水，約四分之一嚴重缺水。一方面是水資源缺乏，一方面則是“半瓶水”浪費嚴重，這暴露出節(jié)水方面的短板。（1）籃球賽結(jié)束后，看到小明把喝剩的半瓶礦泉水放在球場邊準備離開，你會對他說什么？（2）學校針對“半瓶水”的浪費現(xiàn)象開展宣傳教育活動，請你參照示例，再為這一活動設(shè)計三個方案。示例：組織“半瓶水”浪費現(xiàn)象調(diào)查活動7．暢所欲言。同學們，寒假生活已經(jīng)結(jié)束了。假期里你一定有印象深刻的事。請你和同學們分享一下吧。時間寒假時候地點印象深刻的事你的感受或心情8．紅領(lǐng)巾小記者在教室遇到了正在看書的小西同學，請按照提示，把她的話補充完整。小記者：同學，你好，我是紅領(lǐng)巾小記者。小西：你好，小記者。小記者：你可真愛學習。這個學期，我們學習了許多課文，認識了許多優(yōu)秀人物，你能談?wù)勀愕母邢雴?？小西：好的。本學期，我認識了從少年時期便立“”志向的周恩來，為抗日而蓄須的京劇藝術(shù)家；我們了解了中外神奇瑰麗的神話，有，有，也有盜取火種；我還明白了很多道理，從《牛和鵝》中明白了，從《爬天都峰》中明白了。小記者：說得真好。我們還閱讀了很多課外書，請你根據(jù)閱讀情況做出正確選擇。（1）《虎口藏寶》中威廉叔叔在陶瓷虎的口中藏著A.信件B.膠卷C.膠帶D.電報（2）《童年游戲》告訴我們，不同時代，屬于孩子們的游戲和玩具發(fā)生了巨大變遷。男孩最好的玩具——彈弓，它的獨特但有一定危險性的子彈是A.紙折的B.泥巴球C.玻璃球D.橡皮筋（3）《膠鞋和冰激凌》里，愛吃冰激凌的我們賣了膠鞋換錢買冰激凌。爸爸為了教育我們。讓我們A.賣了自己的玩具賠償B.向奧莉亞阿姨和柯利亞叔叔道歉C.永遠不準吃冰激凌D.把賣掉的膠鞋找回來小記者：看來，讀書和運動缺一不可。讀書之于思想猶如運動之于身體啊。9．附加題：暑假閱讀《三國志》等古典名著和報刊雜志，與同伴、家長交流。10．綜合性學習本學期我們積累了很多現(xiàn)代詩，選擇你最喜歡的現(xiàn)代詩和大家交流。題目：作者：出處：喜歡理由：。11．口語交際。班里正在舉行動畫片推薦交流會，請你跟大家分享一下你最喜歡的動畫片。（不會寫的字用拼音代替）我最喜歡的動畫片是《》，我喜歡它是因為。12．讀書時要學會積累有新鮮感的詞句。在這首兒童詩里你想積累哪些詞語和句子呢？理由是什么？我想摘抄的詞語是：我想摘抄的句子是：摘抄句子的理由是：13．學校要開展“尋找大自然的美”主題活動，請你完成下面的活動內(nèi)容。（1）活動一：準備一首本學期學過的描寫自然美景的詩和大家分享。我選擇的詩是《》，作者是代詩人其中我最喜歡的一句是“，?！保?）活動二：根據(jù)本學期描寫大自然及祖國山河美景的課文設(shè)計一本相冊，先給自己的相冊取個好聽的名字。我的相冊內(nèi)容：①填寫四字詞。的西沙群島的海濱小城②補充句子。小興安嶺是一座，也是一座。大自然是一位畫家，紅紅的楓葉像一枚枚，的像。我的相冊名字：（3）活動三：除了課文中的美景，在生活中你還發(fā)現(xiàn)了哪些大自然的美？用幾句話寫一寫。我發(fā)現(xiàn)特別美。14．整本書閱讀。五年級（3）班正在開展“民間故事”的綜合性學習活動，請你參與進來，完成下面練習。（1）找出與下列民間故事對應(yīng)的人物或情節(jié)。（填序號）A.女扮男裝上學讀書B.善唱山歌氣壞財主C.盜仙草救許仙D.范喜良筑長城①《白娘子》②《劉三姐》③《孟姜女》④《梁山伯與祝英臺》（2）第三小組的同學們在閱讀《田螺姑娘（中國民間故事精選）》這本書時，認為這本書有“四多”：★巧女故事比較多?！锔桧炚鎿锤星榈墓适绿貏e多。★多是為了讓生活更美好。★歷史上真有其人的故事比較多。以上的哪一個觀點引起了你的共鳴？為什么？結(jié)合書中具體人物或者情節(jié)說一說。15．千里馬實驗小學四年級（1）班準備開展“勿忘國恥，振興中華”綜合性學習活動。請你完成以下任務(wù)。（1）照樣子，寫兩個關(guān)于名人愛國的故事。例：梅蘭芳蓄須（2）寫一句關(guān)于愛國的名言或詩句。（3）這次活動可以設(shè)置哪些環(huán)節(jié)？請寫出兩種。16．綜合性閱讀。??很多作家的作品都講述了成長的故事，這些故事的主人公有些是和我們同齡的孩子。讓我們一起走進“成長故事之旅”的綜合性學習活動。（1）情節(jié)可梳理。一個人的成長不會總是一帆風順，總會遇到各種境遇。如《童年》里的阿廖沙，有許多人對他產(chǎn)生過影響。請你仿照例子，完成思維導(dǎo)圖。（2）人物巧點評。阿廖沙面對苦難依然保持對生活的勇氣和信心，給我們留下了深刻的印象。在閱讀其它成長故事時，令你佩服的人物是誰？請結(jié)合具體事例簡單闡述佩服的理由。我佩服的人物是，理由是（3）好書促思考。有人說苦難是一種修行，逆境是一種沉淀。成長故事中或甜或苦的經(jīng)歷，都蘊含著拔節(jié)生長的力量和面對未來的勇氣。請結(jié)合《童年》《小英雄雨來》或《愛的教育》中的具體事例談?wù)勀銓Τ砷L中逆境和順境的思考。17．語文實踐活動。??看看我們身邊，你也許會發(fā)現(xiàn)，不少小學生都佩戴上了眼鏡。請根據(jù)“××市小學二至六年級學生視力情況調(diào)查”主題活動中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成題目?！痢潦行W生視力調(diào)查統(tǒng)計表（調(diào)查人數(shù)：3624人）年級二三四五六近視率13%19%31%42%48%（1）請用簡潔精練的語言，描述上述調(diào)查表所揭示的問題。（2）應(yīng)該怎樣保護我們的視力呢？（至少寫出兩點）18．情境：五年級開展了以“愛”為主題的語文實踐活動。下面是同學們?yōu)椴贾谜拱迨占南嚓P(guān)資料，按要求完成1﹣4題。??現(xiàn)在，越來越多的市民喜歡戶外運動，這是人們愛生活、愛自然、愛健康的表現(xiàn)。今年，北京已建成若干條森林步道。森林步道以森林資源為主要依（tuō），以徒步旅行為主要形式，注重（bǎochí）區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性。盡管步道跨線較長，建成過程中遇到的困難也比較多，但首都園林綠化工作者們賡續(xù)前行，為繪就首都的壯美生態(tài)畫卷默默奉（xiàn）。在溫和的陽光下，市民懷著（xiányì）的心情，（yōurán）漫步在森林步道，（bǎolǎn）林間風景時，真是達到了人與自然融為一體的（jìngjiè）。