蘇教版六年級美術(shù)教案分析

蘇教版六年級美術(shù)教案分析教案分析一、教學(xué)內(nèi)容本教案選自蘇教版六年級美術(shù)教材，第13課《家鄉(xiāng)的風(fēng)景》。本課主要讓學(xué)生通過觀察和描繪家鄉(xiāng)的自然景觀和人文特色，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和繪畫技巧，同時增強學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生了解和掌握繪畫風(fēng)景的基本技巧，提高學(xué)生的繪畫能力。2.通過觀察和描繪家鄉(xiāng)的風(fēng)景，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和熱愛家鄉(xiāng)的情感。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的溝通和協(xié)作能力。三、教學(xué)難點與重點重點：掌握繪畫風(fēng)景的基本技巧，能夠生動地描繪出家鄉(xiāng)的風(fēng)景。難點：如何把握家鄉(xiāng)風(fēng)景的特色，將其生動地表現(xiàn)出來。四、教具與學(xué)具準備教具：電腦、投影儀、畫紙、畫筆、水彩顏料等。學(xué)具：學(xué)生自帶家鄉(xiāng)的照片或圖片，畫紙、畫筆、水彩顏料等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：教師通過向?qū)W生展示一些家鄉(xiāng)的風(fēng)景照片或圖片，引導(dǎo)學(xué)生回憶和描述家鄉(xiāng)的美景，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。2.講解：教師通過講解，讓學(xué)生了解和掌握繪畫風(fēng)景的基本技巧，如構(gòu)圖、色彩搭配等。3.示范：教師通過示范，展示如何將家鄉(xiāng)的美景生動地表現(xiàn)出來，讓學(xué)生直觀地了解繪畫過程。4.練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和技巧，自己動手繪畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景，教師巡回指導(dǎo)。5.展示：學(xué)生將自己的作品展示給大家，大家共同欣賞和評價。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：構(gòu)圖色彩技巧++||vv家鄉(xiāng)的美景生動的表現(xiàn)七、作業(yè)設(shè)計1.請學(xué)生根據(jù)自己的家鄉(xiāng)風(fēng)景，運用所學(xué)的繪畫技巧，完成一幅家鄉(xiāng)風(fēng)景畫。答案：學(xué)生根據(jù)自己的家鄉(xiāng)風(fēng)景，運用所學(xué)的繪畫技巧，完成一幅家鄉(xiāng)風(fēng)景畫。2.請學(xué)生寫一篇關(guān)于自己家鄉(xiāng)風(fēng)景的作文，描述家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情。答案：學(xué)生寫一篇關(guān)于自己家鄉(xiāng)風(fēng)景的作文，描述家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了繪畫風(fēng)景的基本技巧，能夠?qū)⒓亦l(xiāng)的美景生動地表現(xiàn)出來。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出對家鄉(xiāng)的熱愛之情。但也存在一些問題，如部分學(xué)生對繪畫技巧的掌握還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)和指導(dǎo)。拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間，多觀察和描繪家鄉(xiāng)的美景，提高學(xué)生的繪畫能力。同時，可以組織學(xué)生參觀一些美術(shù)展覽，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細節(jié)本教案選自蘇教版六年級美術(shù)教材，第13課《家鄉(xiāng)的風(fēng)景》。本課的主要內(nèi)容是通過觀察和描繪家鄉(xiāng)的自然景觀和人文特色，讓學(xué)生掌握風(fēng)景畫的繪畫方法，提高他們的觀察能力和繪畫技巧，同時培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情。在教學(xué)過程中，教師會向?qū)W生展示一些家鄉(xiāng)的風(fēng)景照片或圖片，引導(dǎo)學(xué)生回憶和描述家鄉(xiāng)的美景，激發(fā)他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情。然后，教師會講解繪畫風(fēng)景的基本技巧，如構(gòu)圖、色彩搭配等，并通過示范展示如何將家鄉(xiāng)的美景生動地表現(xiàn)出來。