北師大版小學(xué)英語數(shù)字教學(xué)資源分享

北師大版小學(xué)英語數(shù)字教學(xué)資源分享一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版小學(xué)英語教材，第三單元“數(shù)字”的學(xué)習(xí)。具體包括數(shù)字110的讀寫，以及數(shù)字1120的讀寫。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握數(shù)字120的讀寫方法，并能夠運用到實際情景中。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確讀寫數(shù)字120，并能夠用英語進行簡單的數(shù)字交流。2.學(xué)生能夠通過小組合作，完成數(shù)字相關(guān)的任務(wù)，提高團隊合作能力。三、教學(xué)難點與重點重點：數(shù)字120的讀寫。難點：數(shù)字1120的讀寫，以及數(shù)字在實際情景中的運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，數(shù)字卡片，黑板。學(xué)具：練習(xí)本，彩色筆。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師通過與學(xué)生問候，引入數(shù)字話題。引導(dǎo)學(xué)生用英語進行自我介紹，例如：“Hello,mynameisIamyearsold.”2.呈現(xiàn)（10分鐘）教師利用PPT展示數(shù)字120的圖片，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。然后通過數(shù)字卡片游戲，讓學(xué)生快速反應(yīng)數(shù)字的讀寫。3.練習(xí)（10分鐘）學(xué)生分成小組，進行數(shù)字接龍游戲。每個小組成員輪流說一個數(shù)字，下一個成員必須說出上一個數(shù)字加1的數(shù)字。4.應(yīng)用（10分鐘）教師創(chuàng)設(shè)一個購物情景，讓學(xué)生用英語進行數(shù)字交流。例如：“Howmuchisit?”,“Iwant”等。六、板書設(shè)計數(shù)字120的板書設(shè)計，包括數(shù)字的讀寫和一些常用的數(shù)字表達法。七、作業(yè)設(shè)計1.請學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于數(shù)字的小作文，例如：“我家里有幾個人，我喜歡數(shù)字幾等等?！?.完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)。八、課后反思及拓展延伸教師在課后要對課堂進行反思，看哪些地方做得好，哪些地方需要改進。同時，可以給學(xué)生提供一些數(shù)字相關(guān)的拓展材料，讓學(xué)生課后進行閱讀和學(xué)習(xí)。例如：數(shù)字的起源，數(shù)字在各個國家的讀寫方法等。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)解析北師大版小學(xué)英語第三單元“數(shù)字”的學(xué)習(xí)，涵蓋了數(shù)字120的讀寫，以及數(shù)字1120的讀寫。這些數(shù)字的學(xué)習(xí)不僅僅是簡單的認(rèn)讀和書寫，更重要的是讓學(xué)生能夠?qū)⑦@些數(shù)字運用到實際情景中，如自我介紹、購物等場景。因此，教師在教學(xué)過程中，需要設(shè)計各種實踐活動，讓學(xué)生在實際運用中掌握數(shù)字的讀寫。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)解析1.學(xué)生能夠正確讀寫數(shù)字120，并能夠用英語進行簡單的數(shù)字交流。這一目標(biāo)要求學(xué)生不僅要掌握數(shù)字的讀寫，還要能夠?qū)⑦@些數(shù)字運用到日常交流中，提高學(xué)生的語言運用能力。2.學(xué)生能夠通過小組合作，完成數(shù)字相關(guān)的任務(wù)，提高團隊合作能力。這一目標(biāo)強調(diào)了小組合作的重要性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)團隊合作精神和共同解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點細(xì)節(jié)解析重點是數(shù)字120的讀寫，這是基礎(chǔ)，也是后續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字1120的基礎(chǔ)。難點是數(shù)字1120的讀寫，以及數(shù)字在實際情景中的運用。這一部分的內(nèi)容相對復(fù)雜，需要學(xué)生進行大量的實踐操作，才能熟練掌握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)解析教具主要包括PPT、數(shù)字卡片和黑板。PPT用于展示數(shù)字的圖片，幫助學(xué)生形成直觀的認(rèn)識；數(shù)字卡片用于學(xué)生實踐活動，如數(shù)字接龍等；黑板用于教師板書，方便學(xué)生跟隨教師一起學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)解析1.熱身：教師通過與學(xué)生問候，引入數(shù)字話題。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生從課下的自由狀態(tài)，過渡到課上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為后續(xù)的教學(xué)活動做好鋪墊。2.呈現(xiàn)：教師利用PPT展示數(shù)字120的圖片，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。通過數(shù)字卡片游戲，讓學(xué)生快速反應(yīng)數(shù)字的讀寫。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生掌握數(shù)字120的讀寫，形成直觀的認(rèn)識。3.練習(xí)：學(xué)生分成小組，進行數(shù)字接龍游戲。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生在實踐中，鞏固數(shù)字120的讀寫，同時提高團隊合作能力。4.應(yīng)用：教師創(chuàng)設(shè)一個購物情景，讓學(xué)生用英語進行數(shù)字交流。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際情景中，提高學(xué)生的語言運用能力。六、板書設(shè)計細(xì)節(jié)解析數(shù)字120的板書設(shè)計，包括數(shù)字的讀寫和一些常用的數(shù)字表達法。板書的目的是讓學(xué)生對數(shù)字有清晰的認(rèn)識，同時了解數(shù)字在日常交流中的應(yīng)用。七、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)解析1.請學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于數(shù)字的小作文，例如：“我家里有幾個人，我喜歡數(shù)字幾等等?！边@一作業(yè)的目的是讓學(xué)生運用所學(xué)知識，進行語言輸出。2.完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)。這一作業(yè)的目的是讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的實踐能力。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)解析教師在課后要對課堂進行反思，看哪些地方做得好，哪些地方需要改進。同時，可以給學(xué)生提供一些數(shù)字相關(guān)的拓展材料，讓學(xué)生課后進行閱讀和學(xué)習(xí)。例如：數(shù)字的起源，數(shù)字在各個國家的讀寫方法等。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，形成批判性思維，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師需要運用不同的語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。例如，在講解新知識時，可以使用降調(diào)，讓學(xué)生感受到重要性；在提問時，可以使用升調(diào)，激發(fā)學(xué)生的思考。3.課堂提問：教師可以通過提問，了解學(xué)生對知識點的掌握情況。在提問時，可以采用開放式提問和封閉式提問相結(jié)合的方式，激發(fā)學(xué)生的思維。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，在講解數(shù)字時，可以創(chuàng)設(shè)一個購物情景，讓學(xué)生在實際交流中，運用數(shù)字。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要考慮到學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，確保內(nèi)容既能夠吸引學(xué)生的興趣，又能夠提高學(xué)生的