（1）根據(jù)文段中的漢語拼音，在下面的方格里，按順序?qū)懗鲈~語，注意把字寫美觀。依奉（2）將文段中“區(qū)”字第二筆正確的一項，用“√”標出。A.丨B.C.D.、（3）文段中“賡”字用部首查字法，應(yīng)查部，除部首外還剩筆。（4）與文段中“溫和”一詞，意思相同的一項，用“√”標出。A.老師用溫和的目光看著大家，使我們倍感親切。B.這只小兔子的性情特別溫和，真是乖巧可愛呀！C.奶奶的態(tài)度總是那么溫和，從來不對人發(fā)脾氣。D.昆明氣候溫和，四季如春，是有名的“春城”。19．前不久，學校在家長群體中開展了一次關(guān)于“漢字書寫”調(diào)查活動：以“風光旖旎、寂寞、跳槽”為書寫內(nèi)容進行測驗。結(jié)果如下：旖旎寂寞跳槽寫不出或?qū)戝e85%80%53%45%2%70%書寫潦草70%（1）根據(jù)以上材料判斷（對的打“√”，錯的打“×”）。①提筆忘字、寫錯字的現(xiàn)象嚴重。②越是生僻的字越不會寫。③書寫潦草的情況比較普遍。④手寫漢字不適應(yīng)時代發(fā)展，所以現(xiàn)代人只用電腦輸入就好。（2）在測驗活動中發(fā)現(xiàn)，人們書寫漢字的能力有退化趨勢。請你擬寫一條宣傳漢字書寫重要性的標語。（3）請你給學校提一條能切實加強漢字書寫教學的建議。20．【綜合運用】根據(jù)表格，完成后面的題。第二屆“圖書漂流——好書共讀”活動注意事項4月6日—4月20日圖書室接受捐贈書4月22日—4月23日“圖書漂流”活動區(qū)現(xiàn)場漂流4月23日以后“圖書漂流”班級書架漂流①捐贈要求：非教材、教輔類圖書。②凡在4月6日～4月20日期間，捐贈三本及以上圖書的師生，可獲得校長簽名的捐贈紀念卡一張。（1）請根據(jù)閱讀材料判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”①4月24日，“圖書漂流”活動區(qū)現(xiàn)場漂流已經(jīng)結(jié)束。②本次活動可以捐贈美術(shù)教材。③4月12日捐贈三本圖書，可獲得校長簽名的捐贈紀念卡一張。（2）“圖書漂流”活動分為漂流和漂流兩種形式。（3）如果你去捐了書，卻沒有獲得捐贈紀念卡，可能是哪些原因造成的？21．課外拓展，綜合性學習。（1）2022年北京冬奧會的會徽叫做。它由上到下分別由、、奧林匹克五環(huán)標志部分構(gòu)成。（2）冬奧會的吉祥物是，你喜歡它嗎？說說理由：。（3）冬奧會的開幕式是用中國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣倒計時來拉開帷幕的，那么，以下不屬于二十四節(jié)氣的是。A.雨水B.小雪C.小雨D.芒種22．綜合與實踐“文明出游”調(diào)查為了推進文明旅游，近日，某網(wǎng)站進行了“文明出游”調(diào)查，盤點國民心中“不文明的旅游行為”，調(diào)查結(jié)果如下：不文明行為亂丟垃圾隨地吐痰任意插隊公共場合大聲喧嘩不遵守景區(qū)規(guī)定不尊重當?shù)仫L俗習慣調(diào)查結(jié)果41%13%9%45%12%32%（1）根據(jù)上面圖表顯示，被網(wǎng)友評為“最不文明的旅游行為”的是A.任意插隊B.亂丟垃圾C.隨地吐痰D.公共場合大聲喧嘩（2）下列行為中，你覺得文明的一項是。A.小芳在泰國旅游時，穿著短褲吊帶進入寺廟參觀。B.小強乘坐火車時。主動把下鋪床位讓給行動不便的老爺爺。C.張叔叔在景區(qū)排隊買票時，因為趕時間，插隊站在了最前面。D.小紅在博物館參觀時，看到精美的展品，忍不住大喊：“太好看了！”（3）以下宣傳標語，最不適合放在景區(qū)的是：。A.喜歡您深情地注視，討厭您用刀子刻下你的“愛”。B.請您伸手采摘，美麗伴您回家。C.小草微微笑，請你把路繞。D.讓你的痰吐和談吐一樣高雅。（4）小明在公園游玩時，將包裝袋隨手扔在地上。小明的這種做法對嗎？如果不對，你會對他說寫什么？請用上禮貌用語。23．閱讀下列的材料，完成練習。從1G到5G的發(fā)展（1）從材料中可以發(fā)現(xiàn)，手機擁有短信功能始于網(wǎng)絡(luò)時代。A.1GB.2GC.3GD.4G（2）仔細閱讀材料縱觀1G到5G的發(fā)展，下列說法有誤的是。A.功能越來越多。B.功能越來越智能化。C.和人們的生活越來越密切。D.應(yīng)用范圍越來越小。24．??食品安全已經(jīng)成為當前社會的熱點話題。如表是在“關(guān)注食品安全”主題活動中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，請你研究如表數(shù)據(jù)寫出研究結(jié)論和你的建議。食品安全滿意度問卷調(diào)查統(tǒng)計表（調(diào)查人數(shù)：500人）滿意度非常滿意滿意基本滿意不滿意人數(shù)比25%28.5%39.7%6.8%研究結(jié)論：建議：25．【活動】我們想在展館的走廊里放上一個保護環(huán)境的宣傳牌，讓大家文明參觀。同學們交上來很多作品，請你來做小評委，從下面三個宣傳牌中選出一個最適合放到展館長廊的作品，完成下面的評審表吧！評價標準作品評價等級（打√）1.展牌設(shè)計美觀；2.匹配周圍環(huán)境；3.文字內(nèi)容合適；4.語言文明禮貌；5.表達通順簡潔。A?????B?????C?????評審結(jié)果：我認為作品比較合適放在歷史文化展覽的長廊里。26．觀察下面的社會主義核心價值觀圖解（部分），完成練習。（1）圖一以“富強”為主題，列舉了“國富民強”“國泰民安”這兩個相關(guān)的四字詞；圖二以“愛國”為主題，可以列舉、這兩個相關(guān)的四字詞。（2）你最敬佩的愛國人士是誰，想一想，寫下來。人物敬佩的理由27．??元旦前，你被選為學校元旦文藝會演的負責人之一，參與本次文藝會演的宣傳工作，并擔任主持人。請據(jù)此完成以下任務(wù)。（1）如圖是元旦文藝會演的海報，請你擬寫一條宣傳語：（2）元旦文藝會演上，作為主持人的你第一個出場，這時你會說：“”28．【活動】翻開歷史故事，那些鮮活的人物仿佛就在眼前，讓我們拍攝一些歷史故事劇吧！一定能吸引參觀的人們。（1）我想扮演王戎，因為他（57）歲的的時候，與小伙伴一起去玩，大家看到道邊的李子都去折，可是王戎卻不去，因為他知道，樹在道邊而多李，此必（甜苦）李。（選出正確答案）我覺得他非常的。（2）我想改編一下《扁鵲治病》的故事，讓扁鵲給他的徒弟們講講這次的病例。因此，我設(shè)計了這樣一個表格，你們能幫我補充完整嗎？