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《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預(yù)測性維護(hù)》教案教學(xué)標(biāo)題項目四通用設(shè)備故障狀態(tài)監(jiān)測分析授課班級工網(wǎng)2101課時2場地時間周三授課教師教學(xué)設(shè)計1.項目/任務(wù)價值任務(wù)一閾值判別2.學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):了解靜態(tài)閾值判別了解動態(tài)閾值判別能力目標(biāo):能夠掌握單一閾值和分段閾值判別,事件判別。能夠掌握基于曲線擬合、同期數(shù)據(jù)和同期振幅的檢測方法。素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作態(tài)度培養(yǎng)信息處理、與人交流的能力3.學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)描述知識準(zhǔn)備什么是閾值判別什么是回歸分析法、移動評價法和指數(shù)平滑法任務(wù)實施完成學(xué)習(xí)團(tuán)隊組建,并按活動按項目完成動態(tài)設(shè)置報警閾值重點動態(tài)閾值判別難點基于曲線擬合、同期數(shù)據(jù)和同期振幅的檢測方法4.學(xué)習(xí)資源教學(xué)PPT、教案、視頻、習(xí)題教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動、教師活動教學(xué)手段、思政設(shè)計、教學(xué)方法時間分配(min)點名收手機(jī)2課程回顧1.學(xué)生匯報課程作業(yè)和預(yù)習(xí)情況2.教師點評8引入(任務(wù)項目)通過視頻播放引入任務(wù)分析視頻中引入案例針對關(guān)鍵問題進(jìn)行討論課件演示翻轉(zhuǎn)課故障檢測算法介紹10訓(xùn)練1.講解基礎(chǔ)知識(1)單一閾值和分段閾值判別(2)事件判別講解示范學(xué)生提問課件演示集中講授翻轉(zhuǎn)課堂15訓(xùn)練1.講解基礎(chǔ)知識(3)回歸分析法講解示范學(xué)生提問課件演示集中講授翻轉(zhuǎn)課堂10訓(xùn)練1.講解基礎(chǔ)知識(4)移動平均法(5)指數(shù)平滑法講解示范學(xué)生提問課件演示集中講授翻轉(zhuǎn)課堂15深化進(jìn)行團(tuán)隊組建,分組完成基于曲線擬合、同期數(shù)據(jù)和同期振幅的檢測方法重點講解示范引導(dǎo)討論課件演示巧設(shè)疑問20總結(jié)總結(jié)任務(wù)完成的關(guān)鍵步驟提出小組完成任務(wù)過程中典型的問題和做得好的地方總結(jié)知識點、學(xué)習(xí)技巧的掌握、重點內(nèi)容的理解、學(xué)習(xí)過程中的注意事項討論總結(jié)課件/方案展示文化自信5課后任務(wù)/作業(yè)課前
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