2024年醫(yī)院實習(xí)總結(jié)模版（二篇）

第2頁共2頁2024年醫(yī)院實習(xí)總結(jié)模版時間的流逝令人不覺，已然在蕪湖第一人民醫(yī)院實習(xí)了三周。初次抵達的情景仍歷歷在目，我們被引導(dǎo)至護理部主任處，隨后便面臨了入院考試。到了周一，我踏入了第一個實習(xí)科室——體檢中心。雖然實際操作中收獲有限，但理論知識的積累卻頗為豐富。老師們對我關(guān)懷備至，每天的主要任務(wù)就是測量血壓。記得第一天，剛放下行李就被指派工作，盡管那時我對此并不熟練，但還是鼓足勇氣嘗試。那天恰逢安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院的學(xué)生體檢，大部分人的血壓都在正常范圍內(nèi)。初期操作時的緊張，逐漸被他人的理解和配合所緩解，我逐漸建立了自信。每天上午，我都會從____點開始，一直測量到____點半。當(dāng)然，也有些患者試圖隱瞞高血壓病史，但我作為實習(xí)生，依然秉持著對工作的認真負責(zé)態(tài)度。在體檢中心的一周，我以積極的態(tài)度圓滿完成了任務(wù)。隨后，我轉(zhuǎn)至第二個科室——醫(yī)技科，即內(nèi)鏡中心。在這里，我們的實際操作機會較少，胃鏡和腸鏡檢查主要由醫(yī)生負責(zé)，我們主要以觀察和學(xué)習(xí)為主。下午的閑暇時光，我有時會在胃鏡室的桌子上小憩，或是與同學(xué)交談，因為大部分工作都在上午完成。偶爾有患者進行腸鏡檢查，無論是胃鏡還是腸鏡，對患者來說都是痛苦的經(jīng)歷。目睹他們的不適，我內(nèi)心也感到一陣陣的不適，但我明白我必須保持專業(yè)，以最大的同情心對待他們。有些患者在無法承受痛苦時，會懇求醫(yī)生停止檢查，那一刻，我深深體會到健康生活的珍貴。第三個科室是血透室，即血液凈化中心。初次接觸，那里的設(shè)備，如透析器，給我留下了深刻的印象，對老師們的專業(yè)技能感到由衷的敬佩。幾天的觀察后，我發(fā)現(xiàn)操作流程并非我想象中那么復(fù)雜，現(xiàn)在我已經(jīng)掌握了管路的安裝。然而，穿刺技術(shù)的要求較高，需要使用臨床最粗的針頭。我開始對透析的必要性感到困惑，經(jīng)過向老師詢問并查閱資料，我了解到這些患者大多患有腎臟疾病，如急性或慢性腎功能衰竭，以及藥物和毒物中毒等。其中，許多需要持續(xù)治療，每周至少兩次透析，每次費用估計為____多元。他們的生活受到嚴格限制，如水分攝入和體重控制，他們的面容和手臂都留下了疾病的痕跡。這讓我深感痛心，同時也激發(fā)了我探索更多病因的決心，以期能預(yù)防此類疾病的發(fā)生。盡管如此，血透室的護士們保持著樂觀的態(tài)度，工作時間從早上____點開始，下午____點即可下班，盡管中午只有半小時的用餐時間，但總體來說，工作環(huán)境還算和諧。接下來，我將進入神經(jīng)內(nèi)科繼續(xù)我的實習(xí)之旅。2024年醫(yī)院實習(xí)總結(jié)模版（二）在實習(xí)期間，我初次體驗了從親手記錄患者病情的初步步驟，這是醫(yī)生職業(yè)的入門訓(xùn)練。隨后，我被指導(dǎo)開具各種實驗室檢查單，如血尿常規(guī)、肝腎功能、血脂血糖、電解質(zhì)檢查、心電圖以及X光片等。在兒科部門，我接觸并了解了許多兒童常見疾病，包括肺炎、黃疸（生理性和病理性）、急慢性支氣管炎、貧血等。其中，小兒肺炎是我接觸最多的病例，導(dǎo)師也強調(diào)，兒科醫(yī)生的技能很大程度上體現(xiàn)在肺炎的診斷上（老師的教導(dǎo)深入人心）。