故事參考時間病的位置治療方法有一天，扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒，說：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點小病。要是不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展。過了十來天，扁鵲又來拜見蔡桓公，說道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會加深?！笔畞硖旌螅怡o再一次來拜見，對蔡桓公說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會更加嚴重?！庇诌^了十幾天，扁鵲老遠望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓公問他，扁鵲解釋道：“皮膚病用熱水敷（fū）燙（tàng）就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（jì）湯藥也還能治好；一旦深入骨髓（suǐ），只能等死，醫(yī)生再也無能為力了。五六天之后，蔡桓公渾身疼痛，派人去請扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓公要來請他，幾天前就跑到秦國去了。不久，蔡桓公病死了。有一天熱水敷燙皮肉之間十來天后湯藥又過了十幾天骨髓無能為力五六天之后深入骨髓病死了結(jié)論：（用“√”選出正確的答案）每個人都要做自己健康的第一責任人。有病要早（發(fā)現(xiàn)治療），早（發(fā)現(xiàn)治療），不要（自高自大諱疾忌醫(yī)）。29．看公交站牌，回答問題。（1）鄭上2路公交車共經(jīng)過站點。王蒙在滎陽高中上學，周五要回到丹江路小區(qū)的家中，他需要坐站；張麗家在四環(huán)路上，她媽媽要去三零一國道接人，她應(yīng)該在站等車最好。（2）在媽媽去接人之前，家里對使用私家車還是坐公交車去三零一國道產(chǎn)生了激烈的討論，爸爸認為應(yīng)該開私家車，媽媽卻堅持乘坐公交車，你贊同誰的看法？原因是什么？作為未來家中的小主人，你又該如何溝通呢？請你試著寫一寫。30．閱讀。??快要過節(jié)了，壯壯和媽媽要去購物中心購買圖中的物品，壯壯該怎樣完成這個目標呢？請你幫幫他。（1）請你根據(jù)（圖1）內(nèi)容幫助壯壯列一份清晰的購物清單。①肉類食品：②日用品：③鞋服類：④運動類：（2）壯壯和媽媽所在樓層顯示了（圖2）信息，請你幫他們判斷他們所在樓層是樓。（3）購物清單中的這些物品可以分別在購物中心的幾樓購買？填一填。①肉類食品：樓②日用品：樓③鞋服類：樓④運動類：樓

綜合性學習（提高卷）2022-2023學年語文六年級下冊（部編版）參考答案與試題解析1．【答案】（1）學校定制的專門提供學生上下學的公交。（2）一；為了緩解學校周邊交通擁堵問題，方便學生上下學，同時倡導(dǎo)低碳文明出行，培養(yǎng)學生的綠色出行理念。（3）7：31；17：00；（4）B；（5）我認為有必要，因為這樣緩解學校周邊交通擁堵問題，方便學生上下學，同時倡導(dǎo)低碳文明出行，培養(yǎng)學生的綠色出行理念?！痉治觥勘绢}考查對句子的理解。結(jié)合“為了緩解學校周邊交通擁堵問題，方便學生上下學，同時倡導(dǎo)低碳文明出行，培養(yǎng)學生的綠色出行理念?？疾閷Σ牧蟽?nèi)容的理解。結(jié)合“為了緩解學校周邊交通擁堵問題，方便學生上下學，同時倡導(dǎo)低碳文明出行，培養(yǎng)學生的綠色出行理念。考查對材料內(nèi)容的理解。考查對材料內(nèi)容的理解。考查語言表達能力。此題要求聯(lián)系生活實際?！窘獯稹浚?）本題考查對句子的理解。結(jié)合“為了緩解學校周邊交通擁堵問題，方便學生上下學，同時倡導(dǎo)低碳文明出行，培養(yǎng)學生的綠色出行理念，2021年1月12日上午時許，聚亨路小學、串場河小學兩條校園定制公交專線同步開通，這也是大市區(qū)首批校園定制公交專線?！翱芍?，“校園定制公交專線的意思是：學校定制的專門提供學生上下學的公交.（2）本題考查對材料內(nèi)容的理解。結(jié)合“為了緩解學校周邊交通擁堵問題，方便學生上下學，同時倡導(dǎo)低碳文明出行，培養(yǎng)學生的綠色出行理念“可知，是閱讀材料一中的內(nèi)容，之所以定制學生專乘”公交車的原因：緩解學校周邊交通擁堵問題，方便學生上下學，同時倡導(dǎo)低碳文明出行，培養(yǎng)學生的綠色出行理念。（3）本題考查對材料內(nèi)容的理解。結(jié)合材料三的內(nèi)容可知，小王應(yīng)該乘坐7：31的車才不會遲到：下午大約17：00就可以到鳳凰匯南門。（4）本題考查對材料內(nèi)容的理解。A.結(jié)合“兩條校園定制公交專線原計劃均配備一輛車，主要在學生上下學高峰期循環(huán)運行。校園定制公交的受歡迎度大大超出了意料，原計劃的符制車充全不夠用可知，“兩條線路已經(jīng)能滿足人們的需要這種說法不正確。B.結(jié)合“校園定制公交的受歡迎度大大超出了意料，原計劃的符制車充全不夠用，我們又緊急增派了八輛車才基本把學生及時運送到學校。根據(jù)今天的乘車情況來看，后面我們會及時調(diào)整運力，保證滿足學生上放學需求?！翱芍f法正確。C.結(jié)合“市公交公司運營發(fā)展部徐永芹告訴記者，考慮到是首次開通學校定制公交，學生及家長的乘車意愿是個未知數(shù)，所以每條校園定制公交計劃安排了一輛車進行循環(huán)運營，另外還準備了機動車輛以備不急之需?！翱芍?，此說法不正確。D.結(jié)合以上時同為副算時同，后期會機基道路及實際運營情況微調(diào)?！翱芍?，說法不正確。（5）本題考查語言表達能力。此題要求聯(lián)系生活實際，對“有必要開通校園定制公交專線有什么看法或建議，只要語句通順，理由合理即可。如：沒有必要。我認為孩子們可以自己走路上學，這樣既鍛煉了自己的身體，也養(yǎng)成了學生的早起習慣。故答案為：（1）學校定制的專門提供學生上下學的公交。（2）一；為了緩解學校周邊交通擁堵問題，方便學生上下學，同時倡導(dǎo)低碳文明出行，培養(yǎng)學生的綠色出行理念。（3）7：31；17：00；（4）B；（5）我認為有必要，因為這樣緩解學校周邊交通擁堵問題，方便學生上下學，同時倡導(dǎo)低碳文明出行，培養(yǎng)學生的綠色出行理念?！