《兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)練習(xí)四（1）（第10課時(shí)）》（教案）-四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版

《兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)練習(xí)四（1）（第10課時(shí)）》（教案）四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版在今天的數(shù)學(xué)課上，我們將繼續(xù)對(duì)《兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)》進(jìn)行深入的練習(xí)，這是我們四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠更加熟練地掌握兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的方法，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。一、教學(xué)內(nèi)容我們今天練習(xí)的內(nèi)容主要包括兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算，以及相關(guān)的一些應(yīng)用題。我們將通過(guò)具體的例題，對(duì)兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的步驟進(jìn)行詳細(xì)的講解，并通過(guò)隨堂練習(xí)，讓同學(xué)們加深對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要有三個(gè)：一是讓同學(xué)們熟練掌握兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法；二是能夠正確解答相關(guān)的應(yīng)用題；三是培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)思維能力，提高解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法，以及如何正確解答相關(guān)的應(yīng)用題。教學(xué)難點(diǎn)主要是兩位數(shù)除以兩位數(shù)的試商方法，以及在不同情況下如何進(jìn)行調(diào)整。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行課堂講解和練習(xí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了相關(guān)的教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、練習(xí)本等。同學(xué)們也需要準(zhǔn)備好自己的學(xué)具，包括練習(xí)本、鉛筆等。五、教學(xué)過(guò)程六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)主要包括兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算步驟，以及相關(guān)的例題和答案。我會(huì)通過(guò)清晰的板書，幫助同學(xué)們理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)主要包括兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算練習(xí)題，以及相關(guān)的應(yīng)用題。我會(huì)根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況，布置適量的作業(yè)，以鞏固課堂所學(xué)。八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)對(duì)今天的課堂進(jìn)行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們對(duì)今天的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的拓展延伸，通過(guò)查閱資料，了解更多關(guān)于兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的內(nèi)容。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信同學(xué)們對(duì)兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)會(huì)有更深入的理解和掌握。希望大家能夠通過(guò)不斷的練習(xí)，提高自己的計(jì)算能力，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的選取與編排我精心選擇了合適的教材章節(jié)，確保同學(xué)們能夠在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，順利地過(guò)渡到兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的學(xué)習(xí)。通過(guò)練習(xí)四（1），同學(xué)們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，從而更好地理解和運(yùn)用這一知識(shí)點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)的明確性我設(shè)定了明確的教學(xué)目標(biāo)，這不僅包括知識(shí)的掌握，還包括能力的培養(yǎng)。我希望同學(xué)們不僅能夠熟練地進(jìn)行筆算，還能夠解決實(shí)際問(wèn)題，這是數(shù)學(xué)教育的核心所在。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的處理在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的處理上，我特別重視試商方法的講解。我會(huì)通過(guò)多個(gè)例子，展示在不同情況下如何進(jìn)行試商，以及如何調(diào)整除法步驟。這將有助于同學(xué)們克服學(xué)習(xí)中的障礙，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。四、教具與學(xué)具的輔助作用我準(zhǔn)備的教具和學(xué)具，如黑板、粉筆和練習(xí)本，是為了提供一個(gè)直觀和互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。我會(huì)充分利用這些工具，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際操作中學(xué)習(xí)，這樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)他們的記憶和理解至關(guān)重要。五、教學(xué)過(guò)程的互動(dòng)性在教學(xué)過(guò)程中，我注重與同學(xué)們的互動(dòng)。通過(guò)情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)，我鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，提出問(wèn)題，這有助于他們更好地消化和吸收知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)的清晰性我會(huì)設(shè)計(jì)清晰的板書，包括筆算步驟、關(guān)鍵點(diǎn)和例題解答。這將幫助同學(xué)們?cè)谡n后復(fù)習(xí)時(shí)，能夠快速地找到重點(diǎn)，鞏固記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)用性作業(yè)設(shè)計(jì)旨在鞏固課堂所學(xué)，我會(huì)根據(jù)同學(xué)們的掌握情況，布置適量的練習(xí)題。這些題目不僅包括筆算練習(xí)，還包括應(yīng)用題，讓同學(xué)們能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。八、課后反思及拓展延伸的重要性我強(qiáng)調(diào)課后反思和拓展延伸的重要性，這是同學(xué)們自我學(xué)習(xí)和提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)反思，我可以了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題；而同學(xué)們則可以通過(guò)拓展延伸，深化對(duì)知識(shí)的理解，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的課程中，我采用了一些特別的教學(xué)技巧和竅門，以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果。我注重語(yǔ)言的清晰和語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。在講解筆算步驟時(shí)，我會(huì)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，確保同學(xué)們能夠聽懂并跟上我的思路。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)講解的內(nèi)容調(diào)整語(yǔ)調(diào)，使其富有變化，吸引同學(xué)們的注意力。我合理分配了時(shí)間。在講解例題時(shí)，我會(huì)留出足夠的時(shí)間讓同學(xué)們跟隨我的思路進(jìn)行思考，并在解答過(guò)程中適時(shí)停下來(lái)，鼓勵(lì)同學(xué)們提出問(wèn)題。這樣既能保證同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，又能給予他們充分的參與機(jī)會(huì)。我積極運(yùn)用課堂提問(wèn)的技巧。通過(guò)提問(wèn)，我能夠了解同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并及時(shí)解答他們的疑問(wèn)。我會(huì)設(shè)計(jì)一些啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)們思考和探索，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在情景導(dǎo)入方面，我設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)際的情景，讓同學(xué)們能夠直觀地理解兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的應(yīng)用。通過(guò)這個(gè)情景，同學(xué)們能夠更好地聯(lián)系起所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活，提高學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。在教案的反思中，我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中需要更加注重同學(xué)們的個(gè)體差異。有些同學(xué)可能對(duì)試商方法掌握得較好，而有些同學(xué)可能在這方面存在困難。因此，在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)根據(jù)同學(xué)們的具體情況，提供更多的個(gè)別輔導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)，確保每個(gè)人都能跟上教學(xué)進(jìn)度。課后提升為了讓同學(xué)們進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題，包括筆算練習(xí)和應(yīng)用題。這些題目將幫助同學(xué)們?cè)趯?shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。筆算練習(xí)題：1.計(jì)算456÷23的結(jié)果。2.計(jì)算789÷37的結(jié)果。3.計(jì)算246÷12的結(jié)果。應(yīng)用題：1.一個(gè)農(nóng)場(chǎng)有567只兔子，如果每天賣出29只，需要多少天才能賣完所有的兔子？2.一個(gè)圖書館有851本書，如果每天借出35本，需要多少天才能借完所有的書？3.一個(gè)班級(jí)有489名學(xué)生，如果每組最多有23人，最多可以分成多少組？答案：筆算練習(xí)題答案：1.456÷23=20余62.789÷37=21余223.246÷12=20余6應(yīng)用題答案：1.567÷29≈19天2.85