兩個月的兒科實習(xí)期，我從醫(yī)學(xué)知識的初學(xué)者逐漸成長為能夠基本理解病情的實習(xí)生。接著，我轉(zhuǎn)至外科，開始了為期三個月的學(xué)習(xí)，這也是我遇到挑戰(zhàn)最多的階段。以往的實習(xí)模式是多位導(dǎo)師指導(dǎo)一名實習(xí)生，而現(xiàn)在則是一位導(dǎo)師帶領(lǐng)多位實習(xí)生。初到外科時，我發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在指導(dǎo)另一位實習(xí)生近兩個月，許多任務(wù)已分配給她。我努力融入并追趕進度，但效果并不理想。在這家醫(yī)院，手術(shù)機會并不多見，且普遍認為手術(shù)室護士的權(quán)限較大，不允許過多實習(xí)生進入觀看手術(shù)。我有幸參與了一次手術(shù)，僅能協(xié)助老師拉鉤。時間寶貴，我意識到必須充分利用時間，因此我更多地閱讀相關(guān)書籍，并爭取更多機會為患者換藥和拆線。盡管這些操作看似簡單，但患者的生命安全不容忽視，我們必須遵循無菌操作原則，如佩戴一次性手套。拆線過程也需要技巧，以防止傷口裂開。最后，我在內(nèi)科進行了實習(xí)，這個階段我更加專注且認真，因為時間有限，但收獲頗豐。我接觸了包括腦梗塞、心肌炎、冠心病、慢性病毒性肝炎、肝硬化、肝腹水、肺炎、腎病綜合征、泌尿系統(tǒng)感染、高血壓、糖尿病等多種疾病。雖然接觸的疾病種類繁多，但深入理解病情和治療方案并不簡單，因此我經(jīng)常向?qū)熣埥涛也磺宄膯栴}。查房時，我會專心聆聽導(dǎo)師對病情的分析，平時則主動關(guān)心患者，與他們進行更多的交流和病情觀察，一旦發(fā)現(xiàn)病情變化，我會立即處理，如果超出我的能力范圍，我會及時請導(dǎo)師協(xié)助處理。每天，我會參加交接班，然后帶著血壓計和聽診器跟隨導(dǎo)師查房，必要時為患者測量血壓并聽診心音。有時，非我負責(zé)的患者也會找我，我總是樂意幫助他們測量血壓，這既鍛煉了自己，也增進了與患者的良好關(guān)系。我還參與了幾次腰穿和腹穿的操作，雖然我只是助手，但這些經(jīng)驗對我非常寶貴。由于理論知識的局限，實習(xí)期間我無法全面深入地與患者溝通和分析病情，這需要我在未來進一步學(xué)習(xí)和提高。實習(xí)即將結(jié)束，我對所學(xué)感到滿意，但深知臨床醫(yī)學(xué)的博大精深，我需要更深入地學(xué)習(xí)和探索。離開內(nèi)科后，我進入了大內(nèi)科，包括呼吸科、腎內(nèi)科和內(nèi)分泌科。在這里，我接觸了更廣泛的患者群體，因為他們都住在醫(yī)院內(nèi)，這使我有機會進行更詳盡的病情詢問和觀察。每個新入院的患者，我都會與同學(xué)一起測量體溫、脈搏、血壓，做心電圖，協(xié)助導(dǎo)師進行體格檢查，并仔細聆聽主任的病情分析。書寫病歷也是日常工作，我會仔細查閱并完成住院記錄，確保內(nèi)容的完整性和準(zhǔn)確性。科室的老師們贊揚我字跡工整，這讓我在這樣的團隊中感到欣慰。在空閑時間，我會和同學(xué)一起詢問患者病情，提醒他們注意事項，與患者建立親近的關(guān)系，病房內(nèi)充滿了和諧的氣氛。在此期間，我主要熟悉了內(nèi)科常見病的診斷和處理方法，同時也參與了許多急救工作。我深感生命之珍貴，深知自己肩負的重任，暗下決心要學(xué)好技能，即使條件有限，我也會憑借勤奮和對患者及其家屬的負責(zé)態(tài)度，盡最大努力挽救生命。在外科的兩個月后，我又在心血管內(nèi)科、眼科和耳鼻喉科度過了數(shù)月。這些經(jīng)歷使我熟練掌握了各科常見病、多發(fā)病的診斷和處理方法，對我的