军c評】此題要求聯(lián)系生活實際，結(jié)合實際，倡導(dǎo)緩解學校周邊交通擁堵問題，方便學生上下學，同時倡導(dǎo)低碳文明出行，培養(yǎng)學生的綠色出行理念。2．【答案】五月初五端陽節(jié)賽龍舟吃粽子屈原【分析】本材料三（2）班同學收集到一些端午節(jié)的資料。認真閱讀所給材料，結(jié)合材料內(nèi)容完成填空。【解答】結(jié)合句子“端午節(jié)是我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽節(jié)”“端午節(jié)的時間是在每年的農(nóng)歷五月初五這一天”“端午節(jié)的起源說法不一，但大多認為端午節(jié)源于紀念投汨羅江而死的戰(zhàn)國時期楚國愛國詩人屈原”“過端午節(jié)，人們通常要賽龍舟”“過端午節(jié)時，人們通常要吃粽子”可知，端午節(jié)是在每年的農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)。以賽龍舟、吃粽子等形式紀念愛國詩人屈原的我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。故答案為：五月初五端陽節(jié)賽龍舟吃粽子屈原【點評】閱讀分析題目是小學語文的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀材料，了解材料內(nèi)容及所表達的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。3．【答案】（1）美麗中國?我是行動者；保護綠水藍天，共建美好家園。（2）B。（3）盡量不使用塑料袋、一次性餐具；低碳出行，減少空氣污染?！痉治觥勘绢}考查了材料分析。材料分析題特點如下：材料選擇多樣，立意具有現(xiàn)實性，內(nèi)容綜合性強，能力考查全面，試題的開放性和實踐性強，答題較靈活?！窘獯稹浚?）認真觀察圖片和圖片中的文字可知，2020年世界環(huán)境日中國主題是：美麗中國?我是行動者；標語擬寫時，抓住主題，結(jié)合生活實際，做到表達簡潔、新穎、突出。（2）標識的含義是提倡人們參與行動，低碳出行，并不是號召人們減少出行，故C項說法錯誤。（3）作答此題時，先要明確要表達的主題，再結(jié)合生活中發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題，提出合理的建議。故答案為：（1）美麗中國?我是行動者；保護綠水藍天，共建美好家園。（2）B。（3）盡量不使用塑料袋、一次性餐具；低碳出行，減少空氣污染?！军c評】材料分析類題型作答時，首先要認真閱讀每組材料，從中找出所表達的內(nèi)容和關(guān)鍵信息，再結(jié)合題干，聯(lián)系相關(guān)知識點，找到相匹配的答案，學生要重點把握各組材料信息，懂得對信息進行綜合歸納。4．【答案】（1）糧食來之不易，但我國浪費食物的問題嚴重。（2）大力推行“光盤行動”，增強人們珍惜糧食的意識。【分析】材料一的詩句出自唐代李紳的《憫農(nóng)》（其二）。這首詩描繪了在烈日當空的正午農(nóng)民田里勞作的景象，概括地表現(xiàn)了農(nóng)民終年辛勤勞動的生活，表達了詩人對農(nóng)民真摯的同情之心。材料二講的是我國浪費食物問題。【解答】（1）考查學生發(fā)現(xiàn)問題的能力。閱讀材料一詩句可知糧食是通過農(nóng)民辛勤勞作得來的，每粒米都來之不易。從“僅餐桌食物浪費量就在1700萬至1800萬噸之間”“全國每浪費食物總量折合糧食約1000億斤”可知，材料二講的是我國浪費食物問題。從材料中提及的數(shù)據(jù)可知每年浪費的食物量巨大，浪費食物問題嚴重。（2）考查學生解決問題的能力。材料中反映的問題是：我國浪費食物的問題嚴重。同學們答題時要針對問題提出相應(yīng)的解決方法。故答案為：（1）糧食來之不易，但我國浪費食物的問題嚴重。（2）大力推行“光盤行動”，增強人們珍惜糧食的意識?！军c評】此類題目重在培養(yǎng)學生的思維能力，考查內(nèi)容比較活躍，作答題目時，要注意結(jié)合材料內(nèi)容進行分析。5．【答案】材料1：（1）①畏②欲③其④鳴；（2）諧音雙關(guān)；（3）成語是漢語的精華，是約定俗成的，不能隨意更改。材料二：（1）廣州南武漢2020年1月18日；（2）60花甲。【分析】考查了信息材料分析的能力。完成此類題目，要認真品讀材料，提取關(guān)鍵信息，然后作答。【解答】材料1：（1）考查了漢字字形。找出廣告詞中的錯別字，然后更正。①胃改成畏。②浴改成欲。③騎改成其。④明改成鳴。（2）考查了對材料內(nèi)容的理解。仔細觀察上面的廣告詞，可知這些錯別字都是同音而誤，因此利用的是成語的諧音雙關(guān)。（3）考查了對材料內(nèi)容的看法。這是一道開放題，結(jié)合自己的想法作答，合理即可。贊成示例：諧音雙關(guān)，好記有趣，加強了廣告宣傳效果。反對示例：成語是漢語的精華，是約定俗成的，不能隨意更改。材料二：（1）考查了對材料的理解。根據(jù)圖片作答：這位客人從廣州南出發(fā)，目的地是武漢，“限乘當日當次車”中的“當日”指的是2020年1月18日這一天。（2）考查了材料信息分析以及古代年齡稱謂。根據(jù)圖片可知，這位客人是1960年生，圖片顯示此時是2020年，得出乘客年齡60歲。60歲是花甲之年。故答案為：材料1：（1）①畏②欲③其④鳴；（2）諧音雙關(guān)；（3）成語是漢語的精華，是約定俗成的，不能隨意更改。材料二：（1）廣州南武漢2020年1月18日；（2）60花甲?！军c評】古代年齡稱謂：15歲（女）——及笄之年；20歲（男）——弱冠之年；30歲——而立之年；40歲——不惑之年；50歲——知命之年；60歲——花甲之年；70歲——古稀之年。6．【答案】（1）小明，請把你的半瓶水帶走好嗎？這水還可以用，我們要學會節(jié)約用水。（2）以“節(jié)約半瓶水，從我做起”為主題開展演講比賽【分析】本題考查勸說詞的擬寫能力。勸說，指通過規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉。第二問是考查活動的設(shè)計能力。【解答】（1）首先要看清勸說對象，語境設(shè)置是要求你勸說小明；其次針對情況，小明把喝剩的半瓶礦泉水放在球場邊準備離開，然后組織語言進行勸說。