學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和技巧，自己動手繪畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景，教師會巡回指導(dǎo)。二、教學(xué)難點與重點細節(jié)重點：在本課中，學(xué)生需要掌握繪畫風(fēng)景的基本技巧，包括構(gòu)圖、色彩搭配等，這是教學(xué)的重點。難點：如何讓學(xué)生能夠把握家鄉(xiāng)風(fēng)景的特色，并將其生動地表現(xiàn)出來，這是本課的教學(xué)難點。因為每個家鄉(xiāng)都有其獨特的美景和特色，學(xué)生需要學(xué)會觀察和理解，并將這些特點運用到繪畫中。三、教學(xué)過程細節(jié)1.導(dǎo)入：教師會通過向?qū)W生展示一些家鄉(xiāng)的風(fēng)景照片或圖片，引導(dǎo)學(xué)生回憶和描述家鄉(xiāng)的美景，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。這個環(huán)節(jié)可以通過讓學(xué)生分享自己家鄉(xiāng)的美景故事來增加互動和參與度。2.講解：教師會講解繪畫風(fēng)景的基本技巧，如構(gòu)圖、色彩搭配等，并通過示范展示如何將家鄉(xiāng)的美景生動地表現(xiàn)出來。在講解過程中，教師可以使用圖示或動畫來幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些技巧。3.示范：教師會通過示范，展示如何將家鄉(xiāng)的美景生動地表現(xiàn)出來。這個環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生直觀地了解繪畫過程，并激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。4.練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和技巧，自己動手繪畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景。教師會巡回指導(dǎo)，提供個別化的幫助和反饋。在這個環(huán)節(jié)中，教師可以鼓勵學(xué)生相互交流和合作，共同完成作品。5.展示：學(xué)生將自己的作品展示給大家，大家共同欣賞和評價。這個環(huán)節(jié)可以增加學(xué)生的自信和欣賞能力，同時也可以促進學(xué)生之間的交流和相互學(xué)習(xí)。四、板書設(shè)計細節(jié)板書設(shè)計如下：構(gòu)圖色彩技巧++||vv家鄉(xiāng)的美景生動的表現(xiàn)構(gòu)圖：包括前景、中景、背景的安排，以及空間的表現(xiàn)。色彩：考慮色彩的搭配和對比，以及光影的處理。技巧：運用線條、形狀、紋理等元素，以及繪畫材料的選擇。五、作業(yè)設(shè)計細節(jié)1.請學(xué)生根據(jù)自己的家鄉(xiāng)風(fēng)景，運用所學(xué)的繪畫技巧，完成一幅家鄉(xiāng)風(fēng)景畫。這個作業(yè)要求學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的構(gòu)圖、色彩搭配等技巧運用到實際繪畫中，表現(xiàn)出家鄉(xiāng)的獨特美景。2.請學(xué)生寫一篇關(guān)于自己家鄉(xiāng)風(fēng)景的作文，描述家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情。這個作業(yè)要求學(xué)生能夠用文字表達對家鄉(xiāng)美景的感受，培養(yǎng)他們的寫作能力和表達能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)保持溫和、親切的語言語調(diào)，鼓勵學(xué)生積極參與和提問。在講解繪畫技巧時，可以使用簡潔明了的語言，配合圖示或動畫，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。二、時間分配在本節(jié)課中，時間分配應(yīng)合理，保證每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以占用5分鐘，講解環(huán)節(jié)占用10分鐘，示范環(huán)節(jié)占用10分鐘，練習(xí)環(huán)節(jié)占用20分鐘，展示環(huán)節(jié)占用5分鐘。三、課堂提問在教學(xué)過程中，教師可以適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以提問學(xué)生：“你們覺得家鄉(xiāng)的美景有哪些特點？”在講解環(huán)節(jié)，可以提問學(xué)生：“你們知道有哪些繪畫風(fēng)景的技巧嗎？”四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過向?qū)W生展示一些家鄉(xiāng)的風(fēng)景照片或圖片，引導(dǎo)學(xué)生回憶和描述家鄉(xiāng)的美景，激發(fā)他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情?？梢宰寣W(xué)生分享自己家鄉(xiāng)的美景故事，增加互動和參與度。五、教案反