勸說時要注意有稱呼語，說話得體有禮貌。如：小明，請把你的半瓶水帶走好嗎？這水還可以用，我們要學會節(jié)約用水。（2）針對中學生的主題活動一般有以下幾個：朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽等。結(jié)合主題選擇最切合實際的活動即可。如：以“請帶走你的半瓶水”為主題制作黑板報或手抄報；以“節(jié)約半瓶水，從我做起”為主題開展演講比賽等。故答案為：（1）小明，請把你的半瓶水帶走好嗎？這水還可以用，我們要學會節(jié)約用水。（2）以“節(jié)約半瓶水，從我做起”為主題開展演講比賽【點評】勸說詞，指通過規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉。設(shè)計問題應(yīng)該緊扣主題7．【答案】冬令營的教室小紅幫我解決了一道難題之前我和小紅有點兒小矛盾，但是在我被難題困擾的時候，小紅不計前嫌地幫助了我，我很感謝她，也很欣賞小紅樂于助人的精神?！痉治觥靠疾榱藢W習交流。完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，然后組織語言。結(jié)合題目中的要求，語句要通順，要有條理?！窘獯稹窟x擇寒假生活中令你印象深刻的事情，寫出地點、事件和自己的感受，語句通順，合理即可。如：在冬令營的教室里，小紅幫我解決了一道難題。對此我很是詫異，因為之前我和小紅有點兒小矛盾，但是在我被難題困擾的時候，小紅不計前嫌地幫助了我，我很感謝她，也很欣賞小紅樂于助人的精神。故答案為：冬令營的教室小紅幫我解決了一道難題之前我和小紅有點兒小矛盾，但是在我被難題困擾的時候，小紅不計前嫌地幫助了我，我很感謝她，也很欣賞小紅樂于助人的精神?！军c評】語文是實踐性很強的課程，通過實踐作業(yè)培養(yǎng)學生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。8．【答案】為中華之崛起而讀書梅蘭芳開天地的盤古補天的女媧普羅米修斯看事物從不同的角度出發(fā)，會得出不同的結(jié)果在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；（1）B；（2）B；（3）A?！痉治觥靠疾榱藢W習交流。完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，然后組織語言。語句要通順，要有條理。【解答】分別出自《為中華之崛起而讀書》《梅蘭芳蓄須》《盤古開天地》《女媧補天》《普羅米修斯》；《牛和鵝》告訴我們看事物從不同的角度出發(fā)，會得出不同的結(jié)果?！杜捞於挤濉犯嬖V我們在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。（1）《虎口藏寶》中威廉叔叔在陶瓷虎的口中藏著膠卷。故選B。（2）《童年游戲》告訴我們，不同時代，屬于孩子們的游戲和玩具發(fā)生了巨大變遷。男孩最好的玩具——彈弓，它的獨特但有一定危險性的子彈是泥巴球。故選B。（3）《膠鞋和冰激凌》里，愛吃冰激凌的我們賣了膠鞋換錢買冰激凌。爸爸為了教育我們。讓我們賣了自己的玩具賠償。故選A。故答案為：為中華之崛起而讀書梅蘭芳開天地的盤古補天的女媧普羅米修斯看事物從不同的角度出發(fā)，會得出不同的結(jié)果在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；（1）B；（2）B；（3）A?！军c評】學習交流是小學語文中常見的題目，目的在于促使學生的口頭表達能力與書面表達能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。9．【答案】《三國志》是二十四史之一，是由西晉史學家陳壽所著，記載中國三國時期的曹魏、蜀漢、東吳紀傳體斷代史，是二十四史中評價最高的“前四史”之一?！度龂尽沸形暮喢鳌ＫＳ煤啙嵉墓P墨，寫出傳神的人物?！断戎鱾鳌酚洸懿倥c劉備論英雄，當曹操說出“今天下英雄，唯使君與操耳。本初之徒不足數(shù)也”之時，“先主方食，失匕箸”的記載使劉備韜晦的心情，躍然紙上?！痉治觥靠疾榱丝谡Z交際。完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，然后組織語言。結(jié)合題目中的要求，語句要通順，要有條理?！窘獯稹繉懗鲎约旱膶W習所得即可。故答案為：《三國志》是二十四史之一，是由西晉史學家陳壽所著，記載中國三國時期的曹魏、蜀漢、東吳紀傳體斷代史，是二十四史中評價最高的“前四史”之一?！度龂尽沸形暮喢鳌ＫＳ煤啙嵉墓P墨，寫出傳神的人物?！断戎鱾鳌酚洸懿倥c劉備論英雄，當曹操說出“今天下英雄，唯使君與操耳。本初之徒不足數(shù)也”之時，“先主方食，失匕箸”的記載使劉備韜晦的心情，躍然紙上?！军c評】口語交際訓(xùn)練應(yīng)該與聽、說、讀、寫訓(xùn)練聯(lián)系起來，與觀察、思維、想象訓(xùn)練聯(lián)系起來，在語文教學的各個環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學生口語表達能力，培養(yǎng)學生良好口語交際習慣。10．【答案】《再別康橋》；徐志摩；《猛虎集》；它是現(xiàn)代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，全詩以離別康橋時感情起伏為線索，細致入微地將詩人對康橋的愛戀，對往昔生活的懷念，對無可奈何的離別，表現(xiàn)得真摯、濃郁、雋永。抒發(fā)了對康橋依依惜別的深情?！痉治觥勘绢}考查了學生對于課外知識的積累與搜集，重點考查了學生對于詩歌的搜集與積累。結(jié)合平時的閱讀與積累完成，不了解的可上網(wǎng)或閱讀相關(guān)書籍、報刊完成。對于搜集到的資料要注意整理與分類?！窘獯稹客瓿深}首先要想想自己喜歡誰的詩，喜歡的理由是什么。故答案為：《再別康橋》；徐志摩；《猛虎集》；它是現(xiàn)代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，全詩以離別康橋時感情起伏為線索，細致入微地將詩人對康橋的愛戀，對往昔生活的懷念，對無可奈何的離別，表現(xiàn)得真摯、濃郁、雋永。抒發(fā)了對康橋依依惜別的深情。【點評】在平時的學習中，我們要注重課外知識的搜集與積累，豐富我們的知識儲備，提高我們的語文素養(yǎng)。11．【答案】喜羊羊與灰太狼里面的動物都有自己的優(yōu)點，比如喜羊羊非常聰明，總是能想出辦法對付灰太狼；沸羊羊非常強壯，它會保護自己的伙伴；即使是灰太狼也有值得稱贊的優(yōu)點，它非常愛自己的兒子，是一個好爸爸【分析】考查了學習交流。完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，然后組織語言。結(jié)合題目中的要求，語句要通順，要有條理?！窘獯稹窟x擇一部自己喜歡的動畫片，說出喜歡的理由，語句通順，合理即可。如：我最喜歡的動畫片是《喜羊羊與灰太狼》，我喜歡它是因為里面的動物都有自己的優(yōu)點，比如喜羊羊非常聰明，總是能想出辦法對付灰太狼；沸羊羊非常強壯，它會保護自己的伙伴；即使是灰太狼也有值得稱贊的優(yōu)點，它非常愛自己的兒子，是一個好爸爸。故答案為：喜羊羊與灰太狼里面的動物都有自己的優(yōu)點，比如喜羊羊非常聰明，總是能想出辦法對付灰太狼；沸羊羊非常強壯，它會保護自己的伙伴；即使是灰太狼也有值得稱贊的優(yōu)點，它非常愛自己的兒子，是一個好爸爸【點評】語文是實踐性很強的課程，通過實踐作業(yè)培養(yǎng)學生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。12．【答案】灰撲撲小草灰撲撲的，雨把它洗干凈了。這句話中的“灰撲撲”一詞形象地寫出了小草沾滿灰塵的樣子?！痉治觥靠疾榱酥黝}活動。主題活動是指在集體性活動中，以一個主題為線索，圍繞主題進行活動與交流?！窘獯稹块喿x這首兒童詩，想摘抄的詞語是“灰撲撲”，我想摘抄的句子是：“小草灰撲撲的，雨把它洗干凈了?！蔽艺渥拥睦碛墒牵哼@句話中的“灰撲撲”一詞形象地寫出了小草沾滿灰塵的樣子。故答案為灰撲撲小草灰撲撲的，雨把它洗干凈了。這句話中的“灰撲撲”一詞形象地寫出了小草沾滿灰塵的樣子?！军c評】主題活動更靈活，可以根據(jù)時間、季節(jié)、節(jié)日以及學生的興趣靈活地確定主題的內(nèi)容，主題活動更注重動手能力的培養(yǎng)。13．【答案】（1）望洞庭唐讓禹錫湖光秋月兩相和潭面無風鏡未磨；（2）自然風光①富饒美麗②美麗的大花園巨大的寶庫郵票黃黃銀杏樹葉一把把小扇子森林風光；（3）果園黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，紫盈盈的葡萄，色彩斑斕，簡直是一幅水彩畫?！痉治觥勘绢}考查主題活動。根據(jù)題目的特點，按照要求，逐步作答?！窘獯稹浚?）本題考查古詩的積累與運用。利用本學期學過的描寫自然美景的詩回答問題。示例：唐代劉禹錫的《望洞庭》，其中我最喜歡的一句是“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨?！保?）本題考查詞語積累與補充句子。根據(jù)本學期描寫大自然及祖國山河美景的課文設(shè)計一本相冊，先給自己的相冊取個好聽的名字。結(jié)合“西沙群島”“海濱小城”來為相冊取名，我的相冊名字是：自然風光。①結(jié)合課文《富饒的西沙群島》與《海濱小城》可知其特點。②結(jié)合課文最后一句可知，小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。結(jié)合課文《秋天的雨》可知，大自然是一位畫家，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子。因此，我的相冊名字是森林風光。（3）本題考查開放探究。聯(lián)系生活實際，說說你發(fā)現(xiàn)了哪些大自然的美。示例：我發(fā)現(xiàn)果園特別美。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，紫盈盈的葡萄，色彩斑斕，簡直是一幅水彩畫。故答案為：（1）望洞庭唐讓禹錫湖光秋月兩相和潭面無風鏡未磨；（2）自然風光①富饒美麗②美麗的大花園巨大的寶庫郵票黃黃銀杏樹葉一把把小扇子森林風光；（3）果園黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，紫盈盈的葡萄，色彩斑斕，簡直是一幅水彩畫?！军c評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重古詩文與日積月累的識記與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。14．【答案】（1）①C②B③D④A；（2）歌頌真摯感情的故事特別多，比如《梁山伯與祝英臺》中的梁山伯與祝英臺的凄美愛情故事。【分析】考查了主題活動。主題活動是指在集體性活動中，以一個主題為線索，圍繞主題進行活動與交流?！窘獯稹浚?）根據(jù)積累作答，①《白娘子》：盜仙草救許仙。②《劉三姐》：善唱山歌氣壞財主。③《孟姜女》：范喜良筑長城。④《梁山伯與祝英臺》：女扮男裝上學讀書。（2）寫出自己的觀點，結(jié)合書中具體人物或者情節(jié)說一說即可。故答案為：（1）①C②B③D④A；（2）歌頌真摯感情的故事特別多，比如《梁山伯與祝英臺》中的梁山伯與祝英臺的凄美愛情故事?！军c評】主題活動更靈活，可以根據(jù)時間、季節(jié)、節(jié)日以及學生的興趣靈活地確定主題的內(nèi)容，主題活動更注重動手能力的培養(yǎng)。15．【答案】（1）蘇武牧羊錢學森毅然離美回國；（2）天下興亡，匹夫有責。（3）演講比賽、詩歌朗誦?！痉治觥靠疾榱酥黝}活動。認真閱讀所給文字，寫出自己的想法即可?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）蘇武牧羊錢學森毅然離美回國；（2）天下興亡，匹夫有責。（3）演講比賽、詩歌朗誦?！军c評】平時要多練習，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。16．【答案】（1）①外租父②經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，剝削工人。③好事情④阿廖沙的好友，染坊學徒，善良樂觀，最后被十字架壓死。（2）保爾?柯察金；在雙目失明、全身癱瘓的情見下，他依然保持樂觀的人生態(tài)度，還發(fā)表了自己的小說。（3）《小英雄雨來》中的雨來為了掩護八路軍戰(zhàn)士被日本人毒打，那時他的處境意艱難，沒人幫他，但最后他靠自己的聰明機智成功脫險，這告訴我們成長中的逆境是一時的，只要我們善于想辦法克服它，就一定能讓逆境轉(zhuǎn)為順境?！痉治觥靠疾榱私?jīng)典閱讀。高爾基的《童年》，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨到見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強?！窘獯稹浚?）考查了情節(jié)梳理。通過閱讀高爾基《童年》即可梳理人物及情節(jié)。①外租父②經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，剝削工人。③好事情④阿廖沙的好友，染坊學徒，善良樂觀，最后被十字架壓死。（2）考查對名著的了解。從三部名著中選擇自己最熟悉的，最令你佩服的人物，并寫出佩服理由即可。如：保爾?柯察金；在雙目失明、全身癱瘓的情見下，他依然保持樂觀的人生態(tài)度，還發(fā)表了自己的小說。（3）考查對名著的了解。這三部名著里最熟悉的《小英雄雨來》，在四年級下冊我們學過這篇課文。所以可以選擇《小英雄雨來》。故答案為：《小英雄雨來》中的雨來為了掩護八路軍戰(zhàn)士被日本人毒打，那時他的處境意艱難，沒人幫他，但最后他靠自己的聰明機智成功脫險，這告訴我們成長中的逆境是一時的，只要我們善于想辦法克服它，就一定能讓逆境轉(zhuǎn)為順境。故答案為：（1）①外租父②經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，剝削工人。③好事情④阿廖沙的好友，染坊學徒，善良樂觀，最后被十字架壓死。（2）保爾?柯察金；在雙目失明、全身癱瘓的情見下，他依然保持樂觀的人生態(tài)度，還發(fā)表了自己的小說。（3）《小英雄雨來》中的雨來為了掩護八路軍戰(zhàn)士被日本人毒打，那時他的處境意艱難，沒人幫他，但最后他靠自己的聰明機智成功脫險，這告訴我們成長中的逆境是一時的，只要我們善于想辦法克服它，就一定能讓逆境轉(zhuǎn)為順境。【點評】閱讀經(jīng)典名著，可以培養(yǎng)一個人的素養(yǎng)，讓你心中有一種正確而優(yōu)雅的為人處世觀。17．【答案】（1）隨著年級的增長，近視的學生越來越多。（2）①提倡望遠訓(xùn)練。每天可進行一定時間的望遠訓(xùn)練。②讀書寫字時應(yīng)堅持“二要““二不要“?！岸埃鹤x書寫字姿勢要端正，眼與書本距離應(yīng)為30～35厘米；連續(xù)讀書一小時左右，要休息片刻或向遠處眺望一會兒?！岸灰埃翰灰诠饩€暗處和光線強烈的地方看書；不要躺在床上，或在路上及晃動的車廂內(nèi)看書?！痉治觥靠疾橹黝}活動、內(nèi)容理解與概括、開放探究。要結(jié)合給定的主題，進行實際分析作答?！窘獯稹浚?）本題考查學生分析和概括的能力。學生要結(jié)合表格進行分析和概括，從表格中我們可以年級越高，近視人群所占的比例越大。（2）本題考查學生的發(fā)散思維的能力以及結(jié)合現(xiàn)實聯(lián)系的能力?？梢越Y(jié)合自己的生活實際進行分析和思考，提出解決的措施。如。建議坐姿端正．活度使用申子產(chǎn)品。故答案為：（1）隨著年級的增長，近視的學生越來越多。（2）①提倡望遠訓(xùn)練。每天可進行一定時間的望遠訓(xùn)練。②讀書寫字時應(yīng)堅持“二要““二不要“?！岸埃鹤x書寫字姿勢要端正，眼與書本距離應(yīng)為30～35厘米；連續(xù)讀書一小時左右，要休息片刻或向遠處眺望一會兒?！岸灰埃翰灰诠饩€暗處和光線強烈的地方看書；不要躺在床上，或在路上及晃動的車廂內(nèi)看書?！军c評】主題活動是小學語文中重要的學習內(nèi)容，培養(yǎng)了學生的組織材料、動手、動腦、語言表達等能力。18．【答案】（1）托保持獻閑逸悠然飽覽境界；（2）B；（3）廣9；（4）D?！痉治觥课亩问俏迥昙夐_展的以“愛”為主題的語文實踐活動。結(jié)合活動內(nèi)容完成下面各題即可。【解答】（1）考查了看拼音寫字詞。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。（2）考查了筆順規(guī)則?！皡^(qū)”字的筆順是：橫、撇、點、豎折。第二筆是“”。故選B。（3）考查了查字典。文段中“賡”字用部首查字法，應(yīng)查“廣”部，除部首外還剩9筆。（4）考查了多義詞。文段中“溫和”的意思是形容氣候不冷不熱。A.句中“溫和”的意思是使人感到親切。B.句中“溫和”的意思是溫順。C.句中“溫和”的意思是使人感到親切。D.句中“溫和”的意思是使人感到親切。形容氣候不冷不熱。故選D、故答案為：（1）托保持獻閑逸悠然飽覽境界；（2）B；（3）廣9；（4）D。【點評】主題活動更靈活，可以根據(jù)時間、季節(jié)、節(jié)日以及學生的興趣靈活地確定主題的內(nèi)容，主題活動更注重動手能力的培養(yǎng)。19．【答案】（1）①√；②√；③√；④×；（2）規(guī)范書寫漢字，弘揚中華文化。（3）開設(shè)書法課，由專業(yè)書法老師上課；倡導(dǎo)每天抽出十分鐘以上時間練字。【分析】考查了圖表分析。圖表分析就是根據(jù)記錄下來的各種數(shù)據(jù)，進行了數(shù)據(jù)分析后得出事情的結(jié)論。本題是根據(jù)三幅超市標語，判斷其目的。【解答】（1）考查了對調(diào)查表內(nèi)容的理解。結(jié)合圖表可知，家長群體中提筆忘字、寫錯字的現(xiàn)象嚴重，占到了很大的比例；越是生僻的字越不會寫，如“旖”“旎”二字分別占到了85%和80%；書寫潦草占到了70%；人們使用電腦輸入法習慣了，手寫漢字退化了。所以說“手寫漢字不適應(yīng)時代發(fā)展，所以現(xiàn)代人只用電腦輸入就好”的說法是錯誤的。人們還應(yīng)該加強手寫漢字的練習。（2）考查了擬寫標語。結(jié)合圖表可知，人們書寫漢字的能力有退化趨勢，所以應(yīng)加強手寫漢字的練習。因此“我”擬寫了一條宣傳漢字書寫重要性的標語：規(guī)范書寫漢字，弘揚中華文化。（3）考查了對圖表內(nèi)容的拓展。為了加強漢字書寫，可給學校提出漢字書寫建議，如：開設(shè)書法課，由專業(yè)書法老師上課；倡導(dǎo)每天抽出十分鐘以上時間練字。故答案為：（1）①√；②√；③√；④×；（2）規(guī)范書寫漢字，弘揚中華文化。（3）開設(shè)書法課，由專業(yè)書法老師上課；倡導(dǎo)每天抽出十分鐘以上時間練字?！军c評】圖表數(shù)據(jù)可以清楚地、直觀地分析出數(shù)據(jù)所描述的內(nèi)容，然后根據(jù)數(shù)據(jù)或提出問題，或找到解決問題的方法。20．【答案】（1）①√；②×；③√；（2）可能是捐贈書籍少于三本，或捐贈書的時間早于4月6日，或在4月23日之后。【分析】材料主要介紹了介紹了垃圾的類型一節(jié)如何垃圾分類。學生仔細閱讀材料，回答下列問題。【解答】（1）①結(jié)合“4月23日以后‘圖書漂流’班級書架漂流”可知4月24日以后，現(xiàn)場漂流活動結(jié)束。故說法正確。②結(jié)合“捐贈要求：非教材、教輔類圖書”可知不可以捐贈美術(shù)教材。故說法錯誤。③結(jié)合“凡在4月6日至4月23日期間，捐贈三本及以上圖書，可獲校長簽名捐贈紀念卡一張?！笨芍?月22日捐贈三本圖書，可獲得校長簽名的捐贈紀念卡一張”的說法正確。（2）結(jié)合注意事項“凡在4月6日至4月23日期間，捐贈三本及以上圖書，可獲校長簽名捐贈紀念卡一張?！笨芍獩]得到捐贈紀念卡的原因可能是捐贈書籍少于三本，或捐贈書的時間早于4月6日，或在4月23日之后。故答案為：（1）①√；②×；③√；（2）可能是捐贈書籍少于三本，或捐贈書的時間早于4月6日，或在4月23日之后?！军c評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。21．【答案】（1）冬夢會徽圖形文字標志；（2）冰墩墩喜歡。因為它的造型既像大熊貓，又酷似航天員，可愛極了；（3）C?！痉治觥靠疾榱藞D表漫畫分析。圖表分析就是根據(jù)記錄下來的各種數(shù)據(jù)，進行了數(shù)據(jù)分析后得出事情的結(jié)論。本題是根據(jù)北京冬奧會會徽和吉祥物的冰墩墩的造型回答問題?！窘獯稹浚?）結(jié)合第一幅圖畫和文字介紹可知，2022年北京冬奧會的會徽叫做冬夢。它由上到下分別由會徽圖形、文字標志、奧林匹克五環(huán)標志部分構(gòu)成。（2）冬奧會的吉祥物是冰墩墩。我非常喜歡它。因為它的造型既像大熊貓，又酷似航天員，可愛極了。（3）二十四節(jié)氣：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。故“小雨”不屬于二十四節(jié)氣。故答案為：（1）冬夢會徽圖形文字標志；（2）冰墩墩喜歡。因為它的造型既像大熊貓，又酷似航天員，可愛極了；（3）C?！军c評】圖表數(shù)據(jù)可以清楚地、直觀地分析出數(shù)據(jù)所描述的內(nèi)容，然后根據(jù)數(shù)據(jù)或提出問題，或找到解決問題的方法。22．【答案】（1）D；（2）B；（3）B；（4）這種做法不對，我會說：“請不要隨地扔垃圾。”【分析】考查圖標分析，要根據(jù)表格來分析作答?！窘獯稹浚?）從表中可以分析.共場合大聲喧嘩是最不文明的旅游行為；（2）A、C、D都是不文明的行為，只有B正確；（3）A、C、D符合宣傳的環(huán)境，只有B不行；（4）先分析，再作答，這種做法不對。故答案為：（1）D；（2）B；（3）B；（4）這種做法不對，我會說：“請不要隨地扔垃圾?！薄军c評】平時要多積累，鍛煉分析能力，多練筆。23．【答案】（1）B；（2）D?！痉治觥靠疾榱藞D表分析。圖表分析是采用圖象圖表等直觀性方法，幫助我們理解抽象的內(nèi)容。【解答】（1）考查對圖表內(nèi)容的掌握。閱讀圖表內(nèi)容可知，手機擁有短信功能始于網(wǎng)絡(luò)2G時代。故選B。（2）考查對圖表內(nèi)容的掌握。閱讀圖表內(nèi)容，縱觀1G到5G的發(fā)展，功能越來越多，越來越智能化，和人們的生活也越來越密切。選項A、B、C說法正確，D項說法錯誤。故選D。故答案為：（1）B；（2）D?！军c評】圖表分析包括統(tǒng)計圖表、坐標圖、結(jié)構(gòu)圖和分布圖等的分析。24．【答案】百分之九十以上的群眾對食品安全感到滿意，少數(shù)群眾感到不滿意。政府加強對食品安全的監(jiān)管；商家規(guī)范食品產(chǎn)業(yè)鏈，保證食品安全?！痉治觥勘绢}考查圖表分析。所給表格為食品安全滿意度問卷調(diào)查統(tǒng)計表，結(jié)合圖表內(nèi)容完成下面各題?！窘獯稹拷Y(jié)合圖表內(nèi)容及自己的生活實際作答，合理即可。示例：研究結(jié)論：百分之九十以上的群眾對食品安全感到滿意，少數(shù)群眾感到不滿意。建議：政府加強對食品安全的監(jiān)管；商家規(guī)范食品產(chǎn)業(yè)鏈，保證食品安全。故答案為：百分之九十以上的群眾對食品安全感到滿意，少數(shù)群眾感到不滿意。政府加強對食品安全的監(jiān)管；商家規(guī)范食品產(chǎn)業(yè)鏈，保證食品安全?！军c評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向，綜合運用基礎(chǔ)知識作答，做到準確無誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。25．【答案】A【分析】考查了實踐作業(yè)。所謂實踐作業(yè)就是把所學習的理論知識通過實踐的方式表現(xiàn)出來?！窘獯稹緼.展牌設(shè)計美觀，文字內(nèi)容合適，語言文明禮貌，表達通順簡潔，匹配周圍環(huán)境，適合放在展館走廊里。B.展牌設(shè)計不夠美觀，表達不夠通順，與展館的環(huán)境不匹配。不適合放在展館走廊里。C.作品的文字內(nèi)容不適合放在展館走廊里。評審結(jié)果：我認為作品A比較合適放在歷史文化展覽的長廊里。故答案為：A【點評】語文是實踐性很強的課程，通過實踐作業(yè)培養(yǎng)學生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。26．【答案】（1）保家衛(wèi)國精忠報國；（2）錢學森新中國成立后，錢學森想回到祖國，為祖國的科技發(fā)展貢獻自己的力量?？墒敲绹星榫值炔块T知道錢學森要回國的消息后，處處對錢學森進行阻撓。1950年8月，錢學林還收到美國移民局的通知，要求他不準離開美國。但是，錢學森和他的家人沖破重重阻撓，終于登上踏上了回國的旅途?！痉治觥靠疾榱藢嵺`作業(yè)。所謂實踐作業(yè)就是把所學習的理論知識通過實踐的方式表現(xiàn)出來?！窘獯稹浚?）圖一以“富強”為主題，列舉了“國富民強”“國泰民安”這兩個相關(guān)的四字詞；圖二以“愛國”為主題，可以列舉“保家衛(wèi)國”“精忠報國”這兩個相關(guān)的四字詞。（2）我最敬佩的愛國人士是錢學森，他是中